8.25经济和社会生活的变化课件2024~2025学年统编版八年级历史上册

2024-12-16
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第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第25课 经济和社会生活的变化 19世纪六七十年代 中国民族资本主义产生与近代化的哪一探索运动相关? 洋务运动 湖北织布局 轮船招商局 汉阳铁厂 开平煤矿 一、民族资本主义的发展 1、产生 时间: 产生于半殖民地半封建社会,中国人自己创办的民办资本主义机器工业。 2 一、民族资本主义的发展 时间: 2、发展 甲午中日战争后 原因: 外国人在华开办工厂、开采矿山的刺激。 张謇创办的大生纱厂 状元实业家张謇回乡创办大生纱厂,带动了许多中国人走上了“实业救国”的道路。 事件:《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂。根据片面最惠国待遇其他帝国主义国家也获得了这项权利。 外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山,刺激了中国民族工业的发展。 3 一、民族资本主义的发展 3、高潮 “短暂的春天” 读图思考:一战期间民族工业发展呈什么趋势? 快速增长趋势1911辛亥革命 4 一、民族资本主义的发展 3、高潮 辛亥革命后,中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令。 第一次世界大战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略。 内因 外因 中国民族工业发展出现“短暂春天”的原因有哪些? 发展最快的是哪些民族工业? 纺织业和面粉业 1914-1918辛亥革命扫除了民族工业发展的一些障碍 5 第一次世界大战结束后,外商加大进入中国市场的力度,外资实力雄厚,技术先进,民族企业明显处于劣势,生存发展实是不易。 ——《国学》2011年04期,晓海《张謇和胡雪岩的人生沉浮》 帝国主义卷土重来 官僚资本主义催残 封建主义的压迫 4、再度受挫 一、民族资本主义的发展 民族工业受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫。 1860 1912 1914 1919 发 展水平 时间 艰难产生 艰难发展 短暂春天 萎缩凋零 洋务运动 甲午战后 一战期间 一战过后 近代民族工业的发展历程 民族工业曲折发展 张謇 特点? 一、民族资本主义的发展 5、特点 特点一: 艰难曲折 特点三:沿海、沿江多,内地少。分布不平衡 特点二: 轻工业多、重工业少 美国人富尔顿发明的轮船 英国人史蒂芬孙发明的火车 19世纪70年代以后,西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国,极大地方便了人们的出行,促进了商品的流通。 早期电报机 早期电话机 方便了人们的交流 逐渐改变了人民的生活方式和生产方式 二、社会生活的变化 1、近代交通通信事业的发展 1807年美国人富尔顿发明的轮船 1825年英国人史蒂芬孙发明的火车 ①强令男子剪掉辫子 ②劝禁缠足 ③废除跪拜礼,改称谓 ④易服饰(中山装、旗袍) 自由平等的新风尚 2、生活方式和风俗习惯的变化 二、社会生活的变化 崇洋逐新 二、社会生活的变化 3、社会生活变化的特点 西式蛋糕 洋酒 西餐 文明结婚 旗袍 沿海地区的变化大于内陆地区的变化; 东南各省的变化大于西北各省的变化; 大中城市的变化大于广大乡镇的变化; 受过教育和教育程度较高的民众变化大于没有受过教育或教育程度较低的民众变化。 ①近代中国社会生活的变化是不平衡的 ②近代社会生活的变化,呈现出新旧并呈、多元发展的特征。 二、社会生活的变化 3、社会生活变化的特点 沿海地区的变化大于内陆地区的变化; 东南各省的变化大于西北各省的变化; 大中城市的变化大于广大乡镇的变化; 受过教育和教育程度较高的民众变化大于没有受过教育或教育程度较低的民众变化。 12 课堂小结 发展: 经济和社会生活的变化 民族工业发展 社会生活变化 产生: 萧条发展: 风俗习惯的改变 交通通信的变化 高潮: 社会生活变化特点 19世纪六七十年代 甲午中日战争后 短暂春天——一战期间 一战后,帝国主义卷土重来 1.他一生创办了20多个企业,提出“实业救国”口号,曾被誉为“中国轻纺工业第一人”,又被称为“状元实业家”。此人是( ) A.张之洞 B.张謇 C.荣宗敬 D.范旭东 B 2.19世纪末,清政府逐渐意识到:对于民间资本的残酷排挤是极其不合理的,在此背景下,近代中国所有厂矿企业的资本额中,属于民族资本的商办企业的资本额,由占22.4%上升到70%。材料表明,此时的民族资本主义发展主要是由于( ) A.洋务运动的刺激 B.政府政策的放宽 C.列强侵华的放松 D.“实业救国”的推动 B 3.近代中国民族工业发展举步维艰,但也曾出现过短暂繁荣的局面,被称为民族工业的“黄金时代”,下表中民族工业发展的“黄金时代”出现在( ) A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期 C.辛亥革命时期 D.第一次世界大战期间 D 4.民国19年,在一位生活在南京的16岁男孩的生活中,最不可能出现的情况是( ) A.自由选择自己喜欢的发型 B.着中山装到学校去读书 C.在校见到老师行跪拜之礼 D.同学之间以“某君”相称 C $$

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