6.21 敌后战场的抗战教学设计--2024-2025学年统编版八年级历史上册

2024-12-17
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第21课 敌后战场的抗战
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.79 MB
发布时间 2024-12-17
更新时间 2024-12-17
作者 一枝独秀
品牌系列 -
审核时间 2024-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49394766.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【教学设计】 敌后战场的抗战 课题 第21课 敌后战场的抗战 课型 新 授 核心 素养 1. 了解平型关大捷以及百团大战等史实,知道抗日根据地建立与发展的情况,能够对历史史实进行正确的理解和判断。(史料实证、唯物史观、历史解释) 2. 试读《平型关战斗示意图》、《日本帝国主义侵略中国形势图》、《敌后抗日根据地形势图》《百团大战示意图》等地图,提高通过地图获取有效历史信息的能力。(时空观念) 3. 体会中国军民在抗日战争中英勇顽强,不怕牺牲的精神。认识抗击外来侵略,捍卫国家主权和民族尊严,是中华民族的优良传统。(家国情怀) 重点 平型关大捷、百团大战 难点 抗日根据地的建立和发展 教法 启发式、探究式、讲授法、图示法、问题教学法、任务驱动法、创设情境法 教学 资源 课件 思维导图(板书设计) 教学方法、过程及时间分配 学习方法及过程 【课前预习检查】 回忆提问: 国民党正面战场中抵抗日军侵略的事件? 【导入新课】 全民族抗战爆发后,中国共产党领导的八路军、新四军和其他抗日武装力量深入敌后,放手发动群众,建立抗日根据地,抗击日本侵略者,敌后战场抗战取得了怎样的战绩?抗日根据地是如何发展壮大的?今天让我们共同学习第21课《敌后战场的抗战》 【探究新课】 观察图片,从整体上了解敌后战场 目标一: 任务一:观察图片,了解平型关大捷的背景,谈谈平型关地理位置的特点。 任务二:通过阅读课本, 完成表格的填写 平型关大捷 目的 时间 地点 部队 歼敌 影响 任务三:通过阅读材料,分析平型关大捷的影响。 这次战役给日军以迎头痛击,迟滞了日军的战略进攻,打乱了其沿平绥铁路右翼迂回华北的计划,是八路军出师以来打的第一个大胜仗,也是全国抗战以来所取得的第一个大胜利,它粉碎了日军“不可战胜”的神话……为共产党及八路军深入敌后,开展游击战争,创建抗日根据地,扩大了影响。 目标二:毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展 任务一:通过阅读材料,了解毛泽东《论持久战》 牺牲两字是严酷的,我们牺牲自己,我们并且要牺牲全国同胞一齐牺牲。因为我们是弱国,我们是弱国之民,我们所谓抵抗,无他内容,其内容只是牺牲。 ——汪精卫《最后关头》 再战半年,最多一年,敌人虽胜于战场,亦必因经济之破产,而全局瓦解。中国获得最后胜利,为期不远也。 ——1938年10月《中央周刊》 任务二:自主阅读课本,结合图片回答下列问题 (1)中国共产党建立了哪些敌后抗日根据地? (2)敌后战场战略总后方和指挥中枢在哪里? (3)敌后战场主要作战方式是什么?武装力量有哪些? (4)采取了哪些著名战法? 任务三:观察图片,思考为了巩固抗日根据地,中国共产党制定了哪些政策和措施? 任务四:通过阅读材料,分析两则材料中中国共产党对地主阶级的政策有何不同?为什么会出现这种不同? 这种不同给了你什么启示? 材料一:1931年春,经过长期的土地革命斗争实践,中国共产党通过总结土地革命斗争经验,基本形成一条土地革命路线:依靠贫农雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建的土地所有制为农民土地所有制。这条路线的制定,调动了一切反封建因素,保证了土地革命的进一步开展和胜利。 材料二:《中共中央关于根据地土地政策的决定》指出:“实行减租减息之后,又实行交租交息,于保障农民的人权、政权、地权、财权之后,又须保障地主的人权、政权、地权、财权,借以联合地主阶级一致抗日。 目标三:百团大战 任务一:通过阅读课本, 完成表格的填写 百团 大战 目的 时间 指挥 规模 目标 意义 任务二:观察图片,理解“囚笼政策”“三光政策” 任务三:阅读材料,分析百团大战产生了什么影响? 材料一: 材料二:这次战役鼓舞了华北人民群众敌后抗战的胜利信心,对日寇当时的诱降政策以及东方慕尼黑阴谋以很大打击,给蒋管区人民以很大兴奋。此役也给投降派又一次打击,提高了共产党领导的抗日军队的声威。 《彭德怀自述》 任务四:观察图片,抗日根据地抗击日军兵力在发生什么变化;这说明在抗战进入到相持阶段后,敌后战场战略地位发生了什么改变? 任务五:合作探究: 1.正面战场与敌后战场的主要区别与联系 2.通过以上探究,我们知道了国共联合抗战是取得抗战胜力的有力保障。由此你认为这对我国进行社会主义建设,实现中国梦有何启示? 学生回顾知识 ①学生观察图片 ②思考所知内容 围绕目标一 ①学生观察图片 ②思考地型特点 ①学生阅读课本 ②找出相关史实 ③完善笔记 ①学生阅读材料 ②相互讨论 ③给出结论 围绕目标二 ①学生阅读材料 ②找出相关史实 ①学生阅读课本 ②找出相关史实 ③完善笔记 学生观察图片 ①学生阅读材料 ②找出相关史实 ③完善笔记 围绕目标三 ①学生阅读课本 ②找出相关史实 ③完善笔记 ①学生观察图片 ②分析问题 ③完善笔记 ①学生阅读材料 ②找出相关史实 ③完善笔记 ①学生观察思考 ②探究问题 ③完善答案 ①学生回顾所学知识 ②小组合作 ③完善答案 课堂 小结 当中华民族处于生死存亡的关头,国共两党实现第二次合作,抗日民族统一战线正式建立。中国人民从局部抗战走向了全民族抗战,中国抗战的战略方针是持久战,在持久战中消耗敌人,而争取最后胜利。在正面战场,中国军队组织多次战役抵抗日军侵略,在敌后战场,中国共产党发动群众建立抗日根据地,开展人民游击战争,中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。 作业 练习册 课后 反思 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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