3.控制环节我来辩(教学课件)-六年级信息科技上册同步教学(泰山版2024)
2024-12-16
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33页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 小学信息科技泰山版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第3课 控制环节我来辨 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国,山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.73 MB |
| 发布时间 | 2024-12-16 |
| 更新时间 | 2024-12-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-12-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49372854.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第3课 控制环节我来辩
泰山版2024 六年级上册
第1单元 身边的控制系统
1
趣味导入
感应水龙头真好用,手一伸就可以自动出水。
2
趣味导入
手离开后,还会自动停止出水。
3
趣味导入
这项功能是借助传感器,由控制系统实现的。
4
感应水龙头是生活中常见的控制系统,它的工作过程可以分为哪些环节呢?
做中学
环节1:________________________________________________
环节2:________________________________________________
控制系统是一种通过对若干个环节进行控制,确保设备能按照设定的要求达到预定目标的系统。
做中学
思维导航
控制系统一般可以将控制过程抽象为输入、计算、输出三个典型环节。
做中学
思维导航
我们以感应水龙头出水为例来分析控制系统的这三个典型环节吧!
做中学
做中学
环节1:输入
把手靠近感应区,感应器接收到信号。这个操作被视为输入环节。
做中学
环节2:计算
控制器接收传感器传来的信号,进行计算,产生开启指令,并把指令传给电磁阀,这是计算环节。
做中学
环节3:输出
电磁阀门收到指令,打开阀门,水流流出这是输出环节。
做中学
系统方框图由方框和箭头组成,用于表示系统的各个环节、信号传递方向以及相互之间的关系,是一种常用的系统图形化表示方法。
做中学
用系统方框图把感应水龙头出水的流程表示出来。
做中学
感应水龙头工作原理
做中学
当我们用完水,感应水龙头又是怎么停止流水的?你能分析这
个过程吗?
做中学
感应水龙头通过红外线或其他传感器检测手部存在。
做中学
当手移开,传感器不再接收到信号,便会触发关闭机制。水龙头内部的电磁阀迅速切断水流,从而停止流水。
任何一种过程控制的过程都可以抽象为输入、计算、输出三个典型环节,这些环节的有机组合就构成了一个系统,称为控制系统。
小秘笈
做中学
做中学
生活中的控制系统有很多,你能找到它们的输入、计算、输出三个典型环节吗?
输入环节负责采集信号并转换为计算机能处理的数字信号。
做中学
输入环节:
输出环节则将控制信号转换为模拟信号,驱动执行器实现控制动作。
计算环节:
计算环节由中央处理器执行控制算法并生成控制信号。
输出环节:
输入环节通过传感器获取室内环境参数(如温度、湿度)。
做中学
输入环节:
输出环节则通过执行器(如压缩机、风扇电机等)调节空调设备的运行状态。
计算环节:
计算环节由控制器根据预设算法处理输入数据并决定控制策略。
输出环节:
输入环节是声控模块接收声音信号。
做中学
输入环节:
输出环节则通过继电器等执行器控制灯泡的亮灭。
计算环节:
计算环节由单片机处理声音信号并判断是否触发控制。
输出环节:
练一练
工程师制造了一种机器,它可以按照以下方式转换单词。如果字母的数量是偶数,那么将它直接传递下去,否则,将删除单词的第一个字母;接下来,交换相邻的每对字母,先是第一个和第二个字母,然后是第三个和第四个,以此类推;在最后一个步骤中,将得到的单词进行反转。
例如,单词“CONTEST”被转换为“STTEON”,如下图所示。
练一练
如果我们发送一个单词“STORAGE”,那么我们可以得到什么呢?
A.EGAROTS
C.EGAROT
B.OTAREG
D.GERATO
第一步:奇数个字母,删除首字母,TORAGE
第二步:两两交换相邻字母,OTAREG
第三步:单词反转,GERATO
练一练
小丽接到任务:有一个水缸漏水,且漏水的速度是不定的,但要求水面高度维持在某个位置,一旦发现水面高度低于要求位置,就要往水缸里加水。开始小丽用瓢加水,水龙头离水缸有十几米的距离,要跑好多趟才行,于是小丽又改为用桶,一次加一桶,跑的次数少了,加水的速度也快了,但好几次都将缸里的水加得溢出了,还不小心弄湿了鞋,小丽又动脑筋尝试用盆,几次下来,发现刚刚好,不用跑太多次,也不会让水溢出。请你利用控制系统知识分析这个任务的三个典型环节?
练一练
在这个任务中,检测环节是指小丽观察水缸中水面的高度,并将其与所需维持的特定高度进行比较。这相当于控制系统中的传感器功能,用于实时监测被控对象的状态(此处为水面高度)并产生反馈信号。
小丽通过肉眼观察水面高度,判断是否需要加水,这是最直接、最原始的反馈方式。在更复杂的控制系统中,可能会使用电子传感器(如水位传感器)来自动完成这一任务。
第一部分:检测环节(或称为传感环节、反馈环节):
练一练
控制环节涉及根据检测环节提供的反馈信息,决定采取何种控制措施来调整被控对象的状态。在小丽的案例中,控制环节是她根据观察到的水面高度,决定使用瓢、桶还是盆来加水。
最初,小丽使用瓢加水,但发现效率太低;随后改用桶,虽然效率提高,但容易加水过多导致溢出;最后,她选择使用盆,找到了一个平衡点,既能保证加水效率,又能避免溢出。这个过程实际上是一个手动控制的优化过程,类似于控制系统中的控制器设计,旨在找到最优的控制策略。
第二部分:控制环节
练一练
执行环节是指将控制环节产生的控制指令转化为实际的物理动作,以调整被控对象的状态。在小丽的案例中,执行环节是她拿着盆或桶跑到水龙头处加水,然后将水倒入水缸中。
这个环节对应于控制系统中的执行器功能,负责将控制信号转换为对被控对象的实际影响。在小丽的例子中,虽然执行动作(加水)是由人手动完成的,但在自动化控制系统中,执行器通常是电动或气动的,能够自动响应控制信号并执行相应的动作。
第三部分:执行环节
人工智能是让机器人具备学习和推理能力的一种技术。
知识拓展
人工智能中的过程控制
人工智能的发展离不开一个重要的环节,那就是过程控制。
知识拓展
人工智能中的过程控制
知识拓展
“输入—计算一输出” 的过程
将信息输入给机器人,机器人进行计算和分析,然后输出答案或做出决策。
知识拓展
智能语音助手
我们说出自己的需求后,机器会把语音转换为文本信息进行计算和分析,并根据预设的程序和规则来判断用户需求,最后将答案以声音的方式输出。
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