精品解析：四川省眉山市洪雅县洪雅县校际联合训练2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

洪雅县2024—2025学年上学期 七年级校际联合训练历史试卷 一、单项选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分） 1. 下列描述符合山顶洞人的是（ ） A. 生活在距今约20万年 B. 过着原始农耕生活 C. 已经懂得人工取火 D. 经营原始的畜牧业 【答案】C 【解析】 【详解】山顶洞人距今约3万年。在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里被发现。体貌特征与现代人基本相同。使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术。懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，会捕鱼，会缝制衣服。有爱美意识，也会埋葬逝者。过着集体生活，使用公有的工具，共同劳动,共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。C项正确；山顶洞人距今约3万年，当时还没有出现原始农耕，也没有原始的畜牧业，排除ABD项。故选C项。 2. 小王同学准备寒假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，他应该去（ ） A. 北京周口店 B. 云南元谋 C. 山东大汶口 D. 陕西蓝田 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“最早的古人类遗址”的信息并结合所学可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，就是元谋人。元谋人是生活在距今约一百七十万年的原始人类，是我国境内已知的最早人类，B项正确；北京周口店的北京人距今约70万——20万年，排除A项；大汶口文化距今约6500—4500年，排除C项；陕西蓝田人距今约115万——70万年，排除D项。故选B项。 3. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的早期人类。要想获取他们生活的第一手资料，应该通过（ ） A 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 科学推测 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头，被称为“化石”，化石是研究远古人类历史的重要证据，考古学家通过考古发掘得到化石，C项正确；我国有文字可考的历史从商朝开始，元谋人、北京人、山顶洞人生活的时候还没有文字，排除A项；神话传说缺乏确切的证据，排除B项；科学推测不属于第一手资料，排除D项。故选C项。 4. 下列“史料实证”中，能够反映出我国长江流域河姆渡居民文化特征的是（ ） ①猪纹陶钵：②人面鱼纹彩陶盆；③干栏式建筑；④半地穴式圆形房屋 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】河姆渡原始居民距今约7000年，是我国长江流域的原始农耕文明。河姆渡遗址出土的猪纹陶钵表明河姆渡人已经会制作陶器，河姆渡居民居住的是干栏式建筑，①③项正确，D项正确；②鱼纹彩陶盆、④半地穴式房屋是距今约6000年黄河流域半坡原始居民制作的彩陶的典型代表，排除ABC项。故选D项。 5. 半坡遗址在（ ） A. 陕西西安 B. 河南洛阳 C. 山东曲阜 D. 浙江杭州 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，半坡遗址是中国著名的新石器时代遗址，位于陕西省西安市东郊的半坡村，A项正确；龙门石窟位于河南洛阳 、孔庙位于山东曲阜、良渚古城遗址位于浙江杭州，与半坡遗址不符，排除BCD项。故选A项。 6. 河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。该考古发现体现了（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 文明起源具有多元性 C. 民族交融趋势的加强 D. 中华文明的源远流长 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素”可知，永城王庄遗址融合了多个文化区的因素，这反映出中华文明的多元一体，A项正确；题干反映的是中华文明的多元一体，而非文明起源具有多元性，排除B项；题干没有反映汉族与少数民族之间的交往，因此不能说明民族交融趋势的加强，排除C项；题干没有反映出中华文明绵延不断地传承的性质，因此不能说明中华文明的源远流长，排除D项。故选A项。 7. 苏州草鞋山遗址崧泽文化层内发现墓葬89座，其中大部分墓葬有数量不等的随葬品，多者25件，但有的墓仅用象征性的陶片随葬。材料表明当时（ ） A. 阶级分化已经出现 B. 进入打制石器时代 C. 制陶技术领先世界 D. 形成多元一体格局 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“苏州草鞋山遗址崧泽文化层内发现墓葬89座，其中大部分墓葬有数量不等的随葬品，多者25件，但有的墓仅用象征性的陶片随葬”可知出现了贫富分化现象，说明了阶级分化已经出现，A项正确；使用尖状器、刮削器、石锤和石砧等这种打制石器的时代叫作“打制石器时代”，排除B项；题干没有用反映中西方制陶技术的差距，因此不能说明制陶技术领先世界，排除C项；中华文明的起源及发展具有多元一体特征，排除D项。故选A项。 8. 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。该古城由宫殿区、内城、外城组成，筑有复杂的水利系统，建有大型广场和高等级建筑，墓葬品有玉琮、玉璧、玉钺等玉器。该遗址的发掘可以用来研究（ ） A. 中华民族人文初祖 B. 早期国家的产生 C. 长江流域的原始农业 D. 大禹治水的传说 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。该古城由宫殿区、内城、外城组成，筑有复杂的水利系统，建有大型广场和高等级建筑，墓葬品有玉琮、玉壁、玉钺等玉器”可知社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家，B项正确；中华民族的人文初祖是指黄帝和炎帝，排除A项；长江流域的原始农业代表河姆渡原始居民，排除C项；大禹治水的传说与良渚古城遗址无关，排除D项。故选B项。 9. 相传尧为天子时，舜在历山耕田，且以孝行闻名。故尧年老时，征求各部族首领意 见将舜选为自己的接班人。据此可知（ ） A. 尧是古代最早的皇帝 B. 尧和舜都是农夫出身 C. 部落首领的权力最大 D. 当时实行的是禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“尧年老时，征求各部族首领意见将舜选为自己的接班人”和所学知识可知，尧推举品行高尚的舜做他的继承人这种部落首领更替的办法是禅让制，D项正确；中国古代的“皇帝”这一称号是从秦始皇开始的，尧、舜、禹都是中国上古时期的部落联盟首领，排除A项；材料虽然提到了舜耕田的情况，但并没有明确说明尧也是农夫出身，排除B项；材料体现的是关于尧选择舜作为接班人的制度，而不是说明部落首领的权力的大小，排除C项。故选D项。 10. 被中华民族尊奉为人文始祖的是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，炎帝和黄帝是中国古代传说中的两位伟大的部落首领，他们被认为是中华民族的始祖。据传，炎帝神农氏教人农耕，尝百草，是农业和医药的始祖；黄帝轩辕氏则被认为发明了文字、舟车、衣裳等，对中华文明的早期发展有着重要贡献，A项正确；尧是中国古代的一位贤明君主，被誉为“五帝”之一，他在位期间，以德治国，使国家繁荣昌盛，但他并不是被尊奉为人文始祖的人物，排除B项；舜也是中国古代的一位贤明君主，同样被列为“五帝”之一，他以孝道著称，也是以德治国的典范。然而，舜同样不是被尊奉为人文始祖的人物，排除C项；禹是中国古代的另一位重要人物，他以治水闻名，被认为是夏朝的开国君主。禹的治水功绩对中国古代社会的发展有着深远影响，但他同样不是被尊奉为人文始祖的人物，排除D项。故选A项。 11. 在我国远古时期，有这样一位重要人物，他全身心投入治水，曾“三过家门而不入”。这位人物是（ ） A. 炎帝 B. 大禹 C. 黄帝 D. 嫘祖 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，他用了9年时间都没有成功，后禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不人，经过10多年的努力，终于解除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”，B项正确；炎帝教人们制耒耜，种五谷，奠定了农工基础，对中华民族的生存繁衍和发展作出了重要贡献，排除A项； 黄帝统一了华夏族，被称为人文初祖，排除C项；螺祖发明了种桑养蚕和抽丝，排除D项。故选B项。 12. “华夏民族，非一族所成。”这句话可以看出华夏民族的形成特点是（ ） A. 都说汉语 B. 统一国家的建立 C. 由多民族融合而成 D. 政权分立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“华夏民族，非一族所成”可知，华夏民族形成的特点是由错居杂处的众多民族在不断的交流交往过程中逐渐融合而成，即由多民族融合而成，C项正确；我国是多民族统一国家，少数民族可以保留自己的文字语言，因此不一定都说汉语，排除A项；我国是多民族统一国家，是由不同的民族在长期的交融交流过程中建立，由多民族融合而成，但“统一国家的建立”不是我国华夏民族的形成特点，排除B项；我国华夏民族的形成特点是由多民族融合而成，与政权分立无关，排除D项。故选C项。 13. “大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中的“天下为家”始于（ ） A 商朝 B. 夏朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“天下为家”和所学知识可知，夏朝禹传位给启，标志着世袭制取代了禅让制，“天下为公”发展为“天下为家”，因此B项正确；ACD都与材料中“始于”不相符，排除ACD项。故选B。 14. 现在常用的公元纪年，将100年称为一个世纪。据此，周武王建立周朝的时间为公元前1046年，应该表述为（ ） A. 公元前10世纪 B. 公元10世纪 C. 公元前11世纪 D. 公元11世纪 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元年份换算为世纪，去掉后两位，余下的数字加一所得即为数字，公元前1046年即公元前11世纪，C项正确；公元前10世纪为公元前999年——公元前900年，排除A项；公元10世纪为公元900年——公元999年，排除B项；公元11世纪为公元1000年——公元1099年，排除D项。故选C项。 15. 公元前841年，周王朝发生了“国人暴动”，当时的周王朝统治者是（ ） A. 周文王 B. 周武王 C. 周厉王 D. 周平王 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人“暴动”，厉王逃亡，所以当时的周王朝统治者是周厉王，C项正确；周文王时期，周朝尚未建立，排除A项；武王伐纣取得胜利，于公元前1046年建立周朝，与材料无关，排除B项；周平王东迁洛邑，我国历史进入东周时期，排除D项。故选C项。 16. 把都城迁到殷的商王是（ ） A. 汤 B. 盘庚 C. 启 D. 纣 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定，B项正确；汤建立了商朝，排除A项；启是夏朝君主，排除C项；纣是商朝末代暴君，排除D项。故选B项。 17. 西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”。这反映的本质问题是（ ） A. 西周青铜冶炼业发达 B. 西周社会等级森严 C. 西周社会腐败不堪 D. 西周经济发展很不平衡 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”和所学知识可知，西周实行分封制，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士” 的严格等级序列。礼器（如鼎、簋）的使用规格被严格规定（天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋），本质是通过物质规格的差异，强化等级秩序、维护分封制下的身份认同，B项正确；题干中礼器的规格差异，核心反映的是社会等级划分，而非青铜冶炼的技术水平。虽然西周青铜冶炼技术确实发达，但这并非题干所反映的“本质问题”，排除A项；题干中礼器的规格制度是等级制度的合法体现，并非“腐败”的表现，排除C项；礼器规格反映的是政治等级秩序，与经济发展是否平衡无直接关联，排除D项。故选B项。 18. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，而朝齐、晋、楚三国国君竟达33次之多。对此合理的解释是（ ） A. 周王室地位已经衰落 B. 社会和平稳定 C. 鲁国到王都路途遥远 D. 中央集权加强 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“鲁国国君朝见周天子仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。”可知，在鲁国国君心中，齐、晋、楚三国地位高于周王室。结合所学知识，春秋时期，周天子势力衰微，齐、楚、晋等大国地位开始崛起，分封制失去了对诸侯的有效约束，这使得一些势力弱小的诸侯国弃周天子转而投靠诸侯大国，体现了周王室地位衰落，A项正确；春秋时期的社会特点是诸侯争霸，列国纷争，排除B项；“鲁国到王都路途遥远”不是朝觐周王减少的原因，排除C项；材料与中央集权无关，排除D项。故选A项。 19. “春秋五霸”中，首先称霸的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“首先称霸的是”并结合所学可知，齐桓公任用管仲为相，以尊王攘夷为口号，发展生产，组建强大的军队，“九合诸侯，一匡天下”，最先成为霸主，A项正确；据所学可知，春秋五霸分别是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等，因此晋文公不是最早称霸的霸主，排除B项；楚庄王是在晋文公之后当上霸主的，与材料不符，排除C项；据所学可知，春秋五霸的另一说法是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。据此可知，越王勾践是最后的一位霸主，排除D项。故选A项。 20. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，”可知，春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，A项正确；百家争鸣是在中国历史上春秋战国时期，各种思想学术流派涌现并互相争鸣，形成了中国历史上一次大规模的思想解放运动，与民族关系变化无关，排除B项；“诸侯国之间的矛盾消除”表述过于绝对，排除C项；秦统一六国后，统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 21. 古人常以“牛”“耕”取作名、字，反映牛耕技术在生活中的重要地位。牛耕的使用最早开始于（ ） A. 夏朝 B. 秦朝 C. 春秋时期 D. 战国时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，春秋时期，我国开始出现牛耕，到战国时，牛耕使用范围扩大，由此可知牛耕的使用最早开始于春秋时期；夏朝的农耕文明还没有出现，排除A项； 春秋时期已经在使用农耕工具，排除B项；到战国时，牛耕使用范围扩大，排除D项。故选C项。 22. 春秋时期最突出的政治特点是（ ） A. 周王室中兴，王权加强 B. 国家众多，分裂趋势加剧 C. 霸主尊王攘夷，扶助弱小 D. 周王室衰落，诸侯争霸 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期最突出的政治特点是周王室衰落，诸侯争霸。春秋时期，由于周王室衰微，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为霸主。D项正确；周王室衰落，诸侯不再听从周天子的命令，排除A项；“国家众多，分裂趋势加剧”不是最突出的政治特点，排除B项；霸主打着尊王攘夷的旗号，但并不扶助弱小，排除C项。故选D项。 23. 下列为秦国统一全国奠定了基础的是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 商鞅变法 C. 统一文字 D. 统一度量衡 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础，B项正确；秦朝建立于公元前221年，陈胜吴广起义发生在公元前209年，属于秦朝时期，排除A项；统一文字、统一度量衡是秦朝建立后采取的巩固统一的措施，排除CD项。故选B项。 24. 使成都平原成为“天府之国”的综合性水利枢纽工程是（ ） A. 灵渠 B. 长城 C. 兵马俑 D. 都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】 根据所学可知，战国时期，秦国蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上修建了综合性水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，D项正确；灵渠是连接珠江和长江两大水系的运河，排除A项；长城是军事防御工程，排除B项；兵马俑是雕塑，排除C项。故选D项。 25. 《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 特点 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”，可知材料反映的是商鞅变法推行后的结果和效果，即社会治安良好、经济有保障、民风淳朴等，这些都属于变法的后果或成果，属于变法的影响，D项正确；战国时期，秦孝公在公元前356年任用商鞅进行变法，以求富国强兵，在兼并战争中获胜，这是商鞅变法的背景，排除A项；商鞅变法的主要内容有奖励军功、奖励耕织等，与题干信息不符，排除B项；商鞅变法的特点主要包括全面性、彻底性、有效性、进步性和持久性，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 26. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 国家逐渐走向统一 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】题干反映了西周至战国时期诸侯国数量从800多个减少到十几个，最终通过“诸侯并立→七雄→一雄”的演变，体现了分裂割据走向集中统一的过程。图片中“一雄”即象征国家统一的趋势，B项正确；题干未涉及不同民族间的交流融合，仅反映诸侯国数量变化，与民族交融无关，排除A项；题干未提及生产力、生产关系等经济领域内容，材料体现的是诸侯国数量减少，排除C项；“百家争鸣文化繁荣”属于思想文化领域现象，与诸侯国数量减少的政治格局变化无关，排除D项。故选B项。 27. 某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ） A. 小华：军功卓著的人，授予爵位和田宅 B. 小丽：生产布帛粮食多的人，可以免除徭役 C. 小红：允许土地自由买卖 D. 小强：出身贵族的人，爵位保持世袭 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，依据所学可知，商鞅变法规定，废除贵族的世袭特权，故D项表述不符合史实，符合题意，选择D项；商鞅变法规定废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，ABC表述正确，不合题意，排除ABC项。故选D项。 28. 下面是老师在课堂上出示的某一历史时期的思维导图。由此判断，这堂课学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 统一多民族国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料图片信息和所学可知，“兼并战争”“社会生产力水平提高”“各国变法改革”等反映了战国时期社会在各个方面的变化情况，D项正确；原始的农耕生活主要体现在农作物的种植，家畜饲养等方面，与题意不符，排除A项；早期国家的初步建立是在夏商周时期，排除B项；材料中没有涉及春秋时期动荡的情况，排除C项。故选D项。 29. 战国时期七个实力最强的诸侯国被称为“战国七雄”它们是（ ） ①齐 ②楚 ③燕 ④晋 ⑤秦 ⑥吴 ⑦魏 ⑧赵 ⑨韩 ⑩越 A. ①②③④⑤⑦⑧ B. ①②③④⑤⑧⑨ C. ①②③⑤⑦⑧⑨ D. ①②③⑤⑥⑨⑩ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“战国时期七个最强诸侯”结合所学知识可知，战国七雄是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。即①②③⑤⑦⑧⑨，C项正确；据所学知识可知，⑤晋在战国初期被韩、赵、魏三家分晋，排除AB项；⑥吴在春秋后期被越国所灭，⑩越在战国时期也逐渐衰落；它们都不是战国七雄，排除D项。故选C项。 30. 农业稳，天下安。商鞅变法中直接有利于农业建设的措施是（ ） ①废除旧的土地制度 ②鼓励耕织 ③奖励军功 ④废除贵族的世袭特权 A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商鞅变法中规定：废除旧的土地制度（井田制），允许土地自由买卖，意味着国家承认了土地私有，调整了农业生产关系，有利于农业生产的发展；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，则提高了农民的生产积极性，①②直接有利于农业建设的措施，A项正确；奖励军功、废除贵族的世袭特权，与农业建设无关，③④不符合题意，排除含有③或④的选项，排除BCD项。故选A项。 二、非选择题（共2小题，总分40分，其中31题24分，32题16分） 31. 习总书记说，中国有“百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史”。请你来探寻。 活动一【寻·百万年人类史】 （1）下图中，旧石器时代指的是主要使用_______石器的时代，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于_________处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于________处。（填写图中字母即可）这两个原始人类的共同点是什么？ 活动二【探·一万年文化史】 （2）请写出图一、图二分别是什么建筑？分别属于哪一原始居民？它们的出现表明原始居民已经过上什么生活？ 活动三觅·五千年文明史】 材料 文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从中国的实际材料出发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后贫富分化；三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。 ——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》 （3）根据材料指出，进入文明社会的标志有哪些？ 【答案】（1）填空：打制石器；A；B； 共同点：都会制作使用工具；都会使用火；都处于旧石器时代等（任意一点即可） （2）图一：半地穴式房屋，半坡人； 图二：干栏式房屋，河姆渡人； 生活：定居生活 （3）标志：生产发展，人口增加，出现城市；社会分工分化加剧，贫富分化；出现王权、国家。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据活动一【寻·百万年人类史】并结合所学知识，可知旧石器时代主要使用的是打制石器；根据活动一【寻·百万年人类史】并结合所学知识，可知最早的古人类遗址位于A处，为云南元谋人；根据活动一【寻·百万年人类史】并结合所学知识，可知迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址位于B处，是北京人；共同点：结合所学知识，可知元谋人和北京人的共同点可从使用工具、对火的使用和所处时期等方面进行归纳，如：都会制作使用工具；都会使用火；都处于旧石器时代等 【小问2详解】 建筑：①根据活动二【探·一万年文化史】图一并结合所学知识，可知这是黄河流域的半地穴式房屋；居民：结合所学知识，可知半地穴式房屋是半坡人居住的房屋；建筑：②活动二【探·一万年文化史】图二并结合所学知识，可知长江流域的房屋是干栏式房屋；居民：结合所学知识，可知干栏式房屋是河姆渡人居住的房屋；③生活：根据活动二【探·一万年文化史】并结合所学知识，可知房屋的出现表明原始居民已经过上了定居生活。 【小问3详解】 标志：根据材料活动三【觅·五千年文明史】“一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市”并结合所学知识，可知进入文明社会的标志有生产发展，人口增加，出现城市；根据材料活动三【觅·五千年文明史】“二是社会分工分化不断加剧，随后贫富分化”并结合所学知识，可知进入文明社会的标志有社会分工分化加剧，贫富分化；根据材料活动三【觅·五千年文明史】“三是出现王权、国家”并结合所学知识，可知进入文明社会的标志有出现王权、国家。 32. 阅读下列材料，回答问题 材料一 （西）周朝建立后所面临的形势相当严峻。为了巩固政权，武王决定论功行赏，实行以周王室为中心的分封制度，先后受封的功臣有姜太公、周公旦等。周初沿用商的分封制，将王族、功臣及先代的贵族分封至各地，建立诸侯国，用以控制广阔的新征服地区。 材料二 中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权利。但诸侯也必须服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。诸侯在自己领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成严密的统治网络。 ——摘编自人教版《中国历史教学参考》七上 （1）据材料一，指出西周分封制的目的和分封的具体对象。 （2）根据材料二，指出“受封的诸侯”的权利和义务以及将统治阶级划分为了哪四个等级？ 材料三 春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。 材料四 （3）根据材料三回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是什么？ （4）请你仔细分辨材料四中的两幅图片，哪一幅是春秋形势图？哪一幅是战国形势图？ 【答案】（1）目的：巩固政权。对象：王族、功臣及先代贵族。 （2）权利：管理封地和征收赋税。义务：服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。 等级：周天子、诸侯、卿大夫、士 （3）周天子势力衰微；强大的诸侯国想称霸。 （4）图一；图二 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“为了巩固政权，武王决定论功行赏，实行以周王室为中心的分封制度”可得出巩固政权。 对象：根据材料一“周初沿用商的分封制，将王族、功臣及先代的贵族分封至各地”可得出王族、功臣及先代贵族。 【小问2详解】 权利：根据材料二“受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权利”可得出管理封地和征收赋税。 义务：根据材料二“但诸侯也必须服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵”可得出服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。 等级：根据材料二“诸侯在自己领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士”可得出周天子、诸侯、卿大夫、士。 【小问3详解】 原因：根据材料三“周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争”可得出周天子势力衰微；强大的诸侯国想称霸。 【小问4详解】 春秋形势图：根据材料四图示信息和所学知识可知，春秋时期，诸侯国林立，其中比较强大的有十几个，所以图一是春秋形势图。 战国形势图：根据材料四图示信息和所学知识可知，战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”，所以图二是战国形势图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 洪雅县2024—2025学年上学期 七年级校际联合训练历史试卷 一、单项选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分） 1. 下列描述符合山顶洞人的是（ ） A. 生活在距今约20万年 B. 过着原始农耕生活 C. 已经懂得人工取火 D. 经营原始的畜牧业 2. 小王同学准备寒假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，他应该去（ ） A. 北京周口店 B. 云南元谋 C. 山东大汶口 D. 陕西蓝田 3. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的早期人类。要想获取他们生活的第一手资料，应该通过（ ） A 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 科学推测 4. 下列“史料实证”中，能够反映出我国长江流域河姆渡居民文化特征的是（ ） ①猪纹陶钵：②人面鱼纹彩陶盆；③干栏式建筑；④半地穴式圆形房屋 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 5. 半坡遗址在（ ） A. 陕西西安 B. 河南洛阳 C. 山东曲阜 D. 浙江杭州 6. 河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。该考古发现体现了（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 文明起源具有多元性 C. 民族交融趋势的加强 D. 中华文明的源远流长 7. 苏州草鞋山遗址崧泽文化层内发现墓葬89座，其中大部分墓葬有数量不等的随葬品，多者25件，但有的墓仅用象征性的陶片随葬。材料表明当时（ ） A. 阶级分化已经出现 B. 进入打制石器时代 C. 制陶技术领先世界 D. 形成多元一体格局 8. 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。该古城由宫殿区、内城、外城组成，筑有复杂的水利系统，建有大型广场和高等级建筑，墓葬品有玉琮、玉璧、玉钺等玉器。该遗址的发掘可以用来研究（ ） A. 中华民族的人文初祖 B. 早期国家的产生 C. 长江流域原始农业 D. 大禹治水的传说 9. 相传尧为天子时，舜在历山耕田，且以孝行闻名。故尧年老时，征求各部族首领意 见将舜选为自己的接班人。据此可知（ ） A. 尧是古代最早的皇帝 B. 尧和舜都是农夫出身 C. 部落首领的权力最大 D. 当时实行的是禅让制 10. 被中华民族尊奉为人文始祖的是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹 11. 在我国远古时期，有这样一位重要人物，他全身心投入治水，曾“三过家门而不入”。这位人物是（ ） A. 炎帝 B. 大禹 C. 黄帝 D. 嫘祖 12. “华夏民族，非一族所成。”这句话可以看出华夏民族的形成特点是（ ） A. 都说汉语 B. 统一国家的建立 C. 由多民族融合而成 D. 政权分立 13. “大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中的“天下为家”始于（ ） A. 商朝 B. 夏朝 C. 西周 D. 东周 14. 现在常用的公元纪年，将100年称为一个世纪。据此，周武王建立周朝的时间为公元前1046年，应该表述为（ ） A. 公元前10世纪 B. 公元10世纪 C. 公元前11世纪 D. 公元11世纪 15. 公元前841年，周王朝发生了“国人暴动”，当时的周王朝统治者是（ ） A. 周文王 B. 周武王 C. 周厉王 D. 周平王 16. 把都城迁到殷的商王是（ ） A. 汤 B. 盘庚 C. 启 D. 纣 17. 西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”。这反映的本质问题是（ ） A. 西周青铜冶炼业发达 B. 西周社会等级森严 C. 西周社会腐败不堪 D. 西周经济发展很不平衡 18. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，而朝齐、晋、楚三国国君竟达33次之多。对此合理的解释是（ ） A. 周王室地位已经衰落 B. 社会和平稳定 C. 鲁国到王都路途遥远 D. 中央集权加强 19. “春秋五霸”中，首先称霸的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践 20. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 21. 古人常以“牛”“耕”取作名、字，反映牛耕技术在生活中的重要地位。牛耕的使用最早开始于（ ） A. 夏朝 B. 秦朝 C. 春秋时期 D. 战国时期 22. 春秋时期最突出政治特点是（ ） A. 周王室中兴，王权加强 B. 国家众多，分裂趋势加剧 C. 霸主尊王攘夷，扶助弱小 D. 周王室衰落，诸侯争霸 23. 下列为秦国统一全国奠定了基础的是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 商鞅变法 C. 统一文字 D. 统一度量衡 24. 使成都平原成为“天府之国”的综合性水利枢纽工程是（ ） A. 灵渠 B. 长城 C. 兵马俑 D. 都江堰 25. 《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 特点 D. 影响 26. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 国家逐渐走向统一 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣 27. 某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ） A. 小华：军功卓著的人，授予爵位和田宅 B. 小丽：生产布帛粮食多的人，可以免除徭役 C. 小红：允许土地自由买卖 D. 小强：出身贵族的人，爵位保持世袭 28. 下面是老师在课堂上出示的某一历史时期的思维导图。由此判断，这堂课学习的主题是（ ） A. 原始农耕生活 B. 统一多民族国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 29. 战国时期七个实力最强的诸侯国被称为“战国七雄”它们是（ ） ①齐 ②楚 ③燕 ④晋 ⑤秦 ⑥吴 ⑦魏 ⑧赵 ⑨韩 ⑩越 A. ①②③④⑤⑦⑧ B. ①②③④⑤⑧⑨ C. ①②③⑤⑦⑧⑨ D. ①②③⑤⑥⑨⑩ 30. 农业稳，天下安。商鞅变法中直接有利于农业建设的措施是（ ） ①废除旧的土地制度 ②鼓励耕织 ③奖励军功 ④废除贵族的世袭特权 A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ③④ 二、非选择题（共2小题，总分40分，其中31题24分，32题16分） 31. 习总书记说，中国有“百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史”。请你来探寻。 活动一寻·百万年人类史】 （1）下图中，旧石器时代指的是主要使用_______石器的时代，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于_________处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于________处。（填写图中字母即可）这两个原始人类的共同点是什么？ 活动二【探·一万年文化史】 （2）请写出图一、图二分别是什么建筑？分别属于哪一原始居民？它们的出现表明原始居民已经过上什么生活？ 活动三【觅·五千年文明史】 材料 文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从中国的实际材料出发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后贫富分化；三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。 ——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》 （3）根据材料指出，进入文明社会的标志有哪些？ 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （西）周朝建立后所面临的形势相当严峻。为了巩固政权，武王决定论功行赏，实行以周王室为中心的分封制度，先后受封的功臣有姜太公、周公旦等。周初沿用商的分封制，将王族、功臣及先代的贵族分封至各地，建立诸侯国，用以控制广阔的新征服地区。 材料二 中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权利。但诸侯也必须服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。诸侯在自己领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成严密的统治网络。 ——摘编自人教版《中国历史教学参考》七上 （1）据材料一，指出西周分封制的目的和分封的具体对象。 （2）根据材料二，指出“受封的诸侯”的权利和义务以及将统治阶级划分为了哪四个等级？ 材料三 春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。 材料四 （3）根据材料三回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是什么？ （4）请你仔细分辨材料四中的两幅图片，哪一幅是春秋形势图？哪一幅是战国形势图？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $