内容正文:
物理
1
模块一 声学
命题点 声学(必考)
2
1.[2024湖北省卷]宋代苏轼在《琴诗》中问道:“若言琴上有琴声,放在匣
中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中的琴声是由什么振
动产生的( )
A. 琴弦 B. 匣子 C. 指头 D. 耳朵
2.[2024新疆]下列乐器中,主要通过空气柱振动发声的是( )
A. 编钟 B. 二胡 C. 钢琴 D. 长笛
A
D
3
第3题图
3. 如图所示,小芳轻敲桌子,小明
把耳朵贴在桌面上能听到敲击声,而附近的同学
听不到.此实验能说明( )
A. 空气不能传播声音
B. 附近的同学一定处在真空的环境中
C. 固体能传播声音
D. 固体传声的速度比气体快
C
4
4. [2024五华区校级模拟]如图是“探究声音的产生与传播”
实验,用两个完全相同的音叉放在水平桌面上,用小槌敲响右边的音叉,
左边的音叉也会发声.下列说法正确的是( )
第4题图
A. 此实验说明物体不振动也可以发声
B. 声音在空气中的传播速度是
C. 若把这个实验移到月球上去做,不能看到乒乓球被弹起
D. 该实验用到了控制变量法
C
5
5.[2024河南]甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产.如图,甲骨文“殸”,意指
手持长柄,敲击乐器发声.这说明古人很早便知道声音与碰击有关,蕴含了
声音是由物体______产生的道理.请你写出一个能表明这一道理的现象:
____________________
振动
用鼓槌敲击鼓面发声
第5题图
6
第6题图
6.[2024苏州]为了研究声波、电磁波能否在真空中传播,小明将
手机 的“背景灯光提示”功能(手机接收到信号后有灯光显示)
和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好.连接抽气
机抽气一段时间后,用手机呼叫手机,发现手机 灯光亮了却
几乎听不到铃声.由此,小明得出结论:________能在真空中传
电磁波
声音
将空气放回罩内再拨电话,能听到声音
播,______不能在真空中传播.小华却认为小明的证据不足,听不到铃声可
能是罩挡住的.为了补足证据,小华的操作是__________________________
___________.
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7.[2024福建]语音识别机器人通过声音验证用户身份,这是根据声音的
( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率
第8题图
8. [2024苏州]如图所示,将钢尺一端
紧压在桌边上,保持伸出桌边长度不变,用大小不同的
力拨动,发出的声音不同的是( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度
C
A
8
用上图装置做“探究音调和频率的关系”实验,
下列说法不正确的是( )
A. 钢尺伸出桌面越长,振动越快
B. 物体振动得越快、频率越高,发出声音的音调越高
C. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
D. 实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
A
9
第9题图
9. 如图所示,化学老师在检验氢气纯度时,用拇指
堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,如果听
到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯;如果听到很小的“噗”声,
表明收集的氢气已经纯净.其中“很小”是( )
A. 音调 B. 响度 C. 频率 D. 音色
10.[2018省卷9题2分]云南是著名的茶马古道的源头,赶马人喜欢在马的
脖子上系个铃铛,当马帮在山间行走时,叮叮当当的铃声传出山外,故有
“山间铃响马帮来”的美谈.铃声是铃芯击打铃壳使其______而发声;人们是
根据声音的______来辨别出铃声而不是其他物体发出的声音.
振动
音色
B
10
第11题图
11.[2019省卷15题2分]如图所示,在筷子上捆一些棉花,做成
一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹竹
管上端,就可以发出悦耳的哨音.现场观看表演的人听到的哨
音是由______传入耳朵的;上下推拉活塞,并用相同的力度吹
竹管上端时,吹出哨音的______(选填“音调” “音色”或“响
度”)会发生变化.
空气
音调
11
第12题图
12.[2024上海]如图所示的风铃有七根长短不同的小棍.小申敲打
小棍,发现他们发出的声音不同,小申开始研究,如表所示是
同一铁棍不同长度时敲击的振动频率 .(表中数据不影响做题)
表:不同长度时敲击的振动频率
5 10 15 20 25
700 500 400 300 250
12
(2)小申要用这种材料做一个乐器,发出的音时, 的
音小于,请你判断该乐器的长度 ______ .(选填“大于”“等于”
或“小于”)
第12题图
(1)判断同一铁棍长度 与音调的关系,并说明理由 ______
________________________________________________________.
随着铁棍长度的增加,音调逐渐降低,故铁棍长度越长,音调越低
大于
13
第13题图
13.[2023娄底]随着人工智能的发展,机器人送餐成为时尚.如
图所示,机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射
________,然后接收障碍物的反射波,确定障碍物的位置.客
人可以通过语言来操控机器人,说明声可以传递______.
超声波
信息
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第14题图
14.[2022省卷9题2分]如图所示的编钟是我国春秋战国时代
的乐器,用相同的力敲击大小不同的钟,它们发出声音的
______(选填“音调”或“音色”)不同.生活中,可以用超声
波清洗仪器、眼镜等,这说明超声波能传递______.
音调
能量
15
第15题图
15.[2024天津]如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引
导飞机起飞的情景.他们工作时要佩戴防噪声耳罩,这种
控制噪声的措施属于( )
A. 防止噪声产生 B. 监测噪声强弱
C. 防止噪声进入耳朵 D. 减小噪声传播速度
C
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16.[2023东营]下列减弱噪声的措施中,通过阻断噪声传播的是( )
第16题图
A. 如图甲,摩托车上安装消声器
B. 如图乙,道路旁安装隔声板
C. 如图丙,中考期间考场周边建筑工地
停工
D. 如图丁,小区内禁止鸣笛
B
17
第17题图
17.[2024成都]在成都地铁3号线磨子桥站出口,行人
走上“琴键”台阶(如图),台阶亮灯并响起音乐.关
于上述情景,下列说法正确的是( )
A. 该音乐声由行人振动产生
B. 该音乐声不能在真空中传播
C. 乐曲的音色与行人的心情有关
D. 乐曲的音调越高响度一定越大
B
18
第18题图
18.[2024五华区校级模拟]2024年4月23日,第三届全民阅读大
会在云南昆明开幕.本次大会以“共建书香社会共享现代文明”
为主题.如图所示是盛典现场“七一勋章”获得者张桂梅老师,
通过视频给孩子们送出寄语的情景,下列说法正确的是( )
A. 视频中张桂梅发出的声音是通过真空传到现场孩子们的耳中
B. 张桂梅发出的声音是由她的嘴唇振动产生的
C. 张桂梅讲完后,现场响起雷鸣般的掌声,“雷鸣般”说明声音的音调高
D. 盛典现场的观众将手机调成静音,是在声源处减弱噪声
D
19
第19题图
19.小制作[2024山西]如图所示为科技小组制作的“火
焰琴”.展示时,试管中金属丝和空气被加热,堵住或
松开塑料管上不同的孔能发出不同声音.下列说法正
确的是( )
A. 琴声不是由物体振动产生的 B. 琴声在真空中传播速度最大
C. 琴声是通过空气传入人耳的 D. 按压不同的孔可以改变音色
C
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20.[2024 连云港]在音乐社团活动过程中,乐器发出的声音通过______传
到人耳.人耳能区分钢琴和长笛发出的声音,是由于它们所发出声音的
______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同.声呐是利用________
(选填“超声波”或“次声波”)具有方向性好,在水中传播距离远等特点制
成的.
空气
音色
超声波
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声学设计性实验
21.[2023腾冲市期末]把一块石头扔进水里,可以看到一圈圈的波纹向四
周散去,水面上的树叶也随之起伏.我们说,扔石头的能量通过水波传给了
树叶.声波也是一种波,那么,声波能传递能量吗?现提供以下实验器材:
扬声器、蜡烛、火柴.为了证明声波能传递能量,应进行的操作是________
_____________________________________;如果观察到_______________
_____________的实验现象,则能初步说明声波能传递能量.
在无风的环境中,将点燃的蜡烛放在扬声器前面
扬声器发声后蜡烛火焰摆动的
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22.[2023昆明期末]把打击过的音叉放到水里,看到正在发声的音叉溅起
了水花;把碎纸屑放到正在发声的扬声器纸盆里,看到碎纸屑在跳动;把
手轻压在正在发声的喉咙上,感受到喉咙在振动……
以上操作及现象都说明了声音是由物体振动产生的.请你用以下实验器材设
计一个实验,证明声音是由物体振动产生的.器材:音叉、橡胶小锤、用细
线悬挂起来的乒乓球.
你的操作是______________________________________________________
_____,如果能观察到______________的现象,就可以说明声音是由物体
振动产生的.
用细线把乒乓球悬挂起来,将悬挂的乒乓球紧靠正在发声的音叉
乒乓球被弹开
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