第四课 准确把握概念 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四课     准确把握概念

1．2024年3月21日，市场监管总局联合教育部、商务部等部门印发《关于加强预制菜食品安全监管 促进产业高质量发展的通知》，其中明确指出：预制菜是以食用农产品等为原料，经工业化预加工，加热或熟制后方可食用的预包装菜肴，不得添加防腐剂。对预制菜的这一规定(    )

①明确了预制菜概念所反映的本质属性的事物的范围

②说明了“预包装菜肴”是被定义项“预制菜”的属概念

③指出了预制菜这一定义中的定义项是由种差构成的

④揭示了预制菜这一概念所反映的事物的“质”的规定性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．据传，古时有人写了一首诗，概括了几种使人最感高兴的事，其中有两句是：久旱逢甘雨，他乡遇故知。有人对此不以为然，认为应增加说明，于是将两句增改为：十年久旱逢甘雨，千里他乡遇故知。多数人认为第一句改得不妥，第二句改得尚可，这是因为(    )

①第一句诗增加“十年”一词，不完全符合实际情况

②第二句诗增加“千里”一词，反映内涵本质的变化

③“久旱”变成“十年久旱”，说明概念的外延缩小

④“他乡”与“千里他乡”，这两个概念属于种属关系

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．近年来，一种名为“yCityWalk”（城市漫游）的旅行方式悄然走红，越来越多的人用漫步的方式与城市“深度对话”。有人说，如果用地域方言来阐述，“CityWalk”就是广东的“行街”、北京的“蓬弯儿”、重庆的“逛gāi”、武汉的“晃哈子”……上述方言表明（   ）

①概念不同，其外延必不相同

②不同的语词，可以表达同一个概念

③同一个语词，在不同场合可以表达不同概念

④概念不能只反映外在形式，而应该揭示事物的本质属性

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

4.中共中央办公厅发布的《专业技术类公务员管理规定》第二条指出：本规定所称专业技术类公务员，是指专门从事专业技术工作，具有专业知识、专业技能，为机关履行职责提供技术支持和保障的公务员，其职责具有强技术性、低替代性。对该条款理解正确的是(    )

①“专业技术类公务员”是被定义项，“公务员”是定义项

②“专门从事专业技术工作，……提供技术支持和保障”是“种差”

③不具有专业知识、专业技能，就不能成为专业技术类公务员

④该条款既明确专业技术类公务员的内涵，也指出明确其外延的方法

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5.从逻辑思维规则的视角看，对下列表达所犯逻辑错误的分析正确的是（    ）

序号	表达	错误分析
①	河北人爱吃驴肉火烧，张三是河北人，所以张三爱吃	犯了“四概念”错误

	驴肉火烧
②	规律是事物运动过程中必然的、稳定的联系	犯了“定义过窄”的逻辑错误
③	国家分为社会主义国家、资本主义国家、发展中国家	犯了“越级划分”的逻辑错误
④	三好学生是全面发展的。小赵是全面发展的，所以小赵是三好学生	违反了“中项不周延”的逻辑错误

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6.2024年1月发布的《国务院关于进一步完善国有资本经营预算制度的意见》提出，国有资本经营预算，是国家以所有者身份依法取得国有资本收益并对所得收益进行分配而发生的各项收支预算。从逻辑思维的角度看，这一概念（   ）

①是运用定义的方法揭示所反映的事物的本质属性

②反映了事物的性质而实现了“质”与“量”的统一

③明晰了国有资本经营预算与收支预算的种属关系

④是对实际工作中获得的感性材料直接感知的产物

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇，指的是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。新质生产力从表现形式上可以分为数字生产力、绿色生产力和蓝色生产力三种。从逻辑上对此认识正确的是（  ）

①“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生”是“新质生产力”的种差

②“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生”是定义项

③“新质生产力”的定义揭示了其本质属性

④“新质生产力”与“数字生产力”是交叉关系

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

8.有观点认为：发展新质生产力不能放弃传统生产力。时代再发展，也离不开衣食住行等最基础、最传统的需求，离不开传统产业，传统产业是发展新质生产力的基础。观点中对传统生产力和新质生产力两个概念的理解（   ）

①否定了二者的本质区别         ②未强调二者的本质区别

③认为二者的外延是全异关系     ④认为二者的外延是交叉关系

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9.概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。明确概念的外延，可运用划分的方法。下列选项符合划分逻辑规则的是(    )

A．地球分为北半球、南半球

B．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物

C．宇宙中的天体可分为自然天体、人造天体

D．可见光可分为红光、橙光、黄光、绿光、青光、紫光

10．某班政治学习小组，在讨论概念之间的外延关系时，作出如下判断，正确的是

（     ）

甲同学：“共产党员”与“人大代表”是全同关系；“大学生”与“球迷”是交叉关系

乙同学：“三叉戟飞机”与“飞机”是种属关系；“天文现象”与“日食”是属种关系

丙同学：“三角形”与“等边三角形”是属种关系；“食盐”与“氯化钠”是全同关系

丁同学：“《三体》作者”与“刘慈欣”是全同关系；“山西”与“中国”是全异关系

A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁

11.5月1号，小王和小明相约来泰州旅游，他们在办理入住泰州富力万达嘉华酒店时，看到了墙上有这样一句广告语“青年和人才来泰首站”。“青年”（S）和“人才”（P）这二个概念间的外延关系可用欧拉图表示为(    )

A． B．

C． D．

12.2024年4月，在人民银行相关部门指导下，中国银行已经形成数字人民币APP“碰一碰”硬钱包收款的方案，并率先在深圳出租车行业试点。数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币。数字人民币(    )

A．是“货币”的种概念           B．与“货币”是矛盾关系

C．与“货币”相比，其外延大     D．与“货币”的外延不相容

13.明确概念的外延，可以运用划分的方法。划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。下列概念外延的划分和所犯逻辑错误对应正确的有(    )

①我国的支付方式有微信支付、支付宝支付——犯了“越级划分”的错误

②媒体由传统媒体、现代媒体、存储媒体——犯了“划分标准不一”的错误

③我们学习的课程有物理、化学和文科课程——犯了“划分不全”的错误

④文学作品分为小说、散文、诗歌、戏剧、音乐、舞蹈——犯了“多出子项”的错误

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

14.党的二十届三中全会提出，要健全因地制宜发展新质生产力体制机制。新质生产力是指创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。为此，我们要对地区发展状况进行精准施策，为高质量发展提供强劲推动力、支撑力。以下说法正确的是（    ）

①对于“新质生产力”的定义揭示了其本质属性

②“新质生产力”和“先进生产力”的外延相容

③“新质生产力”和“先进生产力”是部分与整体关系

④要从党的科学理论出发具体分析各地区发展的特殊性