第十课 建设美好祖国【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年八年级道德与法治上册分层练（统编版）

【新课标·新素养】2024—2025学年 八年级道德与法治上册分层练 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国(共2课时) 第1课时 关心国家发展 基础过关全练 知识点 1 为祖国成就感到自豪 1.在学习“为祖国成就感到自豪”时，老师展示了下列资料，其中与学习主题一致的是 ( ) ①飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行 ②听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明 ③民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障 ④—系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 2.【主题教育·国情教育】“收入增加理财忙，住房宽敞心头亮；秀美山川建家园，交通发展道路畅；餐桌品种难认全，轿车进家成时尚；终身学习教育热，通信便捷新式样。”上述百姓生活的写照，说明了我国 ( ) A.已实现共同富裕，人民生活水平显著提高 B.人民的民主意识不断增强，积极参与政治生活 C.人民的生活水平不断提高，生活方式不断变化 D.已建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 3.【时事热点·春节团拜会】2024年2月8日，中共中央、国务院在人民大会堂举行2024年春节团拜会。习近平在讲话中指出，一年来，我们全面贯彻新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，果断实行新冠疫情防控转段，推动经济恢复发展，经济总量超过126万亿元，粮食总产再创新高，就业、物价总体平稳，放眼全球仍然是“风景这边独好”。下列认识正确的是 ( ) ①祖国的伟大成就令世界瞩目 ②祖国的伟大成就让我们倍感自豪 ③成就来之不易，值得我们倍加珍惜 ④我国在发展中已不存在风险与挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点 2 对未来充满信心 4.党的二十大报告指出，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还不强；重点领域改革还有不少硬骨头要啃；城乡区域发展和收入分配差距仍然较大；群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题；生态环境保护任务依然艰巨……这表明 ( ) A.我国经济社会发展取得举世瞩目的成就 B.我国在发展中仍然面临不少困难和问题 C.发展中面临的问题太多，国家无力解决 D.我国正迈上全面建设社会主义现代化国家新征程 5.主题教育·国情教育在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。下面漫画表明我国 ( ) A.发展不平衡不充分问题仍然突出 B.城乡收入分配差距仍然较大 C.城乡区域发展差距仍然较大 D.生态环境保护任务依然艰巨 6.2024年“中央一号文件”从多个方面对2024年及今后一个时期“三农”工作，画出了明确的“路线图”：坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，锚定建设农业强国目标，以学习运用“千万工程”经验为引领，以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底线，以提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平为重点……这让我们 ( ) A.感受到国家所取得的巨大进步 B.对国家的未来发展更加充满信心和期待 C.感到食品越来越安全 D.认识到发展中面临的问题只有“三农”问题要解决 能力提升全练 7.【新中考·思维导图】下面思维导图中“？”处应填写的标题是 ( ) A.国家利益至上 B.关心国家发展 C.维护国家安全 D.建设美好祖国 8.回首过去的2022，中国在装备制造、生态环境、乡村振兴等领域取得了一—系列非凡业绩；中国空间站全面建成、首架C919大飞机正式交付、第三艘航母“福建舰”下水……下列最能概括材料主题的是 ( ) A.华夏之美在于环境优美 B.中华文明世界首屈一指 C.坚持创新已是科技强国 D.辉煌成就提振中国自信 9.据国家统计局数据显示，2021年广东农村居民人均可支配收入比2013年增加了11238元，年均增长9.2%，同时期城镇居民人均可支配收入年均增长8%。广东城乡居民收入比由2013年的2.67：1缩小到2021年的2.46：1。这一变化意味着广东 ( ) A.城乡同步富裕取得成效 B.城乡收入差距正在缩小 C.城乡已经实现均衡发展 D.城乡居民生活水平无差距 10.【跨学科·数学】“了不起！过去十年，中国大不同！”2022年5月12日，中宣部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会。下面是小秦根据发布会主要内容制作的柱状图。 同学们分析上面图表，得出了以下结论。你认为正确的是 ( ) ①小洁：这是我国经济社会快速发展的十年 ②小利：这是我国加大对外开放力度的十年 ③小茵:这是我国推进科技创新发展的十年 ④小新:这是我国现代化强国已建成的十年 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.【跨学科·数学】从下边图表可知，江西 ( ) 江西2018—2022年城镇、农村居民人均可支配收入及城乡居民收入比 ①已经基本实现社会主义现代化 ②城乡居民收入比呈下降的趋势 ③社会保障体系逐步建立和完善 ④城乡居民人均可支配收入稳步增长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 素养探究全练 12.【核心素养·政治认同】【时事热点·中央经济工作会议】 2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。围绕此次会议，八年级学生明明搜索到以下信息，让我们共同分享。 信息一 会议认为，2023年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，全面深化改革开放，加大宏观调控力度，着力扩大内需、优化结构、提振信心、防范化解风险，我国经济回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系建设取得重要进展，科技创新实现新的突破，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实，民生保障有力有效，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 (1)上述信息中，反映2023年我国经济社会发展成就的内容有哪些？看到这些成就你有什么感想？ 信息二 会议指出，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多，国内大循环存在堵点，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。 (2)信息二说明了什么？ 信息三 会议要求，明年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，不断巩固稳中向好的基础。要强化宏观政策逆周期和跨周期调节，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，加强政策工具创新和协调配合。 (3)阅读信息三后，你想说些什么？ 信息四 会议强调，要做好岁末年初重要民生商品保供稳价，保障农民工工资按时足额发放，关心困难群众生产生活，深入落实安全生产责任制，守护好人民群众生命财产安全和身体健康。 (4)守护好人民群众生命财产安全和身体健康，我们青少年能做些什么？ 第2课时 天下兴亡 匹夫有责 基础过关全练 知识点 1 劳动成就今天 1.《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，要求中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。为此同学们展开了讨论，以下观点你赞同的有 ( ) ①同学甲说：“人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动最光荣、最幸福。” ②同学乙说：“脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬，所以我要成为脑力劳动者。” ③同学丙说：“劳动既是公民的基本权利又是公民的基本义务，但是我想放弃。” ④同学丁说：“劳动是财富和幸福的源泉，做一些力所能及的事情，累并快乐着。” A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 2.2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动纳入课程内容。劳动教育的育人价值体现在 ( ) ①锤炼尊崇劳动的品德修为 ②练就过硬的劳动本领 ③培育无偿劳动的劳动模范 ④增强劳动的担当意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.【原创】习近平主席在二○二四年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”习近平主席说的这段话给予我们的启示是 ( ) ①中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 ②每个人都是劳动模范 ③无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活 ④无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点2 实干创造未来 4.【跨学科·语文】某同学在课上回答问题时引用了以下四句名言警句： ★“与其坐而论道，不如起而行之。” ★“民生在勤，勤则不匮。” ★“临渊羡鱼，不如退而结网。” ★“耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。” 由此可以推测，此时课堂上正在探讨的主题是 ( ) A.平等对待他人 B.加强自我防范 C.实干创造未来 D.勇于承担责任 5.【原创】学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，广大党员、干部聚焦实际问题，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，在以学促干上取得实实在在的成效。这让我们感悟到 ( ) ①空谈误国，实干兴邦 ②立足本职，真抓实干 ③实现中国梦，需要继续发扬实干精神 ④少年兴则中国兴，少年强则中国强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.习近平总书记在讲话中多次提出“幸福都是奋斗出来的”“实干兴邦”“埋头苦干”“撸起袖子加油干”这样一句句直白响亮的号召，饱含了党中央对我们青年一代的嘱托。这激励我们青少年要 ( ) ①珍惜劳动成果，享受美好生活 ②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 ③努力学习，担当起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ④积极参加劳动，创造灿烂人生 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 能力提升全练 7.【跨学科·语文】“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在党的二十大报告中，习近平总书记对青年一代寄予殷切希望。下列古语与其内涵相近的是 ( ) A.粉笔人生白，徒留两鬓衰 B.玉壶存冰心，朱笔写师魂 C.君自故乡来，应知故乡事 D.天下兴亡事，匹夫皆有责 8.“五一”假期，许多劳动者仍然坚守岗位，他们中有铆足干劲的产业工人，有风雨无阻的快递小哥，有巡逻值守的公安民警……下列适合用于赞美全体劳动者的选项是 ( ) A.忠诚履职，守护群众安全 B.服务万家，搭建买卖桥梁 C.崇尚劳动，实干创造未来 D.精益求精，提高产品质量 9.教育部近日印发的《义务教育劳动课程标准》指出，从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入课程(如图)，引发社会广泛关注。这是因为 ( ) ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②学习劳动技能有利于青少年全面发展 ③掌握这些劳动技能就能实现人生价值 ④人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.习近平总书记多次强调劳动教育对于培育时代新人有着不可替代的作用。最新出台的《义务教育课程方案》将劳动教育作为义务教育阶段开设的国家课程。这一改革，反映了 ( ) A.劳动是幸福的源泉，能促进人的发展 B.每个人岗位不同，从事的劳动也不同 C.自强不息是当代中国精神的集中体现 D.参与劳动实践可以替代学习书本知识 11.【核心素养·健全人格】网络上流行的“躺平”一词,描述的是新一代年轻人放弃奋斗、低欲望的一种生活方式。但是“躺平”不等于平稳，“躺平”更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该 ( ) ①拒绝奋斗，趁着青春年华及时享受 ②积极进取,奋勇争先 ③树立理想，志存高远，勇担时代重任 ④努力学习,不负青春年华 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们 ( ) ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌 ③努力，是一种生活态度，需要坚持 ④人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.【跨学科·劳动】【核心素养·健全人格】 【热爱劳动 以劳健心】 观察漫画，回答下列问题 漫画一 快乐大扫除 漫画二 劳动助成长 (1)结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐。(2分) (2)观察漫画二，谈谈你从中能获得哪些感悟。(6分) 素养探究全练 14.【核心素养·责任意识】 分析说明题【肩负重任 助力中国梦】 2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。奋斗铸就辉煌，实干赢得未来。 【劳动创造，为何颂】 大道如砥,行者无疆。新时代的劳动者们，在转型发展中勇攀高峰，在共同富裕中担当作为，他们在平凡的岗位中创造不平凡的人生光彩。他们的身影出现在昆明的大街小巷。 保安，用行动守护着昆明的安宁；环卫工人，用双手装点着昆明的美丽；快递小哥，用背影描绘着昆明的街道；警察，用身躯维护着昆明的秩序；外卖小哥，用脚步创造着昆明的生气；工人们，用汗水塑造着昆明的风貌。他们，为自己的梦想披荆斩棘，更为时代前行添砖加瓦。每一个忙碌的身影都值得尊敬,每一个专注的神情都值得赞美,每一个真诚的微笑都值得颂扬! (1)运用所学，请你为画线句子书写原因。(6分) 【知难而进，该何为】 新征程上，我们的前途一片光明，但脚下的路不会是一马平川。团结就是力量，信心赛过黄金。我们要坚定信心，振奋精神，团结奋斗，继续爬坡过坎、攻坚克难，坚定不移朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。 ——习近平在庆祝中华人民共和国成立74周年招待会上发表的重要讲话 (2)我们是祖国的未来，如何接过历史的接力棒，担当历史重任，让青春绽放光彩？(4分) 【参考答案及解析】 第十课 建设美好祖国 第1 课时 关心国家发展 基础过关全练 1.D ①②③④都是伟大祖国取得的辉煌成就，这些成就让我们感到自豪。可见，①②③④都与学习主题一致。故选D。 2.C A项中“已实现共同富裕”和D项中“已建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，与我国的现在国情不符；B项与材料不符。材料中百姓生活的写照说明我国人民的生活水平不断提高，生活方式不断变化。故选C。 3.A 材料说明祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪，这些成就来之不易，值得我们倍加珍惜。可见，①②③认识正确。④与我国的国情不符，排除。故选A。 4.B 通过审题不难发现，A、D两项与材料不符，C项认识错误。我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还不强；重点领域改革还有不少硬骨头要啃……这表明我国在发展中仍然面临不少困难和问题。故选B。 5.D 通过审题不难发现，A、B、C三项与漫画中提供的信息不符。漫画中提供的信息是，某地污水直排入江，“达标不到两年，水质再度恶化”。这表明我国生态环境保护任务依然艰巨。故选D。 6.B 通过审题不难发现，A、C两项与材料不符，D项观点错误。2024年“中央一号文件”从多个方面对2024年及今后一个时期“三农”工作，画出了明确的“路线图”，这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。故选B。 能力提升全练 7.B 通过审题不难发现，A、C、D三项与思维导图的已知内容不符。该思维导图包括“为祖国成就感到自豪”和“对未来充满信心”两个知识点，这说明“？”处应填写的标题是“关心国家发展”。故选B。 8.D 中国在装备制造、生态环境、乡村振兴等领域取得了一系列非凡业绩；中国空间站全面建成、首架C919大飞机正式交付、第三艘航母“福建舰”下水……可见，最能概括材料主题的是“辉煌成就提振中国自信”。故选D。 9.B 通过审题不难发现，A、C、D三项说法错误。广东城乡居民收入比由2013年的2.67：1缩小到2021年的2.46：1，这一变化意味着广东城乡收入差距正在缩小。故选B。 10.A 柱状图的信息体现了十年来，我国经济社会快速发展，我国加大对外开放力度，我国推进科技创新发展，①②③正确。我国尚未建成社会主义现代化强国，④错误。 11.D 图表中提供的信息是，2018—2022年江西城乡居民收入比从2.34减少到2.19，这说明江西城乡居民收入比呈下降的趋势，②正确；2018—2022年江西城乡居民人均可支配收入都在增长，这说明江西城乡居民人均可支配收入稳步增长，④正确。从目前来看，①观点错误。③与图表中提供的信息不符，排除。故选D。 素养探究全练 12.【答案】 (1)①成就：我国经济回升向好，高质量发展扎实推进；现代化产业体系建设取得重要进展，科技创新实现新的突破，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实，民生保障有力有效，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。②感想：祖国的伟大成就让我倍感自豪；成就来之不易，我要倍加珍惜；我要坚定不移地听党话、跟党走；等等。 (2)我国发展中面临一些问题。 (3)国家正在采取各种积极措施，着力解决各种发展中面临的问题，这让我对国家的未来发展更加充满信心和期待。 (4)为守护好人民群众生命财产安全和身体健康献计献策；宣传国家的相关法律法规；敢于并善于同危害人民群众生命财产安全和身体健康的违法犯罪行为作斗争；等等。(两点即可) 【解析】本题引导学生关心国家发展，帮助学生了解我国经济社会发展成就和发展中面临的问题，知道国家正着力解决这些问题，增强对国家未来发展的信心，从而考查学生“政治认同”的核心素养。第(1)问，首先要根据材料找出其中反映我国2023年经济社会发展成就的内容；其次要回答对于成就的感想。运用所学知识或自己的经验，组织答案即可。第(2)问，有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多……这说明我国发展中面临了一些问题。第(3)问，信息三说明国家正在采取各种积极措施，着力解决各种发展中面临的问题，这让我对国家的未来发展更加充满信心和期待。根据上述分析，组织答案即可。第(4)问属于做法类问题， 答案具有开放性。根据题目要求，运用自己的经验，组织答案即可。 第2课时 天下兴亡匹夫有责基础过关全练 1.A 从劳动的价值与意义角度来看，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动最光荣、最幸福；劳动是财富和幸福的源泉，做一些力所能及的事情，累并快乐着。可见，应当赞同①④。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，不赞同②。劳动既是公民的基本权利又是公民的基本义务，义务不可以放弃，不赞同③。 2.B 本题考查劳动的价值与意义。劳动课正式成为中小学的一门独立课程，日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动纳入课程内容。这说明劳动教育的育人价值体现在锤炼尊崇劳动的品德修为，练就过硬的劳动本领，增强劳动的担当意识。可见，①②④符合题意。③认识错误。故选B。 3.C 习近平主席说的这段话给予我们的启示是中国人民用实干精神创造了今天的辉煌；无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。可见，①③④符合题意。②说法太绝对，排除。故选C。 4.C “与其坐而论道，不如起而行之”的意思是与其坐着谈论大道理，不如亲身实践；“民生在勤，勤则不匮”的意思是民众的生计、生活在于勤劳，勤劳就不会出现物资匮乏的情况；“临渊羡鱼，不如退而结网”的意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网；“耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁”提醒我们不去耕耘、不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼。可见，这四句名言警句都强调实干的重要性，实干创造未来。故选C。 5.A 广大党员、干部聚焦实际问题，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，在以学促干上取得实实在在的成效。这让我们感悟到：空谈误国，实干兴邦；立足本职，真抓实干；实现中国梦，需要继续发扬实干精神。可见，①②③符合题意。④与题干材料不符，排除。故选A。 6.B “幸福都是奋斗出来的”“实干兴邦”“埋头苦干”“撸起袖子加油干”，这些话激励我们青少年要：勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；努力学习，担当起实现中华民族伟大复兴的光荣使命；积极参加劳动，创造灿烂人生。可见，②③④符合题意。①与题干材料不符，排除。故选B。 能力提升全练 7.D “粉笔人生白，徒留两鬓衰”是对老师的描写，“玉壶存冰心，朱笔写师魂”表达对老师高尚情操和崇高品质的赞美，“君自故乡来，应知故乡事”表达了强烈的思乡之情。可见，A、B、C三项不符合题意。在党的二十大报告中，习近平总书记对青年一代寄予殷切希望，希望当代青年担负起历史重任。“天下兴亡事，匹夫皆有责”符合题意。故选D。 8.C 通过审题不难发现，A、B、D三项不适合用于赞美全体劳动者。他们中有铆足干劲的产业工人，有风雨无阻的快递小哥，有巡逻值守的公安民警……可见，适合用于赞美全体劳动者的是“崇尚劳动，实干创造未来”。故选C。 9.B 多种劳动技能将纳入课程，这是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；学习劳动技能有利于青少年全面发展。可见，①②④符合题意。③观点绝对，排除。 10.A 通过审题不难发现，B与材料不符。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，C错误。D认识错误。习近平总书记多次强调劳动教育对于培育时代新人有着不可替代的作用。最新出台的《义务教育课程方案》将劳动教育作为义务教育阶段开设的国家课程。可见，这一改革反映了劳动是幸福的源泉，能促进人的发展。故选A。 11.D “躺平”描述的是新一代年轻人放弃奋斗、低欲望的一种生活方式。但是“躺平”不等于平稳，“躺平”更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该积极进取，奋勇争先；树立理想，志存高远，勇担时代重任；努力学习，不负青春年华。可见，②③④符合题意。①观点错误，排除。故选D。 12.A “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”的意思是路途即使遥远，只要你肯前行便能到达；事情即便很难，只要你肯做就能完成。这句话启示我们，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是一种生活态度，需要坚持；只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。可见，①②③符合题意。④观点错误，排除。故选A。 13.【答案】 (1)劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过劳动实现的；通过集体劳动，承担集体责任，维护集体荣誉，体验合作带来的快乐。(2分，答出一点即可) (2)既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌握劳动技能的意义；(2分)加强劳动教育，提高劳动素养，促进全面发展；(2分)学生获得初步的职业体验，形成初步的职业生涯规划。(2分) 【解析】第(1)问，漫画一中的同学积极参与班级大扫除，可以从“劳动”的角度，也可以从“集体”的角度，回答班级大扫除给他们带来快乐的原因。第(2)问，对于漫画二中老师提出的问题，两位同学的回答不尽相同，这让我们感悟到既要重视“文化课学习”，又要重视“掌握劳动技能”。根据上述分析，运用所学知识或自己的经验回答即可。 素养探究全练 14.【答案】 (1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。③在劳动创造中实现人生价值。④国家取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。实干精神创造今天的辉煌。⑤每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。⑥正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。⑦无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。(6分，答出三点即可) (2)①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；②以执着的信念、优良的品德、过硬的本领，担负起历史重任；③树立远大理想和志向，增强爱国情感，心系祖国的前途和命运；④加强道德修养，培养创新精神和实践能力，提高自身素质，全面发展；⑤主动承担责任，在奉献中实现人生价值，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，助力实现中华民族的伟大复兴之梦。(答出两点即可，4分)(学生围绕题意作答，言之有理可酌情给分) 【解析】本题考查学生对所学知识的运用能力，旨在引导学生重视劳动，担负历史重任，从而考查学生“责任意识”的核心素养。第(1)问考查的知识点是“劳动成就今天”。运用所学知识，答出劳动的价值和意义即可。第(2)问属于做法类问题。运用所学知识或自己的经验，组织答案即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$