项目一 任务二 澳门（教案）《中国客源国概况》（第二版）（高等教育出版社）

课题 项目一 中国港澳台地区 任务二 澳门 日期 年 月 日 教 学 目 标 （1）知识目标：要求学生掌握澳门的接待礼仪和民俗风情，熟悉该地区的人文和自然概况，了解澳门的旅游特色。 （2）能力目标：提高学生的阅读、分析和概括、归纳能力。 （3）情感态度价值观：了解澳门地区特殊的政治体制，使学生树立正确的领土观。 课型 新课 教法 讲授法 教具 课件 重点 澳门的民俗风情 难点 澳门的经济发展 教学过程 教 师 活 动 学生活动及设计意图 〈导入新课〉 提问导入 〈讲授新课〉 任务二 澳门特别行政区 （Macao） 1、 地区概况 （一）自然概况 提问：在图上指出并说明澳门的地理位置。 1．地势低平的靴形半岛 澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛3部分组成。 2．气候与资源 属亚热带海洋性季风气候。 矿产资源比较贫乏，但渔业资源丰富。 （二）人文概况 看表格熟悉澳门人文基本信息 1．澳门简史 2．澳门特别行政区行政长官 3．开放、灵活的微型海岛经济 作为自由港，澳门一直实行低税率政策，货物、资金、外汇、人员进出自由。 旅游博彩业、出口加工业、建筑业和金融业为澳门的四大经济支柱。 4．博彩业 博彩业现已发展成为澳门最大的产业，澳门也成为世界三大赌城之一，被称为“东方蒙特卡洛”。 看视频 5.多元色彩的文化艺术 具中华传统文化为主、兼容葡萄牙等西方文化的“以中为主，中葡结合”的共融文化特性。 问题导入 二、接待礼仪 （1） 见面礼 · 在社交场合，一般行握手礼。与香港相似 （二）喜好 · 喜欢说“恭喜发财”。有付小费的习惯。 · 澳门的车辆靠左行驶。 （三）禁忌 · 澳人忌讳说和用数字“4”，因其谐音是“死”，遇此数字要改说“双对”；忌讳说、用数字“324”；忌讳数字“13”和星期五； · 忌讳说“新年快乐”，因为“快乐”与“快落”近音，不吉利。 · 忌讳别人打听他们的年龄及婚姻状况，尤其对女士而言是极不礼貌的； · 除对特别熟悉的人外，他们一般不告诉别人自己的家庭住址； · 忌讳别人打听自己的经济收入。 三、民俗风情 问题引入 （一） 服饰文化 澳门春秋季节早晚较凉，宜穿薄毛衣、线衣或夹克外套。 其他方面同香港。 （二）饮食文化 澳人的饮食习惯也是一日三餐。4点左右喝下午茶；晚餐较简单，一般会先来一碗汤。。 澳门的美食佳肴兼具东西方风味，反映了澳门生活和文 化的多元性。 中餐中菜构成了澳门美食的主题。澳门海鲜 种类丰富，烹调风格上重粤式风味。 西方风味中最富特色的还是澳门式葡国菜，它是葡萄 牙、印度、马来西亚等地烹饪技术和材料的结晶。 （三）节庆风情　　 1．农历新年（春节）——农历正月初一 2．苦难耶稣圣像巡游——2月或3月举行 3．盂兰节（鬼节）——农历七月十四的前后几日 4．中秋节——农历八月十五 四、旅游胜地 （一）大三巴牌坊——澳门的标志之一 圣保罗教堂（三巴寺）位于澳门半岛中央的大炮台 山西侧，1602年奠基，1637年全部竣工，是当时东方最 大的石砌天主教堂。三巴圣迹名列澳门八景之一。 （二）妈阁庙——澳门最古老的庙宇 妈阁庙始建于明弘治元年，已有500多年的历史， 是本区最古老的庙宇，它和普济禅院、莲峰庙并称为 澳门三大禅院。妈阁紫烟为澳门八景之一。 （三）澳门观光塔——澳门新地标 澳门观光塔高338米，是全球第10高的观光塔。 补充资料：澳门八景及新八景 〈小结〉 本节的重点是澳门民俗风情和旅游特色。 〈作业〉 1、上网查找资料并分组赴旅行社调查赴澳门旅游的中国大陆游客主要出于哪些省份？他们对澳门的哪些旅游资源最感兴趣？与赴香港旅游的大陆游客进行对比。 2、（较高要求）查阅课外资料并结合课上所讲，写一篇澳门导游词。 回答问题 （考察对澳门的了解程度） 读澳门政区图 （方便对澳门地理位置的理解和掌握） 锻炼概括、归纳能力 对澳门的豪华酒店增加感性认识 （承上启下） 锻炼思考能力 看书并结合ppt，对比香港总结澳门的交往礼节及喜好、禁忌。 （锻炼阅读及归纳总结的能力） 承上启下 （锻炼分析问题解决问题的能力） 阅读书上资料 （加深对澳门传统民俗节日的理解） 结合教材和PPT，进一步了解澳门的旅游名胜 （锻炼观察和记忆能力） 拓展知识 （强调重点） 提高总结的能力 课下查资料完成作业 第 2 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$