贵州省贵阳市2024-2025学年九年级12月月考历史试题

贵阳市2024-2025学年度第一学期第三次月考检测4 九年级历史试卷（人教版） 注意事项： 1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 有同学绘制了古代人类早期文明主要成果图。这些成果表明人类早期文明具有（ ） A. 发散性 B. 普遍性 C. 多元性 D. 统一性 2. 古代雅典执政官由抽签方式产生。选举程序为两次抽签:10个部落先从其30岁以上的男性公民中通过抽签选出100名候选人:候选人再进行抽签，产生10名执政官，这种做法导致（ ） A. 穷人拥有参与政治的物质条件 B. 才能出众的人获得了参政权利 C. 民主政治建设实现绝对的公平 D. 男性公民获得平等的参政机会 3. 8世纪后，西欧领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，领取土地者对领主履行忠诚、服从、尊重、劝告、提供军事服务的义务，各级封建主构成了一个世袭的贵族阶层。这反映的是（ ） A. 农奴制度 B. 封君封臣制度 C. 城市自治制度 D. 幕府制度 4. 法律呈现历史，是研究历史的第一手资料。下列法令有助于我们了解西欧庄园（ ） 我的耕夫用牛所耕的土地和庄园上佃农们所当耕的土地；猪、地租、各种贡物与罚款的账目……得自磨坊、森林、田地、桥梁、船只的各种收益；市集、葡萄园和对我有缴纳酒的义务的人……渔夫、铁匠、制刀剑匠人、鞋匠的数目，铁与其他金属的矿坑与化炼场……都归我所用 ——《庄园敕令》第62条（部分） A. 农奴的悲惨生活 B. 自营地的分配情况 C. 自给自足的特征 D. 法庭限制领主特权 5. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ） A. 引领文艺复兴的潮流 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 鼓励质疑的科学精神 D. 推动了自治城市的出现 6. 在戏剧《哈姆雷特》的主人公心中，世界是一个灿烂炫目的美好天地，人类是智慧与力量化身的天使，人与人之间是平等的。据此判断，该剧体现的思想内涵是（ ） A. 个人主义 B. 人文主义 C. 英雄主义 D. 民主主义 7. “1500年左右，欧洲商品货币关系日益发展，黄金是最贵重的交换手段，人人都渴望得到黄金，想到东方实现黄金梦的人比比皆是。”材料反映了（ ） A. 欧洲人多地少的矛盾 B. 新航路开辟的经济动因 C. 地圆学说的普遍认可 D. 东西方经济交往的频繁 8. 由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了 A. 资本主义世界市场的形成过程 B. 世界各地的隔绝状态开始被打破 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 9. 英国“脱欧”后经济结构调整受多方瞩目，回顾历史，《权利法案》的意义在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国的发展也因此获得了一个长期稳定的政治环境。这说明《权利法案》（ ） A. 引发了“光荣革命” B. 使国王彻底丧失权力 C. 确立了三权分立体制 D. 保障了英国经济增长 10. 它一经面世，就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向。第一个中文全译本，由陈望道翻译并于1920年8月首次在上海出版。2013年，被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》，材料中的“它”有何理论意义（ ） A. 指引共产主义者同盟成立 B. 指导法国巴黎公社革命 C. 促进法兰西第一帝国成立 D. 标志这马克思主义的诞生 11. 小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是（ ） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A. 反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B. 革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C. 浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D. 指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 12. 美国独立战争期间流行的战歌以嘲讽英军将领败北，呼吁自由等为主；内战爆发后，流行《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》等歌曲。这些不同时期的歌曲反映了（ ） A. 社会的时代背景 B. 反抗殖民统治的决心 C. 音乐的发展状况 D. 奴隶社会地位的转变 13. “1873年，日本一些洋学家和思想教育界名流成立了“明六社”，创办机关刊物《明六杂志》，提倡自由主义、欧化主义，对人民进行启蒙教育。”这说明日本正在经历（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 彼得一世改革 D. 倒幕运动 14. 科学技术推动社会进步，文学艺术丰富人类的精神世界。世界近代史上，涌现出了许多科学巨匠、文学艺术大师，近代科学文化进一步走向繁荣。下列人物与成就搭配正确的有（ ） ①牛顿——万有引力定律 ②达·芬奇——“俄国革命的镜子 ③达尔文——提出进化论的观点 ④贝多芬——《英雄交响曲》 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 15. 下表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌，其内容反映了工业化进程所带来的（ ） 经牛顿水车的冲染，黑色的布料， 如黑色的花冠笼罩在各国之顶， 满目皆是无情工作的机器， 车轮飞转，齿轮暴虐相迫， 此非伊甸美景。 A. 人口增长问题 B. 大众教育问题 C. 环境污染与社会问题 D. 城市发展与卫生问题 二、辨析改错（8分） 16. 劳动人民创造了辉煌灿烂的文化。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）两河流域的雅利安人很早就发明了文字，这种文字被称为“楔形文字”。 改为 （2）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的主要文献。 改为 （3）阿拉伯人改造了古埃及人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。 改为 （4）拜占庭对西方古典文化传统和东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。 改为 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 图1是瓦特改进的蒸汽机。17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命，蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。 材料二 图2 图2是人类早期的发电机和内燃机。第二次工业革命中，科学研究同工业生产紧密结合，能源科技进一步发展。电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代；热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （2）根据材料二，写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。 （3）结合所学知识，请你提出应对当今能源危机的合理化建议 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 从1789到1795年法国大革命历史中可以看到，城市平民和乡村农民起了重大作用。人民革命运动四次高潮，持续时间长，呈波浪式前进；人民用“平等”的思想对抗资产阶级滥用“自由”的行为，反对资产阶级的财产权；斗争的热点在巴黎和大城市，焦点集中于政治体制问题。人民起义推动了革命的前进和国家体制的变革，促进了封建制度的废除，也留下了许多耐人回味的教训。 ——冯泉《论法国大革命中的人民运动》 材料二 19世纪前期的俄国，90%人口是农奴，他们世世代代被束缚在土地上，饱受贵族地主压迫、剥削。1825-1855年的30年间，农民运动发生500次以上，而且规模越来越大。1854-1855年克里米亚对外战争，进一步耗费了大量的人力、物力，农民苦不堪言。政府加重了农民的赋税，使农民在旧的不满上又添了新的不满，仅1860年就发生了108次农民暴动……所以，沙皇亚历山大认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括法国大革命中人民革命运动的特点，并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明俄国农民运动爆发的原因，并指出其斗争的结果。 （3）综合上述材料，谈谈你对材料主题的认识。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 公元前8世纪，罗马城建立；公元前509年，罗马共和国建立；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国；395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国；476年，西罗马帝国灭亡；1453年，东罗马帝国灭亡。 ——摘编自人教社九年级上册《世界历史》等 （1）根据材料一，运用时间轴的形式制作一份简要的罗马发展历史年表。 材料二 共和国时代，贵族借助特权不断欺压平民，在法制方面，贵族垄断立法和司法大权，当时罗马只有习惯法，所谓的习惯法就是从氏族部落时代遗传下来的习俗和规矩。由于没有成文法，贵族可以随意解释法律，平民的利益得不到保护，在这种背景下，贵族和平民的斗争也日趋激烈起来。罗马贵族在平民的压力下开始启动制定成文法，但当时的罗马还没有制定法律的经验。于是，罗马在前460年派遣立法委员会到雅典学习、收集法典。3年后，立法委员会回国，他们结合罗马的实际情况，起草了成文法。 ——摘编自符北斗《罗马法是如何走向了全世界》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出罗马法发展经历的阶段以及推动罗马法发展的动力因素。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对古罗马的认识。 贵阳市2024-2025学年度第一学期第三次月考检测4 九年级历史试卷（人教版） 注意事项： 1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 二、辨析改错（8分） 【16题答案】 【答案】（1）错误；将“雅利安人”改为“苏美尔人”。 （2）错误；将“罗马”改为“希腊”。 （3）错误；将“古埃及”改为“古印度”。 （4）正确。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 【17题答案】 【答案】（1）原因：热力学的发展：瓦特个人的努力及总结前人的经验；社会发展的需要等。（任答二点）影响：把工厂从选址限制中解放出来：极大地提高了生产力，使工业革工命得以更快地向纵深发展；使人类社会进入工业化时代．（任答二点） （2）表现：发电机诞生，电力成为新的能源：内燃机诞生，石油成为重要能源。 （3）节约现有能源，提高利用效率；开发“绿色能源”，如太阳能、地热能、风能、海洋能等。（任答一点；符合题意即可） 【18题答案】 【答案】（1）特点：作用大、时间长、影响深远； 影响：推动了革命的进程，促进了封建制度的废除，建立了资本主义制度，传播启蒙思想。 （2）原因：封建贵族地主政治经济上的压迫、剥削；对外战争使政府增加赋税。 结果：促使沙皇发动了自上而下的农奴制改革。 （3）认识：人民革命运动推动社会进步发展、人民群众是创造历史的主体。 四、活动与探究（12分） 【19题答案】 【答案】（1）示例： （2）阶段：从习惯法到成文法。动力因素：平民与贵族的斗争。 （3）古罗马历史悠久，经历了从城邦到共和国再到帝国的发展历程：罗马法是古罗马的重要成就，对后世产生了深远影响等。（任答一点，符合题意即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $