命题点4 氧气的制取-【一战成名新中考】2025云南中考化学·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

化学 1 第一部分 命题点精准练 第二单元 空气和氧气 命题点4 氧气的制取（9年9考） 2 基础过关 1.[2024福建]实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中，错误的 是( ) A. B. C. D. √ 3 2.[2024扬州]实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的 。下列 实验操作的先后顺序合理的是( ) A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入 固体，再检查装置气密性 C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 √ 4 3.[2020云南10题2分]下列有关催化剂的说法正确的是( ) A. 在化学反应后其质量增加 B. 在化学反应后其质量减少 C. 在化学反应后其化学性质发生了变化 D. 催化剂能改变化学反应速率 √ 5 4.一题练透一实验 根据下列实验装置，回答问题。 （1）写出标号仪器的名称：①______；②________。 （2）在向装置中添加试剂前，应先检查______________。 试管 锥形瓶 装置的气密性 6 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是___，发生反应的化 学方程式为___________________________________，其基本反应类型为 __________，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水流至热的试管底部， 避免试管炸裂，试管口放一团棉花的目的是__________________________ _________________。 A 分解反应 防止试管中的粉末状物质进入导管，堵塞导管 7 （4）若利用B装置制取氧气时，长颈漏斗末端必须伸入液面以下，目的是 ______________________________，发生反应的化学方程式为 ________________________，若用 装置收集氧气，当观察到___________ _________________的现象时再开始收集；当看到_____________________ ___，说明气体收集满了。 形成液封，防止产生的气体逸出 导管口有连续、均匀气泡冒出 集气瓶口有气泡向外冒出 8 （5）能用C装置收集氧气是因为__________________。 氧气密度比空气大 （6）若用装置收集氧气，气体应从___（填“”或“ ”）端通入。若装置 中盛放的是浓硫酸，则干燥时气体应从___（填“”或“ ”）端通入。 9 能力提升 5.[2024云南25题8分]化学是一门以实验为基础的学科。 （1）仪器 的名称为________ 。 铁架台 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 ___________________________________。用B装置收集氧气，体现了氧气 的物理性质是____________；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作 是_________________（填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。 不易溶于水 把导管移出水面 10 （3）用上述收集的 完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水________。 变浑浊 （4）某同学为探究燃烧的条件设计了如下实验。已知白磷的着火点是 。向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷 均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要____________ _________；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要_________ ___________。 空气（或氧气或） 温度达到着火点 11 6.[2023甘孜改编] 是医用双氧水的有效成分，也是实验室常见的制氧 剂。甲、乙装置用于制 ，可灵活控制气体的产生与停止。回答下列问题： ①仪器 的名称是______。 试管 （1）某实验小组的同学用黏合剂将 粉末制成团状（黏合剂不发生反 应），放于甲装置的多孔隔板上。 12 ②打开活塞，向试管内加入 溶液，待溶液添加至________________ ______________时，产生大量气泡，反应的化学方程式为 ________________________。 收集完后，___________（填操作），反 应随后停止。 浸没（或与接触） 关闭活塞 （2）乙装置用铂丝（可上下抽动）作催化剂。安全管为空心玻璃管，其 下端浸没于 溶液中，将铂丝插入溶液，产生大量气泡。若烧瓶内气 体压强过大，安全管中出现的现象是______________，出现此现象时，应 采取的措施是________________。 管内液面上升 将铂丝提离液面 14 （3）某化学兴趣小组的同学利用家中常见用品设计并制作了简易制氧机， 如图所示。 ①过滤仓中的水除了有过滤杂质的作用外，还起到的作用______________ _______________________________。 降低温度（或通过气泡观察生成的速率） ②验证过滤仓导出的气体是 的方法为 _____________________________________________________________。 将带火星的小木条放在过滤仓导管口处，若小木条复燃，则为氧气 15 7.[2024赤峰改编]气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根 据下列装置回答问题。 （1）写出标号 的仪器名称：________。 锥形瓶 （2）用装置A制氧气，反应的化学方程式为 ____________________________________基本反应类型是__________； 后续探究需要较纯净的氧气，收集装置最好选择___（填序号）。 分解反应 （3）实验结束，清洗试管时发现试管破裂，原因可能是_______________ _____________________。 未等试管冷却就直接洗涤（合理即可） 16 （4）用下图装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔 板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑 并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录 蜡烛的燃烧现象。 .图像中 点所对应的操作步骤是____（填序号）。 .结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是________________。 .该探究实验能说明氧气的化学性质是________。 ③ 蜡烛燃烧得更旺 助燃性 17 $$