精品解析：河北省石家庄市平山县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

河北省石家庄市平山县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（1-10每题2分，11-12题每题3分，共26分） 1. 习近平总书记在二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们（ ） A. 拥有广阔舞台就能实现远大理想 B. 有了机遇就能实现人生梦想 C. 青年的历史使命是编织梦想 D. 要坚定理想信念，脚踏实地 2. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，“新自我”应该是（ ） ①坚持己见，特立独行 ②充满活力，坚强韧性 ③敢于表达，超越自我 ④放弃学习，享受生活 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 3. 观察下图所示这组漫画《为谁学习》，你认为小男孩的说法是（ ） A. 正确的，学习就是为了帮助他人，服务社会 B. 错误的，学习能够让自己拥有更充实的生活，同时可以帮助他人，服务社会 C. 有一定道理 D. 正确的，认识到学是为了实现家长愿望 4. 2024年5月14日，石家庄市新华区“2024年中小学生劳动技能竞赛”在石家庄市国源小学举行。石家庄市新华区教育局鼓励各学校创新劳动教育思路将劳动教育融入学生日常生活与学习中，并在校外建立18个劳动教育实践基地组织学生开展种植、养殖、志愿服务等活动。建立劳动教育实践基地（　　） ①有助于学生掌握良好的学习方法 ②说明了学习不仅仅局限在学校 ③有利于培养学生的实践能力 ④反映出石家庄市缺乏必要的劳动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 河北乒乓球运动员孙颖莎是目前世界排名第一的乒乓球选手，在今年8月的一次采访中，她分享了这些年她在国家队坚持做过的两件事。第一件事，就是每天比其他队友早一个小时到达训练场。第二件事，就是在每天的训练结束后，再额外加练40分钟。这说明（ ） ①努力，是一种良好的生活态度 ②只要努力就能获得成功 ③努力，是对美好的不懈追求 ④努力，需要坚持 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 在中学这个新环境里，我们从陌生到熟悉，逐步适应了紧张而有规律的学习生活。在跨越陌生的过程中，我们的正确做法有（ ） ①散开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝” ②沉浸在过去的友谊中，不忘老朋友 ③记住同学名字，做出友好的表示 ④用善意的微笑面对新同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 电影《长安三万里》中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，曾都举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美： 李白与高适：际遇不一，最终分道扬镳。 李白与杜甫：性情不合，最终渐行渐远。 李白与贺知章：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交。 李白与孟浩然：付出不对等，没有走到最后。 从李白在长安强大朋友圈结局中，你悟出的道理是（ ） ①友谊总是不长久的，需要坦然面对②友谊是一种心灵的相遇 ③现实的友谊是不能经受风雨洗礼的④友谊是双向的，也不是一成不变的 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 8. 雨晴和紫薇是好朋友，升入七年级后班里竞选班长，班里只有她俩符合条件报了名，但雨晴担心被选上了，紫薇会从此不理她，如果自己竞选失败了，她们之间的友谊也受影响，雨晴很纠结。对此，你的看法是（ ） A. 应参加竞选，竞争不会伤害友谊，关键是对待竞争的态度 B. 竞争会伤害友谊，因此，雨晴还是别参加竞选 C. 要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊 D. 志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住考验 9. 漫画《网友见面》说明了（ ） A. 上网没有任何好处 B. 网络信息良莠不齐 C. 沉迷网络会使身心健康受到摧残 D. 网上交往具有虚拟性、隐蔽性的特点 10. 琦琦经常欺负同学，他的好朋友英豪知道后总是严厉批评他。下列认识不正确的是（ ） A. 英豪能够与琦琦坦诚相见，这是真正的朋友 B. 英豪这样做是坚持原则的表现，有利于琦琦改正错误 C. 英豪这样做是不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 D. 英豪勇于指出朋友错误，是值得交往的朋友 11. 下表是某校优秀学生小林的周末计划活动表，该表启示中学生（ ） 时间 上午 下午 晚上 周六 做作业 士钢琴课 观看电影 周日 复习功课 到植物园游玩 预习新课 ①合理地安排学习时间 ②劳逸结合，张弛有度 ③善于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 如图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①要培养良好的学习习惯 ②学习应当成为我们终身活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④不同的学习方法会产生不同的学习效果 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题 13. 阅读材料，回答下列问题。 【追求梦想】 材料一 习近平总书记强调，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青年都为实现中国梦增加强大青春能量。 （1）结合材料，谈谈青少年应该有怎样梦想。 【实现梦想】 材料二 2024年9月2日，工业和信息化部公布的《首台（套）重大技术装备推广应用指导目录（2024年版）》中，披露了两款国产光刻机，即国产氟化氪光刻机、氟化氩光刻机——中国不能生产光刻机的历史结束了。想象一下，在那个曾经被国外技术封锁、高端光刻机几乎全靠进口的岁月里，中国芯片人怀摇着怎样的梦想与坚持？他们知道。只有掌握了光刻机的核心技术，才能真正挺起中国制造的脊梁，让“中国芯”在全球舞台上熠熠生辉。而今，随着中国光刻机的成功研制，那个曾经遥不可及的梦想，终于照进了现实。 （2）结合材料二，谈谈怎样将梦想变为现实。 14. 为了让同学们正确认识自我、接纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在的班级在班主任的带领下召开了主题班会。请你参与其中，完成下列任务。 【介绍】小星介绍自己说：“①我身高1.62米，体重45千克。②我性格随和，是个‘热心肠’，③在学校被同学们称为‘小机灵’‘调皮鬼’，在家里是父母的‘好助手’。” （1）请你按照顺序写出小星是从哪些方面认识自己的。 【讨论】在主题班会上，小磊展示了自己搜集的名言警句。 ◇人告之以有过，则喜。 ◇当局者迷，旁观者清。 （2）小磊搜集的内容强调了什么评价的重要性。如何正确对待这种评价？ （3）活动的开展让同学们对自己有了更加清晰的认识。活动结束后，同学们纷纷在网络上就“如何做更好的自己”写下评论。请你也来说一说。 15. 阅读下面材料，回答下列问题。 围绕“网络交往”这一主题，学校计划举行一次主题活动，运用所学知识，请你参与并完成如下任务。 场景一 对于假期中的孩子来说，手机已成为其“标配”。很多家长发现，孩子在日常交往中沉默寡言，但在手机上却与人聊得火热，吃饭、写作业甚至上厕所，都要抱着手机跟同学聊天。网络交往似乎正在慢慢取代青少年的现实交流。 （1）【我思考】请你就“网络交往”主题设计一条宣传标语。 场景二 2022年4月3日，在家上网课的中学生小周，偷偷玩起了网络游戏，游戏中的朋友私信小周约他见面，说可以送他游戏装备并带他一起晋级，小周欣然前往，随后对方拿出二维码让小周扫码领取装备，小周按照对方的要求进行操作，下载了一款APP并绑定了家长银行卡，被骗12000元。 （2）【我分析】请你结合小周的经历及教材知识谈一谈，我们应该如何进行网络交往？ 场景三 一学年下来，小周虽然戒掉了游戏，可是却觉得自己越来越孤独，于是他又开始沉迷网络短视频，感觉只有在网络中自己才有能找到真正的快乐。每天一回到家，他就抱着手机刷短视频，每次伙伴叫他出去玩，他都说没空。 （3）【我践行】请你结合材料及教材知识，谈谈青少年学生应如何与现实中的朋友更好地相处？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省石家庄市平山县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（1-10每题2分，11-12题每题3分，共26分） 1. 习近平总书记在二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们（ ） A. 拥有广阔舞台就能实现远大理想 B. 有了机遇就能实现人生梦想 C. 青年的历史使命是编织梦想 D. 要坚定理想信念，脚踏实地 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦、少年当自强 D：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们要坚定理想信念，脚踏实地，故D符合题意； AB：“就能实现”的说法太绝对，故AB错误； C：青年的历史使命是实现中华民族伟大复兴，故C错误； 故本题选D。 2. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，“新自我”应该是（ ） ①坚持己见，特立独行 ②充满活力，坚强韧性 ③敢于表达，超越自我 ④放弃学习，享受生活 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ②③：在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越坚强、能坚持，有韧劲；越来越有活力、会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我，故②③符合题意； ①：坚持己见容易固执，不利于更好地发展自己，特立独行也不是个性，不利于完善自己，故①说法错误； ④：我们要努力学习，不能放弃学习；享受生活是享乐主义的表现，故④说法错误； 故本题选C。 3. 观察下图所示这组漫画《为谁学习》，你认为小男孩的说法是（ ） A. 正确的，学习就是为了帮助他人，服务社会 B. 错误的，学习能够让自己拥有更充实的生活，同时可以帮助他人，服务社会 C. 有一定道理 D. 正确的，认识到学是为了实现家长愿望 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 B：漫画中小男孩认为学习是为了家长，这是错误，因为学习能够让自己拥有更充实的生活，同时可以帮助他人，服务社会，故B说法正确； ACD：学习并不仅仅是为了帮助他人，服务社会，也不仅仅是为了实现家长愿望，并没有道理，故ACD说法错误； 故本题选B。 4. 2024年5月14日，石家庄市新华区“2024年中小学生劳动技能竞赛”在石家庄市国源小学举行。石家庄市新华区教育局鼓励各学校创新劳动教育思路将劳动教育融入学生日常生活与学习中，并在校外建立18个劳动教育实践基地组织学生开展种植、养殖、志愿服务等活动。建立劳动教育实践基地（　　） ①有助于学生掌握良好的学习方法 ②说明了学习不仅仅局限在学校 ③有利于培养学生的实践能力 ④反映出石家庄市缺乏必要的劳动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②③：建立劳动教育实践基地说明了学习不仅仅局限在学校，有利于培养学生的实践能力，故②③说法正确； ①：建立劳动教育实践基地与学习方法无关，故①不符合题意； ④：建立劳动教育实践基地并不代表石家庄市缺乏必要的劳动力，故④说法错误； 故本题选C。 5. 河北乒乓球运动员孙颖莎是目前世界排名第一的乒乓球选手，在今年8月的一次采访中，她分享了这些年她在国家队坚持做过的两件事。第一件事，就是每天比其他队友早一个小时到达训练场。第二件事，就是在每天的训练结束后，再额外加练40分钟。这说明（ ） ①努力，是一种良好的生活态度 ②只要努力就能获得成功 ③努力，是对美好的不懈追求 ④努力，需要坚持 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力。 ①③④：结合所学知识，孙颖莎分享的这两件事，说明努力，是一种良好的生活态度，努力，是对美好的不懈追求，努力，需要坚持，故①③④符合题意； ②：“只要……就能”说法太绝对，努力有利于获得成功，故③说法错误； 故本题选B。 6. 在中学这个新环境里，我们从陌生到熟悉，逐步适应了紧张而有规律的学习生活。在跨越陌生的过程中，我们的正确做法有（ ） ①散开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝” ②沉浸在过去的友谊中，不忘老朋友 ③记住同学的名字，做出友好的表示 ④用善意的微笑面对新同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 ①③④：依据教材知识可知，建立友谊需要开放自己，需要持续的行动；散开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝” ，记住同学的名字，做出友好的表示，用善意的微笑面对新同学，都是有利于建立友谊的方法，故①③④说法正确； ②：沉浸在过去的友谊中，不利于建立友谊，故②说法错误； 故本题选C。 7. 电影《长安三万里》中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，曾都举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美： 李白与高适：际遇不一，最终分道扬镳。 李白与杜甫：性情不合，最终渐行渐远。 李白与贺知章：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交。 李白与孟浩然：付出不对等，没有走到最后。 从李白在长安强大的朋友圈结局中，你悟出的道理是（ ） ①友谊总是不长久的，需要坦然面对②友谊是一种心灵的相遇 ③现实的友谊是不能经受风雨洗礼的④友谊是双向的，也不是一成不变的 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：友谊不是一成不变的，但也有长久的友谊，故①说法错误； ②：题文中李白和贺知章的友谊，体现了友谊是一种心灵的相遇，故②说法正确； ③：志同道合、志趣相投的朋友更能经得住时间的考验和风雨的洗礼，故③说法错误； ④：题文中李白和孟浩然因为付出不对等，没有走到最后，表明友谊是双向的，也不是一成不变的，故④说法正确； 故本题选C。 8. 雨晴和紫薇是好朋友，升入七年级后班里竞选班长，班里只有她俩符合条件报了名，但雨晴担心被选上了，紫薇会从此不理她，如果自己竞选失败了，她们之间的友谊也受影响，雨晴很纠结。对此，你的看法是（ ） A. 应参加竞选，竞争不会伤害友谊，关键是对待竞争的态度 B. 竞争会伤害友谊，因此，雨晴还是别参加竞选 C. 要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊 D. 志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住考验 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的正确认识。 A：雨晴应该正确认识友谊与竞争的关系，应参加竞选，因为竞争不会伤害友谊，关键是对待竞争的态度，故A说法正确； B：竞争并不必然伤害友谊，雨晴应参加竞选，故B说法错误； CD：说法正确但与题干主旨“竞争与友谊的关系”不符，故CD不符合题意； 故本题选A。 9. 漫画《网友见面》说明了（ ） A. 上网没有任何好处 B. 网络信息良莠不齐 C. 沉迷网络会使身心健康受到摧残 D. 网上交往具有虚拟性、隐蔽性的特点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络交往。 A：网络交往有利也有弊，故A说法错误； BC：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故BC不符合题意； D：依据教材知识，漫画中网友见面，启示我们网上交往具有虚拟性、隐蔽性的特点，故D符合题意； 故本题选D。 10. 琦琦经常欺负同学，他的好朋友英豪知道后总是严厉批评他。下列认识不正确的是（ ） A. 英豪能够与琦琦坦诚相见，这是真正的朋友 B. 英豪这样做是坚持原则的表现，有利于琦琦改正错误 C. 英豪这样做是不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 D. 英豪勇于指出朋友的错误，是值得交往的朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则。 ABD：题干中英豪批评琦琦欺负同学，勇于指出朋友的错误，是坚持原则的表现，有利于琦琦改正错误，是真正的朋友，故ABD说法正确； C：“哥们儿义气”是不讲原则的表现，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 11. 下表是某校优秀学生小林的周末计划活动表，该表启示中学生（ ） 时间 上午 下午 晚上 周六 做作业 士钢琴课 观看电影 周日 复习功课 到植物园游玩 预习新课 ①合理地安排学习时间 ②劳逸结合，张弛有度 ③善于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：小林安排了周末的学习计划，说明了他合理的安排了学习时间，故①符合题意； ②：小林的计划中有学习，有放松时间，说明了他的计划劳逸结合，张弛有度，故②符合题意； ③：材料中未体现善于思考，敢于质疑，故③不符合题意； ④：小林的计划中有学习，有外出，并不是专注学习，放弃锻炼，故④说法错误； 故本题选A。 12. 如图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①要培养良好的学习习惯 ②学习应当成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④不同的学习方法会产生不同的学习效果 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习知识点。 ①③④：从题文“学习金字塔”可知，我们要培养良好的学习习惯，要学会学习，掌握科学的学习方法，不同的学习方法会产生不同的学习效果，①③④说法正确； ②：题文中没有体现终身学习，②不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 13. 阅读材料，回答下列问题。 【追求梦想】 材料一 习近平总书记强调，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青年都为实现中国梦增加强大青春能量。 （1）结合材料，谈谈青少年应该有怎样的梦想。 【实现梦想】 材料二 2024年9月2日，工业和信息化部公布的《首台（套）重大技术装备推广应用指导目录（2024年版）》中，披露了两款国产光刻机，即国产氟化氪光刻机、氟化氩光刻机——中国不能生产光刻机的历史结束了。想象一下，在那个曾经被国外技术封锁、高端光刻机几乎全靠进口的岁月里，中国芯片人怀摇着怎样的梦想与坚持？他们知道。只有掌握了光刻机的核心技术，才能真正挺起中国制造的脊梁，让“中国芯”在全球舞台上熠熠生辉。而今，随着中国光刻机的成功研制，那个曾经遥不可及的梦想，终于照进了现实。 （2）结合材料二，谈谈怎样将梦想变为现实。 【答案】（1）①做有梦想的少年，要树立远大志向。②做有梦想的少年，要紧扣时代的脉搏，与中国梦紧密相连。 （2）①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力，需要方法。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想的特点、实现梦想的途径。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦→可链接做有梦想的少年，要树立远大志向。 关键词②：让每个青年都为实现中国梦增加强大青春能量→可链接做有梦想的少年，要紧扣时代的脉搏，与中国梦紧密相连。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只有掌握了光刻机的核心技术，才能真正挺起中国制造的脊梁，让“中国芯”在全球舞台上熠熠生辉→可链接努力的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 为了让同学们正确认识自我、接纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在的班级在班主任的带领下召开了主题班会。请你参与其中，完成下列任务。 【介绍】小星介绍自己说：“①我身高1.62米，体重45千克。②我性格随和，是个‘热心肠’，③在学校被同学们称为‘小机灵’‘调皮鬼’，在家里是父母的‘好助手’。” （1）请你按照顺序写出小星是从哪些方面认识自己的。 【讨论】在主题班会上，小磊展示了自己搜集的名言警句。 ◇人告之以有过，则喜。 ◇当局者迷，旁观者清。 （2）小磊搜集的内容强调了什么评价的重要性。如何正确对待这种评价？ （3）活动的开展让同学们对自己有了更加清晰的认识。活动结束后，同学们纷纷在网络上就“如何做更好的自己”写下评论。请你也来说一说。 【答案】（1）①生理。②心理。③社会。 （2）他人。我们要重视他人态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。要用理性的心态面对他人的评价。 （3）扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；为社会作贡献；等等。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、他人评价、如何做更好的自己 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我身高1.62米，体重45千克→从生理方面认识自己； 关键词②：性格随和，是个热心肠→从心理方面认识自己； 关键词③：在学校，在家里等不同表现→从社会方面认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用他人评价的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 小题1：关键词：当局者迷，旁观者清等→通过他人评价认识自己； 小题2：本题考查正确对待他人评价，可以结合教材知识进行回答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何做更好的自己，可以结合教材知识进行回答。 15. 阅读下面材料，回答下列问题。 围绕“网络交往”这一主题，学校计划举行一次主题活动，运用所学知识，请你参与并完成如下任务。 场景一 对于假期中的孩子来说，手机已成为其“标配”。很多家长发现，孩子在日常交往中沉默寡言，但在手机上却与人聊得火热，吃饭、写作业甚至上厕所，都要抱着手机跟同学聊天。网络交往似乎正在慢慢取代青少年的现实交流。 （1）【我思考】请你就“网络交往”主题设计一条宣传标语。 场景二 2022年4月3日，在家上网课的中学生小周，偷偷玩起了网络游戏，游戏中的朋友私信小周约他见面，说可以送他游戏装备并带他一起晋级，小周欣然前往，随后对方拿出二维码让小周扫码领取装备，小周按照对方的要求进行操作，下载了一款APP并绑定了家长银行卡，被骗12000元。 （2）【我分析】请你结合小周的经历及教材知识谈一谈，我们应该如何进行网络交往？ 场景三 一学年下来，小周虽然戒掉了游戏，可是却觉得自己越来越孤独，于是他又开始沉迷网络短视频，感觉只有在网络中自己才有能找到真正的快乐。每天一回到家，他就抱着手机刷短视频，每次伙伴叫他出去玩，他都说没空。 （3）【我践行】请你结合材料及教材知识，谈谈青少年学生应如何与现实中的朋友更好地相处？ 【答案】（1）净化网络，文明上网；网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船；丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明等。 （2）①网上交往需要考虑对自己学习和生活影响，学会理性辨别，慎重选择。②我们要加强自我保护意识。③虚拟的交往难以触摸生活中的真实，我们要遵守法律法规。④我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。 （3）呵护友谊需要①用心关怀对方；②尊重对方；③正确处理与朋友发生的冲突，寻找彼此能够接受的解决方式；④正确对待交友中遇到的伤害。 【解析】 【分析】考点考查：网络交往、呵护友谊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查就“网络交往”主题设计一条宣传标语。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用网络交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小周约见网友，被要求下载了一款APP并绑定了家长银行卡，被骗12000元→可链接正确对待网络交往； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小周沉迷网络短视频，忽视与伙伴的玩耍→可链接呵护友谊的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$