重庆市万州第三中学等多校2024-2025学年高一上学期12月月考历史试题

重庆高一历史考试 本试卷满分 100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下图为原始社会时期文化传播示意图。据此可知 A.文化传播具有本土性和连续性 B.文化传播都具有双向性和一体性 C.中原文化服务于小农经济发展 D.文化传播体现了多源与多元特征 2.大盂鼎是西周早期大型青铜鼎的典型式样。鼎内壁铸有长篇铭文，其书法体势严谨、端庄凝重，该铭文记述了周康王向盂追述文王、武王的立国经验与商人因沉湎于酒以致亡国的教训告诫盂要忠心辅佐王室，并对盂进行了封赐。铭文内容与《尚书酒诰》等传世文献相吻合。这说明大盂鼎铭文 A.书法工艺水平领先世界 B.维护了西周分封制等级秩序 C.借鉴其他文献内容铸成 D.是研究西周历史的重要依据 3.屈原在《楚辞·天问》开篇即追溯自己的先祖曰：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”意为：“我的先祖祝融乃高阳帝(颛顼氏)的苗裔，我的父亲名字叫伯庸。”据《史记》记载，颛顼为黄帝之孙，五帝之一，也是华夏人文始祖之一。屈原诗篇中对身世与先祖的叙述 A.说明战国时期具有华夏认同观念 B.反映了民族隔阂的消除 C.体现战国时期统一观念不断增强 D.推动了中华文化的发展 4.汉初侍中掌左右杂事，武帝时“严助、朱买臣皆侍中……始与闻朝政”，“而其秩尚卑，不干丞相、御史职事”，之后“卫青、霍去病、霍光、金日皆由侍中进，而权势出宰相右矣”。侍中权力的演变旨在 A.行政权与决策权分离 B.服务专制皇权需要 C.促进社会阶层的流动 D.完善汉代选官制度 5.东汉末至三国时期，全国性水利体系被打破。吴国修太湖东缘湖堤……开凿塘河，建立以建业为中心的南方漕运体系；曹魏在河北平原上修凿了白沟……泉州渠等运河，在黄淮平原上开凿了淮阳渠、百尺渠等运河，先后建立起以邺城、洛阳为中心的北方漕运体系；蜀国也大力发展水利事业。这反映了 A.经济交流受到时局影响 B.北方经济得到恢复 C.北方水利建设优于南方 D.南方经济得到开发 6.《北史·魏本纪》载，孝文帝拓跋宏继位后，北魏汉化运动进入高潮，在政治、经济、文化等方面推行改革，包括建立新制度、改姓氏、用汉语、迁都城……他曾以冯氏丧事破鲜卑旧规，为其服丧三年，大兴儒家丧服之礼。北魏孝文帝推行汉化改革的主要原因是 A.中原文化更具先进性 B.儒学居于正统地位 C.维护政权统治的需要 D.民族融合趋势加强 7.曹丕称帝，用“九品中正制”选拔官吏，选用的原则“盖以论人才优劣，非为世族高卑”。到了西晋，虽仍以此为选官制度，但中正官一职多为世族门阀出身的官僚所把持，九品中正制变成门阀培植私家势力的重要工具。这一变化说明西晋时期 A.选官标准仍以才能论优劣 B.中正官均出身于士族门阀 C.人才选拔被地方大族操纵 D.选官制度维护士族的利益 8.东晋南朝时期，“三吴”(长江下游一带)是南方粮食的主要产区。隋灭南朝以后，把纵贯南北延伸到余杭的大运河连接起来，目的之一就是将南方的粮食和其他物资运往北方。隋朝大运河的修建有利于 A.南北方经济的交流 B.中央集权逐渐加强 C.运河沿岸城市发展 D.南北方民族的交融 9.制度创新是隋唐时期的特色。以三省六部制为例：中书省主管命令的拟定，经过画敕成为皇帝的命令后再送达门下省；门下省对每一道命令都有副署权，如果门下省不同意副署，中书省的命令就不能下达；诏书经过门下审核以后，送到尚书省执行。这反映出隋唐时期 A.中枢机构形成了一种权力制约机制 B.三省的长官在政事堂集中协商政务 C.给低品级官员以宰相名号分化相权 D.审核封驳实现了对君权的绝对节制 10.在隋唐王朝相继屹立的数百年中，万千百姓以坚强的毅力和饱满的热情，辛勤地创造着贯通南北的大运河，繁盛的京都长安，千古绝唱的诗歌，意到笔随的书艺，活力盎然的壁画，流润存真的陶塑，一派祥和的各式佛像。由此可知，隋唐时期辉煌灿烂的文化得益于 A.南方经济的繁荣发展 B.较为安定的社会环境 C.民族交融与中外交流 D.劳动人民的辛勤创造 11.表1所示历史事件反映的主题是 表1 时间 事件 西汉 设置西域都护府以管理西域 唐朝 设置安西都护府、北庭都护府统辖天山南北 元朝 设置澎湖巡检司经略台湾 由直属中央政府的宣政院管理吐蕃地区 A.专制集权空前强化 B.国家的巩固与统一 C.民族间文明的交流 D.边疆地区经济发展 12.表2是我国古代南北方人口统计表，据表可知 表2 朝代 南方 北方 人口/户 占全国户口数比例 人口/户 占全国户口数比例 西汉 2 470 685 19.8% 9 985 785 80.2% 唐代 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8% 北宋 11 224 760 62.9% 6 624 296 37.1% ——摘编自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》 A.经济重心南移完成 B.南多北少户口格局逐渐定型 C.北方人口户数增加 D.科学揭示了社会阶层的流动 13.宋代将女性作为文学创作对象的风尚盛行。如词作品中描写最多的便是女性……除此之外，宋代文学中还有较多女性形象塑造的是话本小说，它对市井小民中女性形象的塑造尤为成功。造成这一现象的主要原因是 A.商品经济发展与繁荣 B.社会主流思想的转型 C.安定统一的社会形势 D.女性社会地位的提高 14.辽朝耶律德光曾下令，“敢有伤禾稼者以军法论”，并要求各级官员“劝农桑，教纺绩”，以此保证农业生产的正常进行。文化上，辽朝统治者任用汉人在汉字的基础上创造了契丹文字，并用契丹字翻译了《贞观政要》《五代史》等大量儒家经典。这些措施 A.意在彰显政权合法性 B.维系了政权长久统治 C.体现了民族平等观念 D.推进了辽政权封建化 15.元朝驿道不仅遍布中原地区，而且横贯欧亚，旁及中、西亚的察合台、伊利汗国。一度断绝的中西传统商道及中原北方民族贸易之路借此得以恢复……驿站的直接或间接帮助，使欧亚国际商队长途贩运活动再度兴盛。材料表明元朝的驿道、驿站 A.有利于提高行政效率 B.加强了国内经济文化联系 C.促进中西方文明交流 D.加强了中央对地方的控制 二、非选择题:本题共3小题,第16题20分,第17题23分,第18题12分,共55分。 16.阅读材料，回答问题。(20分) 材料一 春秋战国时期，社会的矛盾突出，“礼崩乐坏”，秩序不再。“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。各国积极尝试改革变法，以求在争霸中占有一席之地。在急剧变化的现实社会中，一部分被剥夺了生产资料的士人，开始思考变革时期的社会发展以及随之而来的社会矛盾，并提出自己的看法和这些问题的解决方法。于是，春秋战国时期涌现了各种治国学说，形成“百家争鸣”的局势。 ——摘编自李浩《儒家思想流变对中国古代个体意识变迁的影响》 材料二 由孔子开创的儒学在战国百家争鸣中得到系统的阐述和发扬，成为影响最大的学派之一。秦统一后采取文化专制政策，焚书坑儒，儒学遭到严重打击。到汉武帝时期，儒学成为官方倡导的主导性学术，奠定了中国文化的传统基调。……到了南北朝时期，三教并行，儒学、佛教、道教继续相互融通。南朝经学深受玄理，又受佛学的影响，用义疏的形式疏解儒家 经典。……隋唐时期处于政治大一统的时代，儒学也得到复兴。在儒学复兴的背景下，佛教发展引发了儒学与佛教的直接冲突。反佛的儒者中，最著名的是韩愈。韩愈对佛教的激烈批判，凸显出儒家思想与佛教的确存在深层次的冲突，但其学说中也还是明显地吸收了佛教的心性学说，来丰富儒家思孟学派的修心学说。……宋初以来，思想家们不满于汉唐章句之学的烦琐，认为其无助于儒家义理的阐发，他们从自己对经文的理解出发，探究儒家经典的大义，形成儒学研究的新途径。 ——摘编自赵轶峰《大学人文素质教育教材：中华文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳百家争鸣出现的背景，并分析其意义。(12分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括中国古代儒家思想的变迁过程，并谈谈你对儒家思想变迁的认识。(8分) 17.经济发展与社会环境密切相关。阅读材料，回答问题。(23分) 材料一 汉武帝为了使国家金融要脉由中央政府控制，将郡国铸币改为中央政府铸币，发行五铢钱，并将五铢钱作为全国唯一合法流通的货币，实现了货币的统一；中央政府在盐铁产地设官，实行统一销售和生产，增加了国家收入；在各郡国设立均输官，主要负责运输贡纳物品；推行平准制度，平抑市场物价……商品经济的快速发展影响农业经济的稳定，带来较多的社会问题，如小农背本(更换职业)、豪强商贾崛起和土地兼并等；各诸侯国势力的不断增强，引发了反叛中央的战乱；匈奴对中原的不断侵袭致使汉武帝必须动用武力击退匈奴，而战争产生了较多的军事费用；自然灾害的频繁发生严重影响到社会安定，汉武帝必须不惜一切财力救灾治险。 —摘编自张伟《汉武帝实施新经济政策因素分析》 材料二 北宋统一中原后，在农业、手工业生产发展，交通运输工具和条件改善的基础上，商品经济获得了惊人的发展。城市经济的繁荣，农村地区草市的勃兴，地区间贩运贸易的活跃，海外贸易的兴盛以及货币关系的空前发展，使宋代成为继秦汉后商品经济发展的又一个高峰期。随着商品经济的发展，人们在物质生活得到满足的情况下，开始过分追求精神方面的享受，从而导致社会风气出现变化，人们不论家庭条件好坏，均追求奢侈、铺张的生活，极尽享乐之能事。 ——摘编自王丽丽《宋代社会的奢靡之风》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝为了“使国家金融要脉由中央政府控制”所采取的措施，并简析其原因。(11分) (2)根据材料二，概括“宋代成为继秦汉后商品经济发展的又一个高峰期”的表现，并结合所学知识分析其影响。(12分) 18.阅读材料，回答问题。(12分) 材料 中国的政治制度虽然千变万化，但有一点数千年未变，这就是政治统治一直保持着高度中央集权……皇帝在不断加强中央集权，然而分裂却每每不断，为了制止分裂，中央集权要强化到尽可能的极端程度。在这种分裂和集权的循环中，中国古代的中央集权到宋以后达到了世界无双的水平。宋以后，地方再无分裂割据的可能，到了明清两代，中央集权达到了前所未有的程度。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度史论》 提取材料观点，并结合中国古代史的相关史实加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 学科网（北京）股份有限公司 $$重庆高一历史考试参考答案 5 7 题号 2 3 6 8 9 10 11 12 13 0 14 15 。 B 答案 D D A D B B C A D C. 1.【答案】D 【解析】考查中华文明的起源。根据材料可知原始社会时期文化传播出现了北方、中原、中南。 东方、南方、东南及西南等中心,体现了多源与多元的特性,故选D项,A项无法体现连续性 同时也受到一定外部影响,B项“都有”表述绝对化且“一体化”未体现,C项史实错误,小农经 济春秋战国时期产生。 2.【答案】D 【解析】考查历史研究方法“二重证据法”。材料体现了大孟鼎铭文和传世文献记载相吻合 A、B、C三项均未体现,故选D项 3.【答案】A 【解析】考查华夏认同,据材料屈原对身世与先祖的叙述体现了战国时期具有华夏民族观念, 故选A项,材料主旨为“战国时期具有华夏认同观念”,故排除B、C、D三项。 4.【答案】B 【解析】考查汉朝君主专制的加强。材料核心思想是侍中由汉初掌左右杂事发展为汉武帝时 期中朝决策机构,而丞相为首的三公九卿沦为外朝执行机构,这种调整适应了汉武帝加强皇 权统治的需要,故B项正确,排除A项,材料与社会阶层的流动性及与选官制度无关,故排 除C、D两项. 5.【答案】A 【解析】考查三国政权更迭与经济发展的关系。材料的主旨是东汉至三国时期全国性水利体 系打破,北方和南方都各自重建酒运体系,跟当时动荡政局有关,B、D两项以偏概全,C项未 涉及南北方水利建设的比较,故选A项 6.【答案】C 【解析】本题考查北魏孝文帝改革。作为少数民族政权,北魏统治者为维护其在中原地区的统 治,适应民族大交融的趋势,进行汉化改革,学习汉族先进的文化,由此可以看出其主要原因 是维护政权统治的需要,因此C选项正确,A、B、D三项非主要原因,故排除A、B、D三项。 7.【答案】D 【解析】本题考查九品中正制。曹不创建九品中正制时,选官原则“盖以论人才优劣,非为世族 高卑”,西晋时期选官权力被世家大族所把控,选官标准演变为主要看重家世,因此A选项错 误。B选项表述过于绝对,故排除B选项。无法判断世族门阅是否为地方大族,故排除C选 项。九品中正制在创建初期为曹魏政权选拔了大量有用人才,西晋以后这一制度变成门阅培 植私家势力的重要工具,这种变化说明西晋时期的选官制度为维护士族利益服务,因此D选 项正确。 8.【答案】A 【解析】本题考查隋朝大运河。据材料信息“为了将南方的粮食等物资运送到北方”可知,有利 【高一历史·参考答案第1页(共4页) .25-221A 于南北方经济的交流,B、C、D三项与材料主旨不符,故选A项 9.【答案】A 【解析】本题考查三省六部制。题干材料详述了三省的职能以及运行的过程,可以看出隋唐时 期中枢机构内部形成了一种较为有效的权力制约机制,故选A项。B、C两项材料未体现,D 选项说法过于绝对。 10.【答案】D 【解析】本题考查隋唐文化。据材料可知隋唐文化的繁荣得益于劳动人民的辛勤创造,因此 D选项正确。 11.【答案】B 【解析】考查中国古代统一多民族国家的发展。据材料可知,汉朝、唐朝、元朝通过设置机构 加强了对边疆地区的统治,维护了国家的稳定和统一,故选B项;A、C、D三项与材料反映主 题无关,排除A、C、D三项。 12.【答案】B 【解析】考查经济重心的南移。据材料“我国古代南北方人口统计”可知,从西汉到北宋,南方 户口占全国户口数比例由19.8%上升到62.9%,北方户口占全国户口数比例由80.2%下 降到37.1%,说明南方户口及比例不断提高,并最终超过北方,形成南多北少的人口分布格 局,故选B项,排除C项;材料反映的是西汉到北宋,经济重心南移完成是在南宋,排除A 项;材料反映的是我国古代南北方人口的统计情况,而非社会阶层的流动,排除D项。 13.【答案】A 【解析】考查宋朝文学成就。根据材料“宋代将女性作为文学创作对象的风尚盛行”“词”“话 本小说”“市井小民中女性”信息可知,此现象与宋朝商品经济的发展、市民阶层的兴起有关, 故选A项;宋朝社会主流思想是理学,理学是对儒学的新发展并未转型,排除B项;安定统 一的社会形势不符合宋朝史实,且与材料无关,排除C项;古代社会男尊女卑,女性社会地 位低下,排除D项 14.【答案】D 【解析】考查辽的统治。据材料信息辽朝耶律德光曾下令经济上“劝农桑”,文化上“在汉字的 基础上创造了契丹文字,翻译儒家经典”,其目的是学习中原先进封建文明,这促进了辽政权 封建化,故选D项;这些措施不是彰显自已政权的合法性,排除A项;“劝农桑”“吸收汉字 翻译儒家经典”,并不能对维系自身长久统治发挥作用,因为自身的长久统治根本上取决于 自身的统治政策是否顺应民意和符合历史发展潮流,排除B项;材料体现辽学习中原先进文 明,并不能体现民族之间的平等观念,C项不符合题意,排除C项 15.【答案】C 【解析】考查元朝驿站制度。据材料信息可知,元朝通过驿站加强了与欧亚之间的商业贸易 交流,故选C项;材料信息与“行政效率”“国内”“中央对对方控制”不符,排除A、B、D三项。 16.(20分)(1)背景:春秋战国时期王室衰微,诸侯争霸,社会动荡(答“礼崩乐坏”给1分);铁犁 牛耕出现,生产力发展;私学出现,士阶层崛起;各国积极推行改革变法。(6分,任答三点即 可得6分) 意义,提出了解决社会间题的方案,为各国的变法运动准备了条件:为新兴地主阶级登上历 【高一历史·参考答案第2页(共4页) ·25-221A 史舞台奠定了思想理论基础;有利于经济发展和思想解放,推动了社会转型;成为后世中华 思想文化的源头活水,影响十分深远。(6分,任意答三点即可) (2)过程: 春秋:儒家思想产生;战国;蔚然大宗;秦朝:遭受打击;西汉:汉武帝尊崇儒术,确立正统地 位;魏晋至隋唐:吸收佛、道精神,有新发展,正统地位受到冲击;宋:程朱理学,官方尊崇(官 方哲学)(6分) 认识:思想文化随着社会经济政治的变化,在吸收融合诸多文化因素中发展和丰富:任何一 种思想要想永葆生机,必须与时俱进。(答出一点即可得2分,言之成理即可得分) 【解析】本小题有2小问,第(1)小问,根据“礼崩乐坏',秩序不再”“礼乐征伐自天子出”变为 “礼乐征伐自诸侯出”......以求在争霸中占有一席之地可知,此时礼崩乐坏,王室衰微,诸侯 争霸,社会动荡;各国积极尝试改革变法;根据所学知识可知铁犁牛耕出现,生产力发展;私 学出现,士阶层崛起。意义根据材料“开始思考变革时期的社会发展以及随之而来的社会矛 盾,并提出自己的思考和这些问题的解决方法”可以得出,提出了解决社会问题,的方案,结 合所学知识春秋战国时期处于社会转型时期和唯物史观可以得出为新兴地主阶级登上历史 舞台,为各国的变法运动准备了条件;有利于经济发展和思想解放,推动了社会转型;同时 百家争鸣还促进了文化的发展和对后世产生了深远影响。 第(2)小问主要考查中国古代主流思想的变迁,属于主干知识,根据材料和所学均可以得出 答案。认识结合变迁过程言之成理即可得分。 17.(23分)(1)措施:将铸币权收归中央(改革币制);由政府垄断盐铁的生产和销售(盐铁官 营);国家插手并经营商业贸易(均输平准);向工商业主征收财产税(“算告”)。(任答三 点即可得3分) 原因:商品经济快速发展带来了豪族膨胀等社会问题;诸侯国势力增强威胁中央集权;匈奴 侵袭边境导致军费开支增加;自然灾害频发需要财力救灾治险;巩固和发展大一统国家的需 要。(任答四点即可得8分,照抄材料酌情给分) (2)表现:城市经济繁荣(商业活动打破时空限制);基层市场勃兴;区域贩运贸易活跃;海外 贸易兴盛;货币关系空前发展(纸币的出现与使用)。(任答四点即可得4分) 影响:积极:刺激了农业和手工业进一步发展;丰富了人民物质文化生活;冲击了人们的思想 观念(抑商思想、门第观念等);推动了市民阶层的发展;促使文化发展渐趋世俗化。(任答三 点即可得6分) 消极:促使人们消费观念发生变化,社会奢靡之风盛行,不利于社会经济良性发展。(2分) 【解析】本题考查汉朝及宋代经济的发展。第(1)问根据材料“将郡国铸币改为中央政府铸 币,发行五铢钱,将五铢钱作为全国唯一合法流通的货币,实现了货币的统一;中央政府在盐 铁产地设官,实行统一销售和生产,增加了国家收入;在各郡国设立均输官,主要负责运输贡 纳物品;推行平准制度,平抑市场物价”可以得出,汉武帝为强化中央政府对国家金融要脉的 控制实行币制改革,将铸币权收归中央;由政府垄断盐铁的生产和销售,实行盐铁官营;国家 通过“均输平准”插手并经营商业贸易;结合所学知识可知汉武帝时期实行“算告缘”制度 向工商业主征收财产税。从材料“商品经济的快速发展影响农业经济的稳定,带来较多的社 会问题,如小农背本(更换职业)豪强商贾崛起和土地兼并等;各诸侯国势力的不断增强,引 【高一历史·参考答案 第3页(共4页) .25-221A 发了反叛中央的战乱;匈奴对中原的不断侵袭致使汉武帝必须动用武力击退匈奴,而战争产 生较多的军事费用;自然灾害的频繁发生严重影响到社会安定,汉武帝必须不惜一切财力救 灾治险”可以看出,汉武帝强化中央政府对经济的控制,是因为商品经济的快速发展带来了 一系列社会问题,如弃农经商、豪强膨胀、土地兼并等;诸侯国势力不断增强威胁到中央集 权;匈奴侵袭边境导致战争军费开支增加;自然灾害频发需要大量财力救灾治险;结合所学 知识可知这也是巩固和发展汉朝大一统国家的需要。 第(2)问结合材料“城市经济的繁荣,农村地区草市的勃兴,地区间贩运贸易的活跃,海外贸 易的兴盛以及货币关系的空前发展”以及所学知识,可以得出宋代商品经济的发展表现:城 市经济繁荣,商业活动打破时空限制;基层市场勃兴;区域贩运贸易活跃;海外贸易兴盛;货 币关系空前发展,纸币的出现与使用。结合所学知识可知宋代商品经济的发展刺激了农业 和手工业进一步发展;丰富了人民物质文化生活;冲击了人们的思想观念,如抑商思想、门第 观念等;推动了市民阶层的发展;促使文化发展渐趋世俗化。从材料“随着商品经济的发展 人们在物质生活得到满足的情况下,开始过分追求精神方面的享受,从而导致社会风气出现 变化,人们不论家庭条件好坏,均追求奢侈、铺张的生活,极尽享乐之能事”可以看出,宋代商 品经济的发展促使人们消费观念发生变化,社会奢靡之风盛行,不利于社会经济良性发展。 18.(12分) 示例 观点:中国古代中央集权不断加强。(2分) 论述:秦统一六国,建立起历史上第一个统一的多民族封建国家,确立了专制主义中央集权 制度,并为以后的王朝长期沿用。秦朝为加强中央集权,在地方实行郡县制,郡县长官由中 央任免和考核,实现了中央对地方的直接控制。“汉承秦制,有所损益”,汉初推行郡国并行 制,造成王国问题,汉武帝通过颁布“推恩令”等措施解决了王国问题,中央集权得到加强。 宋朝鉴于唐后期以来藩镇割据、政局动荡的历史教训,派文官出任知州等举措将地方行政 权、财政权、军事权收归中央,有效地预防了内部叛乱,巩固了国家的统一和安定。元朝实行 行省制,进一步加强对地方的管理和控制,有利于统一多民族国家的巩固。(8分) 综上所述,历代王朝通过对地方行政区划的设置与管理,加强了中央对地方的控制,推动了 统一多民族国家的巩固和发展。(2分,其中1分为整体衡量给分) 【解析】据材料“中国的政治制度虽然千变万化,但政治统治一直保持着高度中央集权”“在这 种分裂和集权的循环中,中国古代的中央集权到宋以后达到了世界无双的水平”等信息,得 出观点中国古代中央集权不断加强。说明,结合所学秦朝至元朝时期地方管理制度的演变 可知,秦统一六国,建立起中央集权的封建国家,为加强中央集权,秦在地方实行郡县制,郡 县长官由中央直接任免。“汉承秦制”,沿袭了秦的郡县制。宋朝派文官出任知州等举措把 地方行政权、财政权、军事权收归中央。元朝在地方设置行中书省,后来形成了省、路、府。 州、具多级行政制度。最后,总结升华,历代通过对地方行政区划的设置与管理加强了中央 对地方的控制,推动了统一多民族国家的巩固和发展。 【高一历史·参考答案 第4页(共4页)】 .25-221A