第十四章 磁现象 章末练习-2024-2025学年北师大版物理九年级全一册

2024-12-16
| 6页
| 150人阅读
| 21人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第十四章 磁现象
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 728 KB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49378969.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十四章 磁现象 一、选择题 1.对下列有关电和磁的四幅图描述正确的是(  ) A.如图甲,由小磁针静止时N极的指向可以判断b端与电源负极连接 B.如图乙,奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场,电流的磁场方向与电流方向无关 C.如图丙,动圈式话筒与电动机工作原理相同 D.如图丁,扬声器与发电机工作原理相同 2.如图是我国劳动人民在生产生活中创造和使用的工具,下列选项中正确的是(  ) A.①②③ B.①②⑤ C.①③⑤ D.②④⑤ 3.关于电与磁的有关知识,下列说法中正确的是(  ) A.导体周围一定存在着磁场 B.地磁场的磁感线是真实存在的 C.发电机是利用电磁感应原理工作的 D.通电螺线管的磁场强弱只与电流大小有关 4.央视2套有一档节目“是真的吗?”曾经播出过一个小实验,如图所示:上、下两个磁铁的磁力能把铁钉、电池和下面的磁铁吊起来,再用导线与上下两个磁铁接触构成闭合电路,这是电池和下面的磁铁一起旋转起来,这表明(  ) A.通电导线在磁场中受力 B.磁能生电 C.通电导体周围存在磁场 D.地球周围存在磁场 5.向上的直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示。下列说法正确的是(  ) A.磁感线中间圈更密集,说明越靠近导线,磁场越强 B.画磁感线的白纸上有磁场,白纸上下空间中没有磁场 C.若在白纸上撒上铁屑,能看出磁场的方向 D.若在白纸上放上小磁针,N 极方向与四指环绕的方向相反 6.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程是中指示灯明显变亮,则下列说法正确的是(  ) A.电磁铁右端为N极 B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C.巨磁电阻的阻值磁场的增强而明显减小 D.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 7.如图所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是(  ) A. B. C. D. 8.如图所示,开关S闭合,磁铁处于静止状态.当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时,悬挂磁铁的弹簧长度变化情况是(  ) A.缩短 B.伸长 C.不变 D.可能伸长,也可能缩短 二、填空题 9.如图所示,小华运用电磁感应技术对智能手机进行无线充电,其主要工作原理如下:电流通过充电底座中的送电金属线圈时产生变化的磁场,带有金属线圈的智能手机靠近它就能充电,   (选填“动圈式话筒”或“扬声器”)的工作原理与之相同。 10.图是小明探究电磁铁磁性强弱的电路图,通过实验可知,电磁铁   (选题“A”或“B”)的磁性更强,电磁铁A的下端是   (选题“N”或“S”)极。 11.图甲的司南是我国古代的指南针,司南静止时长柄指向南方,则长柄相当于小磁针的     极;图乙是我国古代发明的火箭,它利用火药燃烧产生的燃气推动火箭发射,这个过程中的能量转化和现代四冲程汽油机的     冲程相同。 12.医疗用心肺机的结构如图所示:将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用其与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活塞,使血液定向流动;阀门K1、K2都只能单向开启。当线圈中的电流从a流向b时,活塞将向   (选填“左”或“右”)运动,“动力泵”处于   (选填“送血”或“抽血”)状态。可通过改变   从而改变活塞的运动方向。 三、实验探究题 13.如图,小莉同学对磁现象进行了一些探究活动: (1)利用   (选填“甲”或“乙”)图装置更适合探究被检测物体是否有磁性; (2)丙图所示探究活动,说明磁体的异名磁极间存在相互   的作用; (3)小莉同学通过图丁和图戊所示的实验探究,理解了人们为形象地描述磁场而建立的   模型。 14.小刚和小敏用一块安装在有机玻璃板上的螺线管,若干相同的小磁针、铁屑、电源、导线、滑动变阻器、开关等器材来探究通电螺线管周围的磁场。 (1)如图甲所示,小刚先选了一个小磁针观察,A端为小磁针的N极,当小磁针静止时,由于地磁场的作用,小磁针A端大致指向   方; (2)然后小刚将电源、开关、滑动变阻器、螺线管用导线连接起来,取9个小磁针放到通电螺线管周围,闭合开关,调节滑动变阻器,直到小磁针发生明显的偏转如图乙所示。利用小磁针探究看不见、摸不着的磁场,这种方法在物理学中经常用到。在下列问题的研究中,也用到这一物理学方法的是   (选填序号); A.用音叉击起水花显示发声物体的振动 B.用光线形象地描述光的传播路径与方向 C.通过木块被撞后运动的距离说明钢球的动能大小 D.通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因 (3)断开开关,拿掉小磁针,小敏又用铁屑均匀地洒满玻璃板,闭合开关后轻敲玻璃板观察到图丙中的现象,若用磁感线描述本次实验中通电螺线管的磁场,应是丁图中的   ;(选填“①”或“②”) (4)分别说明用小磁针和铁屑来探究磁场的优点:   。 四、计算题 15.图甲所示是一种电加热恒温箱的工作原理电路图。恒温箱加热时定值电阻的功率为880W,控制电路电压为6V,线圈电阻为,电阻箱最大阻值为,热敏电阻的阻值随温度的变化关系如图乙所示,当控制电路电流达到30mA时,衔铁自动吸合,工作电路断开,停止加热。 (1)R0的电阻为多大? (2)若恒温箱设定的温度为100℃,电阻箱R1的取值为多大? (3)要提高恒温箱的设定温度,R1的取值应该增大还是减小?计算求出该恒温箱可设定的最高温度。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第十四章 磁现象  章末练习-2024-2025学年北师大版物理九年级全一册
1
第十四章 磁现象  章末练习-2024-2025学年北师大版物理九年级全一册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。