专题03：测量（复习课件）-2024-2025学年人教版三年级数学上册期末复习讲练测（人教版）

2024-2025学年人教版 三年级数学上册期末复习讲练测 专题03：测量 知识点01：毫米的认识 1、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。毫米用字母表示为mm。 2、尺子上每1厘米长度之间都有10个小格，每一个小格的长度是1毫米。 3、厘米和毫米之间的进率是10。 1厘米＝10毫米。 知识点02：分米的认识 1、量物体的长度有时也用分米作单位，分米用字母表示为dm。 2、1分米＝10厘米，10个1分米就是1米，1米＝10分米。 3、长度单位之间进率： （1）1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 （2）1分米＝10厘米＝100毫米 【例1】（ ）张A4纸叠在一起的厚度约1毫米。 A．1 B．10 C．100 D．200 根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知10张A4纸叠在一起的厚度约是1毫米。 B 【例2】一支铅笔长8厘米6毫米，用去8毫米，还剩多少？ 【解析】根据1厘米＝10毫米，统一单位，用铅笔的长度减去用去的长度即可。 【解答】8厘米6毫米＝86毫米 86－8＝78（毫米） 答：还剩78毫米。 【例3】一本字典厚5厘米，6本同样的字典厚多少分米？ 【解析】根据题意，首先计算出6本同样的字典厚多少厘米，用乘法5×6；单位换算：10厘米＝1分米，除以进率即可解答。 【解答】 5×6＝30（厘米） 30厘米＝3分米 答：6本同样的字典厚3分米。 【例4】强强去年种下一棵7分米高的小树，今年已经长到1米5分米高了，这棵小树长高了多少？ 【解析】根据题意，用这棵小数现在的高度减原来种下时的高度，得到的差就是这棵小数长高的长度；根据1米＝10分米，将1米5分米化成分米后再计算即可。 【解答】1米5分米＝15分米 15－7＝8（分米） 答：这棵小树长高了8分米。 知识点03：千米的认识 1、计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。 1千米＝1000米 2、千米也叫公里，是比米大的长度单位，常用来计量比较长的路程。 3、千米与米的换算方法： （1）把千米换算成米，在千米数末尾加上3个0； （2）把米换算成千米。在米数末尾去掉3个0。 4、在估计有多远时，先估计出其中的一部分有多远，再看有多少个这样的一部分，最后就能估出一共有多远。 5、估测距离的方法: （1）以步长为标准，通过数步数估测; （2）以每相邻两站之间的距离为标准，通过数经过的车站数量估测; （3）以走路时间为标准，根据走路时间估测。 【例5】马拉松全程约（ ）。 A．42分米 B．42米 C．42千米 根据生活经验以及对单位的认识和数据的大小可知，马拉松很长，需要跑很长时间，则全程约42千米。 C 【例6】操场跑道一圈是400米，乐乐跑了2圈后再跑（ ）就是1千米。 A．200米 B．50米 C．100米 跑了2圈，则跑了2个400米，用乘法计算一共跑了多少米，再用1千米减去跑的米数即可。 1千米＝1000米 1000－400×2 ＝1000－800 ＝200（米） A 【例7】李老师的办公室距教室500米，他走2个来回是（ ）千米。 一个来回表示2个500米。两个来回表示（2×2）个500米，根据乘法的意义进行解答。最后再根据1千米＝1000米，转换单位即可。 2×2×500 ＝4×500 ＝2000（米） 2000米＝2千米 400 【例8】小方爸爸的身高是175（ ）。 A．分米 B．厘米 C．毫米 根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识可知：成年男生正常身高是在165厘米到180厘米之间，所以此题用“厘米”作单位比较合适。 B 【例9】一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是（ ）。 A．手机 B．文具盒 C．课桌 D．数学书 A．一般手机的长小于20厘米，宽小于10厘米，不符合题意； B．文具盒的厚度要大于6毫米，不符合题意； C．一般课桌面约长90厘米，宽50厘米，不符合题意； D．数学书约长26厘米，宽18厘米，厚度6毫米，符合题意； 所以这个物体可能是数学书。 D 【例10】如果李阿姨2小时内行了140千米，她的出行方式可能是（ ）。 A．步行 B．乘汽车 C．乘飞机 A．步行2小时走10千米左右； B．乘汽车2小时跑150千米左右； C．乘飞机2小时飞300千米左右； 其中汽车跑的距离最接近，她的出行方式可能是乘汽车。 B 知识点04：吨的认识 1、计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。 2、吨与千克之间的进率： 1吨＝1000千克 3、吨与千克之间换算： （1）吨——>千克：在吨数的末尾加上3个0; （2）千克——>吨：在千克数的末尾去掉3个0。 【例11】最接近1吨的是（ ）。 A．20瓶绿茶 B．5头成年河马 C．30个三年级同学的体重 A．超市里一瓶绿茶通常约是500克，20×500＝10000（克）＝10千克，即20瓶绿茶约重10千克。 B．一头成年河马的重量约是3吨，3×5＝15（吨），即5头成年河马约重15吨。 C．一个三年级同学的体重约是30千克，30×30＝900（千克），即30个三年级同学的体重约是900千克。 只有900千克与1吨最接近，即30个三年级同学的体重最接近1吨。 C 【例12】一车鹅毛重5000千克，一车石头重5吨，这车鹅毛和这车石头相比，（ ）。 A．石头重 B．鹅毛重 C．一样重 5000千克＝5吨 因此，5000千克鹅毛和5吨石头相比，一样重。 C 【例13】一辆卡车载质量2吨，最多可以装每台重600千克的机器（ ）台。 A．2 B．3 C．4 根据1吨＝1000千克，2吨＝2000千克，看2000千克里面有几个600即可。 2吨＝2000千克 2000÷600＝3（台）……200（千克） 最多可以装每台重600千克的机器3台。 B 【例14】一头野猪重300千克，一头大象重2700千克，它们一共重几吨？ 【解析】求它们一共重几吨，即把一头野猪和一头大象的质量相加，再把千克数换算成吨。据此解答。 【解答】300＋2700＝3000（千克）＝3（吨） 答：它们一共重3吨。 【例15】一只小狗重2（ ）。 A．克 B．千克 C．吨 常用的质量单位有吨、干克、克，较大型的物体，如需要起重机、货车等机械进行移动的物体通常用吨作单位，比较重但可以通过人力或小型机械进行搬动的物体，通常用千克作单位，微小的物体常用克作单位。结合数据大小，小狗的体重用千克比较合适。 B 1、把一根1米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）分米。 A．4 B．3 C．2 2、高铁每小时行驶（ ）。 A．4300米 B．230千米 C．10千米 C B 3、学校操场一圈是200米，小聪用5分钟跑了4圈，再跑（ ）米就是1千米。 4、在括号里填上合适的单位或数。 （1）一个苹果重160（ ）。 （2）北京到上海的高速铁路长1318（ ）。 （3）呼吸一次用的时间是3（ ）。 （4）一本作业本厚3（ ）。 200 克 千米 秒 毫米 5、在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 5500米（ ）6千米 600米＋600米（ ）1000千米 5千米－2千米（ ）3000千米 1700千克－600千克（ ）1吨 ＜ ＜ ＜ ＞ 6、一辆车自重800千克，装上350千克粮食，它能不能通过限重1吨的小桥？ 800＋350＝1150（千克） 1吨＝1000千克 1150＞1000千克 答：它不能通过限重1吨的小桥。 每一份努力，都将在学习中得到最好的回报。加油！ $$