内容正文:
语文
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第一部分 古诗文阅读专练
专题二 文言文阅读两阶分层练
第一阶 课标文言文23篇逐篇梳理及训练
九上 第3篇 湖心亭看雪(明末清初·张岱)
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考情搜索:2019云南以单篇阅读形式考查。
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定
矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山
与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟
中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉
得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客
此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
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知识盘点
1. 古今异义
余强饮三大白而别
古义: ____________________
今义:跟“黑”相对;光亮,明亮
古人罚酒时用的酒杯
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2. 词类活用
名词用作动词
①大雪 三日
原意为:雪花,在句中的意思为:______2019
下雪
②是金陵人,客此
原意为:客人,在句中的意思为:______
客居
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3.一词多义
更:
是日更定矣 ____________________
湖中焉得更有此人 ____________________
古代夜间的计时单位
还
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4. 其他重点实词
(1)湖中人鸟声俱绝 绝:________________
(2)是日更定矣 更定:______________
(3)余拏一小舟 拏:________________
(4)拥毳衣炉火 拥:________________
消失
晚上八时左右
撑(船)
裹、围
(5)雾凇沆砀 沆砀:_______________
(6)余强 饮三大白而别 强:____________2019
(7)及 下船 及:__________________
(8)更有痴似相公者 相公:________________
白汽弥漫的样子
勉强;尽力
等,等到
旧时对士人的尊称
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5.句子翻译
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。[2024山西,2022恩施]
【答案】接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
(2)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。[2019云南]
【答案】我撑着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。
(3)湖中焉得更有此人![2024福建,2019云南]
【答案】在湖中哪能还有这样的人呢!
(4)余强饮三大白而别。
【答案】我尽力饮了三大杯酒,然后(和他们)道别。
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6. 文意理解
(1)请简要分析下面句子的表现手法及作用。[2019云南]
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
【答案】使用白描手法。作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯
的文字,寥寥几笔,不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西
湖雪景图,也写出人景相融的美妙意境。
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(2)古人云“知者乐水,仁者乐山”,阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者
与金陵人的“痴”各有怎样的表现?结尾引用舟子的话对表现主要人物而言,
属于哪个角度的描写?
【答案】作者的“痴”表现在大雪三日后独自去看雪;金陵人的“痴”表现在
于亭中铺毡饮酒赏雪。引用舟子的话是侧面描写。
(3)本文在写景之余,还写到了事,如文中写到金陵人在湖心亭饮酒一
事,试分析作者这样写有什么作用。
【答案】本文借金陵人在湖心亭饮酒一事,从侧面表现了西湖雪景的迷人,
也借金陵人的出现表达了作者的故国之思。
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(4)选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。[2019云南]
【答案】作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪,表
现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。
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金题集训
[2025预测]阅读下面文言文,完成1~4题。(10分)
【甲】《湖心亭看雪》全文。
【乙】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子
敲戛 ,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每
有欲往,辄复不遂,然流行坎止,任之而已。鲁直 所谓“无处不可寄
一梦”也。 (袁中道《夜雪》)
【注释】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。 ②敲戛:敲击,
敲打。 ③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:黄庭坚。
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1. 解释下列句子中加点词的意思。(2分)
【解析】
加点词语 关联教材 释 义
自叹每有欲往 太守即遣人随其往(《桃花源记》) 去,前往
鲁直所谓 是可谓善学者矣(《送东阳马生序》) 说
(1)余拏一小舟 拏:__________
(2)客此 客:__________
(3)自叹每有欲往 往:__________
(4)鲁直所谓 谓:__________
撑(船)
客居
去,前往
说
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2. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
【答案】(2分)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。
(2)时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。
【答案】(2分)(我)当时正想要坐船到沙市,竟然被大雪所阻挡。
3.教材变式设问 【甲】文用侧面描写写西湖雪景,请结合具体的句子说说。
(2分)
【答案】(2分)示例:“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”两句,没有正面写
雪,而写“大雪三日”后人声鸟鸣断绝,寂寥凄清。
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4.对比点 作者情趣 【甲】【乙】两文各自展现了文人的高雅情趣,他们
的情趣体现在哪里?请各写一点。(2分)
【答案】(2分)【甲】文:①夜晚独往湖心亭看雪。②湖心亭巧遇知音,
把酒言欢。【乙】文:①雪夜聆听雪粒敲击竹子传来的声音。②悠闲自得
地看书。
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【参考译文】【乙】晚上下起大雪,(我)当时正想要坐船到沙市,竟然
被大雪所阻挡。然而雪粒敲击竹子,发出铮铮的声音,暗暗的窗子与红红
的烛火,随意地翻看几卷书,也是能享受到一些乐趣的。自己叹息每次有
想要去的地方,总是不行,然而是行是止,任它吧。鲁直所说“没有一处
不可以寄一梦”。
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