2.4 探究凸透镜成像的规律-【一战成名新中考】2025陕西中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·陕西物理 模 块 二 光 学 命题点 4　 探究凸透镜成像的规律(10 年 3 考) 典例 1 　 图示为 u<v,此种情况下成清晰的像时, 物距:f<u<2f,像距:v>2f,焦距: 1 2 u<f<u、 f< 1 2 v. 1. [分层设问][2024 泰安改编]在“探究凸透镜成像 的规律”实验中,某学习小组用如图甲所示的 方法测量凸透镜的焦距;正确安装并调节实验 装置后,在光屏上得到一个清晰的像(图中未 画出),如图乙所示. 甲 　 乙 第 1 题图 基础设问 下列说法正确的是 ( A ) A. 由图甲可知,该凸透镜的焦距是 10. 0 cm B. 照相机成像特点与图乙中烛焰的成像特点 相同 C. 若一只小虫飞到凸透镜上,此时能在光屏上 看见小虫的像 D. 图乙中若用黑纸片将凸透镜挡一半,光屏上 成半个烛焰的像 提升设问 下列说法正确的是 ( B ) A. 蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像会下移 B. 图乙中的蜡焰向远离凸透镜方向移动,所成 的像逐渐变小 C. 图乙中的蜡焰向远离凸透镜方向移动,向右 移动光屏可以得到蜡焰清晰的像 D. 将蜡烛移到 42 cm 刻度线处,无论怎样移动 光屏,都不能成像,说明此时不成像 思维归纳 1:物、像、透镜的高度问题 蜡烛燃烧变短,光屏上的像将向　 　 　 移 动;若光屏上所成的像偏下,为使像成在光屏 中央,应将蜡烛向 　 　 　 移动,或将凸透镜向 　 　 　 移动. 思维归纳 2:透镜有污点、残缺、部分被遮挡时 像的变化情况 透镜有污点、残缺或被外物遮挡的实质就是通 过透镜的光线 　 　 　 　 (选填“增多” 或“减 少”),只会影响像的　 　 　 　 程度,并不会引 起像的残缺,也不会将污点或是透镜上的物体 成像在光屏上. 典例 2 　 图示为 u = v,此种情况下成清晰的像 时,物距:u= 2f,像距:v= 2f,焦距:f= 1 2 u= 1 2 v. 2. [分层设问、一题多变]实验操作考试临近,同学 们上实验室动手实验,通过训练提高操作技 能. 如图甲,小明正在做凸透镜成像实验,此时 光屏上出现了清晰的像(像未画出). 下列说法 正确的是 ( B ) 第 2 题图甲 基础设问 A. 此时成的是倒立、等大的虚像 B. 如果将蜡烛向左移,光屏需要适当左移才能 再次形成清晰的像 C. 若烛焰的高度大于透镜的直径,在足够大的 光屏上不能成清晰且完整的像 D. 若要使烛焰的像变大,应该将烛焰向左移 动,并适当移动光屏的位置 提升设问 若更换焦距更小的透镜. 下列说法错误 ∙∙ 的是 ( B ) A. 要使光屏上成清晰的像,可以适当左移光屏 B. 要使光屏上成清晰的像,可以适当左移烛焰 C. 移动光屏,成清晰像后,若只移动透镜,光屏 上可再次成清晰的像 D. 只移动光屏,成清晰像后,将蜡烛与光屏的 位置互换,仍可以在光屏上得到清晰的像 思维归纳 1:透镜位置不变,移动蜡烛、光屏 (1)透镜位置不变,移动蜡烛靠近透镜:光屏 (像)　 　 　 　 透镜,所成的像将　 　 　 　 . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21 分层作业本·陕西物理 模 块 二 光 学 (2)透镜位置不变,将蜡烛与光屏互换位置: ①原来成倒立、缩小的像时,互换位置后,成 　 　 　 　 、　 　 　 　 的像. ②原来成倒立、放大的像时,互换位置后,成 　 　 　 　 、　 　 　 　 的像. 注:物距为 u,像距为 v,将蜡烛移到物距 v 处, 要在光屏上再次得到清晰的像,光屏应移到像 距 u 处. 思维归纳 2:蜡烛和光屏不动,移动透镜(移动 后的物距和像距等效为蜡烛与光屏位置互换) 成清晰像时,若 u≠v,保持蜡烛和光屏的位置 不动,将凸透镜向靠近蜡烛或光屏(使物距等 于原来像距) 的方向移动,光屏上可以成清晰 的像. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 变式训练 [2021 陕西 18(3)题改编]如图乙,此时烛焰通过 凸透镜在光屏上成清晰、等大的实像,则此凸 透镜的焦距是　 10　 cm. 将蜡烛移至 15 cm 刻 度线处,移动光屏使烛焰再次在光屏上成清晰 的像,则烛焰在光屏上成的是倒立、　 缩小　 的实像,生活中的　 照相机　 (选填“照相机” “投影仪”或“放大镜”)就是利用凸透镜这一 成像规律制成的. 第 2 题图乙 典例 3 　 图示为 u>v,此种情况下成清晰的像时, 物距:u>2f,像距:f<v<2f,焦距: 1 2 v<f<v、 f< 1 2 u. 3. [分层设问、一题多选][2024 临沂改编]在“探究凸 透镜成像的规律”实验中,当蜡烛、凸透镜和光 屏的位置如图所示时,光屏上承接到烛焰清晰 的像(图中未画出). 保持凸透镜的位置不变, 则下列说法正确的是 ( F ) 基础设问 A. 实验所用凸透镜的焦距可能为 10. 0 cm B. 光屏上承接到的像是烛焰倒立、放大的实像 C. 将蜡烛和光屏的位置互换,光屏上仍能承接 到像 D. 保持蜡烛和光屏的位置不变,向左移动透 镜,光屏上可再次得到清晰的像 第 3 题图 提升设问 E. 撤去光屏,烛焰的像仍在原处 F. 蜡烛移到 25 cm 处,要使光屏上成像清晰, 应将光屏向远离透镜的方向移动 拔高设问 G. 若在凸透镜左侧添加远视眼镜,要使光屏上 再次成清晰的像,应将光屏向远离透镜的方 向移动 H. 若在凸透镜左侧添加眼镜,仅向右移动光 屏,可再次成清晰的像,则该眼镜为远视 眼镜 思维归纳:在蜡烛和凸透镜之间加眼镜(或透 镜)问题 (1)光屏上成清晰像时,在蜡烛与凸透镜之间 加眼镜(或透镜),使光屏上仍成清晰像时,蜡 烛或光屏的移动方向 ①加远视眼镜或凸透镜时,应将光屏向靠近透 镜的方向移动,或将蜡烛向　 　 　 　 透镜的方 向移动; ②加近视眼镜或凹透镜时,应将光屏向远离透 镜的方向移动,或将蜡烛向　 　 　 　 透镜的方 向移动. (2)光屏上成清晰像时,在蜡烛与凸透镜之间 加眼镜(或透镜),根据光屏上仍成清晰像时, 由蜡烛或光屏的移动方向判断眼镜(或透镜) 的类型 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31 分层作业本·陕西物理 模 块 二 光 学 ①光屏上的像由清晰变模糊,若光屏向靠近透 镜的方向移动适当距离后,再次成清晰的像, 则 该 眼 镜 ( 或 透 镜 ) 是 　 　 　 　 眼 镜 (　 　 　 透镜); ②光屏上的像由清晰变模糊,若光屏向远离透 镜的方向移动适当距离后,再次成清晰的像, 则该 眼 镜 ( 或 透 镜 ) 是 　 　 　 　 眼 镜 (　 　 　 透镜). 探究凸透镜成像的规律(10 年 3 考) 4. [2024 陕西 19 题 7 分]如图甲,是小明做“探究凸 透镜成像的规律”的装置. 第 4 题图甲 (1)实验时,调节烛焰中心、凸透镜光心和光屏 中心在同一高度,其目的是　 使像成在光屏的 中央　 . (2)固定凸透镜的位置,将蜡烛放在距离凸透 镜较远处,此时应移动　 光屏　 直至出现最清 晰的像,记录物距、像距、像的性质. (3)改变物距,重复上述操作,多次实验,将实 验数据记录在表中. 凸透镜的焦距:f= 5. 0 cm 实验 次数 物距 / cm 像距 / cm 像的性质 正立或 倒立 放大或 缩小 虚像或 实像 1 18. 0 6. 9 倒立 缩小 实像 2 10. 0 10. 0 倒立 等大 实像 3 7. 0 17. 7 倒立 放大 实像 4 4. 0 / 正立 放大 虚像 分析数据可知:当物距大于凸透镜焦距时,物 距减小,像距　 增大　 . (4)当光屏上出现清晰的像时,小明不小心用 手指尖遮挡住了凸透镜的一部分,这时光屏上 　 仍能　 (选填“仍能”或“不能”)成烛焰完整 的像. (5)实验中,小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸 透镜之间,发现光屏上原来清晰的像变模糊. 将光屏适当靠近凸透镜后,光屏上再次出现清 晰的像,由此可判断小明佩戴的是 　 远视 　 (选填“近视”或“远视”)眼镜. 乙 　 丙 第 4 题图 (6)如图乙,当无人机在高空拍摄地面场景时, 所成的像最靠近图丙中凸透镜主光轴上的 　 b　 (选填“a”“b”“c”或“d”)点. (7)生活中常用的放大镜应用了表中第　 4　 次实验的成像规律. 5. [2024 湖北改编]同学们参观博物馆时发现一件 秦代木牍前放置着凸透镜,通过凸透镜看到的 情景如图甲. 为了弄清其原理,他们进行了如 下探究. 甲 　 　 　 　 乙 丙 第 5 题图 (1)如图乙,用太阳光照射凸透镜,移动光屏直 至光屏上出现一个最小最亮的光斑,此凸透镜 的焦距为　 10. 0　 cm. (2)如图丙,将蜡烛放在较远处,移动光屏使光 屏上呈现清晰的实像,观察像的性质,测出物 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 分层作业本·陕西物理 模 块 二 光 学 距和像距;逐次改变物距,重复上述操作,实验 记录如下表; 序号 物距 / cm 像的性质 正倒 大小 像距 / cm 1 24. 0 倒立 缩小 17. 2 2 22. 0 倒立 缩小 18. 8 3 20. 0 倒立 等大 20. 0 4 18. 0 倒立 放大 22. 4 5 16. 0 倒立 放大 27. 0 …… 凸透镜成缩小实像时,物距 　 >　 (选填“ >” “ <”或“ = ”)像距. (3)小宇受第 4、5 组实验结果启发,推测文物 与其前方凸透镜的距离 u 和凸透镜焦距 f 的关 系为 f<u<2f 时,成放大的像. 小丽对小宇的观 点提出了质疑,她继续减小物距,发现蜡烛在 某位置时,无论怎样移动光屏,光屏上都看不 到像. 小丽撤去光屏,从图丙中 　 B 　 (选填 “A”或“B”) 侧向透镜方向观察,看到了正 立、放大的像,测得物距为 8. 0 cm,她推测 u 和 f 的关系应为 u<f. 　 小丽　 的推测合理, 理由是　 博物馆木牍上的字所成的是正立、放 大的像,小丽推测的依据是实验中看到了正 立、放大的像,与博物馆看到的现象一样　 . (4)将图丙中的透镜换成焦距 f = 5 cm 的凸透 镜,光屏上烛焰的像变模糊. 将蜡烛向 　 右 　 (选填“左”或“右”)移动适当距离,光屏上重 新出现烛焰清晰的像;若不移动蜡烛,在蜡烛 和透镜之间放置一个度数适当的　 近视　 (选 填“近视”或“远视”)镜片,光屏上也会重新出 现烛焰清晰的像. 6. 小宇想探究近视眼的矫正过程,组装如图甲所 示的实验装置,其中“ F”字样的光源代替可视 物体,光屏模拟视网膜. 选用如图乙所示的 2 号凸透镜模拟晶状体,打开“F”光源,调节各个 元件的位置,直到光屏上呈现倒立、缩小的清 晰像,正常眼睛的视物模型便组装完成. 甲 　 乙 第 6 题图 请回答下列问题: (1)模拟近视眼视物情况,选择图乙中的　 3　 (填序号)号透镜替代 2 号透镜安装在光具座 上后,光屏上的像变模糊. (2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视 力. 应将水透镜置于光具座上的 　 B 　 (选填 “A” “B” 或“C”) 点,缓慢调节水透镜中的水 量,当水透镜形成焦距合适的 　 凹 　 透镜时, 光屏上呈现清晰的像,近视眼的成像情况得到 改善. 第 6 题图丙 (3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严 重的眼睛晶状体,为了改善视网膜上的成像情 况,实验时需要用注射器 　 抽取 　 (选填“抽 取”或“注入”)适量水. (4)根据上述实验,近视程度更严重的同学应 选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢? 　 更小　 ,请结合透镜对光的作用来分析这样 选择的理由: 　 　 　 　 . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 参考答案与重难题解析·陕西物理　 分 层 作 业 本 　 【二阶·能力提升】 1. 凸　 实　 变大　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】BE 　 2. C　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】B 3. D　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】10　 远离　 小于 10 cm 4. 物镜　 放大　 凸　 照相机　 5. 凸　 倒立　 实 6. 厚　 强　 前　 凹　 低　 7. 后　 远　 凸 命题点 4　 探究凸透镜成像的规律 1. A　 B 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【思维归纳 1】上　 下　 上　 【思维归纳 2】减少　 亮暗 2. B　 B 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋【思维归纳 1】(1)远离　 变大　 (2)①倒立　 放大　 ②倒立 缩小　 【变式训练】10　 缩小　 照相机 3. CDEF 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋【思维归纳】(1)①靠近　 ②远离　 (2)①远视　 凸　 ②近视 凹 4. (1)使像成在光屏的中央　 (2)光屏　 (3)增大　 (4)仍能 　 (5)远视　 (6)b　 (7)4 5. (1)10. 0　 (2) >　 (3)B　 小丽　 博物馆木牍上的字所成的是 正立、放大的像,小丽推测的依据是实验中看到了正立、放大的 像,与博物馆看到的现象一样　 (4)右　 近视 6. (1)3　 (2)B　 凹 　 (3)抽取 　 (4)更小 　 近视程度更严重的 同学,其晶状体焦距更小,对光的会聚能力更强,需要使用对光 发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块三　 热学 命题点 1　 温度及其测量 1. (1)√　 (2)✕　 (3)√　 (4)√　 (5)√ 2. C　 3. D　 ②　 小　 -21 4. 热胀冷缩　 35~ 42 ℃ 　 0. 1　 36. 5　 可以 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】红外线　 36. 8 ℃ 　 正常 5. 丙 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋【拓展训练】先下降后上升　 玻璃瓶先受热膨胀,容积变大,液 柱下降;水后受热膨胀,体积变大,液柱上升 命题点 2　 物态变化相关判断 1. C　 2. C　 3. B　 4. A　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】(1)C　 (2)B 5. D　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】B 　 6. B　 7. DE　 8. C　 9. DH 10. 空气　 水　 温度　 减小 11. B　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】(1)A　 (2)C 命题点 3　 物态变化相关实验 1. D　 2. 晶体　 低 3. b　 a、c　 质量不同 4. (1)吸收　 (2)0　 (3)固　 需要　 不变　 晶体 (4)增大　 降低 5. (1)自下而上　 (2)吸热　 保持不变　 (3)甲　 (4)98　 低于　 (5)时间　 质量　 (6)石棉网的温度高于杯内水的温度　 (7)B 命题点 4　 从粒子到宇宙 1. 质子　 中子　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】(1)D　 (2)B　 A　 A 2. A　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】C 　 3. BFH　 4. A　 5. A　 6. D 7. 间隙　 分子在永不停息地做无规则运动 8. 变大　 引力　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】分子间引力 9. 扩散　 温度　 大于　 10. A　 11. B　 12. C　 13. D 命题点 5　 内能及其改变 1. D　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】D 2. 做功　 增大　 压缩　 3. 做功　 升高　 隔热 4. D　 5. C　 6. D 命题点 6　 比热容、热值的理解及相关计算 【一阶·基础训练】 1. C　 2. BE　 3. D　 4. A 5. (1)自下而上　 (2)甲、乙　 不可行　 没有控制甲、乙两实验中 液体 a 的质量相同　 (3)①甲、丙　 ②加热时间的长短　 ③b　 (4)吸收的热量(或吸热)　 b 【二阶·能力提升】 1. 汽化　 放出　 2 400 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】(1)1×104 　 避雷装置　 (2)100 2. 0. 6×103 　 【解析】由题意知,水吸收的热量为 Q吸 = c水 m水( t- t水),金属块放出的热量 Q放 = c金 m金( t金 -t),假设金属块放出的 热量全部被水吸收,则 Q吸 =Q放,即 c水 m水( t-t水 ) = c金 m金( t金 - t),代入数据得 4. 2×103 J / (kg·℃ ) ×0. 2 kg×(30 ℃ -25 ℃ )= c金 ×0. 1 kg×(100 ℃ -30 ℃ ),解得 c金 = 0. 6×103 J / (kg·℃ ). 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋【变式训练】(1)甲　 4. 2×104 　 2. 1×103 　 (2)752　 【解析】水 的质量 m水 = 200 g = 0. 2 kg,水温最高升到 80 ℃ ,水吸收的热 量 Q吸 = c水 m水( t-t0 )= 4. 2×103 J / ( kg·℃ ) ×0. 2 kg×(80 ℃ - 20 ℃ )= 5. 04×104 J. 不计热量损失,金属块放出的热量 Q放 = Q吸 = 5. 04×104 J. 达到热平衡后,金属块的温度与水的温度相 同,金属块的质量 m金属 = 150 g = 0. 15 kg. 金属块的初温 t0 ′ = Q放 c金属 m金属 +t= 5. 04×104 J 0. 5×103 J / (kg·℃ ) ×0. 15 kg +80 ℃ = 752 ℃ . 金 属块放在火焰中心加热足够长的时间后,金属块的温度与火 焰中心的温度相同,所以火焰中心的温度为 752 ℃ . 3. 2. 8×106 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】4. 6×107 4. 6. 72×105 　 0. 016　 热传递　 不变　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋【变式训练】4. 2×106 　 90 【三阶·思维拔高】 1. 解:(1)水吸收的热量 Q吸 = cmΔt= 4. 2×103 J / (kg·℃ ) ×0. 4 kg×2. 5 ℃ = 4. 2×103 J (2)由 P= W t 可得,照射到水面上的太阳能 W=Pt= 25 W×10×60 s = 1. 5×104 J 水获取太阳能的效率 η= Q吸 W ×100% = 4. 2×103 J 1. 5×104 J ×100% = 28% 2. 解:(1)根据题意得,一台风力发电机 1 s 内提供的电能约为1. 8 ×104 J,1 s 内所产生的电能全部转化为内能,并有 70%被水吸 收,则水吸收的热量 Q吸 = 70%W电 = 70%×1. 8×104 J = 1. 26×104 J 由 Q吸 = cmΔt 可得 Δt= Q吸 cm = 1. 26 ×104 J 4. 2×103 J / (kg·℃ ) ×0. 1 kg = 30 ℃ (2)一台风力发电机 1 年内提供的电能约为 4. 8×1011 J,火力发 电机工作时煤炭燃烧产生的热量约 40%转化为电能 Q火 = W电 40% = 4. 8 ×1011 J 0. 4 = 1. 2×1012 J 煤炭质量 m煤炭 = Q火 q = 1. 2 ×1012 J 3. 0×107 J / kg = 4×104 kg 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋J / (m2 ·s)　 250 J / (m2 ·s)　 2 000 J / s　 Q空吸 Q车吸 【模型构建】 1 2 　 50%　 有效吸热面积×地表每秒每平方米 红外辐射的能量 解:(1)大 (2)此过程中牵引力的功率 P= W t = 4. 8 ×107 J 10×60 s = 8×104 W 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3