6秋天的雨（课件）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

秋天的雨 1 春 夏 秋 冬 雨很奇特，不同的季节，有不同的特点，你们知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？ 检查预习 标好自然段了没？ 圈出不认识的字了没？ 分小组接龙读课文，看哪个小组读得好。 读一读 yào shi chèn shì 钥 匙 趁 柿 bō lǎ xián shāng 菠 喇 衔 裳 词组学习 一盒 颜料 邮票 争吵 仙子 见闻 勾住 加紧 洞口 油亮 歌曲 丰收 自由读第1自然段，边读边思考，为什么说秋天的雨是一把“钥匙”。 秋雨润物细无声 运用比喻，把秋雨比作打开秋天大门的钥匙，告诉我们秋雨的到来表示秋天的来临。 自由朗读第2自然段，想一想秋天的雨给大自然带来了哪些颜色，圈画出来。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 黄色 红色 淡黄 紫红 雪白 橙红 金黄 银杏树 枫树 田野 果树 菊花 色彩绚丽丰富 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 作者把叶子想象成一把把小扇子，非常形象。用“扇走”把银杏叶当作人来写，让银杏叶动起来，活起来。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 秋天又把颜色分给了谁呢？ 把红色给了枫树；把金黄色给了田野。 “五彩缤纷”不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。 读了这些句子，你觉得“五彩缤纷”仅仅是指颜色很多吗？还包含什么呢？ 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一个个娃娃，欢笑着、蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。 它把蓝色给了蓝天，蓝蓝的天空像一匹蓝绸子，慢慢地铺向远方。 读第3自然段，秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？圈出描写气味的词语。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 板栗又香又甜 幽幽的桂花香 为什么秋天的雨给小朋友的是一首欢乐的歌？ 因为秋天的雨带给小朋友很多快乐的事情，秋天的雨给世界换了一个颜色，让大地充满了丰收的喜悦，让小朋友吃到很多好吃的，所以秋雨带给小朋友欢乐，在这里把它形容为一首欢乐的歌表达了对秋雨的喜爱。 主题概括 本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 思维导图 打开秋天的大门 丰收的歌 欢乐的歌 有一盒五彩缤纷的颜料 藏着非常好闻的气味 吹起了金色的小喇叭 秋天的雨 秋天的色彩 丰收的景象 动植物准备过冬 17 学了这篇课文，你认为秋天是一个什么样的季节？如果你是秋雨，你准备给谁带去什么？ 我认为秋天是个丰收的季节。如果我是秋雨，我准备给农民伯伯送去凉爽…… 【带“秋”字的词语】 一叶知秋 秋高气爽 秋风落叶 春华秋实 多事之秋 老气横秋 平分秋色 千秋万岁 一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春兰秋菊 拓展延伸 　在田字格中抄写生字三遍。 课后作业 $$