项目三任务三 英国（教案）《中国客源国概况》（第二版）（高等教育出版社）

教案设计案例 课 题 英国 授课时间 授课类型 新授课 学时 1 教 学 目 标 知识与技能 了解英国的国家概况、文化艺术,掌握英国的民俗风情，主要旅游城市景点以及和我国的友好交往。 过程与方法 图片导入→任务驱动→任务检验及总结→布置作业 情感、态度与价值观 树立学生主动获取知识的自信心，培养学生自我和利用团队解决问题的意识和能力。 教学重点 了解英国的国家概况、文化艺术 教学难点 掌握英国的民俗风情，主要旅游城市景点以及和我国的友好交往。 教学方法 任务驱动法 教具准备 课件、地球仪 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【图片导入】（2分钟） 用课件提供几组图片，图片内容引发提问，从而导入新课。 【任务驱动】（15分钟） 教师给定任务： 你是某旅行社的一名出国领队，旅行社通知你一周之后接国内游客组团赴英15日游。你是首次带赴英团队，针对此项任务，你应该着手了解哪些资料武装自己的头脑？。 任务给出后组织学生自由讨论，纷纷回答。教师总结学生的答案，猜测学生可能会提及以下内容： 一、英国的国家概况（包括地理环境、人 文、简史、政治、经济） 二、文化艺术 三、民俗风情（包括习俗和禁忌） 四、主要旅游城市和景点 五、中英两国友好交往情况 教师提供视频资料《英国面面观》，指导学生观看后依据教材及教师提供资料分组进行总结。然后要求每组派出代表进行讲解。 【任务检验及总结】（20分钟） 教师提出任务检验： 旅行社通知即将在赴英之前3天召开赴英游客见面会，届时要求你作为领队与游客见面并为游客介绍此行应注意哪些问题，英国简况、禁忌、旅游景点等内容。还要做好回答游客提问。 教师总结： 1、 要求学生掌握解决问题的方法 2、 提出自己观点，“书到用时方恨少！”如果以前没有知识积累，只靠短短的几天时间准备材料是不够的，要想更加完美的完成任务，必须注重平时对知识的积累。 3、 养成良好的阅读习惯将会对以后从业奠定坚实的基础。 【布置作业】（3分钟） 针对任务检验内容要求学生做PPT演示文稿以便在游客见面会上更好的为游客做讲解。 用图片导入 教师提问 教师给定任务 提供视频并深入各组，参与讨论，点评学生总结内容 学生思考、回答 学生积极思考回答、小组讨论 观看视频资料，思考、讨论、总结并参与点评，由一位同学主持发言 让学生从所提供图片中找出规律，并从视觉上为呈现本课的主题做铺垫。 让学生把自主学习、查阅资料和团队讨论有机结合，从而达到短时间内掌握更多的知识。 提升学生自主学习能力 教师提出任务检验内容及要求 教师总结 学生积极参与任务检验，展示自己作为领队应有的素质 学生认真接受教师观点 引导学生“做中学”，突出学生主体，启发学生动脑积极思考，提高其解决实际问题的能力，培养学生的发散思维。 消化巩固本节知识与技能。 给学生提供正确的从业观念 板 书 设 计 英国 一、英国的国家概况 四、主要旅游城市和景点 二、文化艺术 五、中英两国友好交往情况 三、民俗风情（包括习俗和禁忌） 教 学 后 记 学科网（北京）股份有限公司 $$