9.2.2费用核算应设置的会计科目（教学设计)《企业财务会计》（高教版）

9.2.2费用核算应设置的会计科目（教学设计)-企业财务会计（高教版） 一、教学内容分析 1. 本节课的主要教学内容：《企业财务会计（高教版）》中的9.2.2费用核算应设置的会计科目，包括费用核算的重要性、应设置的会计科目及其具体内容，如销售费用、管理费用、财务费用等。 2. 教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了会计的基本概念和记账方法，对企业的经济业务有了一定的认识。本节课的内容是在这些基础知识上，进一步深入探讨企业费用核算所涉及的会计科目，帮助学生建立起更完整的会计知识体系，为后续的会计实务操作打下坚实的基础。 二、核心素养目标 1. 知识与技能目标：学生能够理解并掌握费用核算应设置的会计科目，包括销售费用、管理费用、财务费用的具体内容和核算方法；能够正确运用这些会计科目进行费用的核算和账务处理。 2. 过程与方法目标：通过案例分析、讨论交流等教学方法，培养学生的分析问题、解决问题的能力，提高学生的会计思维能力和实际操作能力。 3. 情感态度与价值观目标：激发学生对会计学科的兴趣，培养学生的严谨细致的工作态度和职业责任感，增强学生的团队合作意识和沟通能力。 三、学习者分析 1. 学生已有的知识基础：学生已经学习了会计的基本理论和基础知识，如会计要素、会计等式、记账方法等，对企业的经济业务有了初步的了解。 2. 学生的学习能力：学生具备一定的自主学习能力和合作学习能力，能够通过阅读教材、查阅资料等方式获取知识，也能够在小组讨论中积极表达自己的观点和想法。 3. 学生的学习兴趣：学生对会计学科有一定的兴趣，但对于一些抽象的会计概念和复杂的账务处理可能会感到困难和枯燥。因此，在教学中需要采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 4. 学生可能遇到的困难：学生在理解和掌握费用核算的会计科目时，可能会对一些费用的分类和核算方法存在混淆，如销售费用和管理费用的区别、财务费用的核算内容等。此外，学生在进行费用的账务处理时，可能会出现记账凭证的填制错误、会计分录的编制不准确等问题。 四、教学方法与手段 教学方法： 1. 讲授法：通过讲解费用核算应设置的会计科目及其具体内容，帮助学生建立起系统的知识框架。 2. 案例教学法：通过实际案例的分析和讨论，让学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的分析问题和解决问题的能力。 3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和沟通能力。 教学手段： 1. 多媒体教学：利用PPT课件、视频等多媒体资源，展示教学内容，增强教学的直观性和趣味性。 2. 会计实训软件：通过会计实训软件，让学生进行实际的账务处理操作，提高学生的实际操作能力。 3. 网络教学平台：利用网络教学平台，发布教学资料、布置作业、进行在线测试等，方便学生自主学习和教师教学管理。 五、教学过程 第一环节：导入新课 通过展示一个企业的费用支出清单，如广告费、办公费、利息支出等，引导学生思考这些费用应该如何进行核算和分类，从而引出本节课的主题——费用核算应设置的会计科目。 第二环节：自主学习 1. 请同学们翻到教材第[X]页，自主阅读9.2.2费用核算应设置的会计科目的内容，了解销售费用、管理费用、财务费用的概念和核算范围。 2. 思考以下问题： - 销售费用包括哪些具体内容？ - 管理费用与销售费用有什么区别？ - 财务费用的核算内容有哪些？ 第三环节：课堂讲解 1. 销售费用 - 概念：销售费用是指企业在销售商品和材料、提供劳务的过程中发生的各种费用。 - 核算范围：包括保险费、包装费、展览费和广告费、商品维修费、预计产品质量保证损失、运输费、装卸费等以及为销售本企业商品而专设的销售机构（含销售网点、售后服务网点等）的职工薪酬、业务费、折旧费等经营费用。 - 通过案例分析，加深学生对销售费用的理解。例如，某企业为了推广新产品，支付了广告费用10万元，这笔费用应计入销售费用。 2. 管理费用 - 概念：管理费用是指企业为组织和管理生产经营活动而发生的各种管理费用。 - 核算范围：包括企业在筹建期间内发生的开办费、董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的或者应由企业统一负担的公司经费（包括行政管理部门职工薪酬、物料消耗、低值易耗品摊销、办公费和差旅费等）、工会经费、董事会费（包括董事会成员津贴、会议费和差旅费等）、聘请中介机构费、咨询费（含顾问费）、诉讼费、业务招待费、房产税、车船税、土地使用税、印花税、技术转让费、矿产资源补偿费、研究费用、排污费等。 - 对比销售费用和管理费用，帮助学生理解两者的区别。例如，销售部门的办公费计入销售费用，而行政管理部门的办公费计入管理费用。 3. 财务费用 - 概念：财务费用是指企业为筹集生产经营所需资金等而发生的筹资费用。 - 核算范围：包括利息支出（减利息收入）、汇兑损益以及相关的手续费、企业发生的现金折扣或收到的现金折扣等。 - 通过实例讲解财务费用的核算。例如，某企业向银行借款100万元，年利率为6%，借款期限为1年，到期一次性还本付息。则该企业每年应支付的利息为6万元，这笔利息支出应计入财务费用。 第四环节：实例分析 1. 展示一个企业的费用明细，让学生判断哪些费用应计入销售费用、管理费用和财务费用，并进行相应的账务处理。 2. 例如，某企业发生以下费用： - 支付广告费5万元。 - 行政管理部门购买办公用品2万元。 - 向银行借款100万元，支付利息3万元。 - 销售部门职工薪酬10万元。 - 计提固定资产折旧5万元，其中生产车间固定资产折旧3万元，管理部门固定资产折旧2万元。 学生进行分析和讨论后，教师进行点评和讲解： - 支付的广告费5万元应计入销售费用，账务处理为： 借：销售费用 50000 贷：银行存款 50000 - 行政管理部门购买办公用品2万元应计入管理费用，账务处理为： 借：管理费用 20000 贷：银行存款 20000 - 向银行借款支付的利息3万元应计入财务费用，账务处理为： 借：财务费用 30000 贷：银行存款 30000 - 销售部门职工薪酬10万元应计入销售费用，账务处理为： 借：销售费用 100000 贷：应付职工薪酬 100000 - 生产车间固定资产折旧3万元应计入制造费用，管理部门固定资产折旧2万元应计入管理费用，账务处理为： 借：制造费用 30000 管理费用 20000 贷：累计折旧 50000 第五环节：课堂讨论 1. 组织学生进行小组讨论，讨论以下问题： - 在实际工作中，如何准确地划分销售费用、管理费用和财务费用？ - 费用核算对企业的经营管理有什么重要意义？ 2. 每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。 第六环节：总结提升 1. 对本节课的内容进行总结，强调销售费用、管理费用、财务费用的概念、核算范围和账务处理方法。 2. 引导学生思考费用核算在企业财务管理中的重要性，以及如何通过合理的费用核算来提高企业的经济效益。 第七环节：课后作业 1. 完成教材第[X]页的习题1、2、3，巩固所学知识。 2. 查阅相关资料，了解某一企业的费用核算情况，分析其费用结构是否合理，并提出改进建议。 六、知识点梳理 1. 销售费用 - 概念：企业在销售商品和材料、提供劳务过程中发生的各种费用。 - 核算范围：包括保险费、包装费、展览费和广告费、商品维修费、预计产品质量保证损失、运输费、装卸费等以及为销售本企业商品而专设的销售机构的职工薪酬、业务费、折旧费等经营费用。 2. 管理费用 - 概念：企业为组织和管理生产经营活动而发生的各种管理费用。 - 核算范围：包括企业在筹建期间内发生的开办费、董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的或者应由企业统一负担的公司经费、工会经费、董事会费、聘请中介机构费、咨询费、诉讼费、业务招待费、房产税、车船税、土地使用税、印花税、技术转让费、矿产资源补偿费、研究费用、排污费等。 3. 财务费用 - 概念：企业为筹集生产经营所需资金等而发生的筹资费用。 - 核算范围：包括利息支出（减利息收入）、汇兑损益以及相关的手续费、企业发生的现金折扣或收到的现金折扣等。 七、作业布置与反馈 作业布置： 1. 书面作业 - 完成教材第[X]页的习题4、5、6，要求学生独立完成，通过练习加深对费用核算会计科目的理解和掌握。 - 要求学生根据给定的企业经济业务，编制会计分录，涉及销售费用、管理费用和财务费用的核算。通过实际操作，提高学生的账务处理能力。 2. 实践作业 - 让学生分组调查一家企业的费用核算情况，了解该企业销售费用、管理费用和财务费用的具体构成和核算方法。要求学生撰写调查报告，分析该企业费用核算的合理性，并提出改进建议。 作业反馈： 1. 书面作业反馈 - 认真批改学生的书面作业，及时发现学生在费用核算会计科目理解和掌握方面存在的问题。 - 针对学生作业中出现的问题，进行详细的讲解和分析，帮助学生纠正错误，加深对知识点的理解。 - 对学生的作业完成情况进行评价，表扬认真完成作业的学生，鼓励学生养成良好的学习习惯。 2. 实践作业反馈 - 认真阅读学生的调查报告，了解学生对企业费用核算情况的调查和分析结果。 - 组织学生进行课堂汇报，让各小组展示自己的调查成果，分享调查过程中的经验和体会。 - 对学生的调查报告进行评价，肯定学生的努力和成果，同时提出改进意见和建议，帮助学生提高实践能力和分析问题的能力。 八、反思改进措施 （一）教学特色创新 1. 在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过实际案例和企业调查等活动，让学生将所学知识应用到实际中，提高学生的实践能力和解决问题的能力。 2. 采用多样化的教学方法，如讲授法、案例教学法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。 3. 利用多媒体教学手段，如PPT课件、视频等，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习积极性。 （二）存在主要问题 1. 在教学内容的安排上，部分知识点的讲解不够深入，导致学生对一些概念的理解存在一定的困难。 2. 在教学方法的运用上，虽然采用了多种教学方法，但在小组讨论环节，部分学生参与度不够高，讨论效果不够理想。 3. 在教学时间的把控上，存在一些不足之处，导致课堂结尾部分有些仓促，没有给学生足够的时间进行总结和反思。 （三）改进措施 1. 在今后的教学中，加强对教学内容的研究和分析，合理安排教学内容，对于一些重点和难点知识，要进行深入讲解，确保学生能够理解和掌握。 2. 优化小组讨论的组织形式，明确小组讨论的任务和要求，鼓励每个学生积极参与讨论，提高讨论的效果和质量。 3. 更加合理地安排教学时间，在教学过程中要注意把握教学节奏，给学生留出足够的时间进行思考、讨论和总结，确保教学目标的顺利完成。 九、重点题型整理 题型一：选择题 题目：下列费用中，应计入销售费用的是（ ）。 A. 行政管理部门办公费 B. 生产车间设备折旧费 C. 销售产品运输费 D. 银行借款利息支出 答案：C 解析：销售费用是指企业在销售商品和材料、提供劳务的过程中发生的各种费用，包括运输费、装卸费等。选项A行政管理部门办公费应计入管理费用；选项B生产车间设备折旧费应计入制造费用；选项D银行借款利息支出应计入财务费用。 题型二：判断题 题目：企业为筹集生产经营所需资金而发生的筹资费用应计入管理费用。（ ） 答案：错误 解析：企业为筹集生产经营所需资金而发生的筹资费用应计入财务费用。 题型三：简答题 题目：简述销售费用、管理费用和财务费用的概念和核算范围。 答案： 1. 销售费用是指企业在销售商品和材料、提供劳务的过程中发生的各种费用。核算范围包括保险费、包装费、展览费和广告费、商品维修费、预计产品质量保证损失、运输费、装卸费等以及为销售本企业商品而专设的销售机构的职工薪酬、业务费、折旧费等经营费用。 2. 管理费用是指企业为组织和管理生产经营活动而发生的各种管理费用。核算范围包括企业在筹建期间内发生的开办费、董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的或者应由企业统一负担的公司经费、工会经费、董事会费、聘请中介机构费、咨询费、诉讼费、业务招待费、房产税、车船税、土地使用税、印花税、技术转让费、矿产资源补偿费、研究费用、排污费等。 3. 财务费用是指企业为筹集生产经营所需资金等而发生的筹资费用。核算范围包括利息支出（减利息收入）、汇兑损益以及相关的手续费、企业发生的现金折扣或收到的现金折扣等。 题型四：计算题 题目：某企业20XX年12月发生下列费用：销售部门办公费5000元，广告费8000元，行政管理部门办公费3000元，利息支出2000元。请计算该企业本月的销售费用、管理费用和财务费用。 答案： 销售费用 = 销售部门办公费 + 广告费 = 5000 + 8000 = 13000（元） 管理费用 = 行政管理部门办公费 = 3000（元） 财务费用 = 利息支出 = 2000（元） 题型五：综合题 题目：某企业20XX年12月发生以下经济业务： 1. 以银行存款支付广告费20000元。 2. 计提行政管理部门固定资产折旧费5000元。 3. 向银行借款100000元，期限为6个月，年利率为6%，借款已到账，本月利息尚未支付。 4. 销售部门职工薪酬8000元，以银行存款支付。 5. 以现金支付业务招待费1000元。 要求：根据上述经济业务，编制会计分录，并计算该企业本月的销售费用、管理费用和财务费用。 答案： 1. 支付广告费 借：销售费用 20000 贷：银行存款 20000 2. 计提行政管理部门固定资产折旧费 借：管理费用 5000 贷：累计折旧 5000 3. 取得借款 借：银行存款 100000 贷：短期借款 100000 本月应计提的利息 = 100000 × 6% ÷ 12 = 500（元） 借：财务费用 500 贷：应付利息 500 4. 支付销售部门职工薪酬 借：销售费用 8000 贷：银行存款 8000 5. 支付业务招待费 借：管理费用 1000 贷：库存现金 1000 本月的销售费用 = 20000 + 8000 = 28000（元） 本月的管理费用 = 5000 + 1000 = 6000（元） 本月的财务费用 = 500（元） 学科网（北京）股份有限公司 $$