江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

( 班级： 姓名： 考试号： …………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………………… )江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 （试卷分值：50分 考试时长：50分钟 ） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1．中学时代是一段充满挑战的人生旅程，它会让我们（   ） ①收获了更多成长的喜悦    ②听到拔节生长的声音 ③增强奋进的勇气和信心    ④与朋友尽情享受玩乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下图漫画给我们的启示是（   ） A.要在他人评价中认识自我 B．要学会接纳和欣赏自己 C．个人生命是脆弱、短暂的 D．战胜挫折需他人的帮助 3．漫画《他人的话—我的负担》，启发我们（   ） A．注意保护个人隐私 B．懂得预防网络沉迷 C．理性面对他人评价 D．需要主动改正缺点 4．他们想法多，行动少，心里幻想过一千遍自己会怎样怎样，现实里却还是“咸鱼躺”。这类人被称为“光想青年”。对于“光想青年”，你想说（   ） ①立志不能实现徒增烦恼，不立目标便无忧 ②梦想为“咸鱼躺”到“鲤鱼跃龙门”增添动力 ③正确认识自己的禀赋和独特性，实干成就梦想 ④中国青年一代都颓废，青春飞扬祖国才有希望 A．②④ B．①④ C．③④ D．②③ 5．依靠双腿义肢登上珠穆朗玛峰的“无腿勇士”夏伯渝说过：“登顶并不是终点，回家才是。”下列说法对“家”认识正确的是（   ） ①家是身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家庭成员之间不会有矛盾 ④家庭生活比社会生活舒适 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“弟子事师,敬同于父”。在2023年9月10日,第39个教师节来临之际，昭通市某中学七年级（3）班的同学们想给老师们送上一束鲜花，附赠一张卡片。你认为下列送给老师比较合适的花和卡片寄语是（   ） ①玫瑰 ②康乃馨 ③向日葵 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ⑤令公桃李满天下，何用堂前更种花 ⑥高堂明镜悲白发，朝如青丝成雪 A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①③④⑥ 7．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们（   ） ①与正直、诚信和见识广的人交朋友，有助于我们走好成长之路 ②交友时要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴 ③友谊是亲密的心灵的相遇，是平等双向的 ④要努力与所有人交朋友，构建和谐的人际关系 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 8．小林喜欢读书，擅长写作。班级成立了文学社，小林担任社长，在与社团成员的互学共进中，小林的写作水平不断提升。对此理解不正确的是（　　） A．集体生活可以为我们发展个性提供平台 B．个体个性的发展和完善完全依赖集体 C．在集体生活中，学习他人的优点，有助于我们完善个性 D．在集体生活中，我们展示自己的个性，发展自己的个性 9．有人说，人的一生，就是向死而生的过程，接受我们终将死亡的未来，才能活出多彩的现在。下面对“生”与“死”的理解正确的有（   ） ①我们应该让短暂的生命变得丰富、充实 ②死亡不可避免，我们应感激生命的获得 ③既然生命很短暂，我们就应该及时行乐 ④要珍惜生命，从容面对生命的不可预知 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．说起“屁股面”，大多数人第一反应是困惑，“90后”女大学生郭炜兰辞去高薪工作返乡做面，原本在当地人看来习以为常的食物一度成为“网红”食品，越来越多游客幕名前来品尝“屁股面”。“90后”女大学生郭炜兰 ①大学生做面条，是对生命与社会缺乏责任感的体现 ②在生命的传承关系中能更好地认识和面对自己的生命 ③为自己的生命找到了一个位置，担当起了一份使命 ④在精神上不断继承和创新人类的精神文明成果 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①② 11．2023年11月14日，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这（   ） ①能够杜绝安全隐患，确保学生的生命安全②有利于增强学生的安全防范意识，敬畏生命 ③有利于学生掌握基本的自救互救技能 ④有利于提高学生的自我保护意识和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是（   ） A．夜里家中发现燃气泄漏，立即打开电灯，关闭燃气阀门 B．被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C．遭遇劫持绑架时，要记住犯罪分子的特征，不要作无谓反抗 D．厨房油锅着火，要迅速关闭炉灶，用锅盖盖严灭火 13.古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明( ) A. 尽情享受丰裕物质生活，守护身体 B. 不必注重物质，要努力丰富自己的精神世界 C. 我们既要注重爱护身体也要注意滋养心灵 D. 离开了物质生活就不能有愉悦的精神世界 14．习近平总书记多次告诫年轻人“身体是人生一切奋斗成功的本钱”“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”。落实习近平总书记的要求，我们应（   ） ①把上好体育课当作我们现阶段的重要任务，让学习成为梦想 ②积极、主动、科学地参加体育运动 ③养成科学、健康的学习与生活习惯 ④主动学习心理健康知识，积极参加各种有益的文化活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 一、请将单项选择题答案清晰的填在下表相应的位置。直接写在题后不得分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 二、简要分析题（阅读情境，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共8分） 15．阅读材料，完成下列要求。 情境一：好朋友亮亮被一个高年级的学生欺负了，他要小刚跟他一起去教训那个学生。 （1）小刚的正确做法： 。（1分） 理由: 。（1分） 情境二：小刚看到一块玻璃不知被谁打碎了，于是主动打扫起来，数学老师正好看到，误以为是他的过错，严厉地批评了他。 （2）小刚的正确做法: 。（1分） 理由: 。（1分） （3）请从两个不同角度说明图片体现道理的依据。（4分） 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分） 16．学习了第三单元之后，我校七年级同学围绕“珍爱生命”这一主题再次展开了研究性学习。同学们收集整理了以下资料，现请你参与其中，并发表自己的体会与感受。 【再思生命特点】 “人的生命是大自然的奇迹，是地球下最为珍贵的财富。”“从婴儿成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命时间一去不复返。”“新陈代谢、生老病死是无法拒的自然规律，对每个人来说，生命再长也是有限的。” “当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命面努力、为守护生命而拼博、为习悼念生命而默哀时，我们又体会到生命的坚强、崇高和神圣。” （1）深思生命的这些特点，对你今后的人生路带来怎样的思考？（4分） 【守护生命安全】 同学们在网上搜索到这样一条讯息：据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年有5.7万人死于溺水，少年儿童溺水死亡人数占总数的56%，远高于交通事故和失足跌落的意外伤害。在这些溺亡者中，很多是因为各种安全教育，无视”水深危险，禁止游泳”“高压危险，禁止下水”等岸边警示，一旦自己或同伴发生溺水时，又惊慌失措，不知所为，从而错失了挽救的机会。 （2） 当同学们展示出这条讯息时，你最想对同学们说的话是什么？（6） 【关注身心健康】 道德与法治老师为同学们提供了左侧这幅图片《别影响我的游戏》。围绕这个图片，同学们从“是什么？“为什么？””“怎么样？”“怎么办？”等多个角度展开的激烈的讨论，引起了大家思想的深深共鸣，最后一致达成共识，这类现象必须改变！ （3）请运用《珍爱我们的生命》的相关知识，分析说明为什么“这类现象必须改变”？（4分） ( 5 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题答案 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A B C D A C A B B C D A C D 二、简要分析题（阅读材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共8分） 15.（1）做法：拒绝，并让亮亮把这件事告诉老师或家长，寻求帮助。（1分） 理由：交友需要讲原则。（1分） （2）做法:心平气和地跟老师解释清楚（主动与老师交往沟通，消除误解）。 （1分） 理由：珍惜师生情谊，主动化解师生矛盾，建立良好的师生关系。（1分） （3）①（亲情角度）我们的生命来自父母，我们的成长离不开家庭的哺育和支持； ②（道德角度）孝亲敬老是中华民族的传统美德； ③（法律角度）孝亲敬老也是公民的法定义务。 ④（家庭角度）家庭成员之间的相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，能让家更美好。 （任意两个角度回答即可，每个角度2分，得分不超过4分。） 三、实践与探究题 16.（1）答：①生命是宝贵的、生命是不可逆的、生命是有限的。因此，我们要珍爱生命、珍惜生命的每一天（1分），把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，为国家、民族和人民的利益奋斗一生，让生命的每一段都变得很精彩和意义（1分）。 ②生命是脆弱的，艰难的，也是坚强、崇高和神圣的。因此，我们要对生命有一种敬畏的情怀（1分），在今后的生活中尊重并遵循生命存在和发展的规律，关爱他人生命，坚持人民至上、生命至上（1分）。 （其他由以上生命特点引发的合理思考，可酌情给分，但本题总分不超过4分。） （2）答：①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前（2分）。 ②我们要增强安全意识（1分），日常生活中牢固树立安全意识，树立规则意识，增强风险意识（点明两个意识可得1分）。 ③我们要提高防护能力（1分），生活中要提高风险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能（点明两个能力可得1分）。 （其他由以上材料引发的合理思考，可酌情给分，但本题总分不超过6分。） （3）答：①这类现象严重危害到青少年的身心健康，改变这类现象才能更好保护青少年身心健康成长。 ②生命是宝贵的，保持身心健康是提高生命质量的关键。 ③身体是生命存在的根本 ，只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。 ④身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会发展。 ⑤良好的生命状态也需要健康的心理和丰富的精神。 ⑥只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更的希望和光彩。 ⑦拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 （每点1分，总得分不超过4分。） ( 5 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$