七上历史期末必考重难点专练·论述题30题-2024-2025学年初中历史上学期期末必考重难点专练（统编版）

2024-2025学年七年级历史上学期 期末必考重难点专练（论述题30题） 1．中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。请以“工具·作物·文明"为题，写一篇150字左右的小短文。（提示：可从下面关键词中任选三个）（要求：论述合理，表述清晰、史论结合） 新石器时代、粟、稻、家畜饲养、聚落、原始农业 2．黄帝陵位于陕西黄陵县城北。每年清明时节，都有大量来自海内外的“炎黄子孙”到这里拜祭，平日来瞻仰的人络绎不绝。如果你来当黄帝陵的导游，请从人物经历、主要贡献等方面，撰写一篇导游词，向游客介绍黄帝的事迹。 3．【中华文明探源】 私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。考古发现证实中华文明有5000年的历史。七年级历史学习小组对“中华文明起源”产生了浓厚兴趣，发起了自主探究，把收集材料整理如下： 时期（阶段） 代表 概况 解读 第一阶段距今5800—4300 年 西辽河流域以牛河梁遗址为代表的红山文化；长江流域良渚古城为代表的良渚文化；黄河流域的仰韶文化等。 牛河梁遗址为代表的红山文化，遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积 石冢，反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。良诸古城遗址城内外的贵族墓地 里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时不同身份和等级的群体埋葬在不同的区域，社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 这一时期的中华文明呈现出“满天星 斗”的多元景象，这些区域文明彼此之间不 断交流与融合，共同构成了早期中华文明的主体。 第二阶段距今4300-4000年 黄河中游和淮河上游的陶寺古城为代表的中原文明。 上述诸多区域文明相继衰落，位于黄河中游和淮河上游的中原地区异军突起。陶寺古城遗址位于这一区域，城内大型墓葬集中分布，随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。小型墓没有任何随葬品，有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象，说明阶级分化严重。大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原。陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现早期国家。 经过创新发展，形成了以陶寺古城为代表的中原文明，推动了中华文明朝着一体化的方向发展。自此，中华文明开始形成以中原地区为引领的文明 新格局。 根据上述材料，围绕“中华文明的起源和初步发展的特征”，自拟标题，充分利用上述材料，结合中国古代史的相关史事加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 4．阅读材料，完成下列要求。 小历同学根据下图得出“新石器时代我国已经出现原始农业”的结论。请观察该图，提取至少两个信息且结合其反映的史实，证明这一结论。 5．阅读材料，完成下列要求。 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物。 小历同学根据上图得出“中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征”的结论。请观察该图，提取至少两个信息且结合其反映的史实，证明这一结论。 6．材料一 齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 材料二 商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革。秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡的状态，秦国也逐渐显示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。 阅读以上材料，以“改革促进社会发展”为观点，结合材料加以论述。（要求：条理清晰，史论结合，字数80—100字。） 7．【历史遗存与中华文明】 材料 中国古代部分优秀历史遗存及其贡献 历史遗存 领域 贡献 良渚古城 遗址 良渚古城规模在当时世界上首屈一指，其水利工程同时期世界规模最大。古城的考古发现证实，距今约5000年，长江中下游地区已经出现早期国家，揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程。 甲骨文 文字 甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业等，内容十分丰富。甲骨文具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，是传承中华文明的重要载体。 何尊 青铜器 何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，是研究中国古代历史、地理、文化和艺术的重要资料。 《论语》 思想 《论语》是由孔子弟子及再传弟子整理而成，对传承我国古代文化经典和学术思想具有重要价值，其中提出的道德规范对中国社会发展具有深远影响。 都江堰 水利工程 由秦国蜀郡郡守李冰主持修建，是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程。2200 多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 ——整理自《义务教育教科书．中国历史（七年级上册）》 根据资料简表，围绕“历史遗存与中华文明”，提炼一个观点，并从资料简表中任意选择两个史实，论证上述观点的合理性。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 8．诸子百家各陈其说，为中华文化增添绚烂的色彩。阅读材料，完成下列要求。 学派 代表 主要思想 影响 儒家 孟子 “民贵君轻”“仁政” 儒家学说在汉代成为正统思想，影响中国古代两千多年 荀子 “礼治”“制天命而用之” 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭” 该思想体现了底层民众的呼声，影响深远 道家 老子 朴素辩证法；“无为而治”；“道法自然” 对后世各朝代初期的休养生息、稳定社会起到了指导作用，这一思想后来成为我国道教思想的来源 庄子 主张治国要顺应自然和民心 法家 韩非 “以法治国”君主专制 对后代建立专制主义中央集权封建国家有重要影响 兵家 孙武 “知己知彼，百战不殆” 使军事理论有了进一步发展 阅读以上材料，选择其中至少两个学派，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 9．在统一多民族国家的发展过程中中国产生了悠久的文明和灿烂的文化，请根据以下表格信息及所学知识提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝，只有甲骨文演变成了今天的汉字，历经数千年而不衰。成为维持和联结中华民族的根 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程，整个系统自流灌溉，用功省而效益大，至今一直造福于人民 10．阅读材料，完成下列要求。 材料 战国时期，各国统治者为了在兼并战争中立稳脚跟，取得优势，击败对手，都掀起了变法运动。魏文侯任用李悝为相，进行变法。他废除贵族世袭制，选贤任能；鼓励农业生产；制定《法经》以维护统治秩序；改革军制，加强军队战斗力。李悝变法使魏国经济得以迅速发展，成为战国初期最强盛的国家。 ——摘编自林建法《中国古代史》 根据上述材料，以“改革能使社会发展，国家富强”为观点，并结合所学知识加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，条理清楚，120字左右） 11．阅读材料，回答问题。 材料 中国历史上第一次出现真正的百家争鸣局面是在战国时代……代表百家的有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家等，包括其分支学派，细考之亦有百家之多。这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学习，丰富了我国的思想史，对后世产生了深远影响。 根据上述材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清楚。） 12．【圣贤孔子】 材料 孔子大事记 公元前551年，生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。 公元前522年，授徒设教，创办私学。 公元前517年，去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。 公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。 公元前500年一公元前498年，任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇。 公元前497年一公元前484年，周游列国，宣传自己的政治主张。 公元前484年一公元前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。 公元前479年，孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中。 ——摘编自白寿彝主编的《中国通史》 后人评价孔子是一个政治家、思想家、教育家，请你从中任选一个角度，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 13．阅读以下材料，回答问题。 材料：商鞅以改革家的胆略和气魄，客服重重阻力，在政治、经济、军事方面进行了全面改革，取得巨大成效。秦孝公死后，商鞅最终被车裂而亡，但他制定的新法却继续推行。历史证明，如果没有商鞅变法奠定了基础，就不会有后来的秦始皇统一全国。 阅读以上材料，围绕“改革·创新”提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 14．学校历史社团开展了一次历史人物评说活动，各小组成员查阅了秦始皇相关资料，并整理形成如下表提纲。请你根据提纲，并结合所学知识，以“我眼中的秦始皇”为题，写一篇人物评说。 千古一帝 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。   ——翦伯赞 残暴无道 秦始皇发动了若干次大规模战争，进行了巨大的国防建设和土术建筑工程。动员人力、筹集费用，秦朝统治者大大加强了对人民的征敛，赋役非常繁重，刑罚非常严酷。   ——摘编自张帆《中国古代简史》 （要求：史论结合，逻辑清晰，语句通顺，书写工整，120字左右。） 15．阅读材料，回答问题。 材料 秦汉时期历史大事记（部分） 人 物 事 件 秦始皇像 自称“始皇帝”，中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制 统一文字 统一货币、度量衡、车轨 焚书坑儒 汉武帝像 颁布推恩令；设立刺史制度 接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，在长安设太学 统一铸造五铢钱；盐铁专卖；平抑物价 根据材料，拟定一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 16．阅读材料，回答问题。 材料一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ——铜方升铭文 材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记》 材料三 一法度衡石丈尺。 ——《史记》 阅读上述记载秦始皇功绩的三则材料，结合所学知识，自拟观点，并展开论述。（要求：史论结合，语言 通顺；表述成文，言之有理，字数在 100 左右。） 17．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。） 18．评价历史人物，就是要评价其一生的功过是非。对于我们刚刚学习历史课程的七年级学生来讲，要正确评价一个历史人物，就是把他（或她）的活动分为积极（或进步、功绩）和消极（或消极、过失）两方面，分别加以评价（包括事件的背景、目的、影响或作用）。最后综合评价该历史人物。根据所学知识，按照上面的方法评价秦始皇。（要求：至少两项功绩和一项过失，字数不少于80字） 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。……刑徒七十万，起土骊山隈。……但见三泉下，金棺葬寒灰（译注：看看骊山脚下深土里，金棺葬着冰冷的骨灰）。 ——摘自李白《古风》（其三） 材料二 材料三 关于秦始皇，有人称颂他“并吞战国，海内为一，功齐三代”。有人评价他“始皇帝，自是千古一帝”。有人指责他“怀贪鄙之心，行自奋之智”，“以暴虐为天下始”，是暴君。 ——摘编自梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》 根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“如何评价秦始皇”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，不少于120字） 20．【国家兴衰】 材料一 真正的郡县制是从秦王朝开始的。秦始皇统一天下之后，分天下为三十六郡，由中央直接管辖，并建立了比较严密的以郡统县的行政区划体系，使普天之下真正成为皇帝一人的直属领土。所谓郡县制就是由中央把国土分成郡和县，任命郡守和县令去治理，而且有任期、不世袭。 ——摘编自宋玉霞《论郡县制沿革及其对我国地方行政区划的启示》 材料二 秦统一中原后，统一了货币，结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。这一货币的造型是秦代“天命皇权”的象征。《吕氏春秋》载：“天道圆，地道方，圣王法之，所以立上下。” 材料三 秦朝的快速灭亡有着多层次、多方面的原因。秦朝在建立之后，大兴土木，劳民伤财，加之严酷的法律制度不可避免地进一步激化了阶级矛盾，使秦朝缺乏统治基础，这是秦朝快速灭亡的主要原因，秦朝的建立处于我国奴隶制向封建制转变的过程之中，来自旧统治体系的阻挠和破坏是秦朝快速灭亡的重要原因。另外，由于在秦朝建立以后秦朝对军事形势的误判，无疑加快了秦朝灭亡的速度。 ——摘编自聂毅《秦朝速亡原因分析》 综合上述材料并结合所学知识，围绕“国家兴衰”这一主题，提炼一个你的观点，结合材料并运用所学知识加以论述，写一篇至150字左右的小论文。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 21．阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史历史事件（部分） 时间 历史事件 约公元前1600年 汤建立商朝 商朝中期 武丁用甲骨占卜，确定派妇好出征，并刻在甲骨上 战国前期 弟子及再传弟子整理孔子思想 战国后期 李冰修建都江堰 秦朝 修筑长城 ——摘编自张帆《中国古代简史》等 （1）根据材料并结合所学知识，写出儒家学派的创始人。 （2）阅读以上材料，选择材料中的两个历史事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 22．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系。） 23．阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 《兰亭集序》（摹本•局部） 图2 《齐民要术》书影 图3 祖冲之像 图4 云冈石窟第20窟中的主佛 （1）根据材料并结合所学知识，简述祖冲之的数学成就。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，选择两个历史事件，并结合所学至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 24．观察下面北魏皇帝图片后，根据所学撰写历史小短文。 要求：题目自拟。；文中包含他所进行改革的目的，简要措施（任意写出3点即可）及历史意义。如何评价他？谈谈你对改革的认识；史实准确，表述成文，字数120字左右。 25．民族之间的交往交流交融，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 蜀汉在丞相……的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 ——摘自部编版《中国历史》七年级上册教材 材料二 以下是西北河西走廊地区出土的画像砖 材料三 北魏孝文帝的全面封建化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范。孝文帝下诏改用汉姓……推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化；同时，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因此也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 请回答： （1）材料一中“改善民族关系”的蜀汉丞相是谁？ （2）根据材料二，将图片所对应的民族交融的表现进行归类。（填写序号即可） 文化艺术： ；生产方式： ；生活习俗： （3）根据材料三，说出孝文帝采取了哪些汉化措施？依据材料概括出这时期民族融合的特点？ （4）综合上述材料，请你围绕“民族交融”提炼观点，并加以论证。（要求：观点明确，史论结合，论证充分） 26．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80一120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系。） 27．从具体史实中提炼出规律性普遍性的观点是历史学习的重要方面，请阅读下列材料。 中国古代重大历史事件简表（部分） 时期 历史事件 战国 商鞅变法 秦朝 秦统一六国 西汉 休养生息政策 魏晋 北魏孝文帝改革 隋唐 贞观之治 宋元 元朝行省制 请选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述和说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 28．阅读材料，完成下列要求。 材料：战国时期，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。南北朝时期，孝文帝在位时力排众议，迁都洛阳，变革官制和律令，推行汉化措施……措施推行后，北魏政治、经济发展，实力增强。 ——摘编自《部编版初中历史七上》 阅读材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以阐述。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰） 29．阅读材料，完成下列要求。 材料 图一都江堰示意图注：都江堰选择高山与平原交接处，利用地势和河道，使提防、分洪、排沙、控流等合成一个体系。 图二商鞅舌战旧势力图注：商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。 图三北魏帝王出御图注：洛阳龙门石窟一组浮雕壁画，从图中人物的衣冠发式和伞盖、羽葆等仪仗制度看，孝文帝推行汉化的政策已经取得了显著的成果。 图四 1998—27《灵渠》特种邮票 注：灵渠在今广西桂林兴安境内，全长30千米，是世界上现存最古老的运河之一、至今仍具有运输和灌溉功能。 阅读以上材料，选择图一至图四中的两个历史事件或现象（写出两幅图的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件或现象，并结合所学的中国史的一个历史事件或现象加以论述，史论结合，条理清楚） 30．阅读下列材料，完成下列要求。 材料 皇帝想要改变北方风俗，为此而特意召见文武群臣，问他们：“各位大臣希望朕远追商．周呢？还是想让朕连汉．晋都比不上呢？”咸阳王拓跋禧回答说：“群臣们都盼愿陛下能超过前王。”皇帝接着问道：“那么应当改变风俗习惯呢？还是因循守旧呢？”拔跋禧再回答：“愿意移风易俗，圣政日新。”……皇帝又说：“如果名不正，言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” ——节选自白话《资治通鉴》 （1）请写出材料中“皇帝”推行的改革名称。 （2）阅读以上材料提炼一个有关改革的观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期期末必考重难点专练 （论述题 ） 出题特点 主题多元聚焦核心 涵盖广泛历史范畴：从远古中华文明起源（如良渚文化、红山文化等体现文明起源多元性），历经夏商周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝各时期政治变革（商鞅变法、秦始皇中央集权制度建立、汉武帝大一统措施、北魏孝文帝改革等）、经济发展（原始农业兴起、都江堰水利工程意义、商业交流等）、思想争鸣（百家争鸣中各派思想主张及影响）、民族交融（民族迁徙融合事例与影响），全面考查学生对中国古代历史发展脉络理解与知识掌握广度深度。 围绕关键能力素养：着重考查历史核心素养，如从历史遗存（良渚古城、甲骨文、何尊等）推断文明起源与发展特征，以史料实证为基提升历史解释能力；剖析改革（商鞅、北魏孝文帝改革等）对社会演进推动作用，强化唯物史观运用；借孔子、秦始皇等人物评价，综合史实辩证分析人物多面性，锤炼时空观念与家国情怀，使学生从多元主题深度认知历史演进规律、汲取智慧、涵养素养。 材料形式丰富多样 文字史料详实深邃：包含古代典籍记载（《论语》《史记》等对史实、人物言论、制度变革记录）、学者研究论述（文明起源解读、改革背景意义剖析、历史人物综合评价）、文学作品描述（李白诗歌展现秦始皇生平功绩与影响争议）、诏令铭文（铜方升铭文见证秦始皇统一举措）等，为学生提供多角度、多层次历史信息，要求精准解读提取关键、洞察深层含义、把握时代特征，借文字穿越时空触摸历史本真，构建坚实知识体系、提升历史思维品质。 图片图表直观形象：有历史地图（展示疆域变迁、民族迁徙路线、重大战役地理背景，助学生定位史实空间坐标、明晰地缘政治影响）、文物图片（良渚玉器、何尊、云冈石窟佛像等，直观呈现时代工艺水平、文化风格与宗教信仰风貌）、数据图表（虽未突出但可对比经济数据、人口变化等）、历史场景绘画（如《兰亭集序》摹本反映魏晋文化氛围），引导学生观察细节特征、挖掘背后历史故事、与文字材料互补互证，增强对历史感知理解、培养从具象到抽象转化能力、提升信息处理与综合分析效能。 能力要求层次分明 史实叙述考查基础：部分题目要求简述历史事件（如祖冲之数学成就、都江堰修建过程）、人物生平经历（孔子教育从政轨迹、秦始皇统一巩固举措）基本史实，检验知识记忆准确性完整性，为进一步分析奠定基石，督促学生扎实积累基础知识、构建清晰历史框架，以史实为依据开展深度探究，防止历史认知空洞浮泛。 史论结合能力进阶：多数题目聚焦此关键能力，如据商鞅变法、北魏孝文帝改革举措论改革对国家社会发展推动；据诸子百家思想主张及争鸣局面析其对古代思想文化繁荣贡献；据多则材料论秦汉时期统一多民族国家建立巩固历程，要求学生精准概括史实要点、准确提炼核心观点、严密逻辑组织论述，使观点与史实水乳交融、相互支撑，学会以史证论、论从史出辩证思维，彰显历史学科严谨性科学性、培育批判性思维与创新精神。 深度分析拓展高阶：部分题目深入挖掘历史现象本质根源、比较不同历史事件人物异同关联、多元视角评价历史人物功绩过错（秦始皇、汉武帝等）、宏观洞察历史发展规律趋势（中华文明起源多元一体格局演进、从分封到郡县制政治制度变革趋向、经济重心南移动态过程），挑战学生思维深度广度灵活度，需整合跨章节知识体系、运用历史比较研究方法、秉持客观辩证多元价值观，提升历史洞察力判断力、形成大历史观与历史通感，实现历史学习质态跃升与素养内化升华。 开放创新兼具引导 开放性激发创新思维：诸多题目具开放性，如自拟标题围绕 “中华文明起源和初步发展特征”“历史遗存与中华文明” 论述；从诸子百家选学派定观点阐释；据材料历史事件提炼观点并论证，为学生提供广阔思维驰骋空间，鼓励突破定式、自主挖掘独特视角、大胆提出创见观点、多元灵活组织论证，激发创新意识探索欲望、培育个性化历史理解表达，将历史学习从被动接受转为主动建构创作，为学生历史智慧生长与学术潜力发掘厚植土壤。 引导性蕴含价值引领：虽强调开放，但材料与设问隐性渗透价值导向，借中华文明悠久灿烂成就（文化遗产价值、思想文化传承）激发民族自豪感文化自信；从改革家破旧立新勇气担当（商鞅、北魏孝文帝等）及历史兴衰经验教训（秦因暴政速亡、汉唐盛世因良政兴起）培育改革创新精神与以史为鉴智慧；于民族交往交流交融史实（北魏民族融合、各朝代民族互动）强化民族团结意识家国情怀，使历史学习在知识增长、能力提升同时，实现情感态度价值观升华，落实立德树人根本任务，塑造学生健全人格与正确历史观价值观世界观。 做题技巧 精准审题明方向 剖析题干指令核心：细审题目要求，锁定关键动词（如论述、分析、评价、比较、阐述等）明确作答类型与任务侧重；圈定核心主题词（历史事件、人物、制度、文化现象等）界定论述范畴领域；厘清限定条件（特定时期范围、材料依据程度、观点立场倾向）精准锚定答题方向与维度，防止偏离主旨、疏漏要点、误解题意，如 “据材料并结合所学，以‘改革是推动社会发展的重要动力’为观点，论述商鞅变法与北魏孝文帝改革”，明确以改革动力观点剖析特定改革，依材料且联知识深度论证。 挖掘材料主旨内涵：对文字材料逐句精读，借助语法逻辑标识（因果、转折、并列关联词，冒号解释、引号强调、括号补充内容）剖析层次结构、提取关键信息（史实细节、人物观点态度、时代背景特征、作者意图倾向）、归纳核心主旨；对图片图表观察特征规律（文物形制工艺反映时代风貌、地图标识变迁展现历史动态、数据趋势揭示发展态势），结合文字说明挖掘隐含信息、关联史实知识，为观点提炼与论述组织寻精准论据支撑，如从良渚古城规模布局、出土玉器规格差异解读文明发展水平与社会分化，支撑中华文明起源特征观点。 观点提炼求精准 立足材料升华高度：依据材料主旨核心，突破表象洞察深层本质规律，提炼具高度概括性、理论性观点，忌简单复述史实、观点模糊平庸，如从战国诸侯变法争雄、秦汉制度创新传承、魏晋南北朝民族文化融合史实提炼 “社会变革与融合是推动中国古代历史发展的核心动力与鲜明主线”，升华材料反映历史趋向，为论述指明思想方向、赋予历史意义价值深度。 契合史实逻辑自洽：观点应扎根历史知识体系，符合史实演进逻辑、时代背景特征与因果关联原则，确保论证可行性与可信度，可从政治经济文化交互影响、历史事件承前启后关联、人物思想行为社会根源动机切入构思，如论 “汉武帝大一统政策是汉初经济恢复、政治稳定、思想积淀及地缘政治冲突综合驱动下历史必然抉择”，使观点嵌于历史脉络获坚实支撑、经得起推敲质疑，为严密论证筑牢根基。 史实选取要精当 紧扣观点精准筛选：依提炼观点，针对性筛选典型史实，排除无关冗余，构建紧密围绕观点的史实链条，如证 “改革推动社会发展”，选商鞅变法废井田开阡陌促封建经济确立、北魏孝文帝汉化改革加速民族融合提升北魏实力等直接支撑观点核心史实，精准高效服务论证，防论述松散堆砌、偏离主题、削弱论证力度。 多元丰富纵横交织：从政治经济文化社会多领域、历史事件起因经过结果全历程、中外或不同地区对比维度选取史实，丰富论证层次与视角，增强说服力立体感，如析 “明清时期中国经济发展态势”，涉农业技术革新（高产作物引进推广）、手工业商业繁荣（市镇兴起、商帮活跃、外贸格局变迁）、政策制度制约（海禁闭关、赋役改革）及与同期西方经济发展对比，全方位动态呈现经济复杂图景，凸显观点全面性客观性。 论述组织重逻辑 结构清晰层次分明：论述采用总分总框架，开篇亮明观点统摄全文；主体分段论证，依史实逻辑顺序或重要程度安排段落层次，每段首句为分论点总领段落、紧扣核心观点，段落内史论融合阐述；结尾总结升华，强化观点、拓展历史意义价值或启示展望，如 “首提‘中华文明多元一体格局萌生于上古区域文明交流融合，经夏商周奠基、秦汉拓展深化、魏晋南北朝民族大融合加速塑型，为中华民族伟大复兴厚植根基底蕴’，再分阶段以史实论证，末呼应升华，使论述层次井然、逻辑连贯、主旨鲜明。 因果连贯辩证分析：注重史实因果关联阐释，揭示历史发展内在逻辑，剖析事件根源背景、举措实施路径、产生多元影响及深远意义；秉持辩证思维，全面权衡利弊得失、客观评价正负效应，如评 “工业革命”，既肯定生产力飞跃、社会转型进步意义，又析殖民扩张、环境污染、社会矛盾激化等弊端，展现历史复杂性多面性，使论述深刻理性、具说服力感染力，培育批判性思维与深邃历史洞察力。 语言表达尚规范 专业精准精炼流畅：运用历史学科专业术语表述史实概念，准确传达历史意涵，忌口语化随意化；措辞精准严谨，如实反映史实性质程度、人物立场作用；语句简洁凝练，剔除冗余修饰、明快表意达情；文辞通顺连贯、过渡自然流畅，以清晰语言勾勒历史脉络、呈现论证逻辑，如 “秦统一六国后，以郡县制取代分封制，构建中央垂直管理地方的官僚体系，强化中央集权，为历代封建王朝地方行政制度奠定基石，其革故鼎新之举，对稳固统一多民族国家、推动经济文化交流融合意义深远”，专业精准诠释历史变革价值。 史论一体情理交融：史实陈述详实确凿、要素完备，为观点立坚实根基；论断评价基于史实理性升华、客观公正，适度融入情感态度价值观，引发读者历史共鸣共情，如述 “抗日战争中，中华儿女同仇敌忾、浴血奋战，正面战场淞沪会战、武汉保卫战惨烈阻击，敌后战场游击战持久扰敌，军民齐心以血肉之躯筑就民族独立解放长城，此伟大抗战精神，永载史册、激励后世为民族复兴砥砺前行”，史实丰赡、论断激昂、情理并茂，彰显历史魅力与教育价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期 期末必考重难点专练（论述题30题） 1．中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。请以“工具·作物·文明"为题，写一篇150字左右的小短文。（提示：可从下面关键词中任选三个）（要求：论述合理，表述清晰、史论结合） 新石器时代、粟、稻、家畜饲养、聚落、原始农业 【答案】示例 题目：工具·作物·文明 论述：一万多年前，中华大地进入新石器时代在新石器时代，中国先民对农业的探索和实践，为人类文明的进步奠定了基础。随着农业工具的发展，如骨耙、石斧、石镰等，原始农业开始兴起。长江中下游地区的先民开始栽培水稻，黄河流域的先民开始栽培粟和黍，水稻和粟的种植，标志着农业的初步形成，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。家畜饲养的出现，如猪、狗、羊等，为人类提供了食品，同时也为农业生产提供了劳动力。聚落的形成，使得人们能够共同协作，共同抵御自然灾害，促进了社会结构的复杂化。磨制石器的发展，如石斧和石犁的应用，进一步提高了农业生产效率。这些工具的改进，反映了人类对自然环境适应能力的增强，也为后续的技术进步和文明发展提供了条件 。综上所述，新石器时代的工具、作物和文明的发展，共同构成了中国农业文明的早期篇章。 【解析】本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先，我们需要明确题目的要求，从提供的关键词中选择三个与题目最相关的关键词。如，选择“新石器时代”“粟”和“聚落”。接着围绕关键词进行论述，在论述过程中，注意结合新石器时代原始农耕时代的居民的历史事实和理论进行分析，确保论述的合理性和清晰性。在新石器时代，中国先民对农业的探索和实践，为人类文明的进步奠定了基础。一万多年前，随着农业工具的发展，如骨耙、石斧、石镰等，原始农业开始兴起。这些工具的使用，使得农作物的种植和收获变得更加高效。长江中下游地区的先民开始栽培水稻，而黄河流域的先民则开始种植粟和黍。这些农作物的栽培，不仅为人类提供了稳定的食物来源，而且促进了社会分工和文化的发展。水稻和粟的种植，标志着农业的初步形成，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。家畜饲养的出现，如猪、狗、羊等，为人类提供了肉食和奶制品，同时也为农业生产提供了劳动力。聚落的形成，使得人们能够共同协作，共同抵御自然灾害，促进了社会结构的复杂化。磨制石器的发展，如石斧和石犁的应用，进一步提高了农业生产效率。这些工具的改进，反映了人类对自然环境适应能力的增强，也为后续的技术进步和文明发展提供了条件。最后进行总结，综上所述，新石器时代的工具、作物和文明的发展，共同构成了中国农业文明的早期篇章。若其他角度也言之成理也可。 2．黄帝陵位于陕西黄陵县城北。每年清明时节，都有大量来自海内外的“炎黄子孙”到这里拜祭，平日来瞻仰的人络绎不绝。如果你来当黄帝陵的导游，请从人物经历、主要贡献等方面，撰写一篇导游词，向游客介绍黄帝的事迹。 【答案】尊敬的游客朋友们，大家好！欢迎来到陕西黄陵县，参观中华民族的圣地——黄帝陵。黄帝，华夏文明的奠基者，被誉为“人文初祖”。他统一了华夏部落，结束了部落间的纷争，开创了中华民族的辉煌历史。黄帝时期，发明了指南车、舟车等，推动了社会的发展。他还是文字、音乐、医学的创始人，对中华文明产生了深远影响。黄帝陵不仅是中华民族的圣地，更是民族精神的象征。在这里，我们瞻仰黄帝陵，感受中华民族悠久的历史文化，体会中华民族自强不息、勇于创新的精神。 【解析】本题为开放题，设置的情景是当导游介绍黄帝陵。实际上就是介绍黄帝相关的事迹、信息和贡献。要求逻辑清楚，语言有条理，表述生动。具体示例可参考如下：首先，作为导游词，需要简短的一句话欢迎游客并介绍景点——尊敬的游客朋友们，大家好！欢迎来到陕西黄陵县，参观中华民族的圣地——黄帝陵。接着，着重介绍黄帝的历史贡献，如人文初祖的地位，统一华夏部落、发明创造等——黄帝，华夏文明的奠基者，被誉为“人文初祖”。他统一了华夏部落，结束了部落间的纷争，开创了中华民族的辉煌历史。黄帝时期，发明了指南车、舟车等，推动了社会的发展。他还是文字、音乐、医学的创始人，对中华文明产生了深远影响。最后，作为导游词，还需要进行简单的总结，说明参观黄帝陵的意义——黄帝陵不仅是中华民族的圣地，更是民族精神的象征。在这里，我们瞻仰黄帝陵，感受中华民族悠久的历史文化，体会中华民族自强不息、勇于创新的精神。示例如下：尊敬的游客朋友们，大家好！欢迎来到陕西黄陵县，参观中华民族的圣地——黄帝陵。黄帝，华夏文明的奠基者，被誉为“人文初祖”。他统一了华夏部落，结束了部落间的纷争，开创了中华民族的辉煌历史。黄帝时期，发明了指南车、舟车等，推动了社会的发展。他还是文字、音乐、医学的创始人，对中华文明产生了深远影响。黄帝陵不仅是中华民族的圣地，更是民族精神的象征。在这里，我们瞻仰黄帝陵，感受中华民族悠久的历史文化，体会中华民族自强不息、勇于创新的精神。 3．【中华文明探源】 私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。考古发现证实中华文明有5000年的历史。七年级历史学习小组对“中华文明起源”产生了浓厚兴趣，发起了自主探究，把收集材料整理如下： 时期（阶段） 代表 概况 解读 第一阶段距今5800—4300 年 西辽河流域以牛河梁遗址为代表的红山文化；长江流域良渚古城为代表的良渚文化；黄河流域的仰韶文化等。 牛河梁遗址为代表的红山文化，遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积 石冢，反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。良诸古城遗址城内外的贵族墓地 里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时不同身份和等级的群体埋葬在不同的区域，社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 这一时期的中华文明呈现出“满天星 斗”的多元景象，这些区域文明彼此之间不 断交流与融合，共同构成了早期中华文明的主体。 第二阶段距今4300-4000年 黄河中游和淮河上游的陶寺古城为代表的中原文明。 上述诸多区域文明相继衰落，位于黄河中游和淮河上游的中原地区异军突起。陶寺古城遗址位于这一区域，城内大型墓葬集中分布，随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。小型墓没有任何随葬品，有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象，说明阶级分化严重。大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原。陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现早期国家。 经过创新发展，形成了以陶寺古城为代表的中原文明，推动了中华文明朝着一体化的方向发展。自此，中华文明开始形成以中原地区为引领的文明 新格局。 根据上述材料，围绕“中华文明的起源和初步发展的特征”，自拟标题，充分利用上述材料，结合中国古代史的相关史事加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】标题：中华文明的起源多元一体 论述：五六千年前的中国大地上，多个区域都出现了文明的迹象。比如距今5300—4300年的良渚古城遗址，由宫殿区、内城、外城组成，规模在当时世界上首屈一指。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。这些玉礼器也显示持有者尊贵身份的作用和社会分化的现象。二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。宫殿建筑群反映出早期王朝国家组织和管理庞大劳动力。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。这反映了夏朝时期较高的文明发展水平。良渚古城和陶寺古城的遗址表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。 综上所述，中华文明的形成与发展是环环相扣的，中华文明是连续的，统一的。 【解析】本题为开放性题，言之有理即可，根据题干要求，选取材料信息，从良渚古城遗址以及陶寺都城遗址等进行分析，二者均是中华文明起源重要的考古发现，可得出观点：中华文明的起源多元一体。然后从良渚古城遗址以及陶寺都城遗址的内容以及历史地位等角度围绕观点展开论述，最后总结，如综上所述，中华文明的形成与发展是环环相扣的，中华文明是连续的，统一的。具体论述如下：五六千年前的中国大地上，多个区域都出现了文明的迹象。比如距今5300—4300年的良渚古城遗址，由宫殿区、内城、外城组成，规模在当时世界上首屈一指。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。这些玉礼器也显示持有者尊贵身份的作用和社会分化的现象。二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。宫殿建筑群反映出早期王朝国家组织和管理庞大劳动力。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。这反映了夏朝时期较高的文明发展水平。良渚古城和陶寺古城的遗址表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。综上所述，中华文明的形成与发展是环环相扣的，中华文明是连续的，统一的。 4．阅读材料，完成下列要求。 小历同学根据下图得出“新石器时代我国已经出现原始农业”的结论。请观察该图，提取至少两个信息且结合其反映的史实，证明这一结论。 【答案】图中有“炭化的粟和黍”“稻谷”可推知这是我国先民种植的农作物；图中有“骨耜”，则说明先民已经使用这一先进的农业生产工具；东湖林遗址与河姆渡遗址都属于新石器时代。从遗址所属时期、农作物种植、农业生产工具可得出“新石器时期我国已经出现原始农业”的结论。 【解析】史实：根据材料“北京门头沟区东湖林遗址中出土的炭化的粟和黍”“河姆渡遗址出土的稻谷”可知，东湖林遗址和河姆渡遗址已经开始种植农作物，种植的农作物有水稻、粟和黍；根据材料“骨耜”可知，先民已经使用农业生产工具。结合所学可知，东湖林遗址和河姆渡遗址都属于新石器时代。因此从遗址所属时期、农作物种植、农业生产工具可得出“新石器时期我国已经出现原始农业”的结论。 5．阅读材料，完成下列要求。 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物。 小历同学根据上图得出“中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征”的结论。请观察该图，提取至少两个信息且结合其反映的史实，证明这一结论。 【答案】提取信息：红山文化玉龙、凌家滩文化玉龙。 证明：不同地区出土的文物，代表着不同地区的文化面貌，各地区的文化，都有自己的独立发展性;但各地区普遍流行着对龙的崇拜，所以不同地区的文化又具有很好的整合性，在统一的中华文化中融为一体，因此，中华文明具有多元一体性。 【解析】提取信息：根据图片可以得出，不同地区的文化遗址中都出土了龙形器物或者图案，可以提取出信息有红山文化玉龙、凌家滩文化玉龙。 证明：结合不同地区的文物，都包含龙形器物、信息展开论述即可，也就是不同地区出土的文物，代表着不同地区的文化面貌，各地区的文化，都有自己的独立发展性;但各地区普遍流行着对龙的崇拜，所以不同地区的文化又具有很好的整合性，在统一的中华文化中融为一体，因此，中华文明具有多元一体性。 6．材料一 齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 材料二 商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革。秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡的状态，秦国也逐渐显示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。 阅读以上材料，以“改革促进社会发展”为观点，结合材料加以论述。（要求：条理清晰，史论结合，字数80—100字。） 【答案】观点：改革促进社会发展。 论述：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成为春秋第一霸主。战国时期，秦孝公支持商鞅变法，废井田开阡陌，鼓励耕织，奖励军功，建立县制，使得秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦国统一全国奠定基础。 结论：综上所述，顺应时代的改革能够使得国家富强，促进社会的发展，因此我们要坚持改革开放。 【解析】根据题目要求：以“改革促进社会发展”为观点，结合材料加以论述。结合材料一二，分别依据管仲改革和商鞅变法两个历史事件阐述改革促进社会发展，具体，可从管仲改革和商鞅变法的内容、影响进行论述，例如：管仲改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。商鞅变法鼓励耕织，奖励军功，使得秦国成为战国后期最富强的诸侯国。最后进行总结升华：顺应时代的改革能够使得国家富强，促进社会的发展，因此我们要坚持改革开放。 7．【历史遗存与中华文明】 材料 中国古代部分优秀历史遗存及其贡献 历史遗存 领域 贡献 良渚古城 遗址 良渚古城规模在当时世界上首屈一指，其水利工程同时期世界规模最大。古城的考古发现证实，距今约5000年，长江中下游地区已经出现早期国家，揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程。 甲骨文 文字 甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业等，内容十分丰富。甲骨文具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，是传承中华文明的重要载体。 何尊 青铜器 何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，是研究中国古代历史、地理、文化和艺术的重要资料。 《论语》 思想 《论语》是由孔子弟子及再传弟子整理而成，对传承我国古代文化经典和学术思想具有重要价值，其中提出的道德规范对中国社会发展具有深远影响。 都江堰 水利工程 由秦国蜀郡郡守李冰主持修建，是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程。2200 多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 ——整理自《义务教育教科书．中国历史（七年级上册）》 根据资料简表，围绕“历史遗存与中华文明”，提炼一个观点，并从资料简表中任意选择两个史实，论证上述观点的合理性。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】观点：历史遗存见证了中华文明的起源、发展和伟大成就。 论证：良渚古城遗址的发现证实了长江中下游地区在距今约5000年已出现早期国家，揭示了中华文明起源的早期进程，展现了当时高超的城市规划和水利工程建设水平。甲骨文记载丰富，是汉字发展重要阶段和传承中华文明的重要载体，见证了古代文明在文字方面的发展成就，对研究古代社会各方面提供了重要依据。何尊铭文中“宅兹中国”的记载，是“中国”一词最早实物见证，体现了古代文明在政治、文化概念上的发展。《论语》对传承古代文化经典和学术思想意义重大，其中道德规范影响深远，见证了中华文明在思想领域的辉煌成就，为后世提供了重要的思想源泉。都江堰的修建体现了古代劳动人民的智慧和勤劳，2200多年来持续发挥巨大作用，见证了古代水利工程建设的伟大成就，对农业发展和社会稳定起到重要支撑作用。 【解析】观点：据材料可知，历史遗存与中华文明的关系是历史遗存见证了中华文明的起源、发展和伟大成就。因此拟定观点：历史遗存见证了中华文明的起源、发展和伟大成就。然后从材料中选取论据进行论证，可以选择良渚古城遗址、甲骨文、何尊、都江堰等，从其意义进行论述，如：良渚古城遗址的发现证实了长江中下游地区在距今约5000年已出现早期国家，揭示了中华文明起源的早期进程，展现了当时高超的城市规划和水利工程建设水平。甲骨文记载丰富，是汉字发展重要阶段和传承中华文明的重要载体，见证了古代文明在文字方面的发展成就，对研究古代社会各方面提供了重要依据。何尊铭文中“宅兹中国”的记载，是“中国”一词最早实物见证，体现了古代文明在政治、文化概念上的发展。《论语》对传承古代文化经典和学术思想意义重大，其中道德规范影响深远，见证了中华文明在思想领域的辉煌成就，为后世提供了重要的思想源泉。都江堰的修建体现了古代劳动人民的智慧和勤劳，2200多年来持续发挥巨大作用，见证了古代水利工程建设的伟大成就，对农业发展和社会稳定起到重要支撑作用。 8．诸子百家各陈其说，为中华文化增添绚烂的色彩。阅读材料，完成下列要求。 学派 代表 主要思想 影响 儒家 孟子 “民贵君轻”“仁政” 儒家学说在汉代成为正统思想，影响中国古代两千多年 荀子 “礼治”“制天命而用之” 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭” 该思想体现了底层民众的呼声，影响深远 道家 老子 朴素辩证法；“无为而治”；“道法自然” 对后世各朝代初期的休养生息、稳定社会起到了指导作用，这一思想后来成为我国道教思想的来源 庄子 主张治国要顺应自然和民心 法家 韩非 “以法治国”君主专制 对后代建立专制主义中央集权封建国家有重要影响 兵家 孙武 “知己知彼，百战不殆” 使军事理论有了进一步发展 阅读以上材料，选择其中至少两个学派，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：百家争鸣促进了中国古代学术和思想领域的繁荣。 论述：战国时期，“诸子百家”各陈其说。儒家孟子主张实行“仁政”，提出民贵君轻思想；荀子主张实行礼治，明确尊卑等级。儒家思想后来发展成为我国封建社会的正统思想。墨家主张“兼爱”“非攻”，选贤任能，提倡节俭，体现了广大下层民众的呼声，在历史上产生了深远影响。道家主张无为而治，治国要顺应自然和民心，后来成为我国道教思想来源。法家反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，法家思想为建立中央集权专制统治提供了理论基础。综上所述，诸子百家之间展开激烈的辩论，他们相互抨击又相互影响，取长补短，促进了中国古代学术和思想领域的繁荣。 【解析】观点：根据题干“诸子百家各陈其说，为中华文化增添绚烂的色彩。”及表格信息可知，材料描述的是百家争鸣时期的学派、代表人物、主要思想及其影响等。百家争鸣是中国古代思想繁荣的时期。因此，根据其作用可拟定观点为：百家争鸣促进了中国古代学术和思想领域的繁荣。 论述：根据拟定的观点结合题干要求，任意选择两个以上的学派，结合学派代表人物的思想主张进行论述说明即可。战国时期，“诸子百家”各陈其说。儒家孟子主张实行“仁政”，提出民贵君轻思想；荀子主张实行礼治，明确尊卑等级。儒家思想后来发展成为我国封建社会的正统思想。墨家主张“兼爱”“非攻”，选贤任能，提倡节俭，体现了广大下层民众的呼声，在历史上产生了深远影响。道家主张无为而治，治国要顺应自然和民心，后来成为我国道教思想来源。法家反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，法家思想为建立中央集权专制统治提供了理论基础。综上所述，诸子百家之间展开激烈的辩论，他们相互抨击又相互影响，取长补短，促进了中国古代学术和思想领域的繁荣。 9．在统一多民族国家的发展过程中中国产生了悠久的文明和灿烂的文化，请根据以下表格信息及所学知识提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝，只有甲骨文演变成了今天的汉字，历经数千年而不衰。成为维持和联结中华民族的根 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程，整个系统自流灌溉，用功省而效益大，至今一直造福于人民 【答案】示例 观点：中华文明丰富而优秀，影响深远。 论述：商周时期的甲骨文成为维系中华民族的根，战国时期修建的都江堰至今仍造福于人民，都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。此外，还有孔子创立的儒家学说，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 结论：中华民族曾创造了许多优秀文化，并得到流传，泽被后人。 【解析】观点：根据材料甲骨文演变成今天的汉字，《论语》提出的道德规范对中国社会的发展具有深远的影响，都江堰至今造福于人民。因此，可以提炼出观点：中华文明丰富而优秀，影响深远。 论述：围绕观点，结合甲骨文、《论语》、都江堰对当今社会发展影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。商周时期的甲骨文成为维系中华民族的根，战国时期修建的都江堰至今仍造福于人民，都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。此外，还有孔子创立的儒家学说，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。因此中华民族曾创造了许多优秀文化，并得到流传，泽被后人。 10．阅读材料，完成下列要求。 材料 战国时期，各国统治者为了在兼并战争中立稳脚跟，取得优势，击败对手，都掀起了变法运动。魏文侯任用李悝为相，进行变法。他废除贵族世袭制，选贤任能；鼓励农业生产；制定《法经》以维护统治秩序；改革军制，加强军队战斗力。李悝变法使魏国经济得以迅速发展，成为战国初期最强盛的国家。 ——摘编自林建法《中国古代史》 根据上述材料，以“改革能使社会发展，国家富强”为观点，并结合所学知识加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，条理清楚，120字左右） 【答案】观点：改革能使社会发展，国家富强 论述：秦国的商鞅变法使秦国国力增强，军队战斗力不断提高，跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础，封建制度逐渐确立。李悝变法促进魏国经济发展，军队战斗力提高，魏国成为战国初期最强盛的国家。 结论：通过秦国和魏国两个国家的崛起可以论证改革能使社会发展，国家富强。 【解析】本题为开放性题目，言之有理即可。可根据材料“魏文侯任用李埋变法，使魏国成为战国初期最强盛的国家”并结合所学知识进行论述。例：论述：秦国的商鞅变法使秦国国力增强，军队战斗力不断提高，跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础，封建制度逐渐确立。李悝变法促进魏国经济发展，军队战斗力提高，魏国成为战国初期最强盛的国家。 结论：通过秦国和魏国两个国家的崛起可以论证改革能使社会发展，国家富强。 11．阅读材料，回答问题。 材料 中国历史上第一次出现真正的百家争鸣局面是在战国时代……代表百家的有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家等，包括其分支学派，细考之亦有百家之多。这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学习，丰富了我国的思想史，对后世产生了深远影响。 根据上述材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清楚。） 【答案】【观点】百家争鸣促进了中国古代思想文化的繁荣与发展。 【论述】战国时期，社会处于大变革阶段，政治经济领域的变化促使各种思想流派涌现。儒家倡导“仁”“礼”，主张德治；道家主张顺应自然、无为而治；法家强调以法治国，加强中央集权等。这些不同学派相互争辩，如儒家与墨家在“爱”的观念上有分歧，儒家主张“仁爱”有等差，墨家主张“兼爱”无差别。但它们也相互吸收融合，共同推动了学术思想的进步。各家学派的思想丰富了中国古代的思想宝库，为后世提供了多元的思考角度和治国理念，对中国文化发展产生深远影响，如儒家思想后来成为封建社会的正统思想，影响中国社会两千多年。 【结论】百家争鸣局面是特定历史时期的产物，其思想成果至今仍有重要价值，我们应重视思想文化的多元发展和创新，以推动社会不断进步。 【解析】【观点】据材料“这些彼此不同甚至观点相反的学派‘蜂出并作，各引一端’，‘其言虽殊，辟犹水火’，竟能相安共处，自由争鸣，……”可知，材料反映的是百家争鸣大大繁荣了我国古代的学习，丰富了我国的思想史，即百家争鸣促进了中国古代思想文化的繁荣与发展。 【论述】据材料“中国历史上第一次出现真正的百家争鸣局面是在战国时代……代表百家的有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家等，包括其分支学派，细考之亦有百家之多”并结合所学可知，战国时期，社会处于大变革阶段，经济上铁犁牛耕得到推广，政治上诸侯间兼并战争不断，为富国强兵各国纷纷变法，因此在上思想领域出现了“百家争鸣”的局面，如儒家倡导“仁”“礼”，主张德治；道家主张顺应自然、无为而治；法家强调以法治国，加强中央集权等；据材料“这些彼此不同甚至观点相反的学派‘蜂出并作，各引一端’，‘其言虽殊，辟犹水火’，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学习，丰富了我国的思想史，对后世产生了深远影响”并结合所学可知，战国时期诸子百家间相互争辩，如儒家与墨家在“爱”的观念上有分歧，儒家主张“仁爱”有等差，墨家主张“兼爱”无差别。但它们也相互吸收融合，共同推动了学术思想的进步；据材料“……大大繁荣了我国古代的学习，丰富了我国的思想史，对后世产生了深远影响”并结合所学可知，百家争鸣中各家学派的思想丰富了中国古代的思想宝库，为后世提供了多元的思考角度和治国理念，对中国文化发展产生深远影响，如儒家思想后来成为封建社会的正统思想，影响中国社会两千多年。最后总结，百家争鸣局面是特定历史时期的产物，其思想成果至今仍有重要价值，我们应重视思想文化的多元发展和创新，以推动社会不断进步。 12．【圣贤孔子】 材料 孔子大事记 公元前551年，生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。 公元前522年，授徒设教，创办私学。 公元前517年，去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。 公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。 公元前500年一公元前498年，任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇。 公元前497年一公元前484年，周游列国，宣传自己的政治主张。 公元前484年一公元前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。 公元前479年，孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中。 ——摘编自白寿彝主编的《中国通史》 后人评价孔子是一个政治家、思想家、教育家，请你从中任选一个角度，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】 观点 孔子是我国历史上著名的思想家。 论述 孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治和文化的发展有非常重要的意义。 综上所述，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响，孔子我国历史上著名的思想家。 【解析】小论文：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“授徒设教，创办私学，苛政猛于虎，因政绩突出，后升任司空司寇，孔子专心从事教育和古典文献的整理，他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中”可以看出，孔子是思想家、政治家和教育家。选取教育家，即孔子是我国历史上著名的思想家。论述，结合孔子的思想和功绩以及影响进行分析，孔子主张：孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。孔子思想影响：他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治和文化的发展有非常重要的意义。最后进行总结：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响，孔子我国历史上著名的思想家。示例如下：观点 孔子是我国历史上著名的思想家。论述 孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治和文化的发展有非常重要的意义。综上所述，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响，孔子我国历史上著名的思想家。 13．阅读以下材料，回答问题。 材料：商鞅以改革家的胆略和气魄，客服重重阻力，在政治、经济、军事方面进行了全面改革，取得巨大成效。秦孝公死后，商鞅最终被车裂而亡，但他制定的新法却继续推行。历史证明，如果没有商鞅变法奠定了基础，就不会有后来的秦始皇统一全国。 阅读以上材料，围绕“改革·创新”提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】观点：变法是富国强兵之道。论述：商鞅变法实行鼓励耕织、奖励军功等一系列措施，促进了经济发展，实现国富兵强，使秦国的国力大为加强，提高了军队的战斗力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。结论：秦国通过商鞅变法强大起来，说明变法是富国强兵之道。说明：其他观点及其论述只要符合题目要求即可。 【解析】论述题：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“商鞅以改革家的胆略和气魄，客服重重阻力，在政治、经济、军事方面进行了全面改革，如果没有商鞅变法奠定了基础，就不会有后来的秦始皇统一全国”可以从商鞅变法的影响角度提取观点，即变法是富国强兵之道；论述的时候可以结合商鞅变法的内容，从政治、经济、军事角度分析商鞅变法内容，从商鞅变法影响角度论证“变法是富国强兵之道”这一主题。如：观点：变法是富国强兵之道。论述：商鞅变法实行鼓励耕织、奖励军功等一系列措施，促进了经济发展，实现国富兵强，使秦国的国力大为加强，提高了军队的战斗力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。结论：秦国通过商鞅变法强大起来，说明变法是富国强兵之道。 14．学校历史社团开展了一次历史人物评说活动，各小组成员查阅了秦始皇相关资料，并整理形成如下表提纲。请你根据提纲，并结合所学知识，以“我眼中的秦始皇”为题，写一篇人物评说。 千古一帝 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。   ——翦伯赞 残暴无道 秦始皇发动了若干次大规模战争，进行了巨大的国防建设和土术建筑工程。动员人力、筹集费用，秦朝统治者大大加强了对人民的征敛，赋役非常繁重，刑罚非常严酷。   ——摘编自张帆《中国古代简史》 （要求：史论结合，逻辑清晰，语句通顺，书写工整，120字左右。） 【答案】观点：秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物。 论述：功：秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；他建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架，郡县制的实行更是开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；他统一车轨、文字、货币、度量衡，北击匈奴，修长城，南凿灵渠等，巩固了统一，促进了各地区、各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；从功劳这方面讲可以说他是千古一帝。 过：他的统治十分残暴。广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，制定严苛的法律，使人民生活在水深火热之中；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 总结：综上所述，秦始皇是一位有功也有过的帝王，但总体而言功大于过。 【解析】根据题干信息“千古一帝”和“残暴无道”可知，我们应该一分为二看待秦始皇，因此可提炼出观点为：秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物。然后围绕观点，结合所学，根据秦始皇统一六国、采取一系列巩固统治的措施和对后世的影响分析历史功绩，根据秦始皇的残暴统治分析其过错，最后进行总结。论述：功：秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；他建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架，郡县制的实行更是开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；他统一车轨、文字、货币、度量衡，北击匈奴，修长城，南凿灵渠等，巩固了统一，促进了各地区、各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；从功劳这方面讲可以说他是千古一帝。过：他的统治十分残暴。广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，制定严苛的法律，使人民生活在水深火热之中；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总结：综上所述，秦始皇是一位有功也有过的帝王，但总体而言功大于过。 15．阅读材料，回答问题。 材料 秦汉时期历史大事记（部分） 人 物 事 件 秦始皇像 自称“始皇帝”，中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制 统一文字 统一货币、度量衡、车轨 焚书坑儒 汉武帝像 颁布推恩令；设立刺史制度 接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，在长安设太学 统一铸造五铢钱；盐铁专卖；平抑物价 根据材料，拟定一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 【答案】观点：秦汉时期是统一多民族国家开始建立和巩固的时期； 论述：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，促进了各地间的交流，有利于人民安居乐业，发展生产，符合广大人民的愿望，为后来更大规模的统一奠定了基础，对历史发展起了促进作用。西汉汉武帝从政治、思想、经济等方面巩，固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 【解析】首先，根据材料“秦汉时期历史大事记（部分）”和所学知识可知，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，对历史发展起了促进作用；西汉汉武帝从政治、思想、经济等方面巩，固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。因此，可以提炼出观点：秦汉时期是统一多民族国家开始建立和巩固的时期； 其次，围绕观点，根据材料“秦汉时期历史大事记（部分）”和所学知识进行论述。综合材料和所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，促进了各地间的交流，有利于人民安居乐业，发展生产，符合广大人民的愿望，为后来更大规模的统一奠定了基础，对历史发展起了促进作用。西汉汉武帝从政治、思想、经济等方面巩，固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 16．阅读材料，回答问题。 材料一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ——铜方升铭文 材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记》 材料三 一法度衡石丈尺。 ——《史记》 阅读上述记载秦始皇功绩的三则材料，结合所学知识，自拟观点，并展开论述。（要求：史论结合，语言 通顺；表述成文，言之有理，字数在 100 左右。） 【答案】例：（观点）秦始皇是一位千古一帝（观点） （论述）秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局 面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，郡县制的实行更是开创了此后 中国历代王朝地方行政的基本模式；他统一车轨、文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促 进了各地区、各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；北击匈奴修长城，南凿灵渠。从功劳这方面讲可以说他是千古一帝。（论述能佐证观点即可） 【解析】观点：根据材料“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。”“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”“一法度衡石丈尺。”可知，材料描述的是秦始皇统一六国，实行郡县制，统一度量衡等史实。反映的是秦始皇的贡献。因此，可拟定观点为：秦始皇是一位千古一帝。 论述：根据拟定的观点，结合秦始皇的贡献及影响进行论述说明即可。秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局 面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，郡县制的实行更是开创了此后 中国历代王朝地方行政的基本模式；他统一车轨、文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促 进了各地区、各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；北击匈奴修长城，南凿灵渠。从功劳这方面讲可以说他是千古一帝。（论述能佐证观点即可） 17．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。） 【答案】题目：文景之治与西汉疆域的辉煌。论述：文景之治是中国西汉时期的一个重要治世，由汉文帝和汉景帝联合统治。这段时期以政治清明、经济繁荣著称，为汉武帝的强盛打下坚实基础。通过轻徭薄赋和大力发展农业，国家实力得到显著提升。与此同时，西汉的疆域因持续的军事扩张和开拓而广阔，势力范围逐渐覆盖到朝鲜半岛、越南等地，为汉朝的鼎盛奠定基础。文景之治的内政安定与对外扩张使西汉成为当时东亚最强大的国家之一。 【解析】论述题：此题为开放性试题，言之有理即可，根据图片“文景之治”和西汉鼎盛，可以看出两者之间的关系，文景之治为西汉鼎盛奠定基础，故题目可以为：文景之治与西汉疆域的辉煌；论述，分析文景之治的概况和表现，即文景之治是中国西汉时期的一个重要治世，由汉文帝和汉景帝联合统治。这段时期以政治清明、经济繁荣著称；文景之治作用：为汉武帝的强盛打下坚实基础。通过轻徭薄赋和大力发展农业，国家实力得到显著提升。分析西汉疆域面积的变化，即西汉的疆域因持续的军事扩张和开拓而广阔，势力范围逐渐覆盖到朝鲜半岛、越南等地；最后总结：文景之治的内政安定与对外扩张使西汉成为当时东亚最强大的国家之一。示例如下：题目：文景之治与西汉疆域的辉煌。论述：文景之治是中国西汉时期的一个重要治世，由汉文帝和汉景帝联合统治。这段时期以政治清明、经济繁荣著称，为汉武帝的强盛打下坚实基础。通过轻徭薄赋和大力发展农业，国家实力得到显著提升。与此同时，西汉的疆域因持续的军事扩张和开拓而广阔，势力范围逐渐覆盖到朝鲜半岛、越南等地，为汉朝的鼎盛奠定基础。文景之治的内政安定与对外扩张使西汉成为当时东亚最强大的国家之一。 18．评价历史人物，就是要评价其一生的功过是非。对于我们刚刚学习历史课程的七年级学生来讲，要正确评价一个历史人物，就是把他（或她）的活动分为积极（或进步、功绩）和消极（或消极、过失）两方面，分别加以评价（包括事件的背景、目的、影响或作用）。最后综合评价该历史人物。根据所学知识，按照上面的方法评价秦始皇。（要求：至少两项功绩和一项过失，字数不少于80字） 【答案】秦始皇是一位有着显著功绩的历史人物。他在统一六国之后，首次完成了中国的政治统一，并且建立了中央集权的秦朝，这种制度对后世影响深远。秦统一六国后，统一了文字、货币和度量衡，进一步巩固了统治。同时，修建长城以抵御北方匈奴的侵扰，虽然代价巨大，但在当时确实起到了防御作用，保障了国家的安全。然而，秦始皇也有过失之一，就是他推行的严酷法制和大规模的徭役，例如修建长城和阿房宫，导致民不聊生，最终引发了秦朝的迅速灭亡。综合来看，秦始皇的功绩在于他的政治远见和改革魄力，为中国历史发展奠定了基础，但其过失在于过度集权与高压政策，无法长久维系国家的稳定。 【解析】根据题干要求“要正确评价一个历史人物，就是把他（或她）的活动分为积极（或进步、功绩）和消极（或消极、过失）两方面，分别加以评价（包括事件的背景、目的、影响或作用）。最后综合评价该历史人物。”并结合所学结合秦始皇在政治方面、军事方面、巩固统一方面采取的措施及其影响论述功绩；结合秦朝迅速灭亡的原因论述其过错，最后综合得出秦始皇的功绩在于他的政治远见和改革魄力，为中国历史发展奠定了基础，但其过失在于过度集权与高压政策，无法长久维系国家的稳定的结论。例如：始皇是一位有着显著功绩的历史人物。他在统一六国之后，首次完成了中国的政治统一，并且建立了中央集权的秦朝，这种制度对后世影响深远。秦统一六国后，统一了文字、货币和度量衡，进一步巩固了统治。同时，修建长城以抵御北方匈奴的侵扰，虽然代价巨大，但在当时确实起到了防御作用，保障了国家的安全。然而，秦始皇也有过失之一，就是他推行的严酷法制和大规模的徭役，例如修建长城和阿房宫，导致民不聊生，最终引发了秦朝的迅速灭亡。综合来看，秦始皇的功绩在于他的政治远见和改革魄力，为中国历史发展奠定了基础，但其过失在于过度集权与高压政策，无法长久维系国家的稳定。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。……刑徒七十万，起土骊山隈。……但见三泉下，金棺葬寒灰（译注：看看骊山脚下深土里，金棺葬着冰冷的骨灰）。 ——摘自李白《古风》（其三） 材料二 材料三 关于秦始皇，有人称颂他“并吞战国，海内为一，功齐三代”。有人评价他“始皇帝，自是千古一帝”。有人指责他“怀贪鄙之心，行自奋之智”，“以暴虐为天下始”，是暴君。 ——摘编自梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》 根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“如何评价秦始皇”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，不少于120字） 【答案】示例题目：秦始皇是我国古代杰出的政治家 小短文：秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。在地方上，秦朝实行由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。为了适应全国统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施：文化上，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展；经济上，统一货币和度量衡，促进各地经济的交流与发展；交通上，统一车轨和道路的宽度，开凿灵渠；等等。综上所述，秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的措施，对历史发展作出了贡献，是我国古代杰出的政治家。 【解析】小短文：根据题干材料可确定题目为“秦始皇是我国古代杰出的政治家”，可从秦始皇的历史功绩进行组织材料，首先，秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家；其次，秦始皇创立了大一统的中央集权制度，推行了一系列巩固统一的措施，由此论述如下：秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。在地方上，秦朝实行由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。为了适应全国统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施：文化上，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展；经济上，统一货币和度量衡，促进各地经济的交流与发展；交通上，统一车轨和道路的宽度，开凿灵渠等等。最后得出结论：综上所述，秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的措施，对历史发展作出了贡献，是我国古代杰出的政治家。 20．【国家兴衰】 材料一 真正的郡县制是从秦王朝开始的。秦始皇统一天下之后，分天下为三十六郡，由中央直接管辖，并建立了比较严密的以郡统县的行政区划体系，使普天之下真正成为皇帝一人的直属领土。所谓郡县制就是由中央把国土分成郡和县，任命郡守和县令去治理，而且有任期、不世袭。 ——摘编自宋玉霞《论郡县制沿革及其对我国地方行政区划的启示》 材料二 秦统一中原后，统一了货币，结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。这一货币的造型是秦代“天命皇权”的象征。《吕氏春秋》载：“天道圆，地道方，圣王法之，所以立上下。” 材料三 秦朝的快速灭亡有着多层次、多方面的原因。秦朝在建立之后，大兴土木，劳民伤财，加之严酷的法律制度不可避免地进一步激化了阶级矛盾，使秦朝缺乏统治基础，这是秦朝快速灭亡的主要原因，秦朝的建立处于我国奴隶制向封建制转变的过程之中，来自旧统治体系的阻挠和破坏是秦朝快速灭亡的重要原因。另外，由于在秦朝建立以后秦朝对军事形势的误判，无疑加快了秦朝灭亡的速度。 ——摘编自聂毅《秦朝速亡原因分析》 综合上述材料并结合所学知识，围绕“国家兴衰”这一主题，提炼一个你的观点，结合材料并运用所学知识加以论述，写一篇至150字左右的小论文。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】【国家兴衰】 观点：顺应历史潮流国家将兴盛，违背民意国家将衰亡。 论述：战国后期，各诸侯国间的战争影响了社会的稳定，人民渴望安定的生活，秦国顺应历史发展的潮流，建立统一国家，秦朝。秦统一全国后，推行巩固统一的措施，地方推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。同时秦始皇注重发展生产，加强对社会的管理，统一货币，促进了各地经济的交流，推动了社会的发展。但秦朝统治暴虐，法律严苛，导致阶级矛盾尖锐，继位的秦二世统治更加残酷，民众生活困苦，最终导致农民起义爆发，强盛一时的秦朝被起义军推翻。 结论：由此可知，国家的兴衰取决于是否符合历史发展的需要，是否制定符合国家实际的政策，是否满足广大人民的根本利益。因此，统治者应该顺应历史潮流，顺应民意，暴政会导致国家灭亡。 【解析】综合上述材料并结合所学知识，围绕“国家兴衰”这一主题，提炼的观点是顺应历史潮流国家将兴盛，违背民意国家将衰亡。根据所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，符合历史的潮流，有利于社会的发展和进步；秦统一全国后，采取了一系列的政治、经济、文化等方面的措施巩固了统治，推动了社会的发展；但好景不长，由于秦朝统治者的残暴统治最终导致了秦朝的灭亡。最后归纳总结，顺应历史潮流国家将兴盛，违背民意国家将衰亡。如：战国后期，各诸侯国间的战争影响了社会的稳定，人民渴望安定的生活，秦国顺应历史发展的潮流，建立统一国家，秦朝。秦统一全国后，推行巩固统一的措施，地方推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。同时秦始皇注重发展生产，加强对社会的管理，统一货币，促进了各地经济的交流，推动了社会的发展。但秦朝统治暴虐，法律严苛，导致阶级矛盾尖锐，继位的秦二世统治更加残酷，民众生活困苦，最终导致农民起义爆发，强盛一时的秦朝被起义军推翻。结论：由此可知，国家的兴衰取决于是否符合历史发展的需要，是否制定符合国家实际的政策，是否满足广大人民的根本利益。因此，统治者应该顺应历史潮流，顺应民意，暴政会导致国家灭亡。 21．阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史历史事件（部分） 时间 历史事件 约公元前1600年 汤建立商朝 商朝中期 武丁用甲骨占卜，确定派妇好出征，并刻在甲骨上 战国前期 弟子及再传弟子整理孔子思想 战国后期 李冰修建都江堰 秦朝 修筑长城 ——摘编自张帆《中国古代简史》等 （1）根据材料并结合所学知识，写出儒家学派的创始人。 （2）阅读以上材料，选择材料中的两个历史事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）孔子。 （2）选择汤建立商朝、李冰修建都江堰，观点：杰出人物推动历史发展。论述：约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝——商朝。公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。建成之后成都平原成为沃野。总结：杰出人物推动历史发展。 【解析】（1）创始人：根据材料“弟子及再传弟子整理孔子思想”和所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。 （2）事件：根据题目信息，可选择汤建立商朝和李冰修建都江堰两个史事。结合所学知识可知，约公元前1600年，商汤领导人民联络周边势力，起兵攻伐，推翻夏朝的暴政，建立了商朝，并且通过一系列措施使商朝走向强大。公元前256年，战国时李冰父子修建都江堰，都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，将成都平原变成天府之国，至今仍发挥巨大的作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。由此可得出观点：杰出人物推动历史发展。再结合所学知识进行论述，如： 约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝——商朝。公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。建成之后成都平原成为沃野。 最后总结：杰出人物推动历史发展。 22．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系。） 【答案】例文：改革推动社会进步 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝继位后，移风易俗，进一步推行汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。由此可见，改革能够推动社会的发展，是社会进步的动力。 【解析】本题为开放性试题，要求观点史实正确，语句通顺，表述完整，逻辑正确。例如根据图片“商鞅变法”、“北魏孝文帝改革”，可归纳出论点是改革是社会发展的动力。阐释围绕当时商鞅变法、北魏孝文帝改革对当时及后世的影响进行分析即可，如商鞅变法，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；北魏孝文帝改革，移风易俗，进一步推行汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。最后得出结论：改革能够推动社会的发展，是社会进步的动力。 23．阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 《兰亭集序》（摹本•局部） 图2 《齐民要术》书影 图3 祖冲之像 图4 云冈石窟第20窟中的主佛 （1）根据材料并结合所学知识，简述祖冲之的数学成就。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，选择两个历史事件，并结合所学至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 （2）选择：图2《齐民要术》书影；图3 祖冲之像 观点：魏晋南北朝时期科技和文化发展。 论述：魏晋南北朝时期，创造出璀璨的科技文化。《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的弄熟，其作者是贾思勰，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，他强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时，要改进生产技术和工具。这本书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。祖冲之是数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。祖冲之创制的当时最先进的历法《大明历》；还设置指南车、水碓磨、千里船等等。郦道元编写《水经注》，是一部综合性的地理学著作，也是一部山水散文汇集，文字优美，对景物的描写如诗如画，对后世游记散文的发展有很大影响。 选择：图4云冈石窟第20窟的主佛 观点：魏晋南北朝时期雕刻技术发展。 论述：魏晋南北朝时期，政权更换快速，政治黑暗，时局动荡，加上外族入侵，造成生灵涂炭，人民生活艰苦。普通百姓在现实生活既找不到出路，乃寄心於宗教，寻求心灵的慰藉，于是佛教大盛。当时统治阶级为了宣传佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，如山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这些佛像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 【解析】（1）成就：根据材料图3祖冲之像并结合所学知识可知，祖冲之在数学方面的成就是把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 （2）选择：图2《齐民要术》书影；图3 祖冲之像 观点：根据材料图2《齐民要术》书影；图3 祖冲之像”并结合所学知识可知，《齐民要术》在农学史的地位，祖冲之的所取得成就。因此，可以提炼出观点：魏晋南北朝时期科技和文化发展。 论述：围绕观点，结合魏晋南北朝时期科技和文化的发展带来影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的弄熟，其作者是贾思勰，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，他强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时，要改进生产技术和工具。这本书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。祖冲之是数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。祖冲之创制的当时最先进的历法《大明历》；还设置指南车、水碓磨、千里船等等。郦道元编写《水经注》，是一部综合性的地理学著作，也是一部山水散文汇集，文字优美，对景物的描写如诗如画，对后世游记散文的发展有很大影响。 选择：图4云冈石窟第20窟的主佛。 观点：根据材料图4云冈石窟第20窟的主佛，并结合所学知识可知，魏晋南北朝时，佛教在中国的发展背景及统治者为宣传佛教进行雕刻佛像，因此得出观点魏晋南北朝时期雕刻技术发展。 论述：围绕观点，结合魏晋南北朝时期佛教发展及石窟进行论述，做到史论结合，条理清晰。魏晋南北朝时期，政权更换快速，政治黑暗，时局动荡，加上外族入侵，造成生灵涂炭，人民生活艰苦。普通百姓在现实生活既找不到出路，乃寄心於宗教，寻求心灵的慰藉，于是佛教大盛。当时统治阶级为了宣传佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，如山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这些佛像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 24．观察下面北魏皇帝图片后，根据所学撰写历史小短文。 要求：题目自拟。；文中包含他所进行改革的目的，简要措施（任意写出3点即可）及历史意义。如何评价他？谈谈你对改革的认识；史实准确，表述成文，字数120字左右。 【答案】题目：北魏孝文帝改革的辉煌篇章。孝文帝改革的首要目的在于加速鲜卑族的汉化进程，促进民族融合，巩固北魏王朝的统治基础。在改革中，孝文帝采取了多项有力措施：一是迁都洛阳，摆脱旧贵族势力束缚，便于接受先进汉族文化；要求鲜卑贵族改穿汉服、学说汉话、改用汉姓，以文化认同促进民族融合。孝文帝的改革不仅加速了北方各族的封建化进程，推动了黄河流域的民族大融合，更为中华民族的形成与发展做出了重要贡献。 【解析】根据题干信息“北魏皇帝”并结合所学知识可知，这是北魏孝文帝。孝文帝进行了改革，促进了民族交融，增强了北魏的实力，所以题干可以拟定为北魏孝文帝改革的辉煌篇章。然后围绕孝文帝改革的目的、措施和影响进行论述。如：题目：北魏孝文帝改革的辉煌篇章。孝文帝改革的首要目的在于加速鲜卑族的汉化进程，促进民族融合，巩固北魏王朝的统治基础。在改革中，孝文帝采取了多项有力措施：一是迁都洛阳，摆脱旧贵族势力束缚，便于接受先进汉族文化；要求鲜卑贵族改穿汉服、学说汉话、改用汉姓，以文化认同促进民族融合。孝文帝的改革不仅加速了北方各族的封建化进程，推动了黄河流域的民族大融合，更为中华民族的形成与发展做出了重要贡献。 25．民族之间的交往交流交融，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 蜀汉在丞相……的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 ——摘自部编版《中国历史》七年级上册教材 材料二 以下是西北河西走廊地区出土的画像砖 材料三 北魏孝文帝的全面封建化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范。孝文帝下诏改用汉姓……推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化；同时，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因此也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 请回答： （1）材料一中“改善民族关系”的蜀汉丞相是谁？ （2）根据材料二，将图片所对应的民族交融的表现进行归类。（填写序号即可） 文化艺术： ；生产方式： ；生活习俗： （3）根据材料三，说出孝文帝采取了哪些汉化措施？依据材料概括出这时期民族融合的特点？ （4）综合上述材料，请你围绕“民族交融”提炼观点，并加以论证。（要求：观点明确，史论结合，论证充分） 【答案】（1）诸葛亮 （2） ② ① ③ （3）措施：改汉姓、学习汉族律令和官制 特点：涉及领域多（如政治、经济、文化上的交流）、方式多样（如民族迁移、民族错居杂处、互相学习、统治者自上而下的改革与推动）。 （4）[示例]观点：民族交融推动中华民族的发展。 论述：如魏晋以来，伴随胡族迁入中原，以及北魏孝文帝推行汉化改革，大大加强了各民族之间的互相联系，增强了各民族之间的情感和互相认同，为中华民族发展注入了新动力，丰富了中华民族的物质和精神文化。 【解析】（1）蜀汉丞相：结合所学可知，蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 （2）归类：根据材料二图片内容“ ①北方少数民族用牛耙地图（甘肃出土）”“②北魏时期的陶女乐俑（西安出土）”“③汉人胡食（甘肃出土）”可知，这些图片反映了当时社会生活的一些方面，包括农业生产、音乐娱乐和饮食文化等，通过这些图片，我们可以了解到当时人们的生活方式和文化习俗，从而更好地理解那个时代的历史背景和社会状况，因此，图片所对应的民族交融的表现进行归类如下：文化艺术：②；生产方式：①；生活习俗：③。 （3）措施：根据材料三“孝文帝下诏改用汉姓……推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化”分析可知孝文帝采取了改汉姓、学习汉族律令和官制等措施；特点：根据材料三“学习吸取汉民族的先进文化……胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中”分析可知该时期民族融合的特点有涉及领域多（如政治、经济、文化上的交流）、方式多样（如民族迁移、民族错居杂处、互相学习、统治者自上而下的改革与推动）。 （4）主观性题目，言之有理即可。综合上述材料，结合所学可知，北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础，围绕“民族可提炼出这样一个观点：民族交融推动中华民族的发展。然后，结合相关史实，如北魏孝文帝改革，从其背景、简单过程、历史意义等方面论述即可。如论述：魏晋以来，伴随胡族迁入中原，以及北魏孝文帝推行汉化改革，大大加强了各民族之间的互相联系，增强了各民族之间的情感和互相认同，为中华民族发展注入了新动力，丰富了中华民族的物质和精神文化。 26．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80一120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系。） 【答案】例文：改革推动社会进步 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝继位后，移风易俗，进一步推行汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。由此可见，改革能够推动社会的发展，是社会进步的动力。 【解析】本题为开放性试题，要求观点史实正确，语句通顺，表述完整，逻辑正确。例如根据图片“商鞅变法”、“北魏孝文帝改革”，可归纳出论点是改革是社会发展的动力。阐释围绕当时商鞅变法、北魏孝文帝改革对当时及后世的影响进行分析即可，如商鞅变法，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；北魏孝文帝改革，移风易俗，进一步推行汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。最后得出结论：改革能够推动社会的发展，是社会进步的动力。 27．从具体史实中提炼出规律性普遍性的观点是历史学习的重要方面，请阅读下列材料。 中国古代重大历史事件简表（部分） 时期 历史事件 战国 商鞅变法 秦朝 秦统一六国 西汉 休养生息政策 魏晋 北魏孝文帝改革 隋唐 贞观之治 宋元 元朝行省制 请选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述和说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：变革创新推动社会发展进步。 论述：战国时期，秦孝公任用商鞅变法，商鞅变法鼓励耕织，奖励军功，使秦国成为最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。北魏孝文帝时期进行改革，迁都洛阳，改说汉语，改穿汉服，改用汉姓，与汉族通婚等，加强对黄河流域的统治，促进了民族融合，也增强了北魏的实力。 综上所述：不断的改革创新推动社会的发展进步。 【解析】本题为开放性题目，言之有理即可。根据题意要求，应观点合理、明确，史论结合，条理清楚。可以任选两个事件，史论结合。如选择商鞅变法和北魏孝文帝改革两个事件，结合所学知识可提炼观点为：变革创新推动社会发展进步。论述：从事件的影响入手，对两个事件的共同点进行论述，如战国时期，秦孝公任用商鞅变法，奖励耕织，奖励军功，使秦国成为最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。北魏孝文帝时期进行改革，迁都洛阳，改说汉语，改穿汉服，改用汉姓，与汉族通婚等，加强对黄河流域的统治，促进了民族融合，也增强了北魏的实力。综上所述，不断的改革创新推动社会的发展进步。 28．阅读材料，完成下列要求。 材料：战国时期，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。南北朝时期，孝文帝在位时力排众议，迁都洛阳，变革官制和律令，推行汉化措施……措施推行后，北魏政治、经济发展，实力增强。 ——摘编自《部编版初中历史七上》 阅读材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以阐述。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】观点：商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响 论述：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻;采用两汉、曹魏的官制、法律等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。因此商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响 。 【解析】观点：根据材料中“战国时期，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。南北朝时期，孝文帝在位时力排众议，迁都洛阳，变革官制和律令，推行汉化措施……措施推行后，北魏政治、经济发展，实力增强。”可知，材料反映的是中国古代史上的两次改革：商鞅变法和北魏孝文帝改革。商鞅变法为以后秦统一全国奠定了基础，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力，可以提炼出观点：商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响 。论述时，围绕观点结合商鞅变法和北魏孝文帝改革的史实和影响进行论述，做到史论结合，逻辑清晰。 论述：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻；采用两汉、曹魏的官制、法律等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。因此，商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响 。 29．阅读材料，完成下列要求。 材料 图一都江堰示意图注：都江堰选择高山与平原交接处，利用地势和河道，使提防、分洪、排沙、控流等合成一个体系。 图二商鞅舌战旧势力图注：商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。 图三北魏帝王出御图注：洛阳龙门石窟一组浮雕壁画，从图中人物的衣冠发式和伞盖、羽葆等仪仗制度看，孝文帝推行汉化的政策已经取得了显著的成果。 图四 1998—27《灵渠》特种邮票 注：灵渠在今广西桂林兴安境内，全长30千米，是世界上现存最古老的运河之一、至今仍具有运输和灌溉功能。 阅读以上材料，选择图一至图四中的两个历史事件或现象（写出两幅图的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件或现象，并结合所学的中国史的一个历史事件或现象加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】历史事件或现象：商鞅舌战旧势力图、北魏帝王出御图；观点：顺应时代潮流的改革推动社会进步。论述：战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，当时，北方各族人民长期杂居，内迁的各族在生产、生活和习俗上与汉族已无明显的区别，鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区，困难重重，北魏孝文帝即位后，首先力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，他进一步推行汉化措施，从语言、服饰、姓氏等方面进行改革，这些措施促进了民族交融，也增强了北魏的实力。结论：我国历史上如商鞅、北魏孝文帝等改革者能顺应时代发展潮流，积极进行改革，推动了社会不断发展和进步。 【解析】根据材料给出的图片信息，结合参考示例和自身实际，选择材料图片中两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述，观点明确，史论结合，条理清楚即可。如：历史事件或现象：商鞅舌战旧势力图、北魏帝王出御图；观点：顺应时代潮流的改革推动社会进步。论述：战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，当时，北方各族人民长期杂居，内迁的各族在生产、生活和习俗上与汉族已无明显的区别，鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区，困难重重，北魏孝文帝即位后，首先力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，他进一步推行汉化措施，从语言、服饰、姓氏等方面进行改革，这些措施促进了民族交融，也增强了北魏的实力。结论：我国历史上如商鞅、北魏孝文帝等改革者能顺应时代发展潮流，积极进行改革，推动了社会不断发展和进步。 30．阅读下列材料，完成下列要求。 材料 皇帝想要改变北方风俗，为此而特意召见文武群臣，问他们：“各位大臣希望朕远追商．周呢？还是想让朕连汉．晋都比不上呢？”咸阳王拓跋禧回答说：“群臣们都盼愿陛下能超过前王。”皇帝接着问道：“那么应当改变风俗习惯呢？还是因循守旧呢？”拔跋禧再回答：“愿意移风易俗，圣政日新。”……皇帝又说：“如果名不正，言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” ——节选自白话《资治通鉴》 （1）请写出材料中“皇帝”推行的改革名称。 （2）阅读以上材料提炼一个有关改革的观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）北魏孝文帝改革。 （2）观点：改革是推动社会发展的主要动力。（论述：秦国的商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏统一北方后，因为鲜卑拓跋部内迁晚仍然保持旧的习俗，要治理好广大北方地区困难重重。北魏孝文帝通过改革，推行一系列汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。综上所述，只有改革创新，才能推动社会发展。 【解析】（1）名称：根据材料“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变”，结合所学知识可知，北魏统一后，为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳，实施一系列汉化措施，进行改革，如禁止穿鲜卑族服装，改穿汉人的服装；禁用鲜卑语，统一使用汉语等。北魏孝文帝改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。可知“皇帝”推行的改革名称，是北魏孝文帝改革。 （2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“皇帝想要改变北方风俗，为此而特意召见文武群臣”，“愿意移风易俗，圣政日新。”……可以提炼一个有关改革的观点：改革是推动社会发展的主要动力。结合所学知识“商鞅变法”、“北魏孝文帝改革”进行史实分析、归纳即可。如论述：秦国的商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏统一北方后，因为鲜卑拓跋部内迁晚仍然保持旧的习俗，要治理好广大北方地区困难重重。北魏孝文帝通过改革，推行一系列汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。综上所述，只有改革创新，才能推动社会发展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$