8.2 公平正义的守护 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

视频：网红北电考试作弊被举报后取消考试资格 8.2公平正义的守护 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 01 坚守公平 1、请举出在家庭、学校、社会中存在 “不公平”的事例。 妈妈给弟弟买的礼物比我的贵；妈妈承担的家务比较多。 家庭： 学校： 有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬。 在超市购物付款被插队；购物时短斤少两。 社会： 2、遇到“不公平”的现象，内心会有哪些感受? 内心会感到痛苦、气愤，希望得到公平对待，希望有一个公平的社会。 运用你的经验 ：p114 ①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 1. 为什么要坚守公平？P115 （1） 个人维护公平（个人角度） ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 考试作弊的行为符合公平的原则么？ 为遏制作弊行为，你认为应该出台什么制度？ 思考： 第二百八十四条　 在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 立法：国家出台相关法律来保障考试公平 【组织考试作弊罪】在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。 【非法出售、提供试题、答案罪】为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。 【代替考试罪】代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。 8 情景探究2 思考：张三被指高考作弊，父亲恰巧是法院的审判长，他的父亲可否审判他？ VS 9 不可以，法律规定张三父亲作为直系亲属，应该自行回避。 理由：制度保障公平。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 10 （2） 制度保障公平（国家角度） ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 全国人民代表大会及其常委会 人民法院、 人民检察院 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。 LOGO https://www.wps.cn 正确面对社会生活中的不公平 二、守护正义 思考问题 谷女士的维权之路给我们带来哪些启示？ 她的维权对社会有哪些意义？ ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。 ③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 2.为什么要守护正义？ 当你遇到下列行为时，你会怎么做？ 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争， 另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 稻壳优 创意 http://chn.docer.com/works?userid=4610637 15 视频中两位少年是如何抓到小偷的？ 视频探究二：好样的！郑州两位15岁少年智抓小偷 从两位少年“抓小偷”的行为， 启示我们应如何在生活中守护正义？ 个人守护正义 （1）个人守护正义。 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。 ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 从两位少年“抓小偷”的行为启示我们应如何在生活中守护正义？ 情景探究二：好样的！郑州两位15岁少年智抓小偷 做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 漫画赏析 我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。 图中的审判员需要回避吗？为什么？ 二、守护正义 需要回避，以保证案件获得公正审理，这是捍卫正义的需要。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。（国家） 5.为什么要维护社会公平正义？ 青少年守护公平正义要做到： ①树立公平意识和正义感。 ②从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 ③实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 二、守护正义 深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平 （1）个人守护正义 （2）司法维护正义 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。 4.如何守护正义？ 二、守护正义 ③实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 思 维 导 图 本课课堂小结 公平正义的守护 坚守公平 守护正义 1、为什么要守护正义？ 2、如何守护正义？ 3、维护公平正义的重要性、要求 1、为什么要坚守公平？ 2、如何坚守公平？ 你们在生活中经历过哪些“不公平”的事？ 1 .依法健全社会保障基金监管体系，以“零容忍”态度严厉打击欺诈骗保、套保或挪用贪占各类社会保障资金的违法行为，让人民群众的每一分“养老钱”“保命钱”、每一笔“福利款”“慈善款”放入“保险箱”，用在“刀刃上”。这有利于（　　） ①保障个人生存和发展 ②维护社会公平和正义 ③构建绝对公平的社会 ④进一步缓和社会矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2、在新冠肺炎疫情防控阻击战中，社会保障制度发挥了重要作用。根据2021年1月12日国家医保局统计，已累计结算患者费用28.4亿元，其中，重症患者人均治疗费超过15万元，一些危重患者治疗费甚至达到上百万元，全部由国家承担。目前，我国已经开始新冠病毒疫苗全民免费接种工作。这些做法（　　）①体现了国家尊重和保障人权②是国家维护社会公平正义的体现③以实现同步富裕为根本目标④违反了法律面前人人平等的原则A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A 3.面对种种不公平现象，我们应当( ) ①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事 ②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道 ③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平 ④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 设计意图：对本课时知识的巩固练习 25 4.小军在公交车上目睹一黑衣男子行窃后，没有在乘客众多的公交车上与其正面交锋，而是用手机微信偷偷报警，并跟随下车，一路远远尾随。在小军的准确定位下，小偷很快被抓获。小军的行为启示我们（       ） ①学会担当，以公平之心为人处世②要敢于同非正义行为作斗争 ③守护正义需要勇气和智慧④与非正义行为做斗争要讲究策略与方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D Lavf57.83.100 $$