精品解析：2023-2024学年江苏省泰州市海陵区统编版二年级上册期末考试语文试卷

曲江期末二语（4） 泰州市海陵区2023—2024学年 第一学期期末试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 成绩：________ 一、积累与运用。（61分） 1. 根据拼音写字词。 （1）看狐狸地在前面走着，老虎了。 （2）他用在贺卡上写上：祝你新快乐！ （3）黄山的非常多，是一个值得去的地方。 （4）树上停着一小鸟，不在什么。 2. 选择正确的读音或汉字，打“√”。 （1）受了批评，那几名小号（háo hào）手都号（háo hào）啕大哭起来。 （2）奶奶虽然不是教（jiāo jiào）师，但从小就教（jiāo jiào）我学知识。 （3）他转（zhuǎn zhuàn）过身，看他们玩转（zhuǎn zhuàn）圈游戏。 （4）我们（带 戴）好红领巾，在老师的（带 戴）领下参加升旗仪式。 （5）我们家有一杆（秤 称），妈妈用它来（秤 称）苹果。 3. 将下列表示声音词语填入括号中。（填序号） ①轰隆隆 ②怦（pēng）怦 ③吱呀 ④哗啦哗啦 ⑤呼呼呼 夏天的一个中午，天空中突然响起（ ）的雷声，大风（ ）地刮了起来，大雨（ ）地下了起来。独自在家的我被吓坏了，心（ ）地跳个不停。这时，门（ ）一声开了，是妈妈回来了。 4．按要求写句子。（6分） 4. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换种说法，意思不变） ______________________________________________ 5. 爸爸的鞋子像小船。（仿写比喻句） ______________________________________ 6. 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词语写句子） ______________________________ 7. 课文积累。 （1）广阔无垠的草原让人想起“天________，________，风吹草________牛羊”；雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流________下三千________，疑是银________落九天”；站得高，才能看得远，让人想起“欲穷千里目，更上一________”……大自然中，有山有水，真是“有山皆图________，无水不________章”。 （2）________已经长大，________告别妈妈，________ （3）《田家四季歌》中，秋季里，“________虽________，心里喜洋洋”。 （4）老师常用《后汉书》里的“有________者________竞________”激励我们从小立下志向并不断努力。 （5）警察叔叔告诉我们：对陌生人的甜________蜜________要警惕，对危害社会的害________之________，绝不姑息；当然，遇到一点儿风吹草动，我们也不要害怕，不做________弓之________。 8. 新趋势 情境实践 写留言条。 明天是1月19日，是小亮的生日，小亮到月月家邀请月月明天晚上7点去自己家参加生日会，可月月不在家，请你帮小亮给月月写一张留言条。 留言条 二、阅读乐园。（27分） （一）新趋势 整本书阅读 快乐读书吧。（填序号）（4分） 9. 《小鲤鱼跳龙门》告诉我们什么？（ ） A. 小鲤鱼是跳不过龙门的。 B. 小鲤鱼只有梦想没有行动。 C. 做事情一定要有恒心，不要半途而废，要努力向前。 10. 《小狗小房子》讲述了小狗和哪种动物的友谊？（ ） A 小鸡 B. 白鹅 C. 小猫 D. 小鸭 （二）课内阅读。（7分） 课内阅读。 难忘的泼水节（节选） 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 11. 根据选文内容填上合适的词语。 端着（ ） 泼洒（ ） 12. 泼水的时候，周总理是怎样做的？用“____”在选文中画出来。 13. 傣族人民向周总理泼水，目的是____________。 14. 这场面，给你的感受是（ ） A. 不太友好。 B. 热闹亲切。 C. 非常乱。 （三）课外阅读。（16分） 课外阅读。 小雪花 下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋（xuán）转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…… 瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮（páo xiào）中哆嗦着，蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，小雪花，您总是在我需要的时候送来温暖。”一会儿□小麦苗益上了雪白的棉被□又厚又软□她甜甜地睡着了□ 小雪花又开始飞翔，她要飞到很远很远的地方。 15. 短文共有______个自然段。 16. 我不认识短文中的“蜷”字，可以用________查字法来查字典，先查________，再查________。 17. 我能在短文中找到和下列词语意思相反的词语。 寒冷——（ ） 强大——（ ） 18. 小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了__________、森林、__________、乡村和城镇等地方。我觉得小雪花非常__________。 19. 在“□”里加上合适的标点符号。这句话中加点的“她”指的是_____________。 20. 新思维 开放探究 小雪花还会飞到哪儿？会做些什么？写一写。 ____________________________________________________ 三、我会写话。（12分） 21. 我会写话 仔细看图，谁在哪里做什么？会说些什么？展开想象写几句话吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 曲江期末二语（4） 泰州市海陵区2023—2024学年 第一学期期末试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 成绩：________ 一、积累与运用。（61分） 1. 根据拼音写字词。 （1）看狐狸地在前面走着，老虎了。 （2）他用在贺卡上写上：祝你新快乐！ （3）黄山的非常多，是一个值得去的地方。 （4）树上停着一小鸟，不在什么。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“神、现、真、圆、笔、迹、枝”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 选择正确的读音或汉字，打“√”。 （1）受了批评，那几名小号（háo hào）手都号（háo hào）啕大哭起来。 （2）奶奶虽然不是教（jiāo jiào）师，但从小就教（jiāo jiào）我学知识。 （3）他转（zhuǎn zhuàn）过身，看他们玩转（zhuǎn zhuàn）圈游戏。 （4）我们（带 戴）好红领巾，在老师的（带 戴）领下参加升旗仪式。 （5）我们家有一杆（秤 称），妈妈用它来（秤 称）苹果 【答案】（1）hào háo （2）jiào jiāo （3）zhuǎn zhuàn （4）戴 带 （5）秤 称 【解析】 【详解】本题考查字音、形近字、同音字辨析。 （1）号[hào]1．名称。2．原指名和字以外另起的别号。3．商店。4．标志；信号。5．排定的次第。6．表示等级。7．种；类。[háo]1．拖长声音大声叫唤。2．大声哭。 小号手（xiǎo hào shǒu）：通常指的是演奏小号的人，小号是一种铜管乐器，常见于军乐队或管弦乐队中。 号啕（háo táo）：（动）形容大声哭 （2）教[jiào]1．教导；教育。2．宗教。3．使；令；让。[jiāo]把知识或技能传给人。 教师（jiào shī）：1．担任教学工作的人员。2．传授戏曲技艺或武术的人。 教知识（jiāo zhī shi）：把知识或技能传给人。 （3）转[zhuǎn]1．改换方向、位置、形势、情况等。2．把一方物品、信件、意见等传到另一方。[zhuàn]1．绕着某物移动；打转。2．绕一圈儿叫绕一转。 转过身（zhuǎn guò shēn）：转过身子看后面或侧面的东西。 转圈（zhuàn quān）：在某个领域或方面有很大的兴趣，并非常了解，知道如何操作，玩得很好。 （4）戴好：正确地佩戴或穿戴某物。 带领：是一个动词短语，用来描述一个人或一群人引导、引领或领导另一群人或团体。 （5）一杆秤：一种传统的测量工具，用于测量物体的重量。它通常由秤杆、秤锤、秤钩和秤盘等部分组成。 称苹果：用来测量苹果的重量。 3. 将下列表示声音的词语填入括号中。（填序号） ①轰隆隆 ②怦（pēng）怦 ③吱呀 ④哗啦哗啦 ⑤呼呼呼 夏天的一个中午，天空中突然响起（ ）的雷声，大风（ ）地刮了起来，大雨（ ）地下了起来。独自在家的我被吓坏了，心（ ）地跳个不停。这时，门（ ）一声开了，是妈妈回来了。 【答案】 ①. ① ②. ⑤ ③. ④ ④. ② ⑤. ③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空和拟声词。 ①“轰隆隆”通常用来形容雷声或炮声等巨大的声响。 ②“怦怦”形容心跳的声音，特别是当人紧张、害怕或兴奋时的心跳声。 ③“吱呀”形容物体因摩擦而发出的声音，如门、窗等被打开或关闭时的声音。 ④“哗啦哗啦”形容水声，如下雨、水流等。 ⑤“呼呼呼”形容风声，或是快速移动的气流声。 第一个空描述的是雷声，所以选择“轰隆隆”，故选①。 第二个空描述的是大风的声音，所以选择“呼呼呼”，故选⑤。 第三个空描述的是大雨的声音，所以选择“哗啦哗啦”，故选④。 第四个空描述的是“我”被吓坏后的心跳声，所以选择“怦怦”，故选②。 第五个空描述的是门被打开的声音，所以选择“吱呀”，故选③。 4．按要求写句子。（6分） 4. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换种说法，意思不变） ______________________________________________ 【答案】天不过井口那么大，不用飞那么远。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 要求换种说法，意思不变，本句是反问句，改为陈述句。 首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本句把“还用”改为“不用”，把“吗”去掉，把问号改为句号。 故改为：天不过井口那么大，不用飞那么远。 5. 爸爸的鞋子像小船。（仿写比喻句） ______________________________________ 【答案】示例：闪闪的星星像宝石。 【解析】 【详解】本题考查仿写比喻句。 例句是一个比喻句，通过“像”这个比喻词，将“爸爸的鞋子”与“小船”进行类比，形象地表达了爸爸鞋子的形状或某种特性。仿写时也要用上比喻的修辞手法。 示例：圆圆的月亮像个大圆盘。 6. 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词语写句子） ______________________________ 【答案】我一边唱歌，一边跳舞。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 分析例句可知“一边……一边……”表示两件事同时进行，表示并列关系。结合我们平时的行为，想想哪两件事情是同时做的，写句子即可。 示例：妈妈一边织毛衣，一边听音乐。 7. 课文积累。 （1）广阔无垠的草原让人想起“天________，________，风吹草________牛羊”；雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流________下三千________，疑是银________落九天”；站得高，才能看得远，让人想起“欲穷千里目，更上一________”……大自然中，有山有水，真是“有山皆图________，无水不________章”。 （2）________已经长大，________告别妈妈，________ （3）《田家四季歌》中，秋季里，“________虽________，心里喜洋洋”。 （4）老师常用《后汉书》里的“有________者________竞________”激励我们从小立下志向并不断努力。 （5）警察叔叔告诉我们：对陌生人的甜________蜜________要警惕，对危害社会的害________之________，绝不姑息；当然，遇到一点儿风吹草动，我们也不要害怕，不做________弓之________。 【答案】 ①. 苍苍 ②. 野茫茫 ③. 低见 ④. 直 ⑤. 尺 ⑥. 河 ⑦. 层楼 ⑧. 画 ⑨. 文 ⑩. 孩子如果 ⑪. 就得 ⑫. 四海为家 ⑬. 身体 ⑭. 辛苦 ⑮. 志 ⑯. 事 ⑰. 成 ⑱. 言 ⑲. 语 ⑳. 群 ㉑. 马 ㉒. 惊 ㉓. 鸟 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和补全词语。 （1）书写时注意“苍、野、茫、低、直、楼、画”的正确写法。 （2）书写时注意“孩、果、就、得、海、家”的正确写法。 （3）书写时注意“身、苦”的正确写法。 （4）书写时注意“志、事”的正确写法。 （5）甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。 害群之马：比喻危害社会或集体的人。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过某种惊吓，遇到一点动静就非常害怕的人。 8. 新趋势 情境实践 写留言条。 明天是1月19日，是小亮的生日，小亮到月月家邀请月月明天晚上7点去自己家参加生日会，可月月不在家，请你帮小亮给月月写一张留言条。 留言条 【答案】例文： 留言条 月月： 明天是我的生日，我想邀请你明天晚上7点去我家，参加我的生日会。 小亮 1月18日 【解析】 【详解】本题考查留言条。 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。 解答本题时，首先在第一行的正中间写上“留言条”三个字；然后在下一行顶格写上条子留给的人“月月”；接着在下一行空两个写留言条的内容“明天我过生日，想邀请你明天晚上7点去我家，参加生日会，不见不散哦！”最后在正文的右下角写上留条人的名字“小亮”；下一行右下角写出留言日期即可。 二、阅读乐园。（27分） （一）新趋势 整本书阅读 快乐读书吧。（填序号）（4分） 9. 《小鲤鱼跳龙门》告诉我们什么？（ ） A. 小鲤鱼是跳不过龙门的。 B. 小鲤鱼只有梦想没有行动。 C. 做事情一定要有恒心，不要半途而废，要努力向前。 【答案】C 10. 《小狗的小房子》讲述了小狗和哪种动物的友谊？（ ） A. 小鸡 B. 白鹅 C. 小猫 D. 小鸭 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 《小狗的小房子》主要讲述了小狗和小猫是一对好朋友。小猫任性又胆小，小狗善良又任劳任怨。有一天小猫想要小狗带着它的小房子一起到河边去玩，小狗虽然觉得背着小房子很累，但还是照做了。在河边，小猫又提出各种要求，小狗都尽力满足。后来小狗受伤了，小猫克服了自己的胆小和任性，想办法把小狗和小房子带回了家。这个故事展现了小狗和小猫之间深厚的友谊，也体现了小猫在经历中的成长与改变。 故选C。 （二）课内阅读。（7分） 课内阅读。 难忘的泼水节（节选） 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 11. 根据选文内容填上合适的词语。 端着（ ） 泼洒（ ） 12. 泼水的时候，周总理是怎样做的？用“____”在选文中画出来。 13. 傣族人民向周总理泼水，目的是____________。 14. 这场面，给你的感受是（ ） A. 不太友好。 B. 热闹亲切。 C. 非常乱。 【答案】11. ①. 银碗 ②. 清水 12. 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 13. 祝福他健康长寿 14. B 【解析】 【导语】这篇节选文章描绘了傣族泼水节的热闹场面，以周总理参与其中为背景，展现了浓厚的民族和谐氛围。文章通过细致的动作描写，如“端着盛满清水的银碗”和“用柏树枝蘸水泼洒”，突出节日的仪式感和祝福意义。傣族人民与周总理之间的互动，象征着对领导人的敬意和祝愿，使得场景充满温馨与和谐。整体而言，文章通过生动的描写，传递了民族团结与节日欢庆的浓厚情感。 【11题详解】 本题考查词语的搭配。 可以结合语段内容来进行词语的搭配。结合文中“周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒”可知，“端着”可以与“银碗”搭配，“泼洒”可以与“清水”搭配。 【12题详解】 本题考查寻找关键句子的能力。 结合语段中“周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。”可知，这是周总理在泼水时的做法。 13题详解】 本题考查对语段内容的理解。 结合语段中“傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。”可知，傣族人民向周总理泼水的目的是：祝福他健康长寿。 【14题详解】 本题考查对语段内容的理解。 结合语段中“傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。”中的“欢呼”可知，场面很热闹。 故选B。 （三）课外阅读。（16分） 课外阅读。 小雪花 下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋（xuán）转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…… 瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮（páo xiào）中哆嗦着，蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，小雪花，您总是在我需要的时候送来温暖。”一会儿□小麦苗益上了雪白的棉被□又厚又软□她甜甜地睡着了□ 小雪花又开始飞翔，她要飞到很远很远的地方。 15. 短文共有______个自然段。 16. 我不认识短文中的“蜷”字，可以用________查字法来查字典，先查________，再查________。 17. 我能在短文中找到和下列词语意思相反的词语。 寒冷——（ ） 强大——（ ） 18. 小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了__________、森林、__________、乡村和城镇等地方。我觉得小雪花非常__________。 19. 在“□”里加上合适的标点符号。这句话中加点的“她”指的是_____________。 20. 新思维 开放探究 小雪花还会飞到哪儿？会做些什么？写一写。 ____________________________________________________ 【答案】15. 3##三 16. ①. 部首 ②. 虫部 ③. 8画##八画 17. ①. 温暖 ②. 弱小 18. ①. 田野 ②. 高山 ③. 勇敢 19. ， ， ， 。 小麦苗 20. 小雪花飞到了树林里，给大树们戴上了一顶又一顶雪白的绒帽。 【解析】 【导语】这篇文章通过生动的拟人手法描绘了小雪花在冬天降临时的温暖姿态。小雪花被赋予了人类的特性，如戴着六角帽和穿着白大衣，象征着寒冷季节中带来的保护和安慰。通过她温柔地拥抱小麦苗等情景描写，文本强调了雪花对大自然的关怀和温暖，传达出在困境中的友爱和支持。故事通过简洁的语言和温馨的画面，让读者感受到冬天不仅仅是严寒，也是自然恢复的一部分。 【15题详解】 本题考查数自然段。 段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文中有三处段前空两格，因此可知课文一共有三个自然段。 【16题详解】 本题考查查字典。 部首查字法是根据汉字的部首来查字的一种方法。在知道字形，不知道读音和释义时可以用这种方法。 “蜷”字用部首查字法来查字典，先查“虫”部，共十四画，除去部首再查八画。 【17题详解】 本题考查找反义词。 文中第②段“小麦苗感谢小雪花说：‘谢谢您，小雪花，您总是在我需要的时候送来温暖。’”中的“温暖”形容小雪花给小麦苗带来的舒适、安逸和暖和的感受。寒冷：温度低，使人感到冷。“温暖”直接与“寒冷”形成对比，因此“温暖”是“寒冷”的反义词。 第②段“瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，蜷缩着弱小的身躯。”中的“弱小”可知，形容麦苗儿在面对北风时的无力、娇嫩、容易受到伤害的状态。与“强大”形成对比，“弱小”表达了麦苗儿缺乏抵抗北风的能力，显得非常脆弱和需要保护。强大：力量雄厚，有气势，有威力，通常用于形容国家或集体的实力、力量等。因此文中与“强大”相反的词语是是“弱小”。 【18题详解】 本题考查短语文内容理解和人物形象分析。 从第①段“她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……”可知，小雪花飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇。小雪花面对着狂风，不仅没有退缩，反而勇敢地战胜了北风大汉的阻拦。这一行为本身就展现出了小雪花的勇敢和坚强。她不畏艰难险阻，毅然决然地向前飞行，这种精神是非常值得称赞的。 【19题详解】 本题考查标点符号和分析字词含义。 “一会儿”句意未完，后跟逗号；“雪白的棉被”和“又厚又软”之间加逗号，分隔对棉被的两个并列描述；“又厚又软”句意未完，后跟逗号；“她甜甜地睡着了”句子结束，后跟句号。 从第②段“一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。”可知，这句话中加点的“她”指的是小麦苗。 【20题详解】 本题考查开放性作答。 结合生活中的经验和常识，联想小雪花在不同地方可能带来的变化或影响。用简短的语言描述小雪花的新旅程和她在这些地方会做的事情。 如：小雪花还会飞到小河里，和小鱼玩捉迷藏，让小河也变得亮晶晶的。小雪花飞到学校的操场，她会在操场上铺上一层厚厚的雪毯，让小朋友们可以快乐地打雪仗、堆雪人。 三、我会写话。（12分） 21. 我会写话。 仔细看图，谁在哪里做什么？会说些什么？展开想象写几句话吧。 【答案】例文： 一天，小刺猬来到图书馆看书，他拿起一本书打算找个空座位坐下，看到小兔的旁边有一个空座位，小刺猬就走过去，坐到了小兔旁边。刚坐下，小兔就“噌”的一下跳起来，嘴里叫着：“啊！真刺人！”小刺猬赶紧站起来，一个劲儿地道歉：“对不起，我不是故意的，你坐吧！”说完，小刺猬就打算离开。这时，小乌龟追了上来，说：“你别走，跟我坐在一起吧。我有壳，不怕刺。”小刺猬听了，高兴地坐在小乌龟旁边，他们开开心心地看起了书。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 写好看图写话，先看看图上画的是什么时间，谁在哪里做什么，结果怎样，心情怎样。注意人（动）物年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等，还要观察主人公的表情、动作等，从而推断出人物的心理活动。 仔细观察图片，按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。通过图上信息去想像人物在做什么，心情怎么样？通过人物的表情、语言，去猜测人物的心情。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。通过观察图片，看图上的人物都是谁，他们在干嘛，他们之间发生了什么事，展开想象写一写。第一张图是小刺猬拿着一本书，看到小兔的旁边有一个空座位；第二张图是小刺猬坐在了小兔旁边，小兔说：“啊！真刺人！”；第三张图是小刺猬说：“对不起，你坐吧！”；第四张图是小乌龟对小刺猬说：“我有壳，有怕刺。”想象他们说了什么，做了什么，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$