2025届高考语文复习：诗歌中的表达技巧鉴赏专题练

诗歌中的表达技巧鉴赏 1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 行经褒城寄兴元姚从事 顾非熊 往岁客龟城①，同时听鹿鸣②。 君兼莲幕③贵，我得桂枝④荣。 栈阁危初尽，褒川路忽平。 心期一壶酒，静话别离情。 【注】①龟城：指四川成都。②鹿鸣：古代通常用来形容金榜题名，科举高中。③《南史·庾杲之传》：（王俭）用杲之为卫将军长史。时人以俭府为莲花池，后因称幕府为“莲幕”。④桂枝：“桂林一枝”的省言，喻登科及第。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．诗歌首联回顾了诗人与姚从事曾客居龟城共度美好时光，“同时听鹿鸣”写出了两人都科举高中。 B．颔联中，“莲幕”和“桂枝”都是借代，分别指姚从事任职幕府和诗人自己科举及第，表达了两人的喜悦。 C．颈联写旅程变化，由当初蜀地的危险栈道到如今褒川的平缓大路，表达了诗人的人生感慨。 D．诗歌尾联用“心期”和“静话”两个词，表达了诗人期待与友人再聚，诉说绵绵别情。 2．阅读下面这首诗，完成下面小题。 火后问舍至城南有感① 陈与义 魂伤瓦砾旧曾游，尚想奔烟万马道。 遂替胡儿作正月②，绝知回禄③相巴丘。 书生性命惊频试，客子茅茨费屡谋。 唯有君山故窈窕，一眉晴绿向人浮。 【注】①靖康之变爆发后陈与义开始了“避地湘、汉，转徙湖、湘间，逾岭峤”的生活，时诗人借住王粹翁的君子亭。②正月，匈奴习俗，每年正月各级官长会于单于王庭，举行春季祭祀。③回禄，相传本为火神之名。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．面对着火后的瓦砾，诗人“魂伤”不已，甚至想象到火烧时的情形。 B．“书生性命惊频试”一句写出了诗人避难时的惊惧和艰难的情状。 C．“客子茅茨费屡谋”体现了诗人的困顿与客居他乡的心酸。 D．诗歌运用了比喻、反衬、反问等手法道尽了诗人流落生活的艰辛。 3．阅读下面这首宋词，完成下面小题。 满江红·山居即事① 辛弃疾 几个轻鸥，来点破，一泓澄绿。更何处，一双鸂鶒②，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉？有飞泉、日日供明珠，三千斛③。 春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足？被野老、相扶入东园，枇杷熟。 【注】①本词写于庆元三年（1197）村居铅山时。②鸂鶒：水鸟。又名水鸳鸯。③斛：古代以十斗为一斛，后又改为五斗。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句“点破”一词描摹出鸥鸟轻盈的情态；次句“争”字写出了鸟儿戏水的热闹的场景。 B．上阕从景物入笔，描写鸥鸟飞翔与鸂鶒争浴的景象，以动衬静，凸显了山居环境的幽静。 C．描写飞泉运用了借代和夸张手法，与“一泓澄绿”照应，景物层次丰富，画面显得灵动。 D．下阕中的“看”和毛泽东《沁园春·长沙》中的“看”都有引出对后文景物描写的作用。 4．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 呈小村① 文天祥 万里飘零命羽轻，归来喜有故人迎。 雷潜九地声元在，月暗千山魄再明。 疑是仓公②回已死，恍如羊祜③说前生。 夜阑相对真成梦，清酒浩歌双剑横。 【注】①小村，即刘沐，原是文天祥的邻居和好友。文天祥在被元军押往北方途中逃出，回到南方，揭起抗元旗帜。德祐二年，诗人由南剑州进兵汀州，见刘沐等从江西起兵来迎，遂赋此诗。②仓公，汉代名医，医术高超，与扁鹊并称。③羊祜，晋代名将。他在五岁时，令乳母从桑树中探得邻人李氏亡儿所玩的金环。 下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句运用比兴手法，以一片羽毛起兴，形象地概括了诗人九死一生的艰难身世。 B．“故人”指诗题的“小村”，“喜”字写出了诗人此刻的激动心情，和首句构成对比。 C．五、六两句连用典故，表达了自己被拘得脱、重获自由后恍如隔世的复杂心情。 D．把剑横拿，是要作战的姿态。再加上纵酒高歌，显现了诗人与友人的悲壮意气。 5．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 通泉驿南去通泉县十五里山水作① 杜甫 溪行衣自湿，亭午气始散。 冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。 登顿生曾阴，欹倾出高岸。 驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。 一川何绮丽，尽目穷壮观。 山色远寂寞，江光夕滋漫。 伤时愧孔父②，去国同王粲③。 我生苦飘零，所历有嗟叹。 【注】①此诗作于公元762年，通泉县在今四川境内。②孔父：孔子。孔子曾因凤不至、麟被获而伤世道衰微。③王粲：东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．一、二句描写诗人缘溪而上、雾气蒸腾，从正面描写出路上雾气浓重且持续时间长。 B．三、四句写出暖冬之景。蚊蚋在飞舞，隔得远远的，可以看到野鸭乱入河中。 C．本诗既借景抒情，又运用典故，兼有直抒胸臆的手法，寄托了深沉的情感。 D．随着时间推移和空间转换，诗人笔下的景色呈现不同的面貌，总体上是壮丽的。 6．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 春日登楼怀旧 寇准 高楼聊引望，杳杳一川平。 远水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，深树语流莺。 旧业遥清渭，沉思忽自惊。 请从描写技巧的角度，对诗的第三联作出评论，试写出评论的要点。 7．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 听嘉陵江水声寄深上人 韦应物 凿崖泄奔湍，称古神禹迹。 夜喧山门店，独宿不安席。 水性自云静，石中本无声； 如何两相激，雷转空山惊？ 贻之道门旧①，了此物我情。 【注】①道门旧：佛门旧友，这里指深上人。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．一、二句诗人登临江岸，见山间湍流，联想到传说中大禹凿山泄水，虚实相生，与《蜀道难》有异曲同工之妙。 B．三、四句写诗人独自一人夜宿山门店，听到江水喧腾之声，难以入眠，从正侧面来表现水声的喧嚣，声势浩大。 C．诗人由江水之声引发思索，江水的本性为静，山石亦自无声，但为何二者相遇就能够发出震撼山峦的如雷声响。 D．最后两句交代了写作此诗的目的，是送与佛门旧友，以助参悟物我之情。诗歌问而不答，点而不破，含蓄隽永。 8．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄李儋① 韦应物 去年花里逢君别，今日花开又一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 【注】①此诗为诗人晚年任滁州刺史时作。当时朝政紊乱，军阀嚣张，当年冬天长安即发生了朱泄叛乱，唐德宗仓皇出逃。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以花里逢别起，即景勾起往事，采用反衬的手法，以乐景衬哀情，充分表现了自己不能与友人相聚的思念之情。 B．颔联抒发诗人的烦恼和苦闷，在这鲜花盛开的春天，诗人顿感世间的事情错综复杂，实在难以预料，愁绪萦怀，只能“成眠”解愁。 C．尾联表示诗人渴望和友人相见，手法用的还是反衬，诗人在西楼上几度看到月圆，其急切见到友人之情溢于言表。 D．全诗从怀念友人起，又以想见友人结，环环相扣，首尾呼应，情真意切，感情细腻动人，体现了朋友间的深挚友谊。 9．阅读下面这首宋词，完成下面小题。 定风波① 黄庭坚 万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关②外蜀江前。 莫笑老翁犹气岸③，君看，几人黄菊上华颠④？戏马台南追两谢⑤，驰射，风流犹拍古人肩。 【注】①本词写于黄庭坚被贬谪到黔州时。②鬼门关：指石门关（位于今重庆市奉节县东），两山相夹好似鬼门关。③气岸：气度伟岸的意思。④颠：头顶。⑤戏马台：一名掠马台。晋安帝义熙十二年，刘裕北征，九月九日会僚属于此，赋诗为乐，谢瞻和谢灵运各赋诗一首。 山谷词讲究章法，前人评本词有“一抑三扬”的结构特点，请结合词句简要分析。 10．阅读下面这首宋诗，完成小题。 渔舟 文天祥 二十八日，乘风行入通州海门界，抛泊避潮，忽有十八舟，上风冉冉而来，疑是暴客，四船戒严，未几交语而退。是役也，非应对足以御侮，即为鱼矣。危哉殆哉。 一阵飞帆破碧烟，儿郎惊饵理弓弦。 舟中自信娄师德①，海上谁知鲁仲连②。 初谓悠扬真贼舰，后闻欸乃是渔船。 人生漂泊多磨折，何日山林清昼眠。 【注】①娄师德，字宗仁。唐朝著名的能臣，出将入相，曾与狄仁杰共同辅佐武则天。②鲁仲连，战国末期齐国人，长于阐发奇特宏伟卓异不凡的谋略，却不肯作官任职。 此诗可谓“千回百转，一波三折”，这样的构思效果是如何表现出来的？结合本诗内容加以分析。 参考答案： 1．B B.“‘莲幕’和‘桂枝’都是借代”理解错误，这里使用了用典和象征的表现手法。结合注释“ 《南史·庾杲之传》：（王俭）用杲之为卫将军长史。时人以俭府为莲花池，后因称幕府为‘莲幕’”可知，诗人在这里是借“莲幕”这一典故庆祝友人被贵人赏识。而“桂枝”在古代又有“蟾宫折桂”一说，“桂枝”也就象征着金榜题名。 2．D D.“反问”错，诗歌有比喻“尚想奔烟万马道”，有反衬“唯有君山故窈窕”，并未使用反问的修辞手法。 3．C C.“借代”手法错误，应为“比喻”，把飞泉溅起的水珠比作“明珠”。 4．A A.“运用比兴手法，以一片羽毛起兴”有误，只有将“命”比作“羽毛”的“比喻”，没有“兴”。 5．A A.“从正面描写”错误。“溪行衣自湿”是从侧面来写，“亭午气始散”是从正面来写，应该是正面描写与侧面描写相结合。 6．①动静结合。生断霭、流莺，为动景；荒村、深树，为静景。断断续续的烟霭升起，黄莺从茂密的丛林里飞过，更显荒村、深树环境冷僻清幽。②视听结合。黄莺在树木深处鸣叫，悦耳的莺啼，与荒村、烟霭、深树的画面相映衬，突显了寂寞的意境。 ①动静结合。颈联的意思是黄昏时荒寂的村中炊烟缕缕，古寺深处黄莺啼啭，勾勒出一幅动静相宜、清幽冷僻的画面。其中“生断霭”“语流莺”为动态景象；“荒村”“深树”为静态景象。一动一静，更凸显出荒村、深树环境凄清寂寥的特点，使诗句更富有画面感。流水、渡船、炊烟、无所栖托的流莺的啼声也勾起了诗人对故乡类似景色的回忆，唤出了诗人心中对故居的思念。 ②视听结合。颈联调动视觉和听觉写抬眼所见：荒村人家大约已在点火做饭了，所以冒出了缕缕轻烟；高楼不远处还有一座古寺，听得出有几只黄莺在那儿啼叫着。黄莺在树木深处鸣叫，悦耳的莺啼，与荒村、烟霭、深树的画面相映衬，突显了寂寞的意境，也表达了诗人心中对故居的思念之情。 7．A A.“凿崖泄奔湍”并非“登临江岸”所见，而是由江声推想而来，因而“虚实相生”也错。 8．B B．“只能‘成眠’解愁”错，“春愁黯黯独成眠”，是说春愁让诗人心中郁郁、孤枕难眠，而不是“成眠”解愁。 9．①起篇为抑。前两句贬谪环境恶劣，起调消沉。 ②上片后三句是一扬，写重阳放晴，心情畅快，登高痛饮。 ③下片前三句是二扬，作者借老翁头上插花的举止，表现不服老的气概。 ④下片后三句为三扬，写骑马射箭，吟诗填词，将豪迈气概表现到极致。 全词结构一抑三扬，笔力豪迈，抒发了作者虽被贬黔州、身居恶劣环境，却穷且益坚、老当益壮，不屈于命运摆布的乐观精神和博大胸怀。 ①“万里黔中一漏天，屋居终日似乘船”两句，写黔中气候，以明贬谪环境之恶劣，前两句起调低沉，起篇为抑。黔中秋来阴雨连绵，遍地是水，人终日只能困居室内，不好外出活动。不说苦雨，而通过“一漏天”“似乘船”的比喻，形象生动地表明秋霖不止叫人不堪其苦的状况。“乘船”而风雨喧江，就有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出户的意思，又影射着环境的险恶。联系“万里”二字，又有去国怀乡之感。 ②“及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前”三句是一扬，写重阳放晴，登高痛饮。说重阳天霁，用“及至”“也”二虚词呼应斡旋，有不期然而然、喜出望外之意。久雨得晴，又适逢佳节，真是喜上加喜。遂逼出“催醉”二字。“鬼门关外蜀江前”回应“万里黔中”，点明欢度重阳的地点。“鬼门关”这里是用其险峻来反衬一种忘怀得失的胸襟，颇有几分傲兀之气。 ③“莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠”三句，作者借老翁头上插花这种不入俗眼的举止，写出一种不服老的气概。“君看”“莫笑”云云，全是自负口吻。这比前写纵饮就更进一层，词情再扬，此为二扬。 ④“戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩”三句，说自己重阳节不但照例饮酒赏菊，还要骑马射箭，吟诗填词，其气概直追古时的风流人物，更将豪迈气概表现到极致，此为三扬。 10．①首联叙写情景，以“破”“惊”二字，营造了强烈的紧张感，巧设悬念的同时，也为下文能人的出场作了铺垫。 ②颔联笔锋一转，在剑拔弩张，事件危急之时，船上的能人出场，并以言语的沟通让对面驶来的船只退走，危机解除。 ③颈联出人意料，开始以为悠扬而来的真的是强盗的船舰，后来听到“欸乃”的声音才知道是渔船。原来此事只是一场误会。 ④尾联以抒情收束，颇有惊魂未定，自我安慰的真实感。全诗构思巧妙，波澜迭起，令人玩味。 全诗构思巧妙，波澜迭起，令人玩味。 ①首联记叙，行舟途中，一阵飞帆破开碧色的烟雾，“破”“惊”二字，营造了强烈的紧张感，士兵们如鱼儿见了鱼饵而吃惊一般陡然警惕，赶紧张弓搭箭，巧妙设置了悬念，同时也能够自然引出下文能人的出场，为消除误会等内容作了铺垫。 ②颔联笔锋转折，在这危急紧张、剑拔弩张的时刻，船上有充满自信的唐代娄师德这样的名臣大将，海上谁能知道有如同战国时期鲁仲连那样能言善辩谋略过人的人物。这两句借用历史上的名人来盛赞船上的善于沟通的能人，使对面驶来的船只退走，危机瞬间得以解除。 ③颈联抒发感触，刚刚发生的事情出人意料，“初谓悠扬真贼舰”，开始以为悠扬而来的真的是强盗的船舰，后来听到“欸乃”的声音才知道是渔船。写出看到对面来的船的感受变化，原来此事只是一场误会。 ④尾联直接抒情，由这次误会引发深刻的人生感慨，“人生漂泊多磨折”，感叹人生磨难波折何其多，“何日山林清昼眠”，不知道哪一天才能在山林之间安然入眠。感叹人生磨难多，向往清静安逸的生活。 全诗有张有驰，波澜起伏，结构精巧。 学科网（北京）股份有限公司 $$