基础巩固练习：第二章 声现象 --2024-2025学年人教版物理八年级上册

基础巩固练习：第二章 声现象 一、选择题 1．我国的民族音乐源远流长，下列关于民族乐器的说法错误的是（　　） A．演奏古筝时琴弦振动发声 B．敲锣的力越大，锣声的响度越大 C．编钟的大小不同，发出声音的音调不同 D．笛声的音调越高，在空气中的传播速度越快 2．如图所示，是一款新型智能眼镜，它除了可以当作眼镜外，还可以当作蓝牙耳机。眼镜可将信息传送至镜片，并且允许使用者通过声音控制。耳机贴在颗骨两侧而不是堵塞住耳朵，使用者既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。下列分析正确的是（　　） A．此耳机采用骨传导，是利用了声音在固体中传播得较慢 B．智能眼镜是通过音色来辨别语音指令是否由使用者发出 C．佩戴了这种智能眼镜后，可以很好的在人耳处减弱噪声 D．滑动按键可以实现音量调节，此时改变的是声音的音调 3．关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．声音是由物体的振动产生的 B．上课时，小明和亮亮“窃窃私语”是指他俩说话时音调低 C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D．声音的传播速度与介质和温度均无关 4．2023年9月21日，中国空间站第四次太空授课活动顺利开展，以下有关说法不正确的是（　　） A．在地面课堂参加活动的师生能与航天员进行实时互动，这说明真空可以传声 B．同学们不看大屏幕就能分辨出桂海潮、景海鹏、朱杨柱的声音，主要是依靠音色 C．在电视上收看直播的同学们，按动电视遥控板的音量按钮，可以调节声音的响度 D．同学们在观看直播时将门窗关闭，这是在传播过程中减弱噪声 5．如图所示，超声波探伤仪能够快速便捷、无损伤、准确地对工件内部的裂纹、焊缝、气孔、砂眼等多种缺陷进行检测，广泛应用于电力、石化、航空航天、铁路交通等领域。下列表述中正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．超声波的产生不需要物体振动 C．超声波探伤仪主要利用声可以传递能量 D．超声波探伤仪主要利用声可以传递信息 6．如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（　　） A．地砖发声是由地砖振动产生的 B．声音在真空中传播的速度是340m/s C．用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同 D．导航地砖主要是利用声音传递能量 7．2024年春节联欢晚会上一首《上春山》为大家所熟悉。歌曲旋律朗朗上口，歌词包含多首古诗词，它带给我们对于春天的美好希望，引起大家的共鸣。下列有关说法中正确的是（　　） A．现场观众听到的美妙歌声是通过空气传播的 B．歌声在空气中传播的速度是 C．现场观众听到歌声的大小只与距演员的远近有关 D．欣赏歌曲期间，观众把手机调至静音是在阻断噪声的传播 8．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（　　） A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B．“男声”音调高、响度大；女声音调低、响度小 C．“男声”音调高、响度小；女声音调低、响度大 D．男声音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 二、填空题 9．驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的　 　造成的音响效果． 10．飞机起飞时，座位上的乘客相对于飞机是　 　的，飞机产生的巨大轰鸣声是通过　 　向四周传播形成影响机场周围居民生活的噪声． 11．从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在　 　减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在　 　减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在　 　减弱噪声． 12．为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是师生们用古筝表演的情景，古筝的声音是筝弦的　 　产生的，手指弹拨及按压筝弦的不同部位，古筝会发出　 　不同的声音，悦耳的声音通过　 　传入观众的耳中。 13．到达地点后，小闵爸爸使用自动泊车技术停车。如图所示，自动泊车系统利用超声波来探测车辆周围的环境，说明声波可以传递　 　。这种波是一种频率高于　 　Hz的声波，人耳无法听到。超声波在空气中的平均传播速度为　 　米/秒，本次测量，传感器0.04秒后接收到回波，则障碍物距离车辆大约为　 　米。 14．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，海洋中该处的深度为 　 　m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是：　 　。人耳要听清回声，回声到达人耳必须比原声晚 　 　s以上，人必须距离障碍物 　 　m以上。（声音在空气中传播速度约为340m/s） 三、实验探究题 15．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影向的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度 （cm） 横截面积 （mm2） 编号 材料 长度 （cm） 横截面积 （mm2） 1 铜 6 铜 2 铜 7 钢 3 铜 8 尼龙 4 铜 9 尼龙 5 铜 10 铜 　 　 （1）小华选用了1、4、6三根琴弦，是为了研究音调的高低与　 　的关系： （2）小惠想选用琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选　 　（填写编号）根琴弦。 （3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦，请写出它的长度为　 　cm和横截面积　 　mm2。 16．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，让一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。 (1)为了探究声音的响度与振动幅度有关系，实验时应保持钢尺 　 　 不变，改变拨动钢尺的力度，经多次实验发现：钢尺振动的幅度越大，其响度越 　 　 。 (2)实验时每次拨动钢尺的力度大致相同，改变钢尺伸出桌面的长度，这是为了探究声音的 　 　 与振动快慢的关系，物理学用来 　 　 （选填“振幅”或“频率”）反映物体振动的快慢。 四、计算题 17．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波；如果海水中声音的平均传播速度为5400km/h，此处海水约有多深？ 18．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？这种方法能否用来测月球与地球的距离？为什么？[声音在海水中的传播速度为v=1500m/s] 答案解析部分 1．D 2．B 3．A 4．A 5．D 6．A 7．A 8．D 9．反射 10．静止；气 11．声源处；传播过程中；人耳处 12．振动；音调；空气 13．信息；20000；340；6.8 14．4500；声音不能在真空中传播；0.1；17 15．（1）琴弦长度 （2）1、2、3（合理即可） （3）80；1.02 16．伸出桌面的长度；大；音调；频率 17．3000m 18．3000m，不能，因为真空不能传声 1 学科网（北京）股份有限公司 $$