2024-2025学年高一上学期《挫折教育，挫折是人生的必修课》主题班会课件

挫折教育，挫折是人生的必修课 成长于物质充裕、需求迅速得到满足的环境中，往往对生活中的挫折缺乏正确的理解和认识，不了解挫折的种类。这种认知上的不足，导致他们在情感上难以从积极的角度去理解挫折的意义，容易陷入消极情绪，甚至逃避面对，无法树立起战胜挫折的意识。另一方面，他们也没有掌握战胜挫折的方法，缺乏解决挫折的能力。因此，对于三年级学生来说，加强挫折教育，提升他们对挫折的认知、情感调节和行为应对能力，显得尤为重要，这不仅有助于他们更好地应对生活中的挑战，更能促进他们全面、健康地发展。 主题解析 教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》强调，要培育学生“不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质”。习近平总书记也强调：“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。”人不可能不遇到挫折，挫折是人生的必修课，学生只有认识挫折，体验挫折，战胜挫折，并在挫折中修炼品性、砥砺担当、增长才干，将来才有更大作为。 挫折和挫折教育 挫折教育： 让受教育者认识和应对在受教育的过程中遭受的挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。在教育过 程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。 挫折产生的原因 1．客观原因 客观原因是指个体因素以外的自然、社会、学校这些外部环境给人带来的阻碍与限制，致使个体的需要得不到满足而产生挫折。其中包括： （1）社会因素。 （2）家庭因素 （3）学校因素 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 2．主观原因 主观原因是指由于个体生理、心理以及知识、能力等因素的阻碍和限制，使人的需要得不到满足，从而产生挫折感。 （1）动机冲突。 （2）自我评价与抱负水平过高，而又缺乏相应的 行之有效的行动。 （3）认知不当。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 6 思考一则故事： 草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。 这个小故事说明了一个怎样的人生道理? 挫折教育有必要 1 、挫折教育能够激发学生的潜能 2 、挫折教育能打击学生的骄傲情绪 3、挫折教育能够使学生真正享受成功的喜悦 4、挫折教育能够使学生更好地适应现代社会 挫折对高学生心理的影响 （一）高学生对挫折的反应主要表现有情绪性反应和理智性反应反方式： 1、挫折对高学生心理的消极影响 （1）降低大学生的学习效率 （2）降低大学生的思维能力与生活能力 （3）促使大学生改变性格与出现行为偏差 2、挫折对高学生心理的积极影响 （1）有利于磨练高学生的性格和意志 （2）有利于增强高学生的情绪反应能力和解决实际问题的能力 （3）有利于高学生正确地认识自我，提高生活适应能力 高学生怎样应对挫折：提高学生对挫折的耐受力 1、正确认识挫折 2、树立正确的世界观、人生观、价值观 3、积极总结经验教训，在实践活动中培养学生坚强的意志品质 4、学会自我调控、自我超越 5、积极进行自我渲释。 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪 事实上,这个世界并不符合所有人的梦想。只是有人学会遗忘,有人却在坚持。 不去追逐你所渴求，你将永远不会拥有。不开口问，回答永远是No。不往前走，就将永远停留。 凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。 你若能信，在信的人，凡事都能。——《圣经》 如果你有梦想的话，就要去捍卫它。那些一事无成的人想告诉你你也成不了大器。如果你有理想的话，就要去努力实现。——《当幸福来敲门 》 我可以输，但不可以放弃 我们每个人都背负着属于自己的十字架。 而当沟壑出现时，我们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。 有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。 穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度；走出痛苦，我们一定能企及成长的高度；告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度！ 温馨提示 作息时间不要改变 做题练手进入状态 注意考试饮食习惯 微笑从容进考场 冷静沉着答试题 糊涂孤独出考场（不要议论答案，调整心态考好下一科） 在此， 　祝大家考出 　　　　　好成绩！ 这次班会到此结束，谢谢大家。 $$