第一部分 主题一 九年级(上册) 第三课 追求民主价值-【一战成名新中考】2025陕西中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案·陕西道德与法治 分 层 作 业 本 分层作业本 第一部分　 教材知识分阶练 主题一　 国情教育 九年级(上册) 第一单元　 富强与创新 第一课　 踏上强国之路 【一阶】1. C　 2. B　 3. B　 4. C　 5. A　 6. C　 7. A　 8. B 9. C　 10. B 11. (1)乡村治理好。 (2 分) (2)①转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现 代化经济体系。 ②坚持文化自信,坚持绿色发展道路。 ③坚 持人民当家作主,坚持依法治理。 (6 分) 【二阶】(1)①改革开放的历史征程。 ②中国特色社会主义 进入新时代。 (2 分) (2)①改革开放以来,我国国内生产总值持续增长,经济持 续健康发展。 ②居民人均可支配收入不断增加,人民生活水 平不断提高。 (2 分) (3)小秦的观点正确。 ①改革开放是当代中国最鲜明的特 色。 ②进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益 增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛 盾。 ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶 段。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平 衡不协调等现实挑战。 (4 分) (4)价值取向:坚持以人民为中心的发展思想,让改革发展 成果更多更公平惠及全体人民,不断满足人民对美好生活的 向往。 (2 分) 教材观点:①为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产 党的初心和使命。 ②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目 标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 ④共同富裕是中国 特色社会主义的本质要求等。 (2 分) (5)①坚持党的领导,将改革进行到底。 ②转变经济发展方 式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系,实 现高质量发展。 ③促进区域协调发展,坚持中国特色新型城 镇化道路,坚持城乡融合发展,让人民共享改革发展成 果。 ④进一步扩大开放,推动构建以国内大循环为主体、国 内国际双循环相互促进的新发展格局。 ⑤发扬艰苦奋斗精 神,求真务实,改革创新,真抓实干。 (一点 2 分,答出两点,4 分) 第二课　 创新驱动发展 【一阶】1. A　 2. C　 3. B 4. ①人工智能让我们的生活更便捷。 ②人工智能让人民政府 更好为人民服务,促进民主政治的进步。 ③人工智能为经济 发展注入新的活力,提升经济发展水平。 ④人工智能增进人 类福祉,让我们的生活更美好。 (8 分) 5. B　 6. D　 7. A　 8. A　 9. A　 10. B　 11. A　 12. C 【二阶】(1)①科技是第一生产力,创新是第一动力。 (或技 术的创新促进生产力发展、增加社会财富;或创新是推动人 类社会向前发展的重要力量。) ②劳动工具的发展对劳动者 的素质提出了更高的要求。 ③劳动工具的发展促进劳动生 产率的提高。 (4 分) (2)①建成世界科技创新强国,科技是第一生产力、人才是 第一资源、创新是第一动力。 ②科技创新能力已经成为综合 国力竞争的决定性因素。 ③教育是民族振兴、社会进步的基 石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的 根本途径。 ④一个民族创新能力的提高离不开创新型人才 的培养。 (从科技、教育、人才三个角度作答,6 分) (3)①企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新 创造的生力军。 ②提升企业创新能力是企业持续发展之基、 市场制胜之道。 (4 分) (4)①坚持改革创新,大胆变革传统燃油车发展路径,研发 出世界一流的新能源汽车技术。 ②坚持绿色发展理念,开发 和生产新能源汽车,满足消费者绿色出行新体验。 ③坚持开 放发展理念,积极融入经济全球化,深化国际合作,拓展国际 市场。 (4 分) (5)①增强社会责任感,锤炼品德修为,提高法治意识,立志为 国家和社会多做贡献。 ②丰富知识储备,树立科学精神,提升创 新能力,练就过硬本领,为建设祖国做好准备。 (4 分) 第二单元　 民主与法治 第三课　 追求民主价值 【一阶】1. A　 2. D　 3. C　 4. B　 5. D　 6. B　 7. D　 8. B 9. C 10. 生动实践 1:人民代表大会制度。 生动实践 2:中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度。 生动实践 3:民族区域自治制度。 生动实践 4:基层群众自治制度。 (每点 2 分,共 8 分) 【二阶】(1)①妈妈积极参与村委会换届选举为老李投票,是 通过民主选举积极参与民主生活,行使民主权利的一种表现。 (2 分)②我的想法是错误的,虽然未成年人有些民主权利受 到年龄限制,但仍然可以通过民主决策、民主监督等形式积极 参与民主生活。 (2 分)③爸爸单位几位同志提出的方案被采 纳,说明公民可以通过民主决策参与民主生活,这有助于有关 部门集中民智,促进决策科学化。 (2 分) (2)途径:民主监督。 (1 分)理解:实行民主监督,有利于国 家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚 主义,防止滥用权力,预防腐败;有利于增强公民的参与意 识,激发公民的参与热情。 (2 分) (3)一、国家:制定校园欺凌治理的相关法律法规,为依法治 校提供依据;检察机关依法履行检察职能。 防治校园欺凌和 暴力。 (2 分) 二、社会:积极宣传校园欺凌的危害,营造遵纪守法的社会风尚; 广大社会组织积极为受害者提供及时有效的帮助。 (2 分) 三、学校:加强法治教育课程比重、开展法律讲座,增强学生 法治意识;开展生命安全教育,增强学生自我保护意识、生命 意识、责任意识。 (2 分) 第四课　 建设法治中国 【一阶】1. C　 2. D　 3. A　 4. B　 5. C　 6. A　 7. C　 8. D 9. A　 10. B 11. (1)①推进了科学立法或民主立法。 ②促使法律反映最 广大人民群众的意志和利益。 ③推进了普法工作或增强 了人民群众的法治观念。 评分说明:答出其中任意一点即可,共 2 分。 其他符合题 意的答案也应酌情给分。 (2)该负责人提出立法保护遗址的建议,促使保护遗址 法规通过,可见他能做到遇事找法、解决问题靠法,善于 运用法治方式解决现实问题,因此说明该负责人是法治 的践行者和崇尚者。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21 分层作业本·陕西道德与法治 国 情 教 育 ︵ 九 上 ︶ 第 二 单 元 　 民 主 与 法 治 第二单元　 民主与法治 第三课　 追求民主价值 一阶 考点对标精准练 考点 1　 新型民主(全过程人民民主)　 1. (2024 高新一中二模)从“小院议事厅”到“板 凳民主”,从线下“圆桌会” 到线上“议事 群”等,我国的基层民主充满着烟火气,激 发了人民群众的主人翁精神。 这体现了 ( A ) ①全过程人民民主是社会主义民主政治的 本质属性 ②全过程人民民主最广泛、最真实、最管用 ③全过程人民当家作主更好体现人民意志 ④党的领导是发展全过程人民民主的根本 保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. (2024 广东)近年来,北京市某区“拉家常议 事协商会”实现全覆盖,逐渐形成“小事不 出楼门、大事不出社区、难事不出镇街”的 参与型社区治理模式,累计解决各类民生 诉求 12 万余件。 这表明 ( D ) A. 民主监督能提高工作效率和防止权力 的滥用 B. 民主管理让人人都能直接参与管理国家 事务 C. 社会听证制度、专家咨询制度是社会主 义民主政治基础 D. 有事好商量,众人的事情由众人商量是 人民民主的真谛 3. (2023 眉山)协商民主是我国社会主义民主 政治的特有形式和独特优势。 下列属于协 商民主的是 ( C ) ①村民投票选举村委会主任 ②居委会召集业主、物业商订小区公约 ③外交部定期进行新闻发布 ④党中央就政策制定听取民主党派意见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点 2　 参与民主生活 　 4. 【逻辑推理】 (2024 扬州)某社区为缓解停车 难问题,不断创新治理模式,激发居民参与 热情。 本题①处应填写 ( B ) A. 民主选举 B. 民主协商 C. 民主监督 D. 民主法治 5. 【主题对话】全过程人民民主强 调公民参与,围绕“参与民主生活”这一主 题,同学们纷纷发表了各自的看法。 下列 同学的看法正确的是 ( D ) A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 分层作业本·陕西道德与法治 国 情 教 育 ︵ 九 上 ︶ 第 二 单 元 　 民 主 与 法 治 6. 某校开展“观时政　 学道法”活动,下列两 则时政材料共同体现了 ( B ) ◆人大“开门立法”,政府“开门问策”,通过各 种方式,广泛听取群众的意见 ◆公民、法人或者其他组织依法通过各种方 式,对各级国家机关及其工作人员履职情况进 行监督 ①社会主义民主,是全过程人民民主 ②公民直接参与管理国家和社会事务 ③公民以民主监督形式行使民主权利 ④公民的民主政治权利进一步扩大了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 人民网连续多年推出“我给两会捎句话” 活动;2024 年,人民网“领导留言板”联合 8 家地方网上群众工作平台发起“我为中国 式现代化献策”大型征集活动,收到各界群 众建言……这表明 ( D ) ①我国公民直接参与国家事务管理 ②网络是公民参与政治生活的唯一渠道 ③我国公民民主意识、政治素养不断提高 ④网络问政拓宽公民参与民主生活的渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 高中生模拟政协委员履职,关注社会现实 问题,提出相应解决之策……2024 年 8 月, 来自全国 103 所知名中学的学生代表齐聚 西安,在为期 5 天的第十一届全国青少年 模拟政协活动中,交流展示了 112 份精心 准备的模拟提案。 参加这一活动有助于青 少年 ( B ) ①增强社会责任感和主人翁意识 ②理解中国特色社会主义制度的优势 ③了解政协这一行政机关的工作 ④提高依法有序参与民主生活的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在现代社会,民主应该成为公民的一种生 活方式和生活态度。 九年级学生小刚决定 参加一些具体的活动来增强自己的民主意 识。 下列活动可以推荐 ∙∙ 的是 ( C ) ①为参与班干部选举积极做准备 ②参加市里组织的科技小发明比赛 ③争当“圆梦马拉松”比赛志愿者 ④每日浏览政务公开栏并提出建议 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 10. (2024 南充改编)【坚持人民至上　 发展人 民民主】 全过程人民民主是社会主义民主政 治的本质属性,是最真实、最广泛、最管用 的民主,不仅有完整的制度程序,而且还 有完整的参与实践。 生动实践 1:十四届全国人大二次会议表决通 过了关于政府工作报告的决议草案,表决通过 了关于 2023 年国民经济和社会发展计划执行 情况与 2024 年国民经济和社会发展计划的决 议草案…… 生动实践 2:2024 年全国两会期间,多位全国 政协委员围绕成渝双城经济圈建设畅所欲 言,建言献策。 生动实践 3:2024 年 2 月 2 日,内蒙古自治区 第十四届人民代表大会第二次会议通过了 《内蒙古自治区人民代表大会及其常务委员 会立法条例》的决定。 生动实践 4:2024 年,南充市某村利用微信群 打造“击鼓议事堂”,实现群众事群众说、群 众议、群众定。 运用所学知识,谈谈上述的生动实践分别 体现了我国哪些民主制度。 (8 分) 生动实践 1:人民代表大会制度。 生动实践 2:中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度。 生动实践 3:民族区域自治制度。 生动实践 4:基层群众自治制度。 (每点 2 分, 共 8 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 分层作业本·陕西道德与法治 国 情 教 育 ︵ 九 上 ︶ 第 二 单 元 　 民 主 与 法 治 二阶 素养综合提升练 主题探究 小秦和同学们围绕“增强民主意识 ∙∙∙∙∙∙ 　 参与民主生活 ∙∙∙∙∙∙ ”展开主题探究式学习,请 你一同参与。 【走进生活】现代社会,关心国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学知识,参与社会事 务,已成为现代家庭生活的重要内容。 (1)请你结合漫画,运用追求民主价值相关知识,对家人的谈话进行评析 ∙∙ 。 (6 分) ①妈妈积极参与村委会换届选举为老李投票,是通过民主选举积极参与民主生活,行使民主权利的 一种表现。 (2 分)②我的想法是错误的,虽然未成年人有些民主权利受到年龄限制,但仍然可以通 过民主决策、民主监督等形式积极参与民主生活。 (2 分)③爸爸单位几位同志提出的方案被采纳, 说明公民可以通过民主决策参与民主生活,这有助于有关部门集中民智,促进决策科学化。 (2 分) 【关注社会】社会实践组在“问政陕西—陕西网”搜集到以下信息: ◆夜间施工扰民? 西安一工地项目负责人被约谈 ◆高校毕业生求职被骗? 省教育厅公布就业工作举报方式 ◆收费标准高,物业服务差? 西安一小区业主接连反映…… ◆司机质疑罚款不合理? 交警部门回复:依法合规 (2)“问政陕西”相关信息体现了公民通过哪种途径参与民主生活? 并谈谈你对这种途径的 理解 ∙∙ 。 (3 分) 途径:民主监督。 (1 分)理解:实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作 效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 (2 分) 【民主实践】作为新时代的青少年,我们要担起应尽的责任,积极为国家发展建言献策。 (3)开展“模拟政协”活动是中学生参与民主生活的生动实践。 请仿照左侧的提案,完成右 边的模拟提案 ∙∙∙∙ 。 (6 分) 　 11