内容正文:
2024--2025学年度沪粤版物理九年级上册同步练习—15.2认识电功率
一、选择题
1.下列对生活中一些物理量及其单位的估测合理的是( )
A.教室内的电脑工作时的功率约为150W B.手机电池电压约为40V
C.家庭节能灯中的电流约为1A D.家用空调工作时的功率约为50W
2.电子式电能表上标有“1600imp/(kW·h)”字样,将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min,电能表指示灯闪烁了1600次。该用电器可能是( )
A.电灯 B.空调器 C.电视机 D.排风扇
3.如图所示,电源电压和灯泡电阻都保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时,下列判断正确的是( )
A.电压表和电流表的示数都增大,电路总功率变大
B.电压表和电流表的示数都减小,电路总功率变小
C.电压表示数与电流表示数比值变大,灯泡亮度不变
D.电流表示数减小,电压表示数变大,灯泡变亮
4.小群家上次查看电能表示数为,本次查看时电能表示数如图所示,则下列说法不正确的( )
A.电能表是测量电功的仪表
B.电路中每消耗1kW·h的电能,电能表转盘转3000转
C.他家在这段时间内消耗的电能为90.3kW·h
D.若让一个标有“220V 1000W”电热水器正常工作10min,则该表转盘转了600转
5.把标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只小灯泡接入同一电路,不考虑灯丝电阻的变化,接通电路后,以下说法正确的是( )
A.甲灯一定比乙灯亮
B.若两灯串联,两灯的亮度是一样的
C.若串联在12V的电源上,则两灯都能正常发光
D.若并联在电路中,工作相同时间,甲消耗的电能是乙的2倍
6.如图所示电路中,甲乙两表为电流表或电压表。当开关S闭合时,两电阻中均有电流通过,且甲、乙两表示数之比为4∶1,则下列说法正确的是( )
A.甲、乙两表都是电流表
B.、电阻之比4∶1
C.、电功率之比1∶3
D.断开开关,把甲、乙两表都换成另一种表,则两表示数之比为3∶4
二、填空题
7.白炽灯工作时钨丝会在高温下升华,使灯丝逐渐变细,所以长期使用的白炽灯灯丝电阻将 (选填“变大”“变小”或“不变”),在电源电压不变的情况下其亮度将 (选填“变亮”“变暗”或“不变”)。
8.如图所示是家用电能表,将某用电器单独接在如图所示的电能表上正常工作3min,电能表转盘转了100转,则该用电器的额定功率是 W。
9.有两只灯泡,甲灯“220V 40W”和乙灯“220V 60W”(假定两只灯泡的电阻不变),把这两只灯泡串联接入家庭电路中,两灯对比更亮一些的是 (选填“甲”或“乙”)灯;若两只灯泡并联在220V的家庭电路中,两只灯泡的总功率是 W。
10.小明家的电能表上标有“3000r/kW·h”,他将家里的台灯单独接入该电路,通电10min时,观察到该电能表转盘转了15r,该台灯的电功率为 W。老师指出:小明的方法测得台灯的功率要比实际消耗的功率可能偏 。(选填“大”或“小”)
11.电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示。将元件甲、乙串联后接入电路,电路中电流为0.2A,则电源电压为 V,甲的电功率为 W。
12.如图小德家中有两只标有“220V”的白炽灯,其中乙灯额定功率已经磨损,他想比较两灯的额定功率大小,观察到两灯丝长度相同,但乙灯丝明显更粗,则初步判断出乙灯额定功率 25W(选填“>”“<”或“=”),又将两灯串联接入电路,若上述结论是正确的,他应该观察到 灯更亮。
13.学校将教室中“220V 40W”的日光灯更换为“220V 22W”的LED护眼灯,如图所示。若学校共更换护眼灯120盏,电灯每天正常工作10h(按30天)可节约 kW·h的电能。教室中电灯的连接方式是 ,你判断的依据是 。
14.在下图中,当滑片P由B端向A端滑动时,电流表的示数将变 ,灯泡的亮度将变 。
15.某白炽灯标有“220V 100W”,则其正常发光时的电阻为 Ω。考虑灯丝电阻受温度的影响,将其接在110V的电源上,其实际电功率为P1 25W。(填“大于”或“小于”)。
16.教室的灯管正常发光时两端电压为 V;多开一盏灯,教室电路的总电阻将 (填“变大”“变小”或“不变”)。
17.小明观察家中电冰箱铭牌上标有“220V,200W”字样,他对电冰箱进行过测试:当将其他所有用电器断开,电能表初始示数如图(a)所示,电能表示数如图(b)所示。则该电冰箱两整天耗电为 kW•h,消耗这些电能实际工作时间为 h。
18.北京冬奥会上亮相的可爱创可贴体温计,是一款目前最小、最精准的自动测量并上报体温的可穿戴式智能测温设备,该创可贴体温计充满电的时间是1h,充电电压和电流分别是5V、1A,它充满电后大约储存了 J的电能,有一款“220V 7W”的一体式LED灯连续正常工作10h消耗的电能 kW•h。
19.材料和长度都相同的导体A、B,它们的粗细不同。如果将它们按如图所示的方式并联在电路中,则电阻RA RB,导体A、B两端的电压UA UB,导体A、B的电功率PA PB。(均选填“>”“<”或“=”)
三、实验题
20.小宇同学利用如图甲所示的电路,测量额定电压为的小灯泡的电功率。
(1)正确连接电路后闭合开关,小宇发现小灯泡不发光,且电流表和电压表有示数但都很小,其原因可能是 ;
(2)当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端移动;
(3)小宇通过实验绘制出小灯泡的U-I图像如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W;同时发现小灯泡的电阻受 影响,并非一个定值;
(4)小华发现实验室还有一只仅能看得清“0.3A”小灯泡。经过小组讨论,他们用电压表和一个已知阻值为的定值电阻,设计出如图丙所示的电路图,测出这个了小灯泡正常发光时的电阻。方法如下:
①闭合开关S、S1,断开S2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为 ;
②滑动变阻器的滑片 ,断开开关、闭合开关,读出此时电压表示数为U;
③小灯泡正常发光时电阻表达式 (用已知量和所测物理量符号表示结果)。
试卷第1页,共3页
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同步练习—15.2认识电功率
参考答案:
1.A
2.B
3.C
4.D
5.D
6.D
7. 变大 变暗
8.800
9. 甲 100
10. 30 大
11. 3 0.2
12. > 甲
13. 648 并联 各灯之间互不影响
14. 大 亮
15. 484 大于
16. 220 变小
17. 4.8 24
18. 18000 0.07
19. > = <
20.(1)小灯泡实际功率太小
(2)B
(3) 0.625 温度
(4) 不动
答案第1页,共2页
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