第4单元 三国两晋南北朝时期_政权分立与民族交融-【一战成名新中考】2025云南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

历史 1 模块一 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 2 串讲资源库 一、串讲PPT 串讲1 三国两晋时期政权分立与民族交融 串讲2 从地图看三国两晋南北朝的政权分立与更迭情况 二、优质视频 1.一口气看完三国鼎立全过程 2.5分钟看懂北魏孝文帝改革 3 一、2024秋季新教材变化 新教材 变化点 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课 东晋南朝______和江南地区开发 第19课 北朝政治和北方民族大交融 第20课 __________南北朝时期的科技与文化 （1）将“三国鼎立”子目改为“魏蜀吴的建立及发展” （2）将原第18课西晋灭亡内容移至第17课，将原第17课十六国及前秦发展内容移至第19课 （3）将现行教材《相关史事》东晋未能恢复中原放入正文；《相关史事》栏目增加灌钢法 （4）新增“北朝政权更替”子目 （5）新增文学成就 政治 三国两晋 4 【教材变化解读】 1.政权分立的时代特征下孕育着统一的趋势，从魏蜀吴政权的建立及发展， 实现了局部统一，为后续的统一奠定了基础，引导学生感知统一是中国历 史发展的主流。 2.引导学生感知这一时期存在一定的民族矛盾，但本质上是阶级矛盾 （统治阶级与被统治阶级之间的矛盾），从而能够理性认识西晋的灭亡和 少数民族在北方建立的政权。 5 3.增加了北朝政权的更替，更便于学生理解在北魏统一北方后，分裂的东 西魏以及后续的北齐北周本身也是局部统一，便于学生理解从北周统一北 方到隋朝统一全国，构建了更加清晰的历史逻辑链条。 4.通过对大量史实的梳理，感知这一时期的民族交融，进而把握住民族交 融加强了民族认同，进而促进了国家统一，把握住不同政权建立者和继任 者为了实现国家统一采取不同的策略（战争、迁都、汉化等）。在长期的 民族交融之中，形塑了中华民族的内在认同，为隋唐的统一奠定了制度基 础、文化基础。 6 二、单元考情分析 本单元10年7考，共7道题考查，其中5次以选择题考查，结合具体考 情分析，本单元主要考点：北魏孝文帝改革（10年2考）、科技和艺术成 就（10年3考）。 7 三、2022版课标和2011版课标对比 三国两晋南北朝时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过了解三国两晋南北朝时期的 政权更迭和北魏孝文帝改革、人 口迁徙和区域开发,认识这一时 期民族交往交流交融的历史特点 及其对中华民族发展的意义； ●知道赤壁之战和三国鼎立局面的形 成。 ●知道两晋南北朝的更替，初步了解人 口的南迁和江南地区的开发。通过北魏 孝文帝改革，初步理解民族交往、交 流、交融对中华民族发展的意义。 通过了解这一时期的科技和艺术 成就，如祖冲之的数学成就，认 识传统文化的继承与创新。 ●知道祖冲之的数学成就，初步认识书 法艺术。了解北方农业技术的成熟和农 历。 8 【课标变化解读】 1.2022年版课标对民族交往交流交融有更全面的要求，凸显了民族交融对 中国历史发展的重要影响，有助于学生树立正确的民族观。 2.2022年版课标将科技和艺术等放在优秀传统文化的整体框架下进行理解， 彰显了文化自信。 9 四、教学素材补充 1.核心概念拓展延伸 江南:是一个地域名称。广义上的“江南”指长江以南地区，狭义上的“江南” 指长江下游以南地区。教材中的江南应为广义上的“江南”，这里气候湿润， 土壤肥沃，是魏晋以来我国经济文化发展最快的地区。 10 2.命题情境素材补充 服饰是人类历史发展的重要内容，它不仅满足人类基本生活需求，而且在 其漫长的发展过程中更多体现的是文化，从服饰中我们看到了变化的风俗 以及交融的历史。 11 【北魏女性服饰的变化】 服饰组合 平城时期 穿着人数 /人 平城时各类 服饰占女性 总数比例 洛阳时期 穿着人数 /人 洛阳时各类 服饰占女性 总数比例 各类服饰占 女性总数的 比例 风帽、鲜 卑长袍 114 28.79% 0 0 28.79% 襦裙 72 18.18% 188 47.47% 65.65% 袿衣 3 0.76% 3 0.76% 1.52% 袴褶 4 1.01% 12 3.03% 4.04% 12 北魏女性服饰的流行趋势是从以保暖功效为主的风帽、长袍到更重视装饰 意义的襦裙、袴褶，而这一变化趋势的原因包含的是沉淀多年的民族交融 的文化，而孝文帝改革正是这种文化的集中体现。 13 第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 （1840年以前） 14 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 （公元220年—589年） （10年7考,7道） 时空观念串联系 15 大概念思维结构图 课前预习：大概念思维导图 三国鼎立 西晋 经济重心 民族交融 齐民要术 兰亭集序 16 纵论单元 三国两晋南北朝时期，是中国古代历史上的一个长期分裂时期， 也是民族大交融的重要时期。北方战乱频繁，少数民族持续内迁并建立政 权，推动了北方地区民族交往、交流、交融，各民族间的交往交流交融丰 富了中华民族的物质文化、精神文化和政治体制；北方的战乱使原有的北 人大量南迁，不但给南方增加了大量劳动力，而且带去了先进的生产工具 和生产技术，使江南地区得到开发，为以后我国经济重心的南移奠定了基 础，影响了今天中国的经济格局。这一时期科技与文化领域亦取得巨大成 就，既给随后的隋唐繁荣盛世气象奠立了基础，也为中国传统文化留下巨 大的宝贵财富。 17 一阶 必备基础知识梳理 小概念1 民族交往交流交融 2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 要点1 政权更迭——孕育统一（2021.4）（10年1考） 七上P80—84；P85；P93—94 1.三国鼎立 官渡之战 200年，曹操和袁绍在官渡进行决战，曹操获胜，为以后统一北方打下基础 赤壁之战 208年，孙刘联军在赤壁击败曹军。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 18 三国 鼎立 概况 国号 建立 时间 建立 者 都城 发展状况 魏 220年 曹丕 洛阳 重视农业生产，大力兴修水利；马钧制成灌溉工具翻车 汉（蜀汉） 221年 刘备 成都 蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发 三国 鼎立 概况 吴 229 年 孙权 建业 孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。230 年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系 影响 三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来的割据混战局 面，形成局部统一，客观上为西晋统一创造了条件 19 2.西晋的短暂统一 266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。280 年，西晋灭吴，统一了全国 。 3.淝水之战 383年，前秦苻坚率军队与东晋在淝水决战，东晋以少胜多取得了胜 利（相关成语：草木皆兵、风声鹤唳）。淝水之战后，前秦很快土崩瓦解， 北方再度陷入分裂和混战的状态。 20 要点2南方：北民南迁 江南地区的开发 七上P86；P91—92 1.北民南迁 （1）八王之乱 晋惠帝在位时，“八王之乱”爆发。这场内乱对社会造成巨大灾害，西 晋从此衰落。中原人口大量死亡，幸存者大多逃往南方，形成中国古代历 史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 （2）北方人口的南迁 秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是 全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。西晋末年以来，大 批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的 流民，尤以江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福 建和广东等地。 21 2.江南地区的开发 原因 （1）主要原因：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力 和先进的生产工具、生产技术 （2）自然条件：江南地区自然条件优越 （3）社会环境：当时的江南地区战乱少，社会比较安定 （4）政治因素：统治者比较注重发展经济 22 表现 （1）农业：耕地面积增加，兴修水利工程；农业生产技术得到改 进;粮食产量增加；实行农业多种经营 （2）手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方 面都有显著的发展 （3）商业：南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大 都市；江南地区的开发，促进了海外贸易的发展，并为后世海外 交流的兴盛打下了基础 影响 南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为我国经济重心逐渐南移奠 定了基础 23 要点3 北方：游牧民族内迁 北魏孝文帝改革 七上P86—88；P94—96 1.北方游牧民族的内迁 东汉、魏、晋时期，我国西北的氐族和羌族，蒙古草原上的匈奴族和 羯族，以及鲜卑族等不断内迁。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已 经占当地总人口的一半。 24 2.北魏孝文帝改革（10年2考） 背景 4世纪后期，北魏建立。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面 措施 （2020.3、2017.3） 迁都 494年，北魏孝文帝迁都洛阳，把百余万包括鲜卑 族在内的北方各族人民迁到中原 汉化 政策 说汉语：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语 穿汉服：以汉服代替鲜卑服 改汉姓：改鲜卑姓为汉姓 结汉亲：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 影响 （1）促进了民族交融，也增强了北魏的实力 （2）北魏迁都以后，洛阳成为北方的政治、经济中心 25 3. 北方地区民族的交往、交流与交融（10年1考） 表现 社会生活：内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居生活，向汉族人民学习农业技艺，逐渐开始从事农业生产；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等（2022.4） 政治：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，实行君主专制制度 文化：内迁各族大多使用汉语，汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民喜爱 民族关系：民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 影响 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 26 小概念2 科技和艺术成就（10年3考） 七上P97—103 2022版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就， 认识传统文化的继承与创新。 贾思勰 和《齐 民要 术》 （1）概况：北朝贾思勰撰写的《齐民要术》（2019.2），是我 国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、 渔等方面的生产技术，强调农业生产要遵循自然规律、因地制 宜、不误农时等 （2）意义：这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以 民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高 的水平 27 祖冲之 的数学 成就 （2024. 26） 祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他把圆周率精确到小数点 以后第七位数字，这项成果领先世界近千年 ［2018.26（2）］。他创制的《大明历》是当时最先进的历法；他还设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等 28 书法、绘画与雕塑 （1）书法：东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术，锺繇（独创楷书书法）和胡昭是曹魏时的书法名家。东晋王羲之笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他被后人誉为“书圣”，其代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”（2024.26）。北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑 （2）绘画：东晋的顾恺之是最著名的画家，作品有《女史箴图》和《洛神赋图》 （3）雕塑：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 ___________________________________________ 郦道元和《水 经注》 北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家、文学家。他写出的《水经注》是一部综合性的地理学著作，也是一部山水散文汇集，对后世游记散文的发展有很大的影响 《兰亭集序》 （摹本·局部） 29 二阶 思维拓展提升 归纳总结 中外历史上的人口迁移 共同影响：都为迁入地补充了劳动力，促进了迁入地经济、文化的发展。 《诵读记背册》：本单元知识要点P6； 随堂练/课后练：《分层作业本》P7—8 30 $$