2025年河南中考化学一轮复习第九单元 溶液课件

2025年河南中考化学一轮复习 第九单元 溶液 1 实验一 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 例.某同学利用以下装置配制 溶质质量分数为 的氯化钠溶液。请回答以下问题。 【实验步骤】 1.仪器：实验所用仪器有__________、烧杯、量筒、 药匙、________、空试剂瓶和胶头滴管。 托盘天平 玻璃棒 2.步骤：图示实验步骤的正确顺序是____________。 ④②①⑤③ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 2 3.计算：计算所需氯化钠的质量为___，水的体积为____ 。（水的密度为 ） 6 94 4.称量：用托盘天平称量时，应遵循“__________”的原则，且左右两盘垫上相同的 称量纸；若称量氢氧化钠固体时，应放在__________中称量。如图称取氯化钠固体 时，若天平指针向右偏转，下列操作正确的是___（填字母）。 A.向左盘加入氯化钠固体 B.取下右盘砝码 C.减少左盘氯化钠固体 左物右码 玻璃器皿 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 3 5.量取：选用量程为_____（填“10”“50”或“100”） 的量筒量取所需水的体积，当 接近所需体积时，改用__________滴加。读取量筒内液体体积时，应注意视线要与 ____________________________。 100 胶头滴管 液体凹液面的最低处保持水平 6.溶解：图③中使用玻璃棒的作用是________________。 搅拌，加速溶解 7.装瓶：将配好的溶液装入________（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，盖好瓶塞，并 贴上标签（包括试剂名称和______________），请在标签上填写。 细口瓶 溶质质量分数 [答案] 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 4 利用正确的实验步骤，哪些操作会导致实验偏差？ 1.经测定，该同学用氯化钠固体所配制的溶液溶质质量分数小于 ，原因可能是 ____________（填序号）。 ①氯化钠固体中含有杂质 ②量筒内有残留水 ③量取水时仰视读数 ④将量取的水倒入烧杯中时有水溅出 ①③⑤⑦⑨ 返回目录 1 2 3 4 5 ⑤烧杯不干燥，内壁有水珠 ⑥砝码生锈或沾有污渍 ⑦将氯化钠转移到烧杯时，称量纸上有残留固体 ⑧将配制好的溶液转移到试剂瓶中时有液体溅出 ⑨称量时“左码右物”，并且使用了游码 【点拨】若“左码右物”称量且使用了游码，则固体试剂的实际质量 砝码质量-游码 示数。 返回目录 1 2 3 4 6 溶液配制过程中，溶质的质量分数变化趋势是什么？ 2.某车间配制质量分数为的 溶液，作为无土栽培所需 的营养液。溶解过程中 的质量分数随时间的变化关系如图所 示。观察图像，分析形成这种结果的原因是__________（填序号）。 ②⑤⑥⑦ ①所用 固体中含有水分 ②量筒量取水时俯视读数 ③ 固体溶解前所用烧杯内有水 ④配好的溶液装瓶时部分液体洒落到试剂瓶外 ⑤所用砝码已生锈或沾有污渍 ⑥天平空载时，指针向右偏 ⑦向烧杯中倒水时，有水洒出 返回目录 1 2 3 4 7 【偏差分析思维模型构建】 溶质质量分数<m></m> 若溶质质量分数偏大，则<m></m>偏大或<m></m>偏小；若溶质质量分数偏小，则<m></m>偏小或 <m></m>偏大。 返回目录 如何利用微观示意图定量计算溶液浓度？ 3.若某同学所配制的氯化钠溶液中微粒个数比如图所示，则此时溶液的溶质质量分 数___（填“ ”“ ”或“”） 。 返回目录 1 2 3 4 9 实验拓展：如何利用浓溶液配制稀溶液？ 4.配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液，除了用氯化钠固体溶解配制溶液外， 还可以利用浓溶液稀释的方法配制。 （1）请你完善实验步骤：计算、量取、______、装瓶。 混匀 （2）若用溶质质量分数为的氯化钠溶液稀释的方法配制质量分数为 的氯化钠溶液，需要的氯化钠溶液质量为____，需加水的体积为____ （水的密度为 ）。 50 50 （3）若其他操作正确，量取 的氯化钠溶液时仰视读数，则该操作会使所配溶 液的溶质质量分数______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 偏大 返回目录 1 2 3 4 10 【方法指导】用浓溶液稀释的方法配制稀溶液时，计算依据是溶液稀释前后溶质质 量不变。计算公式为浓溶液的质量 ，加入水的质量 稀溶液的质量-浓溶液的质量。 返回目录 实验二 粗盐中难溶性杂质的去除 例.某兴趣小组同学用 粗盐进行提纯实验的操作图如下。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 12 【实验用品】 1.铁架台（带铁圈）、烧杯、______、玻璃棒、蒸发皿、漏斗、胶头滴管、______ _____、________、酒精灯、药匙、火柴、滤纸、称量纸。 粗盐、蒸馏水。 量筒 托盘天平 坩埚钳 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 13 【实验步骤】 2.溶解：称量 的粗盐放在烧杯中，加水溶解，并用________不断搅拌；称量剩 余粗盐的质量，计算出溶解的粗盐质量 。 玻璃棒 3.过滤：（“一贴、二低、三靠”详见“第一单元”）可除去粗盐中的____________。 若经过滤后，滤液仍浑浊的原因可能是__________、____________________等。 难溶性杂质 滤纸破损 接滤液的烧杯不干净 4.蒸发：当观察到______________________时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。 蒸发皿中出现较多固体 5.计算产率：用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到称量纸上，称量其质量为 ，则精 盐的产率为___________。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 14 【交流反思】 6.粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是什么？ [答案] 滤纸没有紧贴漏斗内壁，中间有气泡（或固体颗粒阻碍了液体通过滤纸空隙）。 7.若蒸发时使用玻璃棒搅拌，仍出现液滴飞溅现象，此时可采取的补救措施是 _______________________________。 间歇加热（或调小酒精灯火焰） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 15 各步骤中玻璃棒发挥的作用？ 1.溶解、过滤、蒸发过程中都用到了玻璃棒，但不同操作中玻璃棒的作用不同，其 作用分别是________________；________________________________；__________ ____________________________。 搅拌，加速溶解 引流，防止粗盐水冲破滤纸或溅出 搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅 返回目录 1 2 3 16 利用图中实验除去粗盐中难溶性杂质，哪些操作会导致精盐产率 出现偏差？ 2. 结果偏差 原因分析 精盐产率比实际偏大 ________（填序号） 精盐产率比实际偏小 ____________（填序号） 请从下列选项中选择。 ①溶解粗盐时未用玻璃棒充分搅拌 ②蒸发时未充分蒸干 ③从蒸发皿中转移固体时固体撒落 ④过滤时漏斗内仍有少量液体残留，即停止过滤 ②⑤⑧ ①③④⑥⑦ 返回目录 1 2 3 17 ⑤过滤时液面高于滤纸边缘 ⑥蒸发滤液时液体溅出 ⑦食盐没有全部溶解即过滤 ⑧称量时砝码锈蚀 返回目录 1 2 3 不能采用冷却结晶提纯粗盐的原因。 3.从 的溶解度与温度的关系看，在结晶过程中，为什么不采用冷却热饱和溶液 的方法获得晶体？ [答案] 氯化钠的溶解度受温度变化影响不大。 返回目录 1 2 3 19 1.实验情境 制作过滤器的过程如图所示，正确的操作顺序是_____（填字母）。 2.生活情境 下列生活实例中，利用的原理与过滤相同的是___（填字母）。 C A.用热水沏茶 B.撒网捕鱼 C.用漏勺捞饺子 返回目录 1 2 20 溶解度曲线（10年10考） 1.（2016河南8题1分）如图是甲、乙的溶解度曲线，下列说法不正确的是( ) D A. 时，乙的溶解度大于甲的溶解度 B. 时，甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等 C.降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液 D.时，甲的饱和溶液中加入 水，可以得到质量分 数为 的溶液 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 2.（2021河南10题1分）如图是和 的溶解度曲线。下列说法正确的是 ( ) B A.溶解度大于 的溶解度 B. 时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C.时，加入 水中可得到饱和溶液 D.将时一定质量的的饱和溶液降温到 ，该溶液 中溶质的质量保持不变 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 3.（2024河南16题2分）硝酸钾固体的溶解度曲线如图所示。硝 酸钾的溶解度随着温度升高而______（填“增大”或“减小”）； 时，硝酸钾的饱和溶液中溶质的质量分数为 _ __________________（只写出计算式）。 增大 4.（2017河南18题3分）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。 将时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到 ， 只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为___ （填“”或“ ”）；甲和乙的溶解度相等时的温度为______； 70 时，将甲的饱和溶液稀释为质量分数为的溶液，需加水的质量为____ 。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 5.（2017河南B卷18题节选2分）根据下图甲、乙两种物质的溶解度 曲线回答相关问题： （1）时，若将甲的饱和溶液稀释成 ，需加水的质量为 _______。 （2）将时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至 （其他条件不变），所得 溶液的溶质质量分数的关系是甲___（填“ ”“ ”或“ ”）乙。 6.（2019河南B卷20题3分）将某固体物质放入盛有 水的烧杯 中充分溶解，测得溶液质量随温度变化的曲线如图。则 时该物 质的溶解度为____ ；A、B、C三点所对应的溶液中，一定是饱和溶 液的为____点处的溶液；将时的溶液稀释到 ，需加水 的质量为____ 。 40 90 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 溶液的配制（10年6考） 7.（2023河南8题1分）实验室用蔗糖配制质量分数为 的蔗糖溶液。下列说法 不正确的是( ) C A.所需蔗糖的质量为 B.蔗糖放在托盘天平的左盘称量 C.量水时仰视读数会使溶液浓度偏大 D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 8.（2018河南11题1分）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作 会导致结果偏小的是( ) A ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质； ②用量筒量取水时仰视读数； ③往烧杯中加水时有水洒出； ④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.（2022河南18题2分）实验室用氯化钠固体配制质量分数为 的溶液，实验 步骤为计算、______、量取、溶解；水的密度近似看作 ，量取水时所选用 量筒的规格应为_______（填“”“”或“ ”）。 称量 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 10.（2021河南23题3分）实验室选用下列仪器配制质量分数为 的氯化钠溶液。 （1）所需氯化钠固体的质量为___ 。 3 （2）完成该实验，上图中有一种仪器不必用到，请写出该仪器的名称。 [答案] 漏斗。 （3）若其他操作正确，量取水时俯视量筒读数，对结果会造成什么影响？ [答案] 会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 溶液的其他考查（10年3考） 11.（河南真题组合）判断下列说法是否正确。 （1）用水区分硝酸铵、氢氧化钠。 ( ) √ （2）向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙的图像如下是 正确的。 ( ) × 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 12. 真实情境 （2024成都）将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中， 如图。下列分析合理的是( ) C A.拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大 B.产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应 C.冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液 D.图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 29 13.（2024菏泽）亚麻酸 是人体脑 细胞和组织细胞的重要组成成分，在牡丹籽油中 含量较高， 亚麻酸中质量分数最大的元素是 _______________。在生产过程中可用超临界二氧 化碳流体溶解提取牡丹籽油，该方法的优点在于 碳元素（或C） 溶剂 随着温度的升高，牡丹籽油产油率先增大，后减小，当温度为时，牡丹籽油产油率最高（合理即可） 提取过程中不会有任何残留。在提取过程中超临界二氧化碳流体是______ （填“溶质”或“溶剂”）。影响牡丹籽油产油率的因素有压力、温度等。下图是温度 与产油率的关系图，从图中可以获得的信息是________________________________ _______________________________________________________________。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 30 跨学科项目式学习 14.中国拥有丰富的海洋资源，积极开发利用海 洋资源，对我国经济的可持续发展具有重要意义。 常用的海水淡化方法有蒸馏法（图1）和反渗透 法（图2），请回答以下问题。 （1）图1所示的蒸馏法过程：水蒸气 吸收 水分子间的间隔变小 （2）图2所示加压一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数______ （填“变大”“变小”或“不变”）。 变大 淡水。从能量角度看， 过程需要______（填“吸收”或“放出”）热量；从微观角度 看， 过程中发生的改变是____________________。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 31 （3）以上两种海水淡化的方法所发生的变化都属于______（填“物理”或“化学”） 变化，其中比较节能环保的方法是________，应用较为广泛的是反渗透法。反渗透 法淡化海水的剩余母液（高浓度盐水）可用于制镁、制盐等。 物理 蒸馏法 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 32 $$