精品解析：河南省信阳市息县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024-2025学年度上期期中学业质量监测 八年级生物学试题 注意事项： 1、本试卷4页，满分50分，考试时间50分钟。 2、请把2B铅笔和黑色钢笔（或黑色水笔）直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共计20分。请将所选答案的序号涂在答题卡上。） 1. 下列动物中与其他三种不是同一类的是 （　 　） A. 血吸虫 B. 绦虫 C. 涡虫 D. 海葵 2. 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门是下列哪类动物的主要特征（　　） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线虫动物 D. 环节动物 3. 下列哪一项不属于线虫动物的主要特征（　　） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 体表有一层密角质层 C. 靠近身体前端有环带 D. 前端有口，后端有肛门 4. 蛔虫病是蛔虫寄生在人体肠道所引起的疾病，所以要预防蛔虫病。下列做法不能预防蛔虫病的是（ ） A. 饭前便后要洗手 B. 在野外喝生水的时候，只要看见没有蛔虫的水就可以喝 C 蔬菜、水果要洗干净再吃 D. 粪便要经过处理杀死虫卵后，才做肥料使用 5. 将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（　　） A. 肌肉 B. 刚毛 C. 黏液 D. 体节 6. 下列四种动物都生活在水中，其中属于软体动物是（　　） A. 河蚌 B. 蜈蚣 C. 绦虫 D. 沙蚕 7. 如图所示是缢蛏的内部结构，下列选项中的相关叙述错误的是（　　） A. ①是贝壳 B. 河蚌可以通过②的分泌物形成珍珠 C. ⑤⑥是运动器官 D. 用④鳃呼吸 8. “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”这句顺口溜所描述是下列哪类生物的主要特征（ ） A. 昆虫 B. 环节动物 C. 腔肠动物 D. 节肢动物 9. 皮日休描写螃蟹“未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。从螃蟹的结构特点来看，“骨”的是螃蟹体表的（　　） A. 角质鳞 B. 外骨骼 C. 外套膜 D. 角质层 10. 下列动物中，均属于无脊椎动物的一组是（　　） A. 鲤鱼、河蚌 B. 水螅、鱿鱼 C. 蚯蚓、家鸽 D. 蛔虫、青蛙 11. 列关于鱼的呼吸和鱼鳃结构的说法，不正确的是（ ） A. 鱼口和鳃盖后缘不停地交替地张开和关闭，其生理意义是进行呼吸 B. 图中标号③和④代表的结构分别是鳃盖和鳃丝 C. 与①处比，②处的氧气含量减少，二氧化碳含量增多 D. 水中的氧气进入鱼体内的途径:水→口→血液→鳃 12. 下列关于鱼与人类关系的叙述，不正确的是 A. 金鱼具有观赏价值 B. 人类可以无限制捕捞海洋鱼类 C. 某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物 D. 人类要对鱼类资源进行科学合理的利用 13. 英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危两栖动物名录，俗称娃娃鱼的大鲵居首。大鲵属于两柄动物是因为（ ） A. 既可以在水中生活，又能在陆地生活 B. 在水中生活但到陆地上产卵 C. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上 D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 14. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列有关叙述错误的是（ ） A. 体内有脊柱，体表覆鳞片 B. 卵具卵壳，起到保护作用 C. 生殖发育过程必须依赖水环境 D. 属于爬行动物，体温不恒定 15. 以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（ ） A. 鸡犬不宁 B. 蛛丝马迹 C. 虎头蛇尾 D. 沉鱼落雁 16. 下列关于动物特征的叙述不正确的一项是（ ） A. 爬行动物体表的鳞片可以防止水分蒸发 B. 鸟视觉发达，能在疾飞中捕食 C. 鱿鱼、带鱼都属于鱼类 D. 线虫动物体表有密不透水的角质层，起保护作用 17. 下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是（ ） A. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥——飞行、游泳 B. 三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声片——跳跃 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——飞行 18. 动物的行为多种多样。下面关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 是由动物体内遗传物质决定的 B. 大山雀偷喝牛奶属于先天性行为 C. “小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为 D. 先天性行为是学习行为的基础 19. 下列几种动物行为的实例中，属于社会行为的是（　　） A. 一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物 B. 两只小狗争夺一块肉骨头而相互打斗 C. 在繁殖季节，荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代 D. 蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确的分工 20. 下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（ ） A. 因为动物依靠植物为食，故对植物繁殖后代意义不大 B. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 D. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共30分。“[ ]”中填序号，“______”上填文字） 21. 如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）鲫鱼身体左右侧扁，呈________形，有利于减少游泳时的阻力。 （2）填写图中标号所示结构的名称。①________③________。 （3）鲫鱼的体表被覆________，用________呼吸。 （4）鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和尾鳍的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，[ ]________有决定运动方向的作用。 22. 下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。 （1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：前肢变成________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 （2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有： ①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[①]所指的骨）内部________，可减轻体重。 ②胸骨有高耸的________，可附着发达的________，为飞行提供强大的动力。 （3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[ ]________，该结构具有________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 23. 如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请观察并回答问题。 （1）A是______的牙齿，B是______的牙齿。 （2）与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有[ ]______的分化，这是与其吃植物性食物相适应的。 （3）A图中所示的牙齿中适于切断食物的是[ ]______。 （4）狼和兔均属于哺乳动物，它们的生殖特征是______。 （5）与哺乳动物不同的是，鸟用坚硬的角质______啄取食物。 24. 下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题。 （1）脱臼是许多人都曾有过经历，脱臼是指[ ]______从关节窝中脱落出来的现象。关节周围由[ ]_____包裹着，内部形成密闭的[ ]_____。 （2）骨的运动要靠肌肉的牵拉。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动_____绕_____活动，于是躯体就会产生运动。 （3）在运动中，关节既牢固又灵活，使关节灵活的结构是[ ]_____，它能减小骨与骨之间的摩擦。 25. 影响蚯蚓生活的环境因素有很多，为探究水对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取三个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在三个瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，并都放在温度适宜的地方进行观察。请回答问题。 （1）同学们提出的问题是：_______。 （2）我们在实验过程中发现，哪瓶里的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？_______。这是因为蚯蚓的呼吸依靠_______来完成。 （3）如果将甲瓶放在冰箱下，丙瓶常温下，其他环境条件相同且适宜，则可以进一步探究______对蚯蚓生活的影响。 （4）蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似_______的构成。 （5）探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是_______。 A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中 C. 放回适宜生存的大自然中 D. 用作鱼饵 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上期期中学业质量监测 八年级生物学试题 注意事项： 1、本试卷4页，满分50分，考试时间50分钟。 2、请把2B铅笔和黑色钢笔（或黑色水笔）直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共计20分。请将所选答案的序号涂在答题卡上。） 1. 下列动物中与其他三种不是同一类的是 （　 　） A. 血吸虫 B. 绦虫 C. 涡虫 D. 海葵 【答案】D 【解析】 【详解】血吸虫、绦虫、涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，都属于扁形动物；海葵有口无肛门，体内有消化腔，属于腔肠动物，D符合题意。 2. 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门是下列哪类动物的主要特征（　　） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线虫动物 D. 环节动物 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征是：身体背腹扁平，身体两侧对称（左右对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门。 【详解】A．腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。这与题目中描述的“身体呈两侧对称，背腹扁平”不符，A不符合题意。 B．扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。这完全符合题目中的描述，B符合题意。 C．线虫动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。这与题目中描述的“有口无肛门”不符，C不符合题意。 D．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。它们有口有肛门，与题目中描述的“有口无肛门”不符，D不符合题意。 故选B。 3. 下列哪一项不属于线虫动物的主要特征（　　） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 体表有一层密角质层 C. 靠近身体前端有环带 D. 前端有口，后端有肛门 【答案】C 【解析】 【分析】线形动物身体细长，圆柱形，体表有角质层，不分节，体壁由三胚层组成。有原体腔。消化道简单，前端为口，后端为肛门。 【详解】A．线虫动物的身体通常细长且呈圆柱形，这是它们的一个显著特征，A不符合题意。 B．线虫动物的体表覆盖着一层角质层，这层角质层是致密的，主要起保护作用，防止体内水分散失和外界有害物质侵入，B不符合题意。 C．靠近身体前端有环带这一特征并不属于线虫动物，而是环形动物（如蚯蚓、水蛭等）的特征。环形动物的身体呈圆柱形，体表有角质层，且身体前端有一个可以伸缩的环带，用于辅助运动，C符合题意。 D．线虫动物的前端有口，用于摄取食物；后端有肛门，用于排出体内的废物。这是线虫动物消化系统的一个重要特征，D不符合题意。 故选C。 4. 蛔虫病是蛔虫寄生在人体肠道所引起的疾病，所以要预防蛔虫病。下列做法不能预防蛔虫病的是（ ） A. 饭前便后要洗手 B. 在野外喝生水的时候，只要看见没有蛔虫的水就可以喝 C. 蔬菜、水果要洗干净再吃 D. 粪便要经过处理杀死虫卵后，才做肥料使用 【答案】B 【解析】 【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，由感染性蛔虫卵引起的，要注意饮食卫生，预防感染，预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。 【详解】A．注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，能去除蛔虫卵，切断传播途径，可有效预防蛔虫病，A不符合题意。 B．生水中可能有蛔虫卵，不喝不清洁的生水，可避免感染性蛔虫卵，有利于切断蛔虫病传播的途径；因此，在野外即使看见没有蛔虫的水，也不能随便喝，B符合题意。 C．蔬菜、水果上可能沾有蛔虫卵，生吃蔬菜、水果可能会感染蛔虫病，故蔬菜、水果要洗干净再吃，C不符合题意。 D．人粪便未经处理就排到土壤中可能引发蛔虫病，因此人粪便不能直接使用，要先进行无害化处理，杀死虫卵后，才做肥料使用，D不符合题意。 故选B。 5. 将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（　　） A. 肌肉 B. 刚毛 C. 黏液 D. 体节 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的运动。解答时可以从蚯蚓的运动结构、特点方面来切入。 【详解】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，主要与蚯蚓刚毛有关。 故选B。 6. 下列四种动物都生活在水中，其中属于软体动物的是（　　） A. 河蚌 B. 蜈蚣 C. 绦虫 D. 沙蚕 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】A．河蚌身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，属于软体动物，A符合题意。 B．蜈蚣的身体由许多体节构成，每一节上都有一对足，这是节肢动物的特征，因此蜈蚣不属于软体动物，B不符合题意。 C．绦虫的身体细长且呈圆柱形，体表有角质层，这是扁形动物的特征，因此绦虫也不属于软体动物，C不符合题意。 D．沙蚕的身体由许多相似的环状体节构成，这是环节动物的特征，因此沙蚕同样不属于软体动物，D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示是缢蛏的内部结构，下列选项中的相关叙述错误的是（　　） A. ①是贝壳 B. 河蚌可以通过②的分泌物形成珍珠 C. ⑤⑥是运动器官 D. 用④鳃呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．观图可知：①是贝壳、②是外套膜、③是足、④是鳃、⑤是出水管、⑥是入水管，解答即可。 【详解】A．由图可知：①是贝壳，具有保护柔软身体的作用，正确。 B．②是外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的，正确。 C．⑤是出水管，⑥是入水管，③足是运动器官，错误。 D．④是鳃，鳃是缢蛏的呼吸器官，正确。 故选C。 【点睛】掌握软体动物的特征是本题解题关键。 8. “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”这句顺口溜所描述的是下列哪类生物的主要特征（ ） A. 昆虫 B. 环节动物 C. 腔肠动物 D. 节肢动物 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】A．由分析可知，“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”符合昆虫的特征，A正确。 B．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，B错误。 C．腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，C错误。 D．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲，D错误。 故选A。 9. 皮日休描写螃蟹“未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。从螃蟹的结构特点来看，“骨”的是螃蟹体表的（　　） A. 角质鳞 B. 外骨骼 C. 外套膜 D. 角质层 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，“骨”的是螃蟹体表的外骨骼，B正确。 故选B。 10. 下列动物中，均属于无脊椎动物的一组是（　　） A. 鲤鱼、河蚌 B. 水螅、鱿鱼 C. 蚯蚓、家鸽 D. 蛔虫、青蛙 【答案】B 【解析】 【分析】 脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。 【详解】A．鲤鱼鱼类属于脊椎动物，河蚌是软体动物属于无脊椎动物。 B．水螅是腔肠动物、鱿鱼是软体动物，都是无脊椎动物。 C．蚯蚓是环节动物属于无脊椎动物，家鸽是鸟类属于脊椎动物。 D．蛔虫是线形动物属于无脊椎动物，青蛙是两栖动物属于脊椎动物；因此属于无脊椎动物的一组是水螅、鱿鱼。 故选B。 【点睛】牢记无脊椎动物和脊椎动物各自的主要类群是解题的关键。 11. 列关于鱼的呼吸和鱼鳃结构的说法，不正确的是（ ） A. 鱼口和鳃盖后缘不停地交替地张开和关闭，其生理意义是进行呼吸 B. 图中标号③和④代表的结构分别是鳃盖和鳃丝 C. 与①处比，②处的氧气含量减少，二氧化碳含量增多 D. 水中的氧气进入鱼体内的途径:水→口→血液→鳃 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。图中③是鳃盖，④是鳃丝。 【详解】A．鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，A正确。 B．由图可知，③是鳃盖，④是鳃丝，鳃丝内含有丰富的毛细血管，B正确。 CD．当水由口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝毛细血管中，二氧化碳由鳃丝毛细血管排放到水中，由此可见，水中氧气进入鱼体内的途径是水→口→鳃→血液，与流入鱼鳃的水相比，流出鱼鳃的水氧气含量减少，二氧化碳含量增多，即与①处比，②处的氧气含量减少，二氧化碳含量增多，C正确，D错误。 故选D 12. 下列关于鱼与人类关系的叙述，不正确的是 A. 金鱼具有观赏价值 B. 人类可以无限制捕捞海洋鱼类 C. 某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物 D. 人类要对鱼类资源进行科学合理的利用 【答案】B 【解析】 【分析】对鱼类资源要合理开发利用。国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家还对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业。 【详解】A.经过人类的选择和驯化，金鱼的品种越来越多，给人们带来了美的享受，A正确。 B.合理开发不是指无限制捕捞海洋鱼类,而是要使捕捞量小于生长量，促进渔业资源的可持续利用。具体的措施有：休渔期、区制度、控制网眼大小，以避免过度捕捞，促进渔类的休养生息，B错误。 C.某些鱼类体内含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值，C正确。 D.人类要对渔业资源进行科学合理的利用，不能无限制捕捞鱼类，D正确。 故选B。 13. 英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危两栖动物名录，俗称娃娃鱼的大鲵居首。大鲵属于两柄动物是因为（ ） A. 既可以在水中生活，又能在陆地生活 B. 在水中生活但到陆地上产卵 C. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上 D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动物的主要特征，D正确。 故选D 14. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列有关叙述错误的是（ ） A. 体内有脊柱，体表覆鳞片 B. 卵具卵壳，起到保护作用 C. 生殖发育过程必须依赖水环境 D. 属于爬行动物，体温不恒定 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．扬子鳄体内有脊椎骨构成的脊柱，体表覆盖鳞片，具有保护作用，故A正确。 B．扬子鳄的生殖方式是卵生，卵具有卵壳，防止水分散失和保护作用，故B正确。 C．扬子鳄属于爬行动物，生殖和发育完全摆脱对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物，故C错误。 D．扬子鳄属于爬行动物，体温不恒定，体温随环境温度的变化而变化，故D正确。 故选C。 15. 以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（ ） A. 鸡犬不宁 B. 蛛丝马迹 C. 虎头蛇尾 D. 沉鱼落雁 【答案】A 【解析】 【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】A．鸡属于鸟类，犬属于哺乳动物，都为恒温动物，A符合题意。 B．蜘蛛属于节肢动物；蛛丝马迹中的“马”是指“灶马”，“灶马”是一种昆虫，属于节肢动物，故都属于变温动物，B不符合题意。 C．虎是哺乳动物，属于恒温动物；蛇是爬行动物，属于变温动物，C不符合题意。 D．鱼属于鱼类，是变温动物；雁属于鸟类，为恒温动物，D不符合题意。 故选A。 16. 下列关于动物特征的叙述不正确的一项是（ ） A. 爬行动物体表的鳞片可以防止水分蒸发 B. 鸟视觉发达，能在疾飞中捕食 C. 鱿鱼、带鱼都属于鱼类 D. 线虫动物体表有密不透水的角质层，起保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。软体动物身体柔软，大多具有贝壳。线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼；体温恒定；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 【详解】A．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片，可以保护身体，减少体内水分的蒸发，与陆地生活相适应，A正确。 B．鸟多数善于飞行，鸟类的视觉非常发达，有助于在高速飞行中捕食，B正确。 C．鱿鱼属于软体动物，带鱼属于鱼类，C错误。 D．线虫动物体表有密不透水的角质层，起保护作用，可防止消化液的侵蚀，D正确。 故选C。 17. 下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是（ ） A. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥——飞行、游泳 B. 三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声片——跳跃 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——飞行 【答案】B 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。 【详解】A．白鹭属于鸟类，前肢变成翼，运动方式是飞行，鳜鱼是鱼类，在水中游泳，正确。 B．蚯蚓属于环节动物，靠肌肉和刚毛蠕动，错误。 C．青蛙属于两栖动物，后肢发达，运动方式是跳跃，正确。 D．黄鹂、白鹭属于鸟类，前肢变成翼，运动方式是飞行，正确。 故选B。 【点睛】明确各种动物的运动方式即能正确答题。 18. 动物的行为多种多样。下面关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 是由动物体内遗传物质决定的 B. 大山雀偷喝牛奶属于先天性行为 C. “小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为 D. 先天性行为是学习行为的基础 【答案】B 【解析】 【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。 （1）先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得；动物的学习行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强。 【详解】A．根据分析可知，先天性行为是由动物体内遗传物质决定的；学习行为也是在遗传因素的基础上形成的，A正确。 BC．“大山雀偷喝牛奶”、“小鼠走迷宫获取食物”，都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得新行为，都属于学习行为，B错误，C正确。 D．学习行为是在遗传因素的基础上，以先天性行为为基础，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，D正确。 故选B。 19. 下列几种动物行为的实例中，属于社会行为的是（　　） A. 一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物 B. 两只小狗为争夺一块肉骨头而相互打斗 C. 在繁殖季节，荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代 D. 蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确的分工 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物属于捕食行为，A不符合题意。 B．两只狗为得到骨头而打架，属于攻击行为，B不符合题意。 C．在繁殖季节，荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代属于繁殖行为，C不符合题意。 D．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确的分工属于社会行为，D符合题意。 故选D。 20. 下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（ ） A. 因为动物依靠植物为食，故对植物繁殖后代意义不大 B. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 D. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田生态平衡 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】A．动物依靠植物为食，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A错误。 B．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜， B正确。 C．蚯蚓以枯枝落叶为食，能促进生态系统的物质循环，C正确。 D．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡，D正确。 故选A。 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共30分。“[ ]”中填序号，“______”上填文字） 21. 如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）鲫鱼身体左右侧扁，呈________形，有利于减少游泳时的阻力。 （2）填写图中标号所示结构的名称。①________③________。 （3）鲫鱼的体表被覆________，用________呼吸。 （4）鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和尾鳍的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，[ ]________有决定运动方向的作用。 【答案】（1）流线 （2） ①. 胸鳍 ②. 背鳍 （3） ①. 鳞片 ②. 鳃 （4）⑤尾鳍 【解析】 【分析】图中①是胸鳍，②是腹鳍，③是背鳍，④臀鳍，⑤尾鳍。 【小问1详解】 鲫鱼的身体呈流线形，体表有黏液，有利于减少游泳时的阻力。 【小问2详解】 图中①是胸鳍，②是腹鳍，③是背鳍，④臀鳍，⑤尾鳍。 【小问3详解】 鲫鱼的体表被覆鳞片，保护身体，用鳃呼吸。 【小问4详解】 鱼游泳时，前进的动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动；鱼各种鳍的作用为：背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用。腹鳍：平衡。尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用。胸鳍：起平衡和转换方向的作用。 22. 下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。 （1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：前肢变成________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 （2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有： ①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[①]所指的骨）内部________，可减轻体重。 ②胸骨有高耸的________，可附着发达的________，为飞行提供强大的动力。 （3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[ ]________，该结构具有________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 【答案】（1）翼 （2） ①. 中空 ②. 龙骨突 ③. 胸肌 （3） ①. ⑤气囊 ②. 辅助呼吸 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。 图示表示①翼骨，②龙骨突，③气管，④肺，⑤气囊。 【小问1详解】 观察图一所示，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。前肢变成翼，是飞行器官，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。此外鸟类被覆羽毛等。 【小问2详解】 观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，①长骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸骨有高耸的②龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。 【小问3详解】 观察图三可知，鸟有与肺相通的⑤气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率，从而得知鸟的呼吸方式为双重呼吸。 23. 如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请观察并回答问题。 （1）A是______的牙齿，B是______的牙齿。 （2）与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有[ ]______的分化，这是与其吃植物性食物相适应的。 （3）A图中所示的牙齿中适于切断食物的是[ ]______。 （4）狼和兔均属于哺乳动物，它们的生殖特征是______。 （5）与哺乳动物不同的是，鸟用坚硬的角质______啄取食物。 【答案】（1） ①. 兔 ②. 狼 （2）②犬齿 （3）①门齿 （4）胎生、哺乳 （5）喙 【解析】 【分析】哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化。图中①⑤为门齿，②为犬齿，③④为臼齿，。 【小问1详解】 观察牙齿分化示意图，我们可以看到A的牙齿没有尖锐的犬齿，而门齿和臼齿的发达程度相对较高，这是草食性动物（如兔）的典型牙齿特征。相反，B的牙齿中除了门齿和臼齿外，还有尖锐的犬齿，这是肉食性动物（如狼）的典型牙齿特征。因此，A是兔的牙齿，B是狼的牙齿。 【小问2详解】 与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有犬齿的分化。犬齿是肉食性动物用来撕咬和捕猎猎物的，而兔作为草食性动物，其食物主要是植物，因此不需要犬齿来撕咬。这也是兔的牙齿特征与其吃植物性食物相适应的体现。 【小问3详解】 在A图中，即兔的牙齿示意图中，适于切断食物的是门齿。门齿位于口腔的前部，形状扁平，主要用来咬断植物纤维。 【小问4详解】 狼和兔均属于哺乳动物，它们的生殖特征是胎生、哺乳。这意味着它们的幼崽是在母体内发育到一定阶段后才出生的，并且出生后能够通过母乳喂养获得营养。 【小问5详解】 与哺乳动物不同的是，鸟用坚硬的角质喙来啄取食物。喙是鸟类嘴巴的统称，形状各异，但都具有坚硬、尖锐的特点，适合鸟类用来啄取种子、果实、昆虫等食物。 24. 下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题。 （1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从关节窝中脱落出来的现象。关节周围由[ ]_____包裹着，内部形成密闭的[ ]_____。 （2）骨的运动要靠肌肉的牵拉。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动_____绕_____活动，于是躯体就会产生运动。 （3）在运动中，关节既牢固又灵活，使关节灵活的结构是[ ]_____，它能减小骨与骨之间的摩擦。 【答案】（1） ①. 1关节头 ②. 2关节囊 ③. 3关节腔 （2） ①. 骨 ②. 关节 （3）5关节软骨 【解析】 【分析】1．关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。图中：1关节头；2关节囊；3关节腔；4关节窝；5关节软骨。 2．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【小问1详解】 1关节头从4关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。因此关节周围由2关节囊包裹着，内部形成密闭的3关节腔。 【小问2详解】 结合分析可知，骨的运动要靠肌肉的牵拉。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 【小问3详解】 关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活。因此在运动中，关节既牢固又灵活，使关节灵活的结构是5关节软骨，它能减小骨与骨之间的摩擦。 25. 影响蚯蚓生活的环境因素有很多，为探究水对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取三个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在三个瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，并都放在温度适宜的地方进行观察。请回答问题。 （1）同学们提出的问题是：_______。 （2）我们在实验过程中发现，哪瓶里的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？_______。这是因为蚯蚓的呼吸依靠_______来完成。 （3）如果将甲瓶放在冰箱下，丙瓶常温下，其他环境条件相同且适宜，则可以进一步探究______对蚯蚓生活的影响。 （4）蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似_______构成。 （5）探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是_______。 A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中 C. 放回适宜生存的大自然中 D. 用作鱼饵 【答案】（1）水对蚯蚓的生活有影响吗？ （2） ①. 乙 ②. 湿润的体壁 （3）温度 （4）体节 （5）C 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的惟一性，还要注意尽量减少误差。影响蚯蚓生活的环境因素有湿度和光，蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中。 【小问1详解】 根据实验设计，同学们想要探究的是水对蚯蚓生活的影响，因此，他们提出的问题应该是：“水对蚯蚓的生活有影响吗？”。 【小问2详解】 在实验过程中，同学们发现乙瓶（烘干的土壤）里的蚯蚓蠕动能力会明显减弱。这是因为蚯蚓的呼吸是依靠湿润的体壁来完成的，当土壤干燥时，体壁无法保持湿润，从而影响蚯蚓的呼吸，导致其蠕动能力减弱。 【小问3详解】 如果将甲瓶（湿润土壤，常温）放在冰箱下，丙瓶（湿润土壤，常温）放在常温下，其他环境条件相同且适宜，那么这两个瓶子之间的唯一差异就是温度。因此，这样的设置可以进一步探究温度对蚯蚓生活的影响。 【小问4详解】 蚯蚓属于环节动物，这类动物的身体由许多彼此相似的体节构成。这种身体结构使得蚯蚓能够灵活地进行各种运动。 【小问5详解】 探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是放回适宜生存的大自然中。蚯蚓是生态系统中的重要组成部分，它们对土壤的疏松和有机物的分解起着重要作用。因此，我们应该尊重生命，保护生态环境，将蚯蚓放回它们适宜生存的环境中。而随手扔掉、放进垃圾桶中或用作鱼饵都不是正确的处理方法，这些做法都可能对蚯蚓造成伤害或死亡，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$