8 满江红-【一战成名新中考】2025辽宁中考语文·一轮复习·早早读

2024-12-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.17 MB
发布时间 2024-12-25
更新时间 2024-12-25
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2024-12-17
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来源 学科网

内容正文:

早早读·辽宁语文 第 一 部 分 课 标 古 诗 词 曲 首 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋“八百里”指牛,这里泛指酒食。 《世说新语·汰侈》 载:晋王恺(kǎi)有良牛,名“八百里驳”。 王济与之 比射,以此牛为赌物,恺输,杀牛作炙。 ◎炼字:“秋”字既点明了季节,也为战士们出征增添了 肃杀的气氛。 [下片]前四句描写战斗场面。 (3)(名句)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 ◎写作手法:用典,引用“的卢马”的典故,将弓弦声比 作“霹雳”,形象生动地描写出惊险、激烈的战斗场 面,从侧面衬托出词人的意气风发、英勇无畏。 (4)了却君王天下事,赢得生前身后名。 ◎情感:表达了词人强烈的爱国激情和雄心壮志。 (5)可怜白发生! ◎内容:虚实结合(对比)。 作者由梦想返回现实,一方 面表明前面所描述的年轻时的经历只是一种追忆;另 一方面感慨自己已年近半百,两鬓染霜,理想难以实 现。 词风变雄壮为悲壮,充满了词人壮志难酬的抑 郁、愤慨。 【参考译文】     酒醉之中,我挑亮油灯观看宝剑,梦中回到连在一 起的众多军营,接连响起号角声。 (将军)把酒食分给 部下享用,乐队演奏着悲壮粗犷的军乐,这是秋天在战 场上检阅军队时的情景。 战马像的卢马那样跑得飞快,射箭时弓弦的响声像 响雷一样震耳。 (我)一心想替君王完成收复北方失地 的国家大事,取得生前身后为国为民世代相传的美名。 可惜如今(我)白发已生! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 8. 满江红  (清·秋瑾) ★识记关键词:用典、对比、反衬;报国壮志、爱国。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂     小住京华,早又是中秋佳节。 为篱下黄花开 遍,秋容如拭①。 四面歌残终破楚,八年风味徒思􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 浙。􀪍􀪍 苦将侬强派作蛾眉,殊 ② 未屑③!     身不 得,男儿列④,心却比,男儿烈。 算平生肝胆,因人 常热。 俗子胸襟谁识我? 英雄末路当磨折。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 莽红 尘⑤何处觅知音? 青衫湿! 【注释精选】①拭:擦。   ②殊:很,甚。 ③未屑:不屑,轻视。 意思是不甘心做女子。 ④列:属类,范围。 ⑤莽红尘:莽莽人世。 【作者简介】秋瑾(1875—1907),字璿(xuán) 卿,号竞雄,别署鉴湖女侠,山阴(今浙江绍兴) 人,中国民主革命烈士。 【创作背景】这首词作于光绪二十九年(1903),时词人 与丈夫寓居北京。 秋瑾目睹民族危机的深重和清政府 的腐败,决心寻求救国之道,后于 1904 年东渡日本 留学。 【思维导图】 满江红 上片:回顾过往生活→愤懑、孤傲 下片:思虑未来前途→豪迈、迷茫{ } 突 破 自 我 报 国 壮 志 主旨:本词反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚 下,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和拥有雄心壮志的开 阔胸怀,蕴含着强烈的爱国主义情怀。 【内容鉴赏】 [上片]从客居京华写起,点明时值中秋佳节。 (1)小住京华,早又是中秋佳节。 为篱下黄花开遍,秋 容如拭。 ◎炼字:“又”字体现词人对时光流逝的感慨。 “拭”字 写秋色澄明,十分传神。 ◎写作手法:以乐景衬哀情。 通过美好的节日、明丽的 秋景,反衬词人内心的悲哀。 “篱下黄花” 为特写, “秋容如拭”为概写,均为景物描写,表现出环境的静 谧和寂寥,为下面的抒情蓄势,景与情前后相继。 (2)四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。 ◎用典:用“四面楚歌”的典故喻指国破,写出国家四面 受敌、孤立无援的困境,表达了词人对国家命运的 担忧。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋《史记·项羽本纪》载:公元前 202 年楚汉交兵时,楚 军被围在垓(ɡāi)下(今安徽灵璧东南),项羽夜闻四 面汉军都唱楚歌,以为楚地尽失,丧失信心,引兵突 围至乌江(今安徽和县东北),自刎而死。 后用“四 面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。 ◎情感:表达了词人对故乡的思念之情和对国家命运的 担忧。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 早早读·辽宁语文 第 一 部 分 课 标 古 诗 词 曲 首 (3)苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! ◎情感:既道出了命运的不公,也表现了词人与天命抗 争、与传统决裂的勇气和决心。 [下片]转为抒情,格调高昂激越。 (4)身不得,男儿列,心却比,男儿烈。 ◎表现手法:这一组三字短句斩截有力,通过“身” 与 “心”的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿 的豪迈气概,表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 (5)莽红尘何处觅知音? 青衫湿! ◎用典:“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》中的“江州司 马青衫湿”,寄寓颇深,表达了知音难遇的孤寂与苦 闷,也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争 的忧郁和感慨。 【参考译文】     我在京城小住了一段时间,转眼间就又到了中秋佳 节。 篱笆下面的菊花都已盛开,秋天的景色仿佛擦拭过 一般明净。 叹国家四面受敌,孤立无援,反思八年婚姻 生活的况味,徒劳地思念浙江故乡。 他们苦苦地想让我 做一个贵妇人,其实我是多么地不屑啊! 今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列,但是 我的心志,比男子还要刚烈。 我平生对国对民赤胆忠 心,并常常为国家、为民族、为他人的忧患而心潮起伏、 热血沸腾。 凡夫俗子的胸怀狭窄,怎么能够理解我呢? 英雄的末路自然是磨难重重。 在这莽莽人世之中,哪里 才能找到知音呢? 不知不觉中因悲叹无知音而落泪! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 9. 十五从军征  (《乐府诗集》) ★识记关键词:白描;不合理的兵役制度给人民带来的深重苦难。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢(zhǒng)累( lěi)累①。”  兔从狗窦入,雉(zhì)从梁上飞。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂(chōng)谷持②作饭,采葵持作羹。 羹饭一时③熟,不知饴④阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【注释精选】 ①累累:众多的样子。   ②持:拿着。 ③一时:一会儿。 ④饴:同“贻”,送给。 【作品简介】《乐府诗集》是继《诗经》之后,一部总 括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集,由北宋郭 茂倩所编。 现存 100 卷,是现存收集乐府歌辞最 完备的一部。 主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌 辞兼及先秦至唐末的歌谣。 【思维导图】 十 五 从 军 征 总写:十五从军征,八十始得归 回乡见闻 远景:松柏冢累累 近景 狗窦:兔入 梁上:雉飞 中庭:生旅谷 井上:生旅葵 ì î í ï ïï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï 家破人亡 回乡行动:舂谷、作饭、采葵、作羹 回乡心情:泪落沾我衣 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 不合理的 兵役制度 给人民带 来的深重 苦难 主旨:这是一首揭露封建社会不合理兵役制度的汉代乐 府民歌,诗中描绘了一位少年从军多年后返回故里,看 到家破人亡的凄凉遭遇,表现出封建兵役制度给劳动人 民带来的苦难。 【整体鉴赏】     全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质 朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现 汉乐府即景抒情的艺术特点。 【内容鉴赏】 (1)十五从军征,八十始得归。 ◎内容:极写从军之久,揭露不合理的兵役制度对劳动 人民的残酷奴役和迫害,为下文进一步写其悲惨遭遇 做铺垫。 ◎炼字:“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念家乡、 盼望与亲人团聚的迫切心情,给全诗笼上了一层凄 凉、悲伤的感情色彩。 (2)道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢 累累。” ◎情感:这段对答恰切地表达了主人公对家人的关切, 也反映了乡人见到几十年未见的归人时的复杂心情。 (3)兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 ◎写作手法:近景描写,运用白描手法,描写出一幅人亡 园荒的破败景象。 从侧面表现出主人公从军时间之 久,揭露兵役制度给人民带来的深重苦难。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01

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