内容正文:
化学
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第一部分 命题点精练
主题1 物质的性质与应用
一、常见的酸、碱、盐
命题点4 酸碱中和反应(10年3考)
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课前5分钟 写出对应的化学方程式。
稀盐酸与氢氧化钠反应:___________________________
稀硫酸与氢氧化钠反应:___________________________________
稀硫酸与氢氧化钙反应:___________________________________
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基础过关
1.下列不涉及中和反应原理的是( )
A. 用熟石灰处理硫酸厂废水中的硫酸
B. 用硫酸处理印染厂废水中的氢氧化钠
C. 用稀盐酸和大理石制备二氧化碳
D. 用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸
√
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2.下列有关中和反应的说法正确的是( )
A. 生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 稀盐酸和纯碱的反应属于酸碱中和反应
C. 中和反应一定是复分解反应
D. 中和反应过程中一定有元素化合价的改变
拓展判断E 中和反应会放出热量 ( )
√
F.中和反应是基本反应类型之一 ( )
×
G.能与碱发生中和反应的物质一定是酸 ( )
√
√
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3.[2022舟山]判断物质之间是否发生化学反应需要证据支持。在一定量的
氢氧化钠溶液中加入适量稀盐酸后,能证明两者发生化学反应的是( )
A. B. C. D.
√
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【解析】氢氧化钠溶液显碱性,用试纸测得溶液的 等于7,说明溶
液显中性,能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应,A正确;二氧
化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,无明显现象,不能证明两者发
生了化学反应,B错误;氯化钠、稀盐酸均能与硝酸银溶液反应生成氯化
银沉淀,不能证明两者发生了化学反应,C错误;氢氧化钠和氯化铁溶液
反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,说明溶液中含有氢氧化钠,不能证明两
者发生了化学反应,D错误。
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4.[2024新疆]用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度
和 的变化,测定结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该反应为吸热反应
B. 反应过程中,溶液的酸性逐渐增强
C. 该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
D. 时,稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应
√
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5.[2023苏州]常温下,将溶液逐滴加入盛有 稀盐
酸(含2滴酚酞)的锥形瓶中,边滴边振荡。下列有关说法正确的是
( )
A. 滴加过程中,锥形瓶内溶液中 的数目不断增加
B. 滴加过程中,溶液恰好由无色变为红色时,溶液 为7
C. 滴加过程中,锥形瓶内溶液温度不断升高
D. 滴加结束后,取少量溶液蒸干,所得白色固体是
√
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6.一题练透一实验 实验课上,同学们为探究酸和
碱能否发生反应,进行了如图所示的实验。下列
对该实验的分析正确的是( )
A. 酚酞溶液呈无色时溶液中一定不含氢氧化钠
B. 乙中溶液由红色变为无色证明有氯化钠生成
C. 先将胶头滴管中的稀盐酸全部滴入后再搅拌
D. 若氢氧化钠不慎沾到皮肤上,应立即涂抹硼酸溶液
√
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【解析】氢氧化钠溶液呈碱性,能使无色酚酞溶
液变红。滴加稀盐酸,盐酸与氢氧化钠反应生成
氯化钠和水,当二者恰好完全反应或稀盐酸过量
时,溶液均为无色。酚酞溶液呈无色时溶液一定不呈碱性,即一定不含氢
氧化钠,A正确;乙中溶液由红色变为无色只能证明氢氧化钠消失即氢氧
化钠与稀盐酸发生反应,无法证明有氯化钠生成,B错误;应该边滴加稀
盐酸边搅拌,C错误;若氢氧化钠不慎沾到皮肤上,应先用大量水冲洗,
再涂抹质量分数为 的硼酸溶液,D错误。
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拓展设问(1) 乙中溶液由红色变为无色____(选填“能”或“不能”)说明
稀盐酸与氢氧化钠发生反应,反应的化学方程式为____________________
____________________。
能
(2)实验完毕后,丙烧杯中除酚酞外一定含有的溶质是______。
(3)用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液确定反应
后丙烧杯中无色溶液可能存在的溶质成分,其中不能达到目的的是______
_______。
氯化钡溶液
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(4)向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,发生反应的微观过程
如下图。由图可知,氢氧化钠溶液与盐酸反应的实质是________________
___________________。
氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
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能力提升
7.[2023杭州]将过量盐酸加入一定质量的氢氧化钠溶液中,充分反应后得
到溶液 。下列现象或事实描述不合理的是( )
A. 溶液 显酸性
B. 向 滴加少量硝酸银溶液无沉淀生成
C. 向 滴加少量硫酸铜溶液无沉淀生成
D. 向 加入锌粒有气体生成
√
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8.[2022绍兴]在做酸碱反应的实验时,向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,逐
渐加入稀盐酸。烧杯内相关物质的质量与加入稀盐酸质量的变化关系不正
确的是( )
A. B. C. D.
√
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9.[2024广州一模改编]通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要
环节。为了探究酸碱中和反应的本质,几位同学做了如下的尝试。向
溶液中滴加稀盐酸,无明显现象。他们继续如下操作:
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(1)甲同学向滴有酚酞的 溶液中,逐滴滴加稀盐酸至足量,出现
____________________的现象,证明溶液中氢氧根离子减少,可判断
与 发生了中和反应,该反应的化学方程式为________________
___________________________。
溶液由红色变成无色
【解析】 使酚酞溶液变红,逐滴滴加稀盐酸至足量,氢氧化钡和
盐酸反应生成氯化钡和水,溶液由碱性变成酸性,则溶液由红色变成无色,
证明溶液中氢氧根离子减少,可判断与 发生了中和反应,该
反应的化学方程式为 。
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(2)乙同学改用与稀 混合,溶液出现了白色沉淀,他据此
认为与发生了中和反应,生成了 。你认为乙同学是否
找到了反应发生中和反应的证据?请说出你的观点并阐述理由:________
________________________________________________________________
_________________________________。
没有找到反应发生的证据,因为钡离子、硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀,不能证明氢离子和氢氧根离子发生了反应
【解析】溶液与稀 混合,溶液中出现了白色沉淀,是硫酸
根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀,不能据此认为与 发
生了中和反应,因为不能证明氢离子和氢氧根离子发生了反应。
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(3)丙同学向滴有酚酞的溶液中通入少量 气体,溶液依然是
红色,此时溶液中的溶质有_________________。
、
【解析】向滴有酚酞的溶液中通入少量 气体,溶液依然是红
色,说明溶液中还有氢氧化钡,此时溶液中的溶质有、 。
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