四川省江油市太白中学2024-2025学年高二上学期12月月考生物试题

江油市太白中学高2023级高二上12月月考生物学科试题卷 (考试时间：75分钟试卷满分：100分) 出卷人：陈小琼 审题人：尚瑞静 实得分： 应得分： 分差： 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.组织液进入淋巴管即成为淋巴液，组织液与毛细淋巴管内淋巴液的压力差是组织液进入毛细淋巴 管的动力。毛细淋巴管是淋巴管的起始部分，管壁由单层内皮细胞组成（如图，丝状体可以牵拉内皮 细胞)，内皮细胞呈叠瓦状排列，构成向管腔内开启的单向活动瓣膜，蛋白质、细菌等能由此进入毛 细淋巴管。下列有关叙述错误的是() 内皮细胞 膜 丝状体 A.内皮细胞生活的直接环境是组织液和淋巴液 B.能增加组织液压力的因素往往有利于淋巴液生成 C.组织液中能进入毛细淋巴管的物质都能进入毛细血管 D.瓣膜有利于回收组织液中的蛋白质，还能防止淋巴液倒流 2.下列有关人体内环境与稳态的叙述错误的是() A.内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介 B.人体内葡萄糖、尿素、呼吸酶等属于内环境的成分 C.内环境渗透压的改变会导致细胞外液含量的变化 D.人体内环境稳态的调节机制是神经一体液一免疫调节 3.为探究家兔是如何维持血浆pH相对稳定的，某科学兴趣小组设计如下探究实验，实验步骤和预 期结果如表。下列相关叙述正确的是() 步骤 甲组 乙组 步骤1 每组取两支试管，记为1号、2号 步骤2 分别滴加1ml的缓冲液、家兔血浆 分别滴加1ml的缓冲液、家兔血浆 步骤3 加等量且适量(1mL)的Na2CO3溶液 加等量且适量(1mL)的乳酸 步骤4 测量pH并记录 预测结果 1号、2号试管中pH变化不明显 1号、2号试管中pH变化不明显 A. 本实验设计严格遵守了对照原则 B.该实验的自变量是添加缓冲液和家兔血浆的体积 C.模拟血浆内能导致pH变化的主要物质是NaCO3、乳酸 D.本实验证明家兔内环境稳态的维持依赖血浆中的缓冲物质即可 4.下列关于条件反射和非条件反射的叙述，错误的是() A,条件反射和非条件反射都需要神经中枢的参与 B.条件反射的消退是中枢把兴奋性信号转变成产生抑制性信号的过程 C.条件反射是在非条件反射基础建立起来的比较复杂的反射活动 D.儿童采血时引起痛觉的反射需要大脑皮层的参与 5.如图为兴奋在神经纤维上传导的示意图，A、B、C为神经纤维上的三个区域，下列相关说法错误 试卷第1页，共8页 的是() 一一+++=一 A.神经胶质细胞数量远多于神经元，并参与构成神经纤维表面的髓鞘 B.在膝跳反射发生过程中，兴奋传导的方向为A→BC或C→B+A C.神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向一致 D.细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 6.当膀胱内贮尿量达到一定程度，膀胱内压升高使膀胱被动扩张，膀胱壁内感受器受到刺激而产生 兴奋，兴奋传入脊髓继而传至大脑皮层产生尿意。下列叙述错误的是() 6 脑 脊髓 膀胱 A.婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱→d→脊髓→b→膀胱 B.某成年患者能产生尿意但尿失禁，其受损的结构可能是a C.成人可以有意识的控制排尿，体现了神经系统对躯体运动的分级调节 D.排尿反射发生后会越来越强直至迅速完成，这种现象属于反馈调节 7.“渐冻症”学名为“肌萎缩侧索硬化”，该病患者的所有感觉和思维活动等完全正常，但因不明原因 导致患者全身大部分运动神经元损伤，致使几乎全身所有的肌肉逐渐无力和萎缩。临床上，破伤风杆 菌产生的破伤风毒素会阻碍中枢抑制性递质甘氨酸的释放，引起肌肉痉孪性麻痹。下列说法正确的是 () A.理论上提高甘氨酸分解酶的活性能有效缓解破伤风毒素引起的症状 B.破伤风毒素的致病机理可能是抑制神经递质的降解 C.渐冻症患者说话困难，表明大脑皮层言语区中的S区功能障碍 D.渐冻症患者的感受器和传入神经元正常，但自主神经功能可能受损 8.糖皮质激素是一种固醇类激素，因其对机体的生长、发育以及免疫功能等有重要调节作用，在临 床上应用广泛，其分泌过程如图所示。下列说法错误的是() 抑制 调节糖、脂肪和蛋白 创伤、 压力等 下丘脑CRH垂体 促肾上腺 肾上腺 糖皮质 ,质的生物合成和代谢： 皮质激素 皮质 激素 抑制淋巴细胞的 增殖和分化 抑制 A.CRH在引发垂体细胞发生代谢变化后会失活 B.适度使用糖皮质激素能缓解机体的过敏症状 C.糖皮质激素作为药物长期使用可导致肾上腺皮质萎缩 D.促肾上腺皮质激素和促肾上腺皮质激素释放激素的分泌都存在分级和反馈调节 9.某快递小哥跳入冰冷刺骨的河水勇救落水者时，体内会发生系列变化。下列叙述正确的是() A.冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉B.物质代谢减慢，产热量减少 C.皮肤血管舒张，散热量减少 D.交感神经兴奋，心跳减慢 10.关于免疫细胞的叙述，错误的是 A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 11.有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是() A.过敏是对“非己物质的正常反应B.初次接触过敏原就会出现过敏症状 C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向D.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞 12.某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。 试卷第2页，共8页 下列叙述正确的是() A.在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B.正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C,眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D.左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫 13.研究发现，当以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩 鳃反射。若每隔1分钟重复此种弱刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。 图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。下列相关叙述 正确的是() 感觉神经元中间神经元 b 喷水管皮肤 运动 神经元 Na'K Na+ 鳃 Ca2 正常 习惯化 图1 图2 A.图1中共有4个神经元，效应器为运动神经末梢及其支配的鳃 B.若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中c、d点检测到电位变化 C.习惯化产生后，突触后膜所在的运动神经元兴奋性降低 D.可采取措施促进K*内流、抑制C2+内流，以去除习惯化 14.科研人员对老鼠进行“记忆移植”实验，在黑暗环境中通过多次电刺激，使老鼠产生对黑暗的恐惧 反射，老鼠的情绪记忆由原来的“喜暗怕亮”转变为“喜亮怕暗”。科研人员抽取前者脑体中的蛋白质分 子注射到普通老鼠脑内，普通老鼠也变得“喜亮怕暗”。下列叙述正确的是() A.反射是神经调节的基本方式，反射过程中兴奋在神经纤维上传导是双向的 B.对黑暗的恐惧反射的神经中枢在大脑皮层，该反射一旦形成不会消退 C.在建立“喜亮怕暗”的过程中，电刺激是非条件刺激，黑暗环境转化为条件刺激 D.情绪是大脑的高级功能之一，当消极情绪达到一定程度时就会产生抑郁症 15.人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相 对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热量为，散热量为b:处于30C的环境中，产热量 为2，散热量为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是() A.体温调节中枢位于下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的 B.人体通过生理性调节和行为性调节来维持体温相对稳定，其中生理性调节是基本的调节方式 C.从30℃的环境中进入0C的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强 D.同30C环境相比，人处于0C环境中要通过增加产热、减少散热以维持体温稳定，因此a>2, b1<b2 16.以下关于动物激素的研究方法中最合理的是() 选项 研究目的 研究对象或材料 研究方法 A 提取胰脏中的胰岛素 新鲜胰脏 将胰脏剪碎、研磨、过滤， 取滤液 胰岛素的作用 摘除健康狗的胰腺，一段时间后注射胰 B 健康狗 岛素，测量实验前后狗血糖的变化 甲状腺激素对动物 小蝌蚪 切除甲状腺，观察尾的消 C 个体发育的影响 失和四肢形成的时间 D 性激素对动物第二性征的影响 正常公鸡 给公鸡饲喂雌性激素，观察 其羽毛、鸡冠等性状 A A B.B C.C D.D 试卷第3页，共8页 17.模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物模型的理解错误的是() B 甲 丁 丙 D 图1 图2 A.若图1中C表示垂体，则A、B可分别表示促肾上腺皮质激素释放激素、肾上腺皮质激素 B.若图1中C表示肝脏，则A、B可分别表示胰高血糖素、胰岛素 C.若图2中甲表示热觉感受器，则丁可表示皮肤血管舒张，汗液分泌增多 D.若图2中甲表示稀盐酸，乙表示小肠黏膜，则丙、丁可分别表示胰腺、促胰液素 18.下列关于酶、激素、抗体和神经递质的叙述正确的是() A.激素和酶都具有微量、高效的特点，发挥作用后即被灭活 B.神经递质和激素都需要与细胞膜上的受体结合才能起作用 C.能合成抗体的细胞一般也能合成酶，抗体和酶都是生物大分子 D.以上物质既不参与构成细胞，也不提供能量，都只起调节作用 19.为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了 实验结果，不合理的是() A.若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水 B.若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位 C.若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定 D.若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌 20.研究人员用某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成四组，再用该过 敏原刺激模型小鼠，诱发其发生过敏反应，诱发前的0.5h和诱发后的6h,在B、C、D、E组小鼠外 耳分别涂浓度为0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，同时A组为健康小鼠做对照。诱发48h后取小鼠 胸腺并称重，计算胸腺指数（一般情况下胸腺越重，胸腺指数越大），结果如图。下列相关叙述错误 的是() 25引 20 磊 5 B D 对照 A,胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，其质量变化能反映机体免疫功能的状态 B,小鼠再次接触过敏原时，机体分泌抗体的细胞大量释放组胺，导致小鼠引发过敏反应 C.B组小鼠的胸腺指数高于A组，说明B组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答 D.实验结果说明青蒿素具有抑制免疫应答的作用 21.如图为流感病毒侵入人体后机体免疫调节的机制，其中①表示流感病毒，②③表示某种物质， ④⑤⑥⑦⑧⑨代表某种细胞。下列相关叙述正确的是() 试卷第4页，共8页 抗原呈递细胞 问靶细胞 茶③ 7 使靶细胞裂解、死亡 (② A.⑧裂解被病原体感染的细胞的过程属于细胞调亡 B.⑤和⑥细胞的来源相同，但二者中的遗传物质不相同 C.肿瘤坏死因子与白细胞介素、抗体等都属于③物质 D.流感病毒入侵机体后，可被④⑤⑥细胞所识别，使机体产生②物质，发挥免疫效应 22.自古以来我国都是农业大国，千百年来，勤劳、智慧的人民积累了独特且丰富的生产经验。下列 叙述与植物激素的作用无直接关系的是() A.凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之《种艺必用》 B.红柿摘下未熟，木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味《格物粗谈。果品》 C.农两腋挟秧苗，抛秧入田，半沉半浮，数日便可直立《茶香室续钞。浮田》 D.果熟时，屋下做荫坑，土覆之至坑内少气，经冬也不异也《齐民要术》 23.多叶棘豆是一种珍贵的药用植物，其种子萌发率极低。为研究外源IAA能否促进多叶棘豆种子 的萌发，科研人员用蒸馏水配制不同浓度的IAA溶液，分别浸泡种子14小时（甲组）、21小时（乙组）和 28小时（丙组）。将浸泡后的种子置于培养皿中，在适宜的萌发条件下培养。观察萌发情况，结果如图 所示。下列相关叙述正确的是() 14] 甲组 1 ☑乙组 丙组 864 2 2 0 51020 生长素浓度(mg·L) A,生长素是植物细胞内由色氨酸经过一系列反应转变而成的蛋白质 B.据图可知，浸泡时间越长越有利于种子萌发 C.甲组10mgL-的萌发率大于20mgL,说明20mgL1外源IAA能抑制种子萌发 D.乙组可在：5~20mgL-1范围内进一步探究外源IAA促进种子萌发的最佳浓度 24.图1表示将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中的情况，其中第②、④两个暗 箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入（所有给光的装置，光照强度、光照时间等相关因素均一样）： 图2曲线表示生长素浓度与植物幼苗的关系。下列相关叙述正确的是() 试卷第5页，共8页 促 H(g.h) 光 A(m.n) B(2m.) 光 用 C(c.0) 0 抑 (0,0) 生长素浓度(mol/L) ① ② 4 制 图1 图2 A.装置②和④中蚕豆幼苗的弯曲生长所受外界影响因素一样，故弯曲角度也一样 B.若装置④暗箱中的花盆匀速旋转，茎尖向光弯曲生长 C.图2中HC段逐渐下降趋势表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的抑制作用增强 D.幼苗出现向光性时，测得向光侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度X的范围是m<X<2m 25.种群数量特征是种群最重要的特征，下图表示种群的数量特征间的关系。下列叙述中错误的是() ③ ① 预测变化方向 1直接影响 种群密度 影响数 变动 ④ 决定大小和密度 ② A.①为年龄结构，是指一个种群中各年龄期个体数目的比例 B.②为出生率和死亡率、迁入率和迁出率 C. ③为种群数量，为维持鱼类资源持续发展，可将捕捞后的种群数量控制在K/2 D.④为性别比例，对出生率和死亡率的影响相同 二、非选择题：本题共4题，共50分。 26.(8分)甲图是人体某组织的模式图，乙图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，①、②、 ③、④表示液体，A、B、C、E表示系统，D表示器官。 组织细胞 F 外界环境 1D (养料) 血浆 (养料 一食物 O 0 -0, B 0000 组织液 E *C0,+H,0 CO、HO) 淋巴一 (废物（废物） H,O、无机盐、 尿素（大量）等 细胞外液 (废物) H,0、尿素、 甲 无机盐等 (1)图甲中属于人体内环境组成的液体是 (填数字序号)，上述4种液体中蛋白质含量最 高的是 (填数字序号) (2)正常人体内③的渗透压大小主要与 和 的含量有关。 (3)图中E表示 系统，具有运输体内物质的作用：体内细胞只有通过F才能与外界环境 发生物质交换，则F表示 (4)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，可以与血液中的 (HCO/NaHCO3)发生反应，使血液的pH维持相对稳定。 (⑤)外界中的O2进入红细胞内共穿过 层生物膜。 27.（12分)俗话说“苦尽甘来”，但我们都有这样体验：即便在苦药里加糖，仍会感觉很苦。研究发 现，甜味和苦味分子首先被味细胞(TRC)识别，经一系列传导和传递，最终抵达大脑皮层的CA 和GCbt区域，产生甜味和苦味（如下图）。 试卷第6页，共8页 味蕾神经节神经元 大脑 脑干 皮层 注：浅色TRC感应苦味；深色TRC感应甜味 (1)神经冲动在图中②处传导形式为 (“电信号“化学信号“电信号和化学信号”)， CeA产生的甜觉不能传至苦味中枢GCbt,所以“甜不压苦”，据图分析，GCbt产生的苦觉 会 所以摄入苦味和甜味混合食物时通常只能感受到」 (“甜味”“苦味”)， 因此“苦尽”才能“甘来”。(“⊕”表示促进，“6”表示抑制。) (2)神经元产生的兴奋在反射弧中的传递是 (填“单向”或“双向”)的，其原因 是 。人脑是神经系统最高级的部位，大脑皮层言语区损 伤会导致语言功能障碍如患者的V区障碍则 28.(14分)2023年我国多地出现甲型流感病毒感染人群，甲型流感病毒是一种RNA包膜病毒。下 图是人体对甲型流感病毒的部分免疫过程示意图，I~VI表示不同种类的细胞，T细胞为辅助性T 细胞，~g代表不同的物质。请据图回答下列问题。 (I)甲型流感病毒被I摄取处理后，将抗原呈递在细胞表面，然后传递给T细胞，Th细胞表面的特定 分子发生变化并与V (填细胞名称)结合，这是激活V细胞的第二信号：激活V 细胞的第一信号是 病毒按触 接触 病 被感染 的细胞 Th细胞 (2)L (填细胞名称)能裂解被该病毒侵染的细胞。图中I~V不能 识别抗原的是 (填序号)。 (3)研究者通过实验观察b蛋白抗体对甲型流感病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染 流感病毒后63天、21天的两位康复者的b蛋白抗体（分别为D63、D21)、对照抗体、甲型流感病毒 和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、 (选择并排序)等。 A.将抗体分别与甲型流感病毒混合 B.将各混合物加入同一细胞培养瓶 C.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 D.检测b蛋白抗体与易感细胞的结合率 E.检测培养物中甲型流感病毒的增殖量F.细胞对甲型流感病毒的损伤程度 ②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗b蛋白的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体 是 (填“D63或D21”),选用的对照抗体应不能与 特异性结合。 试卷第7页，共8页 100H D63 D21 50 09 对照抗体 0.080.260.792.377.1121.364192 抗体浓度(ugmL) 29.(16分)重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。关于植物如何对“上下”作出反应， 普遍的解释是根或茎能够感受重力信号，并使生长素沿重力的方向运输，造成生长素分布不均匀，从 而调整植物生长的方向。回答下列问题： (1)将一粒萌发中的玉米种子水平放置，一段时间后幼苗的生长情况如图所示。按照重力使生长素沿 重力方向运输的理论，图中C处的生长素浓度应 (填“高于“低于”或等于”)D处。玉米幼 苗表现出茎背地生长的原因是 种子 (2)根的向地弯曲生长与根冠近地侧的Ca+浓度明显高于远地侧有关。有研究表明，根总是朝着C 浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，请根据提供的实验材料和用具，补充完善下面的实验步骤， 并预期实验结果。 实验材料和用具：若干萌发状态相同的玉米种子、培养皿、吸水纸、无菌水、含EDTA(可去除邻近 部位的Ca+)的琼脂块、含C+的琼脂块、空白琼脂块（琼脂块大小、形状均相同）。 实验步骤： ①取若干培养皿，在培养皿底部放置用无菌水浸润的吸水纸后，每个培养皿中水平放置一株萌发状态 相同的玉米种子，随机均分为 ②A组胚根两侧都在根冠处放置空白琼脂块，B组 C组 处理相同时间后移去琼脂块： ③将三组培养皿放在相同且适宜的环境中培养，观察胚根的生长情况。预期实验结果：A 组 B组胚根向放空白琼脂块的一侧弯曲生长，C 组 试卷第8页，共8页