江苏省盐城市盐都区共同体2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

2024年秋学期12月份误堂练习 九年级语文试题 满分：150分考试时间：150分钟考试形式：闭卷 ◆超人：州最 一、积累与运用(30分) ，审准人：待登通 1.古诗文名句默写(10分) 主退 古诗文名句 写朵状物 柴现衡件田园，写下·小屈几许，A”让我们一览春景：许浑“溪 云初起日沉偶，②A—”此句中的景物描写极力容造出一种黄条苍 凉的京围。 思家念来 范种淹在《溢家数·秋思》中抒写自己思念家乡，却依松坚守在岗位上的矛 盾心涯的句子是：③▲—一一·④▲ 乐学好学 孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，乐学，才能享受到学习的 输悦这样即使生活跟难，也能“⑤ 不知口体之奉不 若人也”（宋濂《送东阳马生序）)。 心忧国家 苏轼在《江城子，密州出袭》中以熊尚自许，用“®▲一，⑦ 4 二？”表达了自己渴盈得到顿廷重用，为属立功的心情：秋通在（满 江红（小生京华）》中用“⑧▲一，殊未屑”强烈地表达了自 己极不后作为女儿身，不甘心受到各种束缚，决心报效国家的愿望。 乐观旷达 当清遇人生园境时，我们不妨学学苏东坡，“回▲一，归去，@▲ 笑钠生活里的美好，也学会承受生命的打击，无论好环，都是生命里的风展。 2.阅读下面文字，按要求答题。(6分)下 “正确容金只有一个"这种思维祺()式，在我们头脑中已不知不觉地根深1（）国，果须的 是，生活中部浪问题的方法并非只有一个，石是多种多样，由于情况武变，原米行之有效的方法，到了现 在程程驾y0()不了所的变化，于是在新的同题面前，变得战战雄()锐、不知所错，国此，不满 足于一个答鉴，不放再探求，证一点非常重要， 1)给加点字往音或根器耕音写致、(4分) 乘（▲）式战战兢数（▲） 根深d小（▲）固驾0（▲） (2)找出文中的两个错别字并改正(2分) 改为▲ 改为 3下列加点成语运用不正确的是（▲）(2分） 人假烟根比爱多，小屋就凄风苦隔，愁云惨雾，你会精神是城压抑，形特骨立。 日，现们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不硬上下文的联系斯章取义为 我所用 C:即将乔迁新居，三十多户居民强磨不舍地告别他们居住了几十年的老屋。 少读异和读书病种同注方式并存，相拉影，共同的成了多元素的间波时代。 4.下列表述错误的是（▲）(2分) 明清的科制度中，省一领影为乡考中者为事人，第一名为·紧元， 《范遗中举)》一文中，范 进参加的就是乡试， 且“你这焊敏并不是为了保护大家的集体荣答，而是为了称自己，”是并列复句 C在国外制作的电视动面中，有关拉四生活等7实每材的作品古比大的为30以左右 一付中语意重复， 应将“大约”或“左右”去掉其中一个。 几序是一种文体，有书序和附开之分，对序，即临测言，G送东购马生中)是清的宋请写给同乡后学 马生的临别赠言， 5.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的项是（▲）(2分) 你怎样对待生活，生活载怎样时特你。 只不过你我木处局中，不知其中避味而已 ①迎难而退、明暂保身周然是一种智整与生活态度 ②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挂折 ③妇避而进、努力向前更是一种执着和人生哲学 ④很多人从表面看来你可能很麦慕他，但人人都有自己的若恼 ⑧美学大师蒋勤在《蒋勤劝美】中苔写道：“人生五味，酸甜苦辣减都要经历才够完美。” ©某种程度上说，人活若款是一种态度 A.⑤20800 B.②00360 c.Q2085④ D.036802 8.专墨与语文实践活动。(8分) 我校深入开展“盐城教有大阅读”活动：请你参与。 (1)【读表格得结论】初三(1)班开展了“图中源流”活动，学生将拥有的图书旅在班级的图书 角源流，学生每读一本书精在这本图书的漂流卡上签名，下面的表格统计的是该班部分图书的漂流清况。 请根据下列表格写出你的探究结论。 (2分) 时间 2月份 3月份 4月份 5月份 书目 老人与海 12人 14人 25人 3H人 巴察圣母院 1人 15人 26人 36人 基督山伯爵 4人 17人 24人 38人 (2)【读好书 写标语】为鼓是更多同学参与调读活动，班长负责设计一条宜传标语。他根据下面语段 中的划线句救出了标语的的半句，请你续写后半句。(2分) 书的世界是一个多形的世界，与节为件是人生最大的岸事，速到本好节的时盒，会感一时的您乐。 我置常会金二笑而很在丝迹出，会我们上堂了能从中张得根多益处。直打透路“连书是督二的 意城。 标语：读好书一时快乐 (3)【读启事找销误】为便于全校洞学交流参加“盐城教育大阅读”活动的心得体会，我校年潮文学让 决定举办“我读书，我成长，段快乐”的证文活动。小林同学匆匆忙忙写了下南这则征稿启声，但它在内 容、语言和格式方面均有不当之处，情卧提出修改意见。（修认两处即可）(4分》 征文启事 ①通过读书活动，同学们的阅读和写作能力得到了提高。②为展示读书活动的戌 果，学生会决定开晨“我读书，我成长。我快乐”的征文清动。③本次活动得到了老 师们的支持与帮助，在此表示感墙、©来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等 ⑤文体不限，字数大约1000字左右，⑥隐稿日期为2024年12月30日.⑦来稿请送 至春潮文学社办公室， 也可通过电子部件发送至jezxchunehno@163.coa。 此致 敬礼 春海文学社 2024年12月16日 悠玖一 悠改二 二，阅读理解(60分) (一)古诗文闻读(22分) 班级开展“走近诗人文天样”主题学习活动，诗你参与。 【甲】 即事 文天祥 五月五日午，嘴我一枝艾。故人不可见，新知万里外 丹心枫风普，禁发日已改。我欲从灵均，三湘福辽海 注辱：①即事：就眼前之事歌水，②灵均：形容土地是好而平坦，含有“屈”宇的意思。在这里指品原。 ③三潮：指说阳。满潮，青潮（浅薰跏），合林“三潮”，也可以指湖南一带。④江海：泛指江河流城以 东至海地区， 【乙】 天样至潮阳，见弘范，左右命之科，不拜，弘范“莲以客礼见之，与入压山，使为书招张世杰”天 祥曰：“吾不能评父季，乃教人教父母，可乎？”余之国，乃书所《过家丁评》诗与之。其末有云：“人 生自古谁无无，阳取丹心照汗青。”弘范笑而里之。压山收，军中里酒大会，必范曰：“图亡表扣志孝尽 会能这心以事宋事皇上将不头为半担也”天祥法格出涨，曰：“四亡不能校，为人巨者死有余菲，况找 逃其元而二头心个，”天斗临刑珠从客，裤变伞曰：“吾事毕矣1”南乡科而无。论日：自古志士 发信大人于天下青，不以成政利批功其心，君于命之日“仁”，以其合天理之正，即人心之安尔。观天祥 从容代情，就死如中，是其所社有苦于生者，可不请之“仁”熊， 《节选自（宋史》，有到改） 江年：①新阳：地名，与后文的“压山”都是广东的地名。②弘范：元朝济领，③张世杰：南米挤领. 7。【甲门文标晒空皖处应填节日名，请你选出下列最恰当的一项，并结合诗歌内容说明理由，写出三点。 (4分 AR阳B除夕 C浩午D清明 长用明设)为文中面被渔线的句子断句用两处，行分 所正系知电幸尽能改心以你完着年里上”指不夫为*相他 。解群下列句中加点的问。《4分) D与很入压山《▲）2)天样这然出送（▲ 3)不能父母（▲一)(4)不以夜败利动其心( 0用现代汉调学下列句子。(4分) 1)使为书招张世杰。 2)是其所饮有基于生者，可不谓之“仁”战。 且参考【乙】文有关作者的资料，概达【甲】文所表达的思炉哪情。(4分) 2【乙】文中文天样的哪些事迹体现云子“会年取又”的题点，写出三点。《3分) (二)倍总类文本阅读(11分) 丽级有部分问学沉迷“官盒消费”，班主任决定召开主悲班会，引导大家理性消身。棉你参与相关立传屡 示PPT的策划与制作 【材料一】 所谓言盒，所名思义，花是金子里级着杆式多科的可爱杭偶于办，但金于上并没有标准其体是哪一其， 以其限定北的机流警统方又，规大煮发了消费者的购买欲和发约献。 (操自“百度百科”) 【材料二】 己入成逾：岂龙不管 ①直含营精不能言日妙作，言含经济不能沦为“育日经泽”。 ②有人高宁人生就像一个前金，你水这不知道下一个会是什么惊4，但不能无规言金雪销的副作用。 度含谓费陕潮之下。存在涉蝶座假室传、到乎商品与查传不杆，消昏州始难以解决等问题，有地方清保幸 专托专业检刚机均对1阳件不网品牌的玩其言含产品进行检到，地果发见并中8件有安全程惠，存在造底儿 童时吸道墙密进而导近直息的风登，打者“所开有球4”的悦子。失际中可能收获无法预见的惊5， ③不得不抚的是。第金时本或年人的“诗多”更减，不可西见性礼人总觉新鲜刺激，始要满足好奇过 为了拿列稳流款果齐金系列，非现性重复购天：现合“液行趋特”限风的兵，不由得深格并中：有家旅意 泽供产品场中抵年，不新制激过度消骨言盒雪树古中了张寿心态。学比心理等人之“长动”。 ④言金营前的有品，很多时候不是“真高是”。只是“炮烟要”、连一些成年人都无法益于自是济 花力、济曾富求和兴整金好帮，作出理智消受进华，灵何况水成年人沙些木深、带懂无知，极本无法赵书 言金的感。育全管销不能“统无止境”，是不能“首无下限” ⊙清程富套消曾礼桌，法治手及不可减秋，近日，上冰发率《上海市育全垫济活动合现鱼)，明喷 木成中人保护机制，兵水言金经管者不得向日调岁以下的本成年人折售言金，向B网岁以上木成年人销信 言金再品2征得温扩人同意，百金不是数管言区，随者未线年人保”机制从议立到提谢完备，必将为进 步原址执法如段整治顿供重要依摄。以严格监管为加持，言金营镇才能步入艺康复辰的秋道： (病自“人民网”， 有到改) 【材料三】 班可会发及花线著工性理有尖用的东尚果不仙，生其失，化者金能特这法人行夫并多心度 比和集齐一奔盲盆之后一种成事圆满的“安全感”、男外，市奶状销华州拾青，W,贝你克指出，除了】 提供安全感，数集东面还为个体的自我定文提供了一个方法。 及学生技皇开为上片为试派自”时可他产生清行月：位建者地依来新尚可以给人华未共乐，而试 种共系不局限于放集的春西本身，李直金来说，抽到不远美的角包，底章复热时同一个角色是家布使区 这计，接多人运择在用上量里在店里耳点余深其他人文接查会。在体会到热言会铁高的阴时，说不化证能 通过社交收孩一份友情。竞挂·格尔马充衣示，发桑东马时建与德人的联系银有售又，效藏专可以跟共 他的网好建走来且。 (抽自微信公众号“果壳”，有别改) 【材料四】 地泰孩子的理性能办，即换需的天，舍卖什么业胸买什么：让孩子华会到断学会自控。在满是孩子 开言会的体险与挨客购买上进行平衡，可以引导减子根搭家是经济务件和消费计划购买玩具宜会进行游成 休脸，而对文具的购买还是采取按常购买的原则， 一南京师大般飞 力果言金开出来的文具不是自己想卖的，色客与进戒学习用其的积后。什对这种情况。原孩于其具殊 是个不错的这择，比如给孩子出儿道是，比粮一下买一支自巴真正需要的笔的价线。以及言盒抽出白己想 要的名的价钱，通过计养引等学生做出理性科华的选择。 一清华大学宋少卫 (换自“澎讲网”，有到改) 13.根据班会课的目的，同学们将上面四测材料进行组，确定了PPT的主体内容， 请你参与完成，(3 分) 什么是育 问题益 0▲ ②A A 盒 材料 材料一 材料二 材料二 材料四 14,在材料置组过程中，小妍认为材料二的第⑤良不适合在班级直讲，你同意她的看法吗？诗结合材料内 容和本次班会误的主愿，说说你的想法。(3分) 点在设计pT的页助。小好拟写了标题（官金清费，至决拉机，你觉得这个标圆不修怡当，请结合 材料三的内容向小折具体鲜说理由。(3分) 16仰T尾其，同学行修备拟写一句20字左右脂吉。引行大家不爱迷盒酒费。请你起完成，（公分》 赠自 (三)文学类文本阅读(19分) 省花像无数白色的小精天，格选感从夜定中代茶对地味的来行上.基个大地旅快线上了一务经色的 地毯。 ②在远离共调州道的一性日务十王，冬衣的甜整和碳获的湿聚范草者这一片小小的定间，大金中我 的木炭偶尔发出的响动，更增液了远种气京 园“有！外面下雪了，”坐在大安边诗火的房间主人自言自语地率农了一句。“是有，难怪这么静呢” 老体儿靠他身边坐着，将一双干林的手种到大金上，“这样实种的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。” 房主人说着，向楼上望了一眼。“被于大板限了，衣上楼给他适杯热茶去。垫天问在里学习，我真胆心 他北身体搞坏了，”“算7，算7，别去打桥他.他要是累了，或远喝点什么，白己会下楼朱的.你就 别操这份心了。父母的过分关心，往柱客易使孩子英脑自拉过重，反而不好，” ④“也许你说得对。可我喜时多到都在想，这华业考试不是件轻松事。我真酚业孩子能板利地通过达 一关。”老停儿含糊不清地率装看，往火金里加了几块木炭， ⑤突然。一阵意促的敲门声打猴了这寂静的气克，两人同时抬起头来，相互望老，“有人来，” ⑥房主人慢吞吞地站了起来，满腰地向门口是去，随着开门声，一股寒风带着雪花挤了近来， ⑦“谁啊？” 图“别同是谁，老实点，不诗出声！” ③门外一个预生中年男于手里提者一花闪闪发光的北首。声音低沉，却饰地有声，“你要干什么？” ②“少罗体，快老老尖尖地进制不然…”所生人是了是手中的北首。 ①房主人只好种身向屋子里走去 @老件儿迎了上米：“先？是热孔子…”龙身-后议的适组了回去 国”对不老，衣是未系钱检，中果积起的法，我走不难为你机、”西人手中的上置在该太的器工 四”有，用，我南比件儿布无上7年记防人，不中用7.作游要什么线道便李气。但请您千万不委对 更加塞光内囚， 因“使？秘上块不无有在他结与用生人保场场对表、露生-以华的带色。不，不是 楼上去。”房主人哆吗啸常地说 衣儿子在上面季习E。”s主人复忙解标。”如此说未，我更得小心在，动手之前：必须先起他相起来。” 四“私，别这乐，8来您不手俗套我阴的儿子。”“装开1。 心生人三步两少痒上烧形，陈旧的格择发出岐吡牙学的产音。两位老人无可奈有，录采地越在器里， @突然，零穷一声，随着一声襟叫，一个沉重的物体从换稀上滚落下来， 房主人从采愣中配了过来，慌忙对老件儿流：”一定是我们的儿于花这家伏打倒的，快给学系桂电 活 @保快，骨察们老来了，在袂桃口，景系发现了排仿7腿病在那里的陌生人。“哪有这样的人，学习 也不点打，害得我-一韩球空，真裤气。”所生人一刮换夜的样子，上楼撞查的學察很快下来了： 0“警长，整个楼上全控通了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的径盗。 是不是房主人神经不正g?”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数车前的一个冬天死了，可他们始终 不鹰承认这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。” ②准包没有再说活。是里很静，屋外也很静。那白色的小精灵然然修悠然然地飞落下来… 17。《雪夜》写的是陌生人抢动的率。作品谋篇布局上非常精妙，请用简单的语言概括小说设计的三个出 人意料的情节。(3分) 18根据要求回答问题。(6分) (1)老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子…”她周身一额，后边的话咽了回去。（体会省略号之妙） (3分) (2)陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加赛光闪闪。（赏折如点词之妙）(3分) 19.结尾写白色的精灵悠然飞落，使整个作品充满了诗一样的抒情气总。请分析它的作用。(3分) A 2邓.有人说：“这篇小说没有一处提到‘宾·字，但人读罢倍感辛酸。”请结合小说与你的阅读体验谈谈 你对这句话的理解，(4分) 2】.小说通过对老人大变的指绘，向我们展示了亲情的可贵。初中学习生涯中，还有哪篇文章中的亲情让 你动容？试举一例结合具体内容分析。(3分) (四)名苦阅读(8分 2傅读（水济传》时，同学们对鲁智深这个人物进行了专思探究，杭理出其中的情节，并用表格形式画出 来，请你米参与，《5分) “一烧”： “一拔”： 【情节名称】火烧瓦蝶寺一解救众寺僧 鲁达 “二打”： ①▲—收伏众泼皮 生平 季打镇关西一一义教金梁莲 “三大闹”： 单打二龙山 大闹五台山 ②▲一义救刘太公女儿 大阔野猪林一—一义数豹子头 最终坐化 新江坐化 叠智深的一生不是“闹”就是“打”， 【我的思考】③】 启示甚至杀人放火，但最后却得以“坐化” 你怎样看待这一结局？ 23.《水济传》中，梁山好汉间“兄弟情”是一大看点，“兄弟情”是惺惺相值，志趣相没：“兄弟榜”是 危急关头，拔刀相助：“兄弟情”是你中有我，生死相随。诗你结合小说中相关情节，从上述二个方面中 任选其一说说李速对宋江“兄弟情”的具体表现。(3分) A 三、作文(60分) 24阅读下面一段文字，按要求作文。 “不可饭铁”意忌是不能有一点点块夫，不可或缺的可能是装个人，可能是某种精神或品质。色了能 是其他 情以“生命中的不可或缺“为恩，写一篇不少于600字的文章。 要采()不得透器个人相关信息：2)不得抄袭。