内容正文:
早早读·辽宁语文
第
一
部
分
课
标
古
诗
词
曲
首
“八百里”指牛,这里泛指酒食。 《世说新语·汰侈》
载:晋王恺(kǎi)有良牛,名“八百里驳”。 王济与之
比射,以此牛为赌物,恺输,杀牛作炙。
◎炼字:“秋”字既点明了季节,也为战士们出征增添了
肃杀的气氛。
[下片]前四句描写战斗场面。
(3)(名句)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
◎写作手法:用典,引用“的卢马”的典故,将弓弦声比
作“霹雳”,形象生动地描写出惊险、激烈的战斗场
面,从侧面衬托出词人的意气风发、英勇无畏。
(4)了却君王天下事,赢得生前身后名。
◎情感:表达了词人强烈的爱国激情和雄心壮志。
(5)可怜白发生!
◎内容:虚实结合(对比)。 作者由梦想返回现实,一方
面表明前面所描述的年轻时的经历只是一种追忆;另
一方面感慨自己已年近半百,两鬓染霜,理想难以实
现。 词风变雄壮为悲壮,充满了词人壮志难酬的抑
郁、愤慨。
【参考译文】
酒醉之中,我挑亮油灯观看宝剑,梦中回到连在一
起的众多军营,接连响起号角声。 (将军)把酒食分给
部下享用,乐队演奏着悲壮粗犷的军乐,这是秋天在战
场上检阅军队时的情景。
战马像的卢马那样跑得飞快,射箭时弓弦的响声像
响雷一样震耳。 (我)一心想替君王完成收复北方失地
的国家大事,取得生前身后为国为民世代相传的美名。
可惜如今(我)白发已生!
九下 8. 满江红 (清·秋瑾)
★识记关键词:用典、对比、反衬;报国壮志、爱国。
小住京华,早又是中秋佳节。 为篱下黄花开
遍,秋容如拭①。 四面歌残终破楚,八年风味徒思
浙。 苦将侬强派作蛾眉,殊
② 未屑③! 身不
得,男儿列④,心却比,男儿烈。 算平生肝胆,因人
常热。 俗子胸襟谁识我? 英雄末路当磨折。 莽红
尘⑤何处觅知音? 青衫湿!
【注释精选】①拭:擦。 ②殊:很,甚。
③未屑:不屑,轻视。 意思是不甘心做女子。
④列:属类,范围。 ⑤莽红尘:莽莽人世。
【作者简介】秋瑾(1875—1907),字璿(xuán)
卿,号竞雄,别署鉴湖女侠,山阴(今浙江绍兴)
人,中国民主革命烈士。
【创作背景】这首词作于光绪二十九年(1903),时词人
与丈夫寓居北京。 秋瑾目睹民族危机的深重和清政府
的腐败,决心寻求救国之道,后于 1904 年东渡日本
留学。
【思维导图】
满江红
上片:回顾过往生活→愤懑、孤傲
下片:思虑未来前途→豪迈、迷茫{ }
突
破
自
我
报
国
壮
志
主旨:本词反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚
下,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和拥有雄心壮志的开
阔胸怀,蕴含着强烈的爱国主义情怀。
【内容鉴赏】
[上片]从客居京华写起,点明时值中秋佳节。
(1)小住京华,早又是中秋佳节。 为篱下黄花开遍,秋
容如拭。
◎炼字:“又”字体现词人对时光流逝的感慨。 “拭”字
写秋色澄明,十分传神。
◎写作手法:以乐景衬哀情。 通过美好的节日、明丽的
秋景,反衬词人内心的悲哀。 “篱下黄花” 为特写,
“秋容如拭”为概写,均为景物描写,表现出环境的静
谧和寂寥,为下面的抒情蓄势,景与情前后相继。
(2)四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
◎用典:用“四面楚歌”的典故喻指国破,写出国家四面
受敌、孤立无援的困境,表达了词人对国家命运的
担忧。
《史记·项羽本纪》载:公元前 202 年楚汉交兵时,楚
军被围在垓(ɡāi)下(今安徽灵璧东南),项羽夜闻四
面汉军都唱楚歌,以为楚地尽失,丧失信心,引兵突
围至乌江(今安徽和县东北),自刎而死。 后用“四
面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。
◎情感:表达了词人对故乡的思念之情和对国家命运的
担忧。
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早早读·辽宁语文
第
一
部
分
课
标
古
诗
词
曲
首
(3)苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
◎情感:既道出了命运的不公,也表现了词人与天命抗
争、与传统决裂的勇气和决心。
[下片]转为抒情,格调高昂激越。
(4)身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
◎表现手法:这一组三字短句斩截有力,通过“身” 与
“心”的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿
的豪迈气概,表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
(5)莽红尘何处觅知音? 青衫湿!
◎用典:“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》中的“江州司
马青衫湿”,寄寓颇深,表达了知音难遇的孤寂与苦
闷,也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争
的忧郁和感慨。
【参考译文】
我在京城小住了一段时间,转眼间就又到了中秋佳
节。 篱笆下面的菊花都已盛开,秋天的景色仿佛擦拭过
一般明净。 叹国家四面受敌,孤立无援,反思八年婚姻
生活的况味,徒劳地思念浙江故乡。 他们苦苦地想让我
做一个贵妇人,其实我是多么地不屑啊!
今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列,但是
我的心志,比男子还要刚烈。 我平生对国对民赤胆忠
心,并常常为国家、为民族、为他人的忧患而心潮起伏、
热血沸腾。 凡夫俗子的胸怀狭窄,怎么能够理解我呢?
英雄的末路自然是磨难重重。 在这莽莽人世之中,哪里
才能找到知音呢? 不知不觉中因悲叹无知音而落泪!
九下 9. 十五从军征 (《乐府诗集》)
★识记关键词:白描;不合理的兵役制度给人民带来的深重苦难。
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥看是君家,松柏冢(zhǒng)累( lěi)累①。”
兔从狗窦入,雉(zhì)从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂(chōng)谷持②作饭,采葵持作羹。
羹饭一时③熟,不知饴④阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
【注释精选】
①累累:众多的样子。 ②持:拿着。
③一时:一会儿。 ④饴:同“贻”,送给。
【作品简介】《乐府诗集》是继《诗经》之后,一部总
括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集,由北宋郭
茂倩所编。 现存 100 卷,是现存收集乐府歌辞最
完备的一部。 主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌
辞兼及先秦至唐末的歌谣。
【思维导图】
十
五
从
军
征
总写:十五从军征,八十始得归
回乡见闻
远景:松柏冢累累
近景
狗窦:兔入
梁上:雉飞
中庭:生旅谷
井上:生旅葵
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家破人亡
回乡行动:舂谷、作饭、采葵、作羹
回乡心情:泪落沾我衣
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不合理的
兵役制度
给人民带
来的深重
苦难
主旨:这是一首揭露封建社会不合理兵役制度的汉代乐
府民歌,诗中描绘了一位少年从军多年后返回故里,看
到家破人亡的凄凉遭遇,表现出封建兵役制度给劳动人
民带来的苦难。
【整体鉴赏】
全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质
朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现
汉乐府即景抒情的艺术特点。
【内容鉴赏】
(1)十五从军征,八十始得归。
◎内容:极写从军之久,揭露不合理的兵役制度对劳动
人民的残酷奴役和迫害,为下文进一步写其悲惨遭遇
做铺垫。
◎炼字:“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念家乡、
盼望与亲人团聚的迫切心情,给全诗笼上了一层凄
凉、悲伤的感情色彩。
(2)道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢
累累。”
◎情感:这段对答恰切地表达了主人公对家人的关切,
也反映了乡人见到几十年未见的归人时的复杂心情。
(3)兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。
◎写作手法:近景描写,运用白描手法,描写出一幅人亡
园荒的破败景象。 从侧面表现出主人公从军时间之
久,揭露兵役制度给人民带来的深重苦难。
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