2025年山东省中考物理一轮复习第4讲 物态变化课件

2025年山东省中考物理一轮复习 第4讲 物态变化 1 一、温度计的使用和读数 例1 小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每 次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是___。图2中所 示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，使用的温度计的分 度值为___，那么冰的温度是_____，水的温度是____ 。 D 1 38 2 二、物态变化的识别及解释 例2 冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏。这是因为水______时会 ______（选填“吸收”或“放出”）热量，因此可使窖内温度不致太低。夏天，市场上 的海鲜周围通常要放一些冰块，这是因为冰熔化时______，温度______，从而使海 鲜保持较低的温度。 凝固 放出 吸热 不变 3 例3图 例3 过去常用的电冰箱，利用了一种叫做氟利昂的物质作为 热的“搬运工”，氟利昂是一种既可以汽化又容易液化的物质。 如图是电冰箱的工作原理图:液态氟利昂制冷剂进入冰箱内冷 冻室的管子，迅速______吸收热量，生成的蒸汽又被电动压 缩机抽走，压入冷凝器，在冷凝器管道内______，放出热量， 不断把冰箱内的热“搬”到冰箱外;另外，打开冰箱门时有“白 气”，这一过程发生的物态变化是______。 汽化 液化 液化 4 例4图 例4 住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜 食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示，它由内罐 和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子，使用时将食物放在内罐， 罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之 间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作 蒸发 吸收 越高 越快 越快 用。内罐中的温度较低的原因是水的______现象，这一过程是______热量的。将罐 子放在干燥通风的地方是因为温度______，液体表面空气流速______，液体蒸发 ______。同时干燥的地方空气湿度小，这也有利于水的蒸发，提高保鲜效果。 5 例5 某兴趣小组在电视上看到这样一条信息:用雪能将水“烧 开”。为了检验该信息的真实性，他们进行如下实验:将装有 半瓶水的烧瓶放到酒精灯上加热，一段时间后烧瓶里的水沸 腾。接着把烧瓶从酒精灯上取下，迅速塞紧瓶塞并把烧瓶倒 烧杯内的水不能继续吸热 液化 降低 降低 汽化 过来，如图所示，烧瓶里的水不再沸腾，这是因为_________________________。 然后，将提前准备好的雪放到烧瓶的底部，发现水又开始沸腾，这是因为用雪给烧 瓶降温的时候，烧瓶里的水蒸气______（填物态变化名称）成小水滴，烧瓶里的气 压会______（选填“升高”“降低”或“不变”），水的沸点会______（选填“升高”“降低” 或“不变”），我们看到水再度沸腾。无独有偶，某品牌方便面使用真空干燥技术， 使软的面条变成脆的方便面，在接近真空状态下气压非常小，面条里的水将迅速 ______（填物态变化名称）。 6 温度计的使用和读数 1.（2024临沂改编）2024年5月21日，联合国粮农组织举行了第五 个“国际茶日”庆祝活动，中国展台的工作人员展示了煮茶茶艺。 小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响，于是他使用烧杯、 温度计、酒精灯等器材进行了探究，并每隔 记录一次温度计 的示数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 （1）将少量茶叶放入盛水的烧杯中后，小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实 验装置，一是为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了让温度计的玻璃泡__________ ________________________； 浸没在水中，且不接触烧杯壁和底部 （2）水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为____ ；烧杯上方出现 的大量“白气”是水蒸气______（选填“吸热”或“放热”）后形成的。 99 放热 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 2.（2023菏泽）图中温度计的示数为____ 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 物态变化的识别 3.（2024临沂）2023年冬，凭借冰雪资源火爆出圈的哈尔滨吸引了众多的南方“小 土豆”前来游玩，千姿百态的雾凇成为“小土豆”们必看的绝世美景。下列自然现象， 与雾凇形成时的物态变化相同的是( ) C A.叶尖露珠 B.山间薄雾 C.枝头白霜 D.房檐冰挂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 4.（2024滨州）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，对 下列节气涉及的物态变化分析，正确的是( ) B A.图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 B.图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C.图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D.图丁“雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 5.（2023枣庄）夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成对应 的物态变化是( ) D A.汽化 B.升华 C.凝华 D.液化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 物态变化中的吸、放热判断 6.（2024烟台）霜、雾、露、雪是自然界中常见的现象，下列关于它们的说法正确 的是( ) B A.霜的形成是凝固现 象，需要放热 B.雾的形成是液化现 象，需要放热 C.露的形成是升华现 象，需要吸热 D.雪的形成是凝华现 象，需要吸热 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 7.（2024枣庄）水是生命之源，节约用水是公民的基本素养。关于水的物态变化说 法正确的是( ) A A.春天冰雪消融——熔化，需要吸热 B.夏天洒水降温——汽化，需要放热 C.秋天细雨绵绵——液化，需要吸热 D.冬天大雪纷飞——凝华，需要吸热 8.（2023潍坊）标准大气压下，液态氮的沸点为 ，室温下将 液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上 有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是( ) B A.霜的形成需要吸热 B.霜是水蒸气凝华形成的 C.“白气”的形成需要吸热 D.“白气”是氮气液化形成的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 温度-时间图像的理解和应用 9.（2024滨州）如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的 图像，下列说法正确的是( ) C A.该物质是非晶体 B.熔化过程持续了 C.该物质熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D.熔化前后，该物质的比热容不变 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 [解析] 图像中呈水平的一段所对应的温度 就是物质的熔点，该物质是晶体， 该物质从第开始熔化，到第左右结束，熔化过程持续了 ，故 错误；该物质熔化过程中，吸收热量、温度不变，故C正确；物质在相同时间 内吸收的热量相同，在熔化前升高的温度 ，在 熔化后升高的温度，故 ，由 可知，当吸收的热量和质量都相同时，越大比热容 就越小。所以这 种物质固态时的比热容小于液态时的比热容，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 10.（2020滨州）甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的 图像，根据图像信息，下列分析正确的是( ) C A.图甲：冰在 段处于液态 B.图甲：冰熔化的时间为 C.图乙：水的沸点为 D.图乙：实验地点的大气压高于1标准大气压 11.（2023淄博）如图是某物质熔化时温度随时间变化的 图像，由图像可以判断该物质是______（选填“晶体”或 “非晶体”），在第 时该物质处于__________态。 晶体 固液共存 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 探究固体熔化时温度的变化规律 见重探究·破实验 探究水在沸腾前后温度变化的特点 见重探究·破实验 实验一 探究固体熔化时温度的变化规律 【实验结论】晶体熔化时______热量，温度__________；非晶体熔化时______热量， 温度__________。 吸收 保持不变 吸收 持续上升 19 例1 图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度 的变化规律”的实验装置。 【设计与进行实验】 1.实验中需要的测量工具是温度计和______。 秒表 2.实验中所用温度计是根据________________规律制成的。图甲中温度计的示数为 ____ 。 3.采用水浴法加热的目的，使试管内的固体______、______受热，便于记录。陶土 网的作用是使烧杯底部受热均匀。 液体的热胀冷缩 38 均匀 缓慢 20 4.酒精灯需用外焰加热，所以要先点燃酒精灯，根据酒精灯的火焰调整图中___ （选填“”“”或“ ”）的高度；试管不能碰烧杯底，试管中固体物质的表面应 _______（选填“高于”或“低于”）烧杯中的水面的高度，据此调整试管在水中的深 度；温度计的玻璃泡与固体充分接触，但不能碰到试管底，据此调整图中___ （选填“”“”或“ ”）的高度。因此实验装置的安装是__________（选填“自下而 上”或“自上而下”）。 低于 自下而上 21 【分析与论证】 5.根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可 知，石蜡是________（选填“晶体”或“非晶体”）；海波的熔点为____ ，海波熔化 持续了___ 。 非晶体 48 6 6.由实验可得到晶体熔化特点：____________________。 继续吸热，温度不变 7.由实验可知，晶体的温度在熔点时，可能处于______态。 ABC A.固 B.液 C.固液共存 22 【交流与评估】 8.小张同学测出海波的熔点是 ，此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原 因可能是__________________________。 9.探究晶体熔化时，熔化过程温度计的示数应保持不变，但若是出现了缓慢上升的 现象，则可能是____________________________________。 10.海波在熔化过程中温度不变，内能______。 海波中存在杂质，熔点降低 温度计的玻璃泡碰到了试管底或试管壁 增加 23 11.用冰替代教材中的海波，探究冰的熔化过程，则： （1）实验时应将______（选填“碎冰”或“整块冰”） 放入图丙装置的试管中。 碎冰 （2）在冰中插入温度计时，应使温度计的玻璃泡位 于冰的 ___。 A.上部 B.中部 C.底部 D.都可以 B 24 （3）冰熔化时温度随时间变化的图像如图丁所示，在到 时间段，试管中物质 的状态为____________，此时的温度叫做冰的______。 固液共存态 熔点 （4）图丁中，前和 后的两段图像的倾斜程度不同，原因是___。 D A.冰吸热比水快 B.冰的质量比水大 C.水的密度比冰大 D.水的比热容比冰大 （5）实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，请你对该实验 作出改进：______________________________________________________________ ____________________________________________。 在烧杯中也插入一支温度计，在到时间段，冰熔化过程中，若烧杯中温度计示数变小，说明冰熔化时需要吸收热量 25 实验二 探究水沸腾时温度变化的特点 【实验结论】 水沸腾时__________，温度__________。 吸收热量 保持不变 例2 小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾特点”实验。 26 【设计与进行实验】 1.实验中需要记录时间，测量工具是______。 秒表 2.纸板的主要作用：______________，缩短加热时间；另外，还有助于固定温度计， 减少水雾的干扰。纸板上有小孔，它的作用是使烧杯内与外界相通，烧杯内气压 ______外界大气压。 减少热量损失 等于 3.组装实验器材的合理顺序是__________。 ①烧杯和水 酒精灯 ③铁杆和温度计 铁圈和陶土网 ②④①③ 4.水的温度升高至后每隔 记录一次温度。 27 【分析与论证】 5.如图乙中的___所示，水沸腾时，有大量的气泡上升、______，到水面破裂开来， 里面的________散发到空气中，这是水沸腾的标志。可见，水的沸腾是一种剧烈的 汽化现象。另外，烧杯上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气______形成的。 A 变大 水蒸气 液化 6.实验中记录的数据如下：则实验中所测水的沸点为____ ，当地大气压______标 准大气压。 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/ 90 92 94 96 97 97 97 97 97 97 97 低于 28 7.如图丙所示，小明和小华分别绘制了水的温度随时间变化的图像，从图像可知， 两位同学所用水的初温相同，所测水的沸点均为 ，加热至沸腾所用时间不同， 分别为和 ，原因是______________。 水的质量不同 【交流与评估】 8.水沸腾时需要吸收热量，而当熄灭酒精灯后，烧杯中的水不会立即停止沸腾，原 因是____________________________________________。 陶土网的温度较高，可以继续给烧杯中的水供热 29 9.（2024临沂改编）根据实验数据，小明描绘了如图戊所示的水的温度随加热时间 变化的图像。分析图像，请给小明提一条合理化建议:_________________________ ______。 提高水的初温，以缩短加热时间 戊 30 10.如图丁，当烧瓶里的水沸腾时，把烧瓶从酒精灯上取下，迅速塞紧瓶塞并把烧 瓶倒过来，然后，将提前准备好的冷水冷却烧瓶的底部，发现水又开始沸腾，原因 是用冷水给烧瓶降温的时候，烧瓶里的水蒸气______（填物态变化名称）成小水滴, 烧瓶里的气压会______（选填“升高”“降低”或“不变”），水的沸点会______ （选填“升高”“降低”或“不变”）。 液化 降低 降低 31 11.数字化实验 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时，运用了温度传感器 （如图1）。 图1 图2 32 温度传感器能够感受温度并转化成可用输出信号，用温度传感器与计算机组成数字 化实验，可实时描绘出加热过程中的温度-时间变化曲线，如图2。由图像可知此次 实验中水的沸点是____ ，由此可知当地当时的大气压______（选填“高于”“低于” 或“等于”）标准大气压。 99 低于 33 $$