吉林省松原市部分学校2024-2025学年高一上学期12月教学质量检测物理试题

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2024-12-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 吉林省
地区(市) 松原市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.90 MB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-16
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来源 学科网

内容正文:

2024─2025学年度上学期高一12月份教学质量检测 物理试卷 一、选择题(本题共10小题,共46分,第1~7小题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10小题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错得0分) 1. 如图,关于车拉马与马拉车的问题,下列说法中正确的是(  ) A. 马拉车不动,是因为马拉车的力小于车拉马的力 B. 马拉车加速前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力 C. 马拉车,不论车动还是不动,马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小 D. 马拉车不动或车匀速前进时,马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力 2. 某质点从静止开始做匀加速直线运动,已知第2秒内通过的位移是x,则质点运动的加速度为( ) A. B. C. D. 3. 下面关于物体做直线运动的三个图像的说法中,正确的是(  ) A. 甲图中,物体的加速度大小为1 m/s2 B. 乙图中,0 ~ 2 s内物体的速度变化量大小为6 m/s C. 丙图中,物体的加速度大小为4 m/s2 D. 丙图中,t = 3 s时物体速度大小为8 m/s 4. 质量为m的人站在电梯内,电梯从1楼上升到40楼,此过程中电梯速度v随时间t变化的图像如图所示,重力加速度为g,下列说法正确的是(  ) A. 时间内电梯对人的支持力小于mg B. 时间内人处于超重状态 C 时间内人处于超重状态 D. 时间内电梯对人的支持力不断增大 5. 如图所示,质量为4kg的物体静止在水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,给物体施加大小为40N与水平方向成37°角斜向上的拉力F作用(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),物体运动的加速度为(  ) A. 3m/s2 B. 6m/s2 C. 8m/s2 D. 10m/s2 6. 如图所示,两个质量分别为,的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧测力计连接。两个大小分别为,的水平拉力分别作用在,上,两个物体运动稳定后,下列说法正确的是( ) A. 弹簧测力计的示数是10N B. 弹簧测力计的示数是50N C. 在突然撤去的瞬间,的加速度大小为 D. 在突然撤去的瞬间,的加速度大小为 7. 如图所示,置于水平地面带有竖直立杆的底座总质量为3kg,竖直立杆长0.5m,有一质量为1kg的小环从杆的下端以4m/s的初速度向上运动,刚好能到达杆的顶端,在环向上运动的过程中,底座对水平地面的压力为(  )(g取) A 24N B. 34N C. 36N D. 46N 8. 一盏电灯质量为m,悬于天花板上的B点,在电线O处系一细线,使电线与竖直方向的夹角为,与水平方向成角,如图所示,现保持O点位置不变,使角由缓慢增加到,在此过程中(  ) A. 电线上的拉力逐渐减小 B. 细线上的拉力先增加后减小 C. 细线上拉力的最小值为 D. 细线上拉力的最小值为 9. 如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始匀加速下滑,经过B点后进入水平面做匀减速运动(经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。每隔0.4秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据。重力加速度g取,则下列说法中正确的是(  ) 0.0 0.4 0.8 … 20 2.4 … 0.0 2.0 4.0 … 2.3 1.5 … A. 斜面倾角 B. 物体与水平面之间的动摩擦因数 C. 物体到达B点的速度为4.5m/s D. AB间距离与BC间距离相等 10. 第24届北京冬季奥林匹克运动会中,高山滑雪是重要的比赛项目之一,图甲是一名滑雪运动员在比赛过程中的示意图,运动员自身和所有装备的总质量为m,在倾角的斜坡向下滑动过程中,受滑动摩擦力和空气阻力作用,假设空气阻力与速度成正比,即,其中比例系数(P是k的单位)。运动员在比赛中的某段过程v—t图像如图乙中实线AD所示,AB是曲线最左端A点的切线,B点的坐标为,CD是曲线AD的渐近线,已知重力加速度为,,下列说法中正确的是(  ) A. 题干中“”中的Р为N·s/m B. 当时,运动员的加速度为 C. 雪橇与斜坡间的动摩擦因数是0.25 D. 运动员自身和所有装备的总质量 二、非选择题(本题共5小题,共54分) 11. 某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”,实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉,OB和OC为细绳。 (1)本实验采用的科学方法是(  ) A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 (2)根据实验数据,该同学画出如图乙所示的图,图中______是、合力的理论值,______的方向一定沿图甲中的AO延长线方向。(填F或)。 12. “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。 (1)关于本实验,下列说法正确的是______ A. 每次小车必须从靠近打点计时器的位置释放 B. 平衡摩擦力时,将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在沙和沙桶的牵引下恰好做匀速运动 C. 实验时沙和沙桶的总质量应远大于小车的质量 D. 通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新平衡摩擦力 (2)图乙为上述实验中打下的一条纸带,其中1、2、3、4为依次选中的计数点(各相邻计数点之间有四个点迹)。打点计时器的频率为50Hz,根据图中标出的数据可知,打点计时器在打出计数点3时小车的速度大小为______m/s,小车做匀加速直线运动的加速度大小为______。(结果均保留两位有效数字) (3)甲、乙两同学在同一实验室,用物块代替小车进行实验,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到了如图所示的甲、乙两条直线,设甲、乙用的木块质量分别为、,甲、乙用的木块与长木板间的动摩擦因数分别为,,由图可知,______,______(填“大于”、“小于”或“等于”) 13. 如图,质量的木箱静止于水平地面上,用大小为480N、方向与水平方向成的斜向下推力F推木箱,使木箱做匀加速直线运动,5s末撤去F。木箱与地面间的动摩擦因数,不计空气阻力,g取,,,求: (1)5s末木箱的速度大小; (2)撤去推力后木箱还能运动多远。 14. 如图所示,质量的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数,在木板的左端放置一个质量、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数,取,试求: (1)若在铁块的右端施加一个大小为的拉力,求铁块受到的摩擦力大小; (2)若在铁块的右端施加一个大小为的拉力,求铁块受到的摩擦力大小; (3)若木板长,在铁块上加一个水平向右的恒力,经过多长时间铁块运动到木板的右端? 15. 如图甲所示为一皮带传送装置,皮带逆时针方向匀速传动,物体由静止放到皮带顶端,被皮带向下传送,其在传送带上运动的v-t图象如图乙所示(图中只画出一部分),。求: (1)皮带匀速运动的速度大小; (2)皮带与水平面间的夹角θ及货物与皮带之间的动摩擦因数μ; (3)如果货物是用麻袋装载的石灰粉,当第一件货物被运送后,发现皮带上留有一段9.0m长的白色痕迹,请由此推出该件货物的传送时间和传送距离。 2024─2025学年度上学期高一12月份教学质量检测 物理试卷 一、选择题(本题共10小题,共46分,第1~7小题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10小题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错得0分) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】AC 【9题答案】 【答案】ABC 【10题答案】 【答案】ACD 二、非选择题(本题共5小题,共54分) 【11题答案】 【答案】(1)B (2) ①. F ②. 【12题答案】 【答案】(1)AD (2) ①. 0.53 ②. 1.4 (3) ①. 小于 ②. 大于 【13题答案】 【答案】(1)5m/s;(2)25m 【14题答案】 【答案】(1)1N;(2)3.5N;(3)1s 【15题答案】 【答案】(1)8m/s (2), (3)4s,37m 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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