河南省周口市鹿邑县2024-2025学年七年级上学期12月月考生物试题

2024一2025学年度第一学期第三次学情分析 七年级生物（苏教版） 贴条形码区 中 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖 音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 题号 二 总分 分数 得分 一、选择题。（每小题1分，共20分) 1.在观察人的口腔上皮细胞时，若视野较暗，可调节显微镜使用 ( A.平面镜和大光圈B.凹面镜和大光圈 C.平面镜和小光圈 D.凹面镜和小光圈 2.科学探究通常有6个步骤：①实施计划②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥ 得出结论。比较科学的排序是 A.①②③④⑤⑥ B.③①②④⑥⑤ C.②④③①⑥⑤ D.②3④①⑥⑤ 3.某同学在纸上画了如图所示的图案放在显微镜下观察，他看到的物像是 4.伞藻是一种单细胞藻类。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻 (乙)进行核移植实验，实验过程、结果如图，据图可知，控制伞帽形状的是 A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞核 D.细胞膜 段时间后 柄 互换 88 假根 细胞核 乙 甲 图1 图2 第4题图 第5题图 5.用光学显微镜来观察口腔上皮细胞临时装片，提供甲、乙两种物镜（如图）。下列相关说法 相 中，不正确的是 A.对光时应先选择物镜甲 B.同一目镜下，欲使视野中的细胞数目较多，应选用物镜甲 C.若将观察到的图2细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动 D.为维持细胞正常形状，应先在载玻片上滴加一滴清水 6.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的描述正确的是 郭 A.所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位 B.洋葱鳞片叶内表皮细胞不同于人口腔上皮细胞的特有结构是叶绿体、液泡和细胞壁 C.动植物细胞都具有线粒体 D.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，可在载玻片上滴清水 七年级生物（苏教版）第1页（共4页） 7.模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。如图是生物学兴趣小组在观 察了番茄果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。下列关于番茄果肉细胞 模型的结构完整性叙述正确的是 ( A.结构没有错误 B.结构有2处错误，既缺少细胞壁，又多了叶绿体 C.结构有1处错误，多了叶绿体 D.结构有1处错误，缺少细胞壁 细胞核 细胸膜 叶绿体 ① 一找粒体 液池 干细胞 细胞质 第7题图 第8题图 8.科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球 首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述错误的是 () A.过程①是细胞生长，细胞不能无限长大B.过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C.过程③是细胞分化、形成了不同的组织D.心肌细胞与干细胞的形态、功能都相同 9.野生型黄花蒿体细胞中有9对染色体，一个受精卵经过3次分裂后，形成的子细胞数目和 子细胞中的染色体数目分别是 A.6个，9对 B.8个，9对 C.6个，9条 D.8个，9条 10.下列为“细胞是生命活动的基本单位”提供依据的论述中，错误的是 () A.一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞构成 B.草展虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 C.不同的细胞结构及其功能各不相同，它们各自独立完成细胞的各项生命活动 D.在细胞的生活中，物质、能量和信息的变化是相互联系、相互统一的 11.诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟 原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是 A.衣藻 B.变形虫 C.酵母菌 D.大肠杆菌 12.如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构？ () A.神经元 B.皮肤 C.内分泌系统 D.血液 13.俗话说“秋藕连根，藕断丝连”，“藕”属于植物体的什么器官，“丝”属于植物体的什么组 织 A.营养器官：输导组织 B.生殖器官；输导组织 C.营养器官：机械组织 D.生殖器官；分生组织 14.以下生物与人类的关系，错误的是 A.藻类可以为人类提供食物 B.古代蕨类植物与煤的形成有关 C.藻类大多生活在水中，不能向空气补充氧气 D.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物 七年级生物（苏教版）第2页（共4页） 15.岳飞的（满江红》壮怀激烈，充满着浓郁的爱国情怀。“满江红”除了是词牌名以外还是 一种植物的名称，这种植物有根茎叶的分化，有输导组织，能产生孢子，它属于( A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物 16.身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅，这是昆虫的主要特征。下列不属于 昆虫的是 A.伊蚊 B.蝴蝶 C.蝉 D.蜘蛛 17.蜜蜂的采蜜行为可以间接提高农作物产量，这体现了动物具有 A.维持生态平衡的作用 B.促进物质循环的作用 C.帮助植物传粉的作用 D.帮助植物传播种子的作用 18.下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是 A.鳄鱼 B.蟾蜍 C.鯽鱼 D.家鸽 19.新型冠状肺炎是由新型冠状病毒引起的。下列关于该病毒的说法正确的是 A.能独立生活 B.含有遗传物质 C.具有细胞结构 D.体积大 20.在“培养并观察细菌和真菌”的实验中，下列有关说法不正确的是 A.配制培养基时，牛肉汁的作用是为细菌和真菌的生长繁殖提供营养物质 B.配制好的培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理 C.观察可知细菌和真菌的菌落特征不相同 D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理 得分 二、综合题。（共30分】 21.(6分)某课外兴趣小组对细菌、真菌和病毒等很感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅 资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下 列问题。 (1)图中属于单细胞生物的有 (填序 号)，它们在结构上的主要区别是 (2)图甲所示的生物靠 的方式繁殖 甲 后代，在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，可以形成 ,以抵挡外界的恶 劣环境。 (3)兴趣小组同时了解到人类从乙生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在 临床上用于治疗病毒感染，原因是抗生素只能杀死 对病毒不起作用。 (4)图丁所示的生物可以通过产生[a]」 来繁殖后代。 22.(5分)自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的七种生物。请据图回答： 葫芦藓 银杏 金鱼 孔雀 青蛙 青霉 细菌 (1)在森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，因为葫芦藓生长在 面（选 填：背阴、朝阳)。 (2)银杏结的白果止咳定喘，可降低胆固醇。它属于银杏的哪种器官？ 七年级生物（苏教版）第3页（共4页） (3)金鱼适于水中生活的呼吸器官是 (4)孔雀开屏一自作多情，青蛙恋爱一吵闹不休，这两种动物的共同特征是都有 (5)央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚 固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是 A.仙鹤 B.花魔 C.大雁 D.乌龟 23.(5分)如图为形态较为相似的两种动物，请根据所学内容回答问题。 (1)蚯蚓的身体分节.可以使蚯蚓 ,蚯蚓体壁具 有丰富的 一，有利于气体交换。 (2)蚯蚓生活在湿润的土壤里，对土壤具有 的作用，而蛔虫寄生在人的 里，使人患 蚯蚓 姻虫 寄生虫病。 (3)随着养殖业的迅速发展，有些人开始专职饲养蚯蚓制成动物饲料，这是因为蚯蚓富含 可为动物提供营养。 24.(5分)如图是大肠杆菌、酵母菌、草履虫的结构简图，请据图回答。 (1)图甲中结构①与图丙中结构 ④ 体 (填序号)的功能类似。 (2)图 所示为酵母菌，可通 一小球藻 过 生殖的方式繁殖后代。 (藻类植物) (3)从结构上看，乙、丙细胞都有[③] : 丙 ,属于真核生物。 (4)图丙的生殖方式是 5.(9分)宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种学 宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案： : 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C: 第2步：将所有培养基进行 处理后冷却至室温： 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5~10分钟，B组培养皿打开后在潮 湿脏乱的宿舍内放置5~10分钟，C组培养皿不做任何处理； 第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养； : : 第5步：观察实验结果，并进行记录。 请分析回答： (1)A、B、C三组实验中，起对照作用的是 组。 (2)第2步将所有培养基进行 处理，目的是 (3)培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是 (4)小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多 于A组培养皿，说明宿舍的空气中有 一（填“有”或“无”）细菌和真菌，干净整洁烷 的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，」 的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。 (5)小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是 菌落。 (6)小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠 病毒，原因是 (7)为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么？ (写一点)。 七年级生物（苏教版）第4页（共4页） 8t出 2024一2025学年度第一学期第三次学情分析参考答案 七年级生物（苏教版） 一、1-5：BCCCD6-10:CBDBC11-15:BDACC16-20:DCBBD 二、21.(1)甲、丙有无成形细胞核(2)分裂芽孢(3)细菌 (4)孢子 22.(1)背阴(2)种子(3)鳃(4)脊柱(5)D 23.(1)运动灵活毛细血管(2)疏松土壤和提高土壤肥力 小肠 (3)蛋白质 24.(1)④(2)乙出芽(3)细胞核(4)分裂生殖 25.(1)C(2)高温灭菌杀死原有的细菌和真菌(3)提供适宜的温度 (4)有干净整洁（5)细菌(6)病毒只能寄生在活细胞中 (7)及时打扫卫生（或勤拖地或及时倒垃圾等）》