重庆市大足区双桥教育集团五校联考 2024-2025学年七年级上学期第二次课堂作业道德与法治试题

第二次课堂练习政治答案 一、 选择题 1-5 C C B B C 6-10 D A C D A 二、非选择题 11.结局一：左边这个同学没有给予“变了味的帮助”。 理由:①交友需要讲原则；②友谊需要信任和忠诚，不等于不加分辨的为朋友做任何事；③ 当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮 助朋友改正错误。 结局二：左边这个同学给予了“变了味的帮助”。 理由是他没有明白：①交友需要讲原则；②友谊需要信任和忠诚，不等于不加分辨的为朋友 做任何事；③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极 予以规劝，帮助朋友改正错误。（结局 1 分，理由 3 分） 12.（1）①成为科学家、画家、医生、教师等等；（1 分）②我们应当先确定个人发展目标/做 有梦少年，应当树立远大志向，我们要早立志、立大志、立长志；③我们还应制定切实可行 的行动方案；④做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴大任的时 代新人；⑤梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。（任答 3 点得 3 分） （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ；②养成良好的学习习惯，掌握 科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动。（每点 1 分，共 3 分） （3）不同意。（1 分）老师在我们成长过程发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的 引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （3 分，没答完整扣 1 分） （4）①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助 于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体生活是我们共同成长的园地 （每点 1 分，5 分） 13.(1) ①他们敬畏生命，关爱他人的生命，坚持生命至上。②他们能从珍惜自己的生命走向 关爱他人的生命/谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 （每点 1 分，共 2 分） (2)①衣物、湿毛巾捂住口鼻，俯身前行 ②尽快撤离到空旷的地方，来不及时应双手抱头蹲 在墙角或桌子下(2 分，言之有理即可) (3)①要提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能②要关注 自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄 ③要主 动学习心理健康知识，掌握自我调节方法，要磨炼意志，增强生命韧性，不断丰富自己的精 神世界。（至少答两个方面，一点 2 分，共 6 分） 2024—2025 学年度上期七年级第二次课堂练习 道德与法治试题卷 （考试时间：45 分钟；总分：50 分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1.走进美丽的初中校园，我们认识了新老师、新同学。面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。初中阶段，需要我们（ ） A，尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯 B.把握中学时代的宝贵时光，每日熬夜学习 C.接受中学生新身份，珍视当下，把握机遇 D.照搬同学的学习方法，来适应初中的生活 2 . 2024年9月29日，北京人民大会堂举行共和国勋章与国家荣誉称号颁授仪式，王永志等4人获授国家最高荣誉勋章，王小谟等10人荣获国家荣誉称号。这些杰出人物当中有许多人年少时便立志报国，明明看了他们的事迹感受到（ ） A． 有了梦想就能取得事业上的成功 B． 梦想终究是可望而不可及的 C． 个人梦想应与时代脉搏紧密相连 D． 青少年时期的梦想是不切实际 3.小方在日记中写道：“在语文老师眼中我是个学习不用功、总爱开小差的孩子，数学老师则 认为我是个细心认真的孩子；在同学眼中我是一个内向不爱说话的人，妈妈却总说我淘气话很 多……在这么多的评价里，我都不知道哪一个才是真正的‘我 ’”小方应该( ) ①用理性的心态面对他人的评价，不断反思完善自我 ②重视他人的态度和评价，同时也要客观冷静的分析 ③忽略不愿听到的评价，只听取让自己开心的评价 ④认识到正确对待他人评价是我们认识自己的一面镜子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母；为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。下列计划中，正确的是( ) ①父母“唠叨 ” 自己时，不反感，及时沟通 ②尝试全部接纳父母的做法，理解父母的爱 ③用“善意的谎言 ”掩盖自己在校犯的错误 ④父母批评自己时，心平气和地与父母交流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心， 耐心辅导学生。但最近小鑫却对刘老师有看法： “早读时，我迟到一分钟，刘老师就批评我： 上课时我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！ ”作为好朋友的你， 不可以对小鑫说的是( ) A. 你要理解刘老师的良苦用心啊 B. 刘老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫 C. 你不听刘老师上的课就行了呗 D. 你要把注意力放在刘老师批评你的内容和用意上 6. 切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（ ） A．坦诚相待，毫无保留 B．敞开心扉，广交朋友 C．相互协商，无限宽容 D．尊重对方，把握分寸 7.某七年级班主任在给一位学生的综合素质评语中写道:“你热爱劳动、集体意识强，如果能在今后更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中是班主任写出上述评语的依据的是 行为1，踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，向邻居道歉并进行赔偿 行为2:开运动会时，为本班参赛人员加油呐喊，会后主动打扫活动现场卫生 行为3、学校举行演讲比赛，平时擅长朗诵却不敢报名参赛 行为4:在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷 A.行为2和行为3 B.行为1和行为3 C.行为2和行为4 D.行为1和行为4 8.消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心，出现危险情况应正确自救和施救。以下危险情况应对正确的是( ) A.电器着火→用水扑灭火源→拨打火警电话 B.煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警 C.油锅起火→关闭燃气阀门→用灭火毯或大块湿布盖在起火的油锅上 D.电线起火→向起火的电线泼水→拔下电源 9、从回荡在大山深处的琅琅读书声，到繁华都市地铁上的读书人;从打开一本书细细品读，到“一屏万卷”畅游书海;从期冀“读书改变命运”，到追寻“诗与远方”……全民阅读，正改变你我;氤氲书香，已飘满中国。全民阅读蔚然成风说明( ) A.良好的生命状态只需要有健康的心理 B.读书学习就能改变命运 C.阅读书籍使每个人的生命价值都能得以实现 D.读书有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界 10. 生命是精美的小诗，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不 息。下面有关生命的理解不正确的是( ) ①“野火烧不尽，春风吹又生 ”：生命是坚强的 ②“盛年不重来，一日难再晨 ”：生命是短暂的 ③“花有百样红，人有千万种 ”：生命是独特的 ④“一生复能几，倏如流电惊 ”：生命是可逆的 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ③④ 二．非选择题（共三大题，其中11题4分，12题16分，13题10分，共 30 分） 11.阅读漫画，回答问题。 请你为漫画设计一个结局，并运用“交友的智慧”相关知识点谈谈你的理由。（4分） 12．阅读材料，回答问题。（16分） 【少年恰在立梦时】 周恩来14岁立志为中华之崛起而读书，钱学森青年时代立志“科技救国”，桂海潮高中时期种下航天梦的种子。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。学习是成就梦想的重要路径。请你确立个人梦想，并为梦想的实现做出初中生活规划。 (1)你的梦想是什么？根据材料思考，为了实现梦想，你打算从哪些方面做出努力的行动？（选择至少三个角度、言语简洁、措施有效可行）（4分） 【学习新天地】 (2)关于如何学会学习，我们可以从以下名言警句中获得哪些启示？请把表格填写完整。（3分） 序号 名言警句 关于学习的启示 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ② 工欲善其事，必先利其器 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【共促师生和谐】 习近平主席曾深情的回忆道：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” (3)有人说，人工智能时代，老师将会被AI取代，你同意吗？老师在我们成长过程中发挥着哪些引路人的作用？（4分） 【集体生活促成长】 小明所在的班级，学习上同学们相互取长补短，谁学习有了进步，大家都会给他点赞。生活上相互关照，一人有难，大家都来帮忙。每当学校开展各种比赛，全班同学都踊跃报名参加，为班级争光。班级还组织音乐、绘画、书法、象棋等兴趣小组，同学们充分展示自己的才艺，学习他人的特长。 （4）结合材料及所学知识，谈谈集体生活对我们个人成长的作用？（5分） 13.小秦所在的班级围绕“敬畏生命，守护生命安全”开展以下学习活动，请你参与。（10分） 活动一 围绕“敬畏生命”，小秦展示了一则新闻。新闻内容如下， 某中学八年级(4)班的三名学生在回家的路上看到有老人跌例在地，三人立即上前将老人扶起，这一感人瞬间恰好被路人拍下并发到了社交平台上。网友纷纷表示，这三位同学的行为值得称赞。 1. 请从敬畏生命的角度，说一说这三位同学的行为为什么值得称赞。(答出两点即可)(2分) 活动二 同学们参加了学校开展的应急疏散演练活动后，打算制作《防护与急救知识手册》，下面是同学们设计的《防护与急救知识手册》当中的一个表格。 （2）请你将表格内容补充完整。(分别答出一点即可)(2分) 危险情境 应对措施 发生踩踏时 不要盲目奔跑,靠墙或抓住牢固的物体，等人群过去后迅速离开现场 发生火灾时 1 发生地震时 2 活动三 同学们计划围绕“守护生命”的主题向全校同学发出倡议。 “守护生命”倡议书 亲爱的同学们: 人的生命只有一次。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能。而拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。为了守护生命安全，保持身心健康。我们向大家发出如下倡议： 守护生命安全，要树立规则意识，增强风险意识; 守护生命安全，① 保持身体健康，② 保持心理健康，③ （3）请你将上述倡议书补充完整。（每条倡议写两个方面，共6分) 第1页 共3页 第 3 页 共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 政治 练 习 号 [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] 姓名： 座位号： 班级： 缺考标记，考生禁填！由监考老师填涂。[ ] 考 生 条 形 码 粘 贴 处 2024-2025学年度上期第二次课堂练习 七年级 道德与法治 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级道德与法治答题卡 第 1面（共 2面） 11. （4 分） 12．（1）（4 分） 第一部分：选择题 （共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分） 第二部分：非选择题（共 3 个大题，共 30 分） 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 政治 （2）（3 分） ① ② ③ （3）（4 分） （4）(5 分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级道德与法治答题卡 第 2面（共 2面） 13.（1）（2 分） （2）（2 分） 危险情境 应对措施 发生踩踏时 不要盲目奔跑,靠墙或抓住牢固的物体，等人群过去后迅速离开现场 发生火灾时 ① 发生地震时 ② （3）（6 分） 守护生命安全，要树立规则意识，增强风险意识; 守护生命安全，① 保持身体健康, ② 保持心理健康，③ 第二次课堂练习政治答案 1、 选择题 1-5 C C B B C 6-10 D A C D A 2、 非选择题 11.结局一：左边这个同学没有给予“变了味的帮助”。 理由:①交友需要讲原则；②友谊需要信任和忠诚，不等于不加分辨的为朋友做任何事；③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友改正错误。 结局二：左边这个同学给予了“变了味的帮助”。 理由是他没有明白：①交友需要讲原则；②友谊需要信任和忠诚，不等于不加分辨的为朋友做任何事；③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友改正错误。（结局1分，理由3分） 12.（1）①成为科学家、画家、医生、教师等等；（1分）②我们应当先确定个人发展目标/做有梦少年，应当树立远大志向，我们要早立志、立大志、立长志；③我们还应制定切实可行的行动方案；④做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人；⑤梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。（任答3点得3分） （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动。（每点1分，共3分） （3）不同意。（1分）老师在我们成长过程发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（3分，没答完整扣1分） （4）①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体生活是我们共同成长的园地（每点1分，5分） 13.(1) ①他们敬畏生命，关爱他人的生命，坚持生命至上。②他们能从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命/谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。（每点1分，共2分） (2)①衣物、湿毛巾捂住口鼻，俯身前行 ②尽快撤离到空旷的地方，来不及时应双手抱头蹲在墙角或桌子下(2分，言之有理即可) (3)①要提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能②要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄 ③要主动学习心理健康知识，掌握自我调节方法，要磨炼意志，增强生命韧性，不断丰富自己的精神世界。（至少答两个方面，一点2分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第 1 页 共 3 页 2024—2025 学年度上期七年级第二次课堂练习 道德与法治试题卷 （考试时间：45 分钟；总分：50 分） 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。下列各题的备选答案中， 只有一项．．．．是最符合题意的，请选出。） 1.走进美丽的初中校园，我们认识了新老师、新同学。面对全新的初中生活，我们既充满期待和 憧憬，又面临挑战与压力。初中阶段，需要我们（ ） A，尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯 B.把握中学时代的宝贵时光，每日熬夜学习 C.接受中学生新身份，珍视当下，把握机遇 D.照搬同学的学习方法，来适应初中的生活 2 . 2024年 9月 29日，北京人民大会堂举行共和国勋章与国家荣誉称号颁授仪式，王永志等 4 人获授国家最高荣誉勋章，王小谟等 10人荣获国家荣誉称号。这些杰出人物当中有许多人年少 时便立志报国，明明看了他们的事迹感受到（ ） A． 有了梦想就能取得事业上的成功 B． 梦想终究是可望而不可及的 C． 个人梦想应与时代脉搏紧密相连 D． 青少年时期的梦想是不切实际 3.小方在日记中写道：“在语文老师眼中我是个学习不用功、总爱开小差的孩子，数学老师则 认 为我是个细心认真的孩子；在同学眼中我是一个内向不爱说话的人，妈妈却总说我淘气话很 多……在这么多的评价里，我都不知道哪一个才是真正的‘我 ’”小方应该( ) ①用理性的心态面对他人的评价，不断反思完善自我 ②重视他人的态度和评价，同时也要客观冷静的分析 ③忽略不愿听到的评价，只听取让自己开心的评价 ④认识到正确对待他人评价是我们认识自己的一面镜子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母；为了改善与父母的关系，他为自己 制订了与父母沟通的计划。下列计划中，正确的是( ) ①父母“唠叨 ” 自己时，不反感，及时沟通 ②尝试全部接纳父母的做法，理解父母的爱 ③用“善意的谎言 ”掩盖自己在校犯的错误 ④父母批评自己时，心平气和地与父母交流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心， 耐心辅导学生。但最近小鑫却对刘老师有看法： “早读时，我迟到一分钟，刘老师就批评我： 上课时我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！ ”作为好朋友的你， 不可以．．．对小鑫说的是( ) A. 你要理解刘老师的良苦用心啊 B. 刘老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫 C. 你不听刘老师上的课就行了呗 D. 你要把注意力放在刘老师批评你的内容和用意上 6. 切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相 敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（ ） A．坦诚相待，毫无保留 B．敞开心扉，广交朋友 C．相互协商，无限宽容 D．尊重对方，把握分寸 7.某七年级班主任在给一位学生的综合素质评语中写道:“你热爱劳动、集体意识强，如果能在 今后更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中是班主任写出上述评语 的依据的是 行为 1，踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，向邻居道歉并进行赔偿 第 2 页 共 3 页 行为 2:开运动会时，为本班参赛人员加油呐喊，会后主动打扫活动现场卫生 行为 3、学校举行演讲比赛，平时擅长朗诵却不敢报名参赛 行为 4:在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷 A.行为 2和行为 3 B.行为 1和行为 3 C.行为 2和行为 4 D.行为 1和行为 4 8.消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心，出现危险情况应正确自救和施 救。以下危险情况应对正确的是( ) A.电器着火→用水扑灭火源→拨打火警电话 B.煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警 C.油锅起火→关闭燃气阀门→用灭火毯或大块湿布盖在起火的油锅上 D.电线起火→向起火的电线泼水→拔下电源 9、从回荡在大山深处的琅琅读书声，到繁华都市地铁上的读书人;从打开一本书细细品读，到 “一屏万卷”畅游书海;从期冀“读书改变命运”，到追寻“诗与远方”……全民阅读，正改变你 我;氤氲书香，已飘满中国。全民阅读蔚然成风说明( ) A.良好的生命状态只需要有健康的心理 B.读书学习就能改变命运 C.阅读书籍使每个人的生命价值都能得以实现 D.读书有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界 10. 生命是精美的小诗，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不 息。下面有关生命的理解不正确．．．的是( ) ①“野火烧不尽，春风吹又生 ”：生命是坚强的 ②“盛年不重来，一日难再晨 ”：生命是短暂的 ③“花有百样红，人有千万种 ”：生命是独特的 ④“一生复能几，倏如流电惊 ”：生命是可逆的 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ③④ 二．非选择题（共三大题，其中11题4分，12题16分，13题10分，共 30 分） 11.阅读漫画，回答问题。 请你为漫画设计一个结局，并运用“交友的智慧”相关知识点谈谈你的理由。（4分） 12．阅读材料，回答问题。（16分） 【少年恰在立梦时】 周恩来 14 岁立志为中华之崛起而读书，钱学森青年时代立志“科技救国”，桂海潮高中时 期种下航天梦的种子。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。学习是成就梦想的重要路径。 请你确立个人梦想，并为梦想的实现做出初中生活规划。 (1)你的梦想是什么？根据材料思考，为了实现梦想，你打算从哪些方面做出努力的行动？（选 择至少三个角度、言语简洁、措施有效可行）（4分） 第 3 页 共 3 页 【学习新天地】 (2)关于如何学会学习，我们可以从以下名言警句中获得哪些启示？请把表格填写完整。（3分） 序号 名言警句 关于学习的启示 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ② 工欲善其事，必先利其器 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【共促师生和谐】 习近平主席曾深情的回忆道：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我 知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” (3)有人说，人工智能时代，老师将会被 AI 取代，你同意吗？老师在我们成长过程中发挥着哪 些引路人的作用？（4分） 【集体生活促成长】 小明所在的班级，学习上同学们相互取长补短，谁学习有了进步，大家都会给他点赞。生活上相 互关照，一人有难，大家都来帮忙。每当学校开展各种比赛，全班同学都踊跃报名参加，为班级 争光。班级还组织音乐、绘画、书法、象棋等兴趣小组，同学们充分展示自己的才艺，学习他人 的特长。 （4）结合材料及所学知识，谈谈集体生活对我们个人成长的作用？（5分） 13.小秦所在的班级围绕“敬畏生命，守护生命安全”开展以下学习活动，请你参与。（10分） 活动一 围绕“敬畏生命”，小秦展示了一则新闻。新闻内容如下， 某中学八年级(4)班的三名学生在回家的路上看到有老人跌例在地，三人立即上前将老人扶起， 这一感人瞬间恰好被路人拍下并发到了社交平台上。网友纷纷表示，这三位同学的行为值得称 赞。 (1) 请从敬畏生命的角度，说一说这三位同学的行为为什么值得称赞。(答出两点即可)(2分) 活动二 同学们参加了学校开展的应急疏散演练活动后，打算制作《防护与急救知识手册》，下 面是同学们设计的《防护与急救知识手册》当中的一个表格。 （2）请你将表格内容补充完整。(分别答出一点即可)(2分) 活动三 同学们计划围绕“守护生命”的主题向全校同学发出倡议。 “守护生命”倡议书 亲爱的同学们: 人的生命只有一次。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多 彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能。而拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要 支柱。为了守护生命安全，保持身心健康。我们向大家发出如下倡议： 守护生命安全，要树立规则意识，增强风险意识; 守护生命安全，① 保持身体健康，② 保持心理健康，③ （3）请你将上述倡议书补充完整。（每条倡议写两个方面，共 6分) 危险情境 应对措施 发生踩踏时 不要盲目奔跑,靠墙或抓住牢固的物体，等人群过去后迅速离开现场 发生火灾时 ① 发生地震时 ② ( 政治 ) ( 政治 ) ( 20 2 4 -20 2 5 学年度 上 期 第二次课堂练习 七年级 道德与法治 答题卡 ) 练 习 号 [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] 姓名： 座位号： 班级： 缺考标记，考生禁填！由监考老师填涂。[ ] ( 第 一部分：选择题 （ 共 10个 小 题 ， 每 小题 2分 ，共 20分） ) ( 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 第 二部分：非选择题（ 共 3 个 大题，共 30 分） ) ( （ 4 分） 12 ． （1）（ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 七年级道德与法治答题卡 第1面（共2面 ） ) ( 30.(15分)图(一)是测定图（二）两种植物在不同光照强度下的光合作用强度曲线，据图回答下列问题： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( （ 3 分） ① ② ③ （3）（ 4 分） （4）( 5 分) ) ( 七年级道德与法治答题卡 第2面（共2面 ） ) ( 13.（1）（2分） （2）（ 2 分） 危险情境 应对措施 发生踩踏时 不要盲目奔跑,靠墙或抓住牢固的物体，等人群过去后迅速离开现场 发生火灾时 发生地震时 （3）（ 6 分） 守护生命安全，要树立规则意识，增强风险意识; 守护生命安全， ① 保持身体健康 , ② 保持心理健康， ③ （2） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$