第二单元 民主与法治 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 复习 目 录 CONTENTS 01 易错易混知识归纳 02 03 主观题答题法指导 04 综合能力强化提升 易错易混考点训练 01 易错易混知识归纳 1． 民主需要通过________来体现和保障。 2． 社会主义民主政治的本质特征是______________。(联系：中国特 色社会主义最本质的特征是__________________。) 法治 人民当家作主 中国共产党领导 第三课 追求民主价值 3. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，全体人民_______(不能说直接)参与国家事务管理。 4． _________是推动__________各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能(≠一定/完全)取得一致意见的一种民主形式。 间接 协商民主 人民内部 01 易错易混知识归纳 第三课 追求民主价值 5． 公民参与民主生活≠参政。参与民主生活的范围比参政要大。在 我国，“参政”是与中国共产党的“执政”相对应的，人民政协具有参 政议政的职能。 6． 公民参与民主决策≠公民拥有决策权。公民没有决策权，行使决 策权的主体是决策机关，公民参与民主决策是公民行使参与权的表现。 01 易错易混知识归纳 第三课 追求民主价值 7． 民主协商、民主决策与民主监督的区别。 ___________ 多发生在事前和事中，人民群众就改革发展稳定的重大 问题以及事关自身利益的问题开展广泛协商 ___________ 多发生在事前，决策部门为了提高决策的科学性而广泛 听取各方意见 ___________ 多发生在事后，侧重于对国家机关及其工作人员的工作 情况进行监督，特别是监督国家机关及其工作人员的工 作有无失误 民主协商 民主决策 民主选举 01 易错易混知识归纳 第四课 建设法治中国 1． 良法反映 (不是所有人、全体社会成员) 的意志和利益， (不是百分之百)地维护社会秩序、增进 人民福祉。 2． 有法律制度 有法治，但有法治就 ⁠法律 制度。 最广大人民群众 　 最大程度 　 不等于 　 一定有 　 3. 法治是现代 (不是经济)文明的核心；依法治国是党领导人 民治理国家的 (不是战略)。 政治 　 基本方略 　 01 易错易混知识归纳 第四课 建设法治中国 4． 区分法制与法治。 概念 法制 法治 区别 含义 法律制度的简称，属于____的范畴(主要指静态的法律及各种制度体系) 依法治理，是一种 ⁠ (主要指法律运行的状态、方式、程度和过程) 范围 在 ⁠都存在法制 只有 ⁠才存在法治 与人治的关系 法制可以与人治 ⁠ ，可以有“人治下的法制”。法制不健全时会出现人治 与人治 ⁠，有人治无法治 联系 法制是法治的基础和前提，法治是法制的目的和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治 制度 治国理政方式 任何国家 　 民主制国家 　 共存 相对立 　 01 易错易混知识归纳 第四课 建设法治中国 5. 区分法治思维与人治思维。 法治 思维 以 ⁠为最高权威，坚持法律面前人人平等原则，具有 稳定性和一贯性(以民主为基础)，认为国家的法律是治国理 政的基本依据 人治 思维 以统治者的 ⁠为最高权威，漠视规则的普遍适用 性，具有极大的任意性和非理性(以个人专制和独裁为基 础)，本质是主张人高于法或权大于法 法律 　 个人意志 　 01 易错易混知识归纳 第四课 建设法治中国 6． ________的核心是__________________，主体是_____(不是人民代表大会、人民法院、人民检察院、中国共产党，也不能说政府依法执政)。 7． 法治政府的建设需要_________的共同努力，____________要依法行政，防范行政权力的滥用；_______需要积极参与，献计献策，主动监督。 依法行政 规范政府的行政权 政府 各方面 政府及其工作人员 公民 01 易错易混知识归纳 第四课 建设法治中国 8． 厉行法治是对______________(≠全体公民。全体社会成员指所有生活在当前社会中的人，也包括长期在当地生活或工作的_______)的共同要求。全体社会成员必须在__________________行使权利，履行义务。 9．__________——依法执政；_________——依法行政；________——参政议政。 全体社会成员 外国人 宪法和法律范围内 中国共产党 人民政府 人民政协 02 易错易混考点训练 2.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ( ) 　 _ 　“选举民主”改为“协商民主”。 × 1.信访、申请政府信息公开、网络问政等有利于扩大公民的政治权利。( ) 　 _ 　 _ 利，拓宽公民行使民主权利的渠道”。　  　“扩大公民的政治权利”改为“保障公民的政治权 × 02 3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。( ) 　 _ 　 _ 4.村委会和居委会是社会主义民主政治建设的基础。( ) 　 _ 　 _ 　  　“村委会和居委会”改为“完善基层群众自治制度，发展基层民主”。 × 　  　“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”改为“人民代表大会制度”。 × 易错易混考点训练 02 5.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项义务。 ( ) 　 　 _ 6.我国公民直接参与国家和社会事务的管理。( ) 　 _ 　 _ 理国家和社会事务。　  　我国公民通过各种途径，以不同形式，间接参与管 × 　“义务”改为“权利”。　  × 易错易混考点训练 02 7.民主与公民的生活方式和生活态度无关，与公民的民主意识也无关。( ) 　 _ 　 _ 8.参与政治生活是公民的权利，公民可以随心所欲地参与国家政治生活。( ) 　 _ 　 _ 法，始终按照宪法原则和精神参与国家政治生活。　  　参与政治生活是公民的权利，公民要自觉遵守宪 × 民主意识密切相关。　  　一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的 × 易错易混考点训练 02 9.法治要求实行良法之治，良法反映全体公民的意志和利益。 ( ) 　 　 _ 10.有法律制度就等于有了法治。( ) 　 _ 　有法律制度不等于就有了法治，法治还要求实行善治。 × 　“全体公民”改为“最广大人民群众”。　  × 易错易混考点训练 11.在我国，政府的权力来源于全国人民代表大会。( ) 　 　 _ 　“全国人民代表大会”改为“人民”。　  02 12.厉行法治只是对政府及其工作人员的要求。( ) 　 　 _ 13.国家和社会治理只需要法律发挥作用。( ) 　 _ _ 　 _ 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。　  重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 　国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用，既 × 　厉行法治是对全体社会成员的共同要求。　  × 易错易混考点训练 02 易错易混考点训练 14.(2024广州模拟)2023年8月10日，第十届全国青少年模拟政协提案展示活动落下帷幕，来自全国各地的师生代表带着精心准备的模拟提案参会，探讨国家社会热点问题，贡献青年智慧方案。该活动的举办( ) A.是学生履行参与民主生活义务的表现 B.有利于中学生充分理解根本政治制度 C.有利于提高学生参与民主生活的能力 D.能依法行使公民的监督权，防范权力滥用 C 02 易错易混知识训练 由上述信息可以得出的结论是 A.我国各地政府依据各自需要坚持依法执政 B.民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则 C.政府提升服务效能，建设人民满意的服务型政府 D.审议地方政府工作报告是“两会”行使监督权的体现 15.(2024东莞二模)聚焦2024年地方两会，下表所示是各地政府工作报告透露出的信息：( ) C 　　重庆市 　　建立“一人一码一档”全生命周期电子健康档案 　　湖南省 　　改造城镇老旧小区2000个，建设保障性租赁住房4万套 　　广东省 　　推动老年产品开发，开展“智慧助老”，帮助老年人跨越“数字鸿沟” 　　上海市 　　优化提升农村人居环境，实施300公里农村公路提档升级改造 02 易错易混知识训练 16.(2024广州模拟)九年级某班举行了新闻解读活动，以下是同学们的解读。你认为恰当的是( ) A.广州市举行公交车价格调整听证会——体现民主监督，防止权力滥用 B.小钟爸爸在市级人大换届选举中投出了神圣的一票——表明选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式 C.市民就轨道交通线网的优化方案向政府反映意见——说明市民民主意识增强，依法有序参与民主生活 D.同学们向市政府反映校门口网吧经营的问题——体现民主决策，促进决策利民 C 02 易错易混知识训练 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 17.(2024清远模拟)H村是广东省乡村治理示范村，在探索特色乡村治理的道路上，开展了丰富多彩的基层民主实践活动。下列民主实践活动与民主形式相匹配的是( ) A 序号 民主实践活动 民主形式 ① 村民集体商量筹办“养老服务中心” 民主协商 ② 村民通过投票选出村里的“当家人” 民主决策 ③ 村里推行“文明积分制”，破除陈规陋习 民主管理 ④ 村委会行使监督权，规范村民的行为 民主监督 02 易错易混知识训练 18.(2024天河区模拟)《中国法治政府评估报告(2021-2022)》公布，广州在百个城市中排名第四，彰显法治政府建设成果。广州首创市场轻微违法经营行为免处罚、免强制的“双免”清单被全省推广。广州市政府的做法有利于( ) ①让法治为经济社会发展赋能　②提升行政执法规范化的水平　③创新社会治理，形成广州样板　④保障司法公正，维护人民利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 02 易错易混考点训练 19.2024年，我国一批新的法律法规正式施行。《中华人民共和国粮食安全保障法》夯实粮食安全根基，让“一日三餐”有了专门的保障；《未成年人网络保护条例》保障未成年人合法权益，营造有利于未成年人身心健康的网络环境······这突出体现了( ) A.我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家 B.公民要自觉守法、严格执法，维护社会公平正义 C.我国不断完善法律建设，有了良法就能实现善治 D.社会要加强法治宣传，营造良好的法治文化环境 A 20.(2024南海区一模)爱国主义是中华民族传统美德的核心。为加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。该法的制定和施行主要说明( ) ①道德践行离不开法律的约束　②法律实施有赖于道德的支持　③要重视发挥法律的规范作用　④要重视发挥道德的教化作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 02 易错易混考点训练 03 主观题答题法指导 中考考情 评析(辨析)类 年份 题号 设问 2023 21(2) 请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。 2022 21(2) 小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。 2021 21(2) 有人认为，节约粮食是传统美德，属于个人道德修养，没有必要动用法律这一治国重器。结合上述材料，请运用道德与法律在国家治理中的作用的相关知识对此观点进行评析。 2020 21(2) 请运用“法治与自由”的相关知识，对小吴的言行进行简要评析。 03 主观题答题法指导 答题技巧 逐字逐句推敲，判断观点对或错。 写出与材料相对应的教材知识作为判断依据 结合材料和教材知识，指出正确部分的原因，错误做法造成的不良后果和应承担的责任，分析调理要清晰 写出正确的做法，注意文字篇幅不宜过大。 03 主观题答题法指导 设问形式 对上述……的言行，你是怎样看待的；运用……知识，对……的言行进行评析（评价）；请你辨析材料中……的行为（或观点）；等等。 答题公式 评析(辨析)类=一辨+二析+三总结 ①判断正误(判断行为性质、观点正误) ②陈述理论依据(用教材知识说明理由)+联系材料分析(可从现象+本质分析) ③表明正确的态度和行为(即做法) 典例分析 【2021广东21(2)，6分】阅读材料，回答问题。 材料一：勤俭节约是中华民族的传统美德。近年来，习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”，强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。社会各界也积极响应，开展“光盘行动”。尽管如此，我国食品浪费现象依然存在。 03 主观题答题法指导 材料二：2021年4月，十三届全国人大常委会表决通过了《反食品浪费法》，该法明确规定了餐饮服务经营者等主体浪费食品违法行为的法律责任，反食品浪费从此有法可依。 有人认为，节约粮食是传统美德，属于个人道德修养，没有必要动用法律这一治国重器。 结合上述材料，请运用道德与法律在国家治理中的作用的相关知识对此观点进行评析。 限定知识点 设问类型：评析类 03 主观题答题法指导 审设问：圈画出设问词、限定要求、考查范围等。(在设问上标注) 审材料：通读材料，提取关键信息，联系教材。 一“辨” 找“辨点”： _ _ 判正误：　 　 _ 　片面的。　  没有必要动用法律这一治国重器。 节约粮食是传统美德，属于个人道德修养， 03 主观题答题法指导 解题技巧 二“析” 结合材料分析：　 _ 　 _ 陈述理论依据：　 _ _ 三“总结” 正确的态度或做法：　 　 _ 同发挥作用。　  　国家和社会治理需要法律和道德共 惩治浪费食品的违法行为。　  　发挥法律的规范作用，通过国家强制力 《反食品浪费法》，反食品浪费从此有法可依。　  　我国食品浪费现象依然存在，通过 03 主观题答题法指导 这个观点是片面的。（1分） 规范作答 ①我国食品浪费现象依然存在，仅靠道德约束不能有效制止食品浪费行为，还必须发挥法律的规范作用，通过国家强制力惩治浪费食品的违法行为。（3分） ②法律与道德相辅相成，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。一方面要重视道德的教化作用，另一方面还要重视法律的强制规范作用。（2分） ③因此，节约粮食既要提高个人道德修养，也要依靠法律发挥作用。（补充做法） 03 主观题答题法指导 04 综合能力强化提升 阅读材料，回答问题。(10分) 许多城市推出违章随手拍App、小程序，我们可以按照要求通过手机拍摄包括闯红灯、违停、不礼让行人等在内的各类机动车违法行为，以视频、照片两种形式实名上传至“随手拍”平台进行举报。 【查找依据】 小云在公安部网站上查找到《公安部关于修改〈道路交通安全违法行为处理程序规定〉的决定》(中华人民共和国公安部令第157号)，看到如下修改规定： “经查证属实，单位或者个人提供的违法行为照片或者视频等资料可以 作为处罚的证据。” “对群众举报的违法行为照片或者视频资料的审核录入要求，参照本规 定执行。” 04 综合能力强化提升 (1)运用所学知识，谈谈推出“随手拍”平台的意义。(4分) ①有助于增强公民参与管理社会事务的意识，激发公民的参与热 情，赋予公民更多参与公共生活的机会，实现民主权利，维护公民自身 合法权益。②有利于维护良好的社会秩序。③有利于公民自觉约束自身 交通行为，遵守交通规则。④有利于推进人民民主实践的不断探索，丰 富公民参与民主生活的形式，增强民主参与的直接性和有效性。(4分，每 点2分，答出任意两点即可) 04 综合能力强化提升 【关注成效】 统计显示，某市交警“随手拍”投诉受理平台累计注册用户54.3万。 市民通过“随手拍”举报的交通违法，被录入交管局非现场执法系统的 共有4.6万笔。自“随手拍”上线至今，已有15万个违法行为被警方录 入，将接受处罚。对此，有网友说：“‘随手拍’这么管用，那就想怎 么拍就怎么拍！” (2)请你对此网友的观点进行简要评析。(6分) 04 综合能力强化提升 (2)请你对此网友的观点进行简要评析。(6分) 此网友的观点是错误的。(1分) ①参与“随手拍”是法律赋予公民的一项权利，但公民行使权利时 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。(3分)②只有依法行使权利，才能维护公民自身合法权益，维护良好 的社会秩序。(2分) Thanks! 下节课，再见！ $$