1.2《竞选班干部—我当竞选小助理》（教案）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动浙科版

第2课《竞选班干部-我当竞选小助理》教学设计 课题 竞选班干部 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 三年级 核心素 养目标 价值体认：在进行小助理选举时，通过营造良好的竞选环境，增加竞选人员的信心。 责任担当：更好地了解竞选规则，了解竞选人员，在日常工作中和谐相处。 问题解决：能够在老师的指导下，了解竞选的规则，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。 创意物化：通过课堂所学，整理出竞选小知识，在今后的一些竞选中可以帮助自己增强自信。 教学重点 认识在竞选中不同职责的人。 教学难点 认识竞选规则。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第一课 《校园大探秘-不同的工作人员》 板书课题。 班干部竞选活动开始啦！ 我们来当现场的竞选小助理。 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解： 板书课题。 二、我的活动我行动 【我调查】 在班干部竞选活动现场，有哪些辅助竞选的岗位呢? 【我设计】 班干部竞选活动现场的流程怎么设计更合理呢？ 布置会场 竞选者抽签 竞选者演讲 投票 计票 讨论 确定人员 …… 【我助力】 让我们和老师一起来组织班干部竞选活动吧! 分享链接：班级竞选活动 布置竞选现场 “我能行，你选我” “我是小小计票员” 小贴士： 投票开始前，先由一位同学在黑板上写上候选人名单及所对的职位。 投票结束后，再由两位同学负责收取投票纸并统计结果，随后将结果公布在黑板上。 三、我的成果我展示 【理一理】 同学们的精彩表现，让我刮目相看！看了他们的表现，我有很多想法。 我想对自己说：竞选班干部是一次挑战，也是一次成长，无论结果如何，都会收获宝贵的经验和教训。 【秀一秀】 留下竞选活动中印象最深的一幕。竞选海报、竞选词、参加活动的照片等都可以在这里呈现哦! 展示台 【评一评】 我能积极参与竞选活动。 我发挥所长，为班干部竞选出了一份力。 我能积极参与小组讨论交流，发表自己的看法。 我能进行自我反思，发现不足。 秀秀：给自己点个赞！ 【评一评】 我获得的徽章： 综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。 【拓展延伸】 竞选礼仪： 1、准备充分；在演讲前准备好演讲稿，确保对班级的期望和目标有明确的认识。 2、尊重他人；在演讲中，应尊重他人，不应贬低他人。 3、注意仪态；在演讲时，注意自己的仪态，保持良好的姿态，避免过多的手势和小动作。 4、保持微笑；在竞选过程中，保持微笑，展现出你的亲和力。 5、积极参与；在担任班委期间，积极参与班级活动，为同学提供帮助和支持。 计票人员应遵守的原则： 计票人应确保公正、准确地计算每张选票的结果，并记录在竞选结果表中。 他们必须遵守严格的程序，确保选票的机密性和安全性，同时确保防止篡改或舞弊行为的发生。 计票员和检票员： 计票人是在选举大会上负责清点和计算选票的人员，具体来说，就是用笔在黑板上划记号的执行人。 监票人是在选举大会上负责监督投票的人员，监督唱票人不能作弊，随便念名字，计票人不能随便计算票数，以保证选举的公正公开。  检票人的职责有哪些： 1、投票前检查票箱，监督发放选票； 2、投票时监督投票； 3、投票结束后，当众打开票箱，监督计票人清点选票，核实收回的选票数是否与发出来的选票数相等，并将核实情况如实报告会议主持人； 4、在会议主持人宣布选举有效后，监督计票人计票； 5、计票结束后，审核计票结果并签字。 计票人的职责有哪些： 1、在监票人监督下分发、清点和计算选票； 2、在计票结果报告单上签字。 提问后，学生自我发言。 回答问题 学生学习访问小贴士。 学生展示自己的活动细节。 学生自由发言并相互评价。 拓展延伸，学生学习小学集体活动。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。 引导学生回答问题，培养学生的课堂参与度和积极性。 锻炼学生的表达能力和思考能力。以及增加学生的知识储备。 锻炼学生的实践能力和表达能力。 培养学生思考和判断能力。 拓宽学生知识面，让学生熟悉集体活动的注意事项 课堂小结 今天，我们对校园进行了班干部竞选的准备，认识了在竞选时的一些辅助岗位，他们有计票人员，检票人员以及布置黑板的人等等。同学们也去对参加了班干部竞选进行简单的访谈吧，争取早日熟悉我们未来的班干部，一起愉快相处！ 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、在班干部竞选时，除了计票，检票还有哪些岗位？ 2.把今天的竞选做一个总结。 布置作业 拓展学生的学习能力 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$