4.1 公民基本义务 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

年级： 八年级 科目： 道德与法治 主备人： 课题 4.1公民基本义务 课型 新授课 第7课时（总21课时） 单元分析 本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是:“知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 本课所依据的课程标准的相应部分还有:“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体对应的内容标准是:“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。” 本课所依据的课程标准的相应部分还有:“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准是:“懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。” 教材分析 《理解权利义务》是人教版八年级道德与法治的第二单元，本册书共有四个单元，本单元由第一课“公民权利”和第二课“公民义务”组成。 学情 分析 学生对本单元基础知识有一定的掌握，但是在理论联系实际，运用所学知识分析问题、解决问题的能力则比较欠缺，因此要注意培养联系、拓展、多角度进行分析阅读材料的能力。 学习目标 政治认同1、通过案例，结合相关法律条例，知道公民的四种基本义务的内容及涵义。 法治观念2、结合具体案例和自身实际，能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。 道德修养3、在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在生活中能够自觉遵守宪法法律。 教学重点 知道公民的四种基本义务的内容及涵义 教学难点 能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识 教学流程 教学内容与师生活动 设计 意图 一、情景导入（2分钟） 1、单元知识树导入，展示宪法所规定的权利和义务。 2、图片导入：给学生展示“义务教育”、“民族团结”、“兵役登记”和纳税申报四个不同的生活情景 思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 二、揭示目标 3、呈现学习目标。 4、激励评价。 评价表： 组别 展示 拓展 检测 总分 三、问题导学（35分钟） 【任务一】遵守宪法法律 学法指导1： 1、遵守宪法法律的原因？ 2、遵守宪法和法律的具体表现？ 3、如何自觉做到学法尊法守法用法？ 学法指导2： （一）遵守宪法和法律的原因 链接时政：2018年1月发出的通知《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》 思考：国务院发布扫黑除恶给我们什么警示？ 提示：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 （二）遵守宪法和法律的具体表现 展示图片：泄露国家机密、损公肥私、破坏劳动合同、不遵守交通秩序、随地吐痰的生活场景。 思考：在国家生活和社会生活中遵守宪法和法律的具体表现 提示：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。 （三）如何自觉做到学法尊法守法用法 展示视频：“游客九类行为将纳入“旅游不文明行为记录”。 思考：怎样看待游客不文明行为被记录备案的做法？ 提示：遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 【任务二】维护国家利益 学法指导1： 1、 维护国家利益的表现在哪两方面？ 学法指导2： （一）维护国家统一和全国各民族团结 举例：联系历史知识举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例并倾听歌曲《五十六个民族五十六枝花》 思考：维护国家统一和民族团结的原因和做法 提示：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。（原因） 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。（做法） （二）维护国家安全、荣誉和利益的主要内容 展示图片：中国维护南海主权，日本侵占中国钓鱼岛，泄露国家秘密。 思考：作为中国公民如何做？ 提示：维护国家安全 展示图片：里约奥运，中国健儿摘金夺银，赛场频频升起五星红旗。但是，细心的人们发现，升起的五星红旗图案有误。对此，中国奥运代表团已向里约奥组委提出抗议。 思考：这个事件给我们什么启示？ 提示：维护国家荣誉 展示视频：4.15全民国家安全教育宣传片 思考：国家安全体系涉及的12种安全领域 【任务三】依法服兵役 学法指导1： 1、 为什么要依法服兵役？2、我国的兵役制度是怎样的？ 学法指导2： 展示视频：逐梦青春—陆军2018年度征兵宣传片 思考：看了这个宣传片有什么感想？（为什么要依法服兵役？） 提示：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 展示视频：李某逃避兵役受罚 思考：李某逃避兵役受罚给我们什么警示？现在国家实行怎样的兵役制度？ 提示：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练、执行军事勤务，随时准备参军参战，保卫祖国。 【任务四】维护国家利益 学法指导1： 1、为什么要依法纳税？ 2、不依法纳税的后果？ 学法指导2： 展示资料：西气东输总投资为2000亿元，三峡工程总投资为2000亿元，南水北调总投资约5000亿元，西电东送总投资5300亿元以上，都是国家财政出资。而税收是国家财政收入的主要来源。 思考：依法纳税的意义？ 提示：①税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。②国家为了维持其运转以及为社会提供公共服务，需要向人民征税。③国家税收取之于民，用之于民。 展示视频：范冰冰逃税案 思考：不依法纳税的后果 提示：依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 三、达标检测（3分钟） 请同学们完成学案达标测评卷，闭卷检测，限时3分钟 1、下列属于我国宪法规定的公民必须旅行的基本义务有（ ） ①维护国家统一和民族团结 ②依法纳税和服兵役 ③遵守宪法和法律 ④控告、检举违法犯罪 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2.父母遗弃未成年子女的行为，违反了《宪法》规定的什么义务?（ ） A.抚养教育未成年子女的义务 B.劳动的义务 C.计划生育的义务 D.受教育的义务 3.“好男儿当兵去”，成为一名真正的人民解放军是许许多多青年的梦想，以下关于服兵役的说法正确的是（ ） A.小东：服兵役不但是我们光荣的使命，也是公民不可推卸的法定义务 B.小南：今年我都16岁了，我要参军成为一名真正的军人 C.小西：只有成为一名人民解放军的现役军人，才是真正的服兵役 D.小北：参军当兵是我们的权利，所以我有权利参军，也有权利不去当兵 4．下列属于我国宪法规定的公民基本义务的有( ) ①爱护公共财物　 ②保守国家秘密　 ③维护全国各民族团结　 ④参加人大代表的选举 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．我国公民在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。下列行为没有体现公民忠实履行义务的是( ) A．王某乘公共汽车时主动给老人让座 B．贾某以路灯为靶子，用弹弓打碎灯泡 C．谢某自觉遵守交通规则，红灯停绿灯行 D．李某在公园游玩时，爱护草坪、花卉、树木 四、课堂小结（4分钟） 1、同学们，通过对本节课的学习你有什么收获，说出来与大家交流一下吧 2、单元回归，完成知识树。 3、评选优胜小组 五、布置作业（1分钟） 《课时练》，完成相应练习。 引导学生感知公民在不同领域应尽的义务，同时引导学生体会履行这些义务对于促进社会进步和国家发展的重要意义 突出学生在学习中的主体地位，学生自学这三个问题，并小组讨论。 通过对本案例的分析，发散学生的思维，拓展学生的视野，促使思想升华。 培养学生自学及小组合作能力，让学生在合作交流中共同成长 根据教师预设和学生自学情况，对疑难问题进行点拨，实现难点突破。 限时完成，训练学生的思维敏捷度，及时反馈学生的学习情况，达到当堂达标 整合知识，学生进一步吸收内化本课知识点 板 书 设 计 教 学 反 思 本课教学模式为前置性小研究，通过学生自己研究老师点拨，让学生根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习，有效的提高教学效果，真正实现以学生为主体，很大的激发了学生的积极性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$