期末模拟卷02-2024-2025学年高一物理上学期期末考点大串讲（鲁科版2019）

2024-2025学年高一物理上学期期末检测 模拟卷02 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.试题考试范围：鲁科版2019必修一全册。 一、单选题（本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．如图所示，航天员在天宫二号中进行太空授课时演示了旋转的小扳手，下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．小扳手漂浮不动时没有惯性 B．小扳手的惯性比航天员的惯性小 C．小扳手从地面移到空间站惯性变小 D．惯性是改变物体运动状态的原因 【答案】B 【详解】A．小扳手漂浮不动时，仍存在质量，仍有惯性，故A错误； B．由于小扳手的质量小于航天员的质量，则小扳手的惯性比航天员的惯性小，故B正确； C．小扳手从地面移到空间站，质量不变，则惯性不变，故C错误； D．惯性是保持物体运动状态的原因，而力是改变物体运动状态的原因，故D错误。故选B。 2．如图所示，某时刻船桨与水平方向的夹角为，水对船桨的作用力大小为，方向垂直于船桨，则（    ） A．船桨对水的作用力大于 B．水对船桨的力是由于桨的形变而产生的 C．在水平方向的分力大小为 D．水对船桨的力与船桨对水的力合力为0 【答案】C 【详解】AD．根据牛顿第三定律知水对船桨的力与船桨对水的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、分别作用于水和船桨上，所以水对船桨的力与船桨对水的力不能求合力，故AD错误； B．水对船桨的力是由于水的形变产生的，故B错误； C．把水对船桨的作用力大小为正交分解如图所示 根据几何知识 F在水平方向的分力大小为 故C正确。 故选C。 3．举重是一项具有悠久历史的体育活动，如图所示为杭州亚运会吉祥物“琮琮”展示了举重项目动作，下列说法正确的是（　　） A．琮琮手部受到的压力是由于杠铃形变产生的 B．在举起杠铃的过程中，地面对琮琮的支持力一直大于琮琮和杠铃的重力 C．当杠铃静止于最高点时，琮琮两只手臂的夹角越小，两手受到的压力越大 D．琮琮手部涂抹的镁粉是为了减少手部与杠铃之间的摩擦力从而有利于举起杠铃 【答案】A 【详解】A．琮琮手部受到的压力是由于杠铃形变产生的，故A正确； B．在举起杠铃的过程中，存在加速度向下的时间，即存在失重的时间，则此时地面对琮琮的支持力小于琮琮和杠铃的重力，故B错误； C．当杠铃静止于最高点时，根据平衡条件 琮琮两只手臂的夹角越小，两手受到的压力越小，故C错误； D．琮琮手部涂抹的镁粉是为了增大手部与杠铃之间的摩擦力从而有利于举起杠铃，故D错误。 故选A。 4．如图所示，做匀加速直线运动的物体依次经过三点。已知物体通过的时间分别为和段长为段长为，则物体运动的加速度为（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】两段的平均速度为 物体运动的加速度为 故选A。 5．如图甲所示，用水平力将质量为0.4kg的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体与墙面间的动摩擦因数为0.4。若力随时间变化的规律如图乙所示，取，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列图像中，能正确反映物体所受墙的摩擦力大小随时间变化规律的是（  ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】开始时物体受到的最大静摩擦力为 重力为 故开始时，物体处于静止状态，受到静摩擦力作用；当静摩擦力等于重力时，则有 解得 对比乙图可知，此时t=2s，故在内物体受到的静摩擦力大小为4N；2s后，摩擦力小于4N，物体向下滑动，则物体受到滑动摩擦力作用 可知在时间内，物体受到滑动摩擦力随F的减小而减小，最后变为零。 故选B。 6．抖空竹是国家级非物质文化遗产代表性项目，金华某校把它引入到体育校本课和大课间锻炼环节。如图所示，该同学保持一只手A不动，另一只手B沿图中的四个方向缓慢移动，忽略空竹转动的影响，不计空竹和轻质细线间的摩擦力，且认为细线不可伸长。下列说法正确的是（    ） A．沿虚线a向左移动时，细线的拉力将减小 B．沿虚线b向上移动时，细线的拉力将减小 C．沿虚线c斜向上移动时，细线的拉力将减小 D．沿虚线d向右移动时，细线对空竹的合力将增大 【答案】A 【详解】A．对空竹受力分析可知 沿虚线a向左移动时，θ角减小，则细线的拉力将减小，选项A正确； B．沿虚线b向上移动时，AB两点间距不变，绳长不变，可知细线与竖直方向的夹角θ不变，则细线的拉力不变，选项B错误； C．沿虚线c斜向上移动时，夹角θ不变，则细线的拉力将不变，选项C错误； D．沿虚线d向右移动时，细线对空竹的合力与重力等大反向，可知合力不变，选项D错误。 故选A。 7．如图所示，斜面静止在粗糙水平地面上，物块恰能沿斜面匀速下滑，若物块在下滑过程中对其施加一恒力作用，恒力过物块重心且与竖直方向夹角为，已知斜面倾角为，则在物块下滑过程中，下列说法错误的是（    ） A．若力F竖直向下，物块仍将沿斜面匀速下滑 B．若力F垂直斜面向下，物块将减速下滑 C．若力F沿斜面向下，斜面受到地面给的摩擦力方向水平向右 D．不论力F方向如何，地面对斜面无摩擦力 【答案】C 【详解】CD．没有恒力作用时，物块恰能沿斜面匀速下滑，物块受重力、支持力、摩擦力，则支持力和摩擦力的合力与重力等大、反向，设动摩擦因数为，则摩擦力与支持力的大小满足 根据牛顿第三定律，物块给斜面的压力和摩擦力的合力方向竖直向下，在有恒力作用时，物块给斜面的压力和摩擦力的大小比例关系也满足即物块给斜面的合力始终竖直向下（等于零时除外），所以斜面在水平方向不受摩擦力，C错误，D正确； A．若力F竖直向下，物块受重力、支持力、摩擦力、恒力F，把重力和恒力F分别沿斜面和垂直于斜面分解后，有 所以物块还是受力平衡，物块仍将沿斜面匀速下滑，A正确； B．若力F垂直斜面向下，对物块有 即物块的合力为沿斜面向上，物块将减速下滑，B正确。 本题选错误的，故选C。 8．如图为一游乐活动的示意图，金属导轨倾斜固定，倾角为α，导轨上开有一狭槽，内置小球可沿槽无摩擦滑动，绳子一端与球相连，另一端连接一抱枕，小孩可抱住抱枕与之一起下滑，绳与竖直方向夹角为β，且保持不变。假设抱枕质量为m1， 小孩质量为m2，小球、绳的质量及空气阻力忽略不计，则下列说法正确的是（　　） A．分析可知 B．β的大小与小孩的质量有关 C．小孩对抱枕的作用力平行导轨方向向下 D．绳子拉力与抱枕对小孩的作用力之比为 【答案】A 【详解】A．整体下滑的加速度大小为 对小孩和抱枕分析，加速度与整体相同，则绳子弹力沿加速度方向没有分力，即绳子与杆垂直，即 A正确； B．分析过程中，质量对加速度大小没有影响，则的大小与小孩的质量无关，B错误； C．对抱枕受力分析，受重力、拉力、小孩对抱枕的作用力，因为沿绳子方向的合力为零，与导轨平行的方向的合力为 可知，小孩对抱枕的作用力与绳子共线，C错误； D．绳子拉力为抱枕对小孩的作用力沿绳子方向向上绳子拉力与抱枕对小孩的作用力之比为，D错误。故选A。 二、多选题（本题共4个小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项答合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 9．关于共点力的合成，下列说法正确的是（　　） A．两个分力的合力一定比分力大 B．两个分力的大小一定，夹角越大，合力越小 C．两个力合成，夹角不变，其中一个力增大，另外一个力不变，合力一定增大 D．现有两个力，大小分别为3N、6N，这两个力的合力的最小值为3N 【答案】BD 【详解】A．两个分力的合力不一定比分力都大，合力可以大于分力，可以等于分力。也可以小于分力，故A错误； B． 根据平行四边形定则可知，两个分力的大小一定，夹角越大，合力越小，故B正确； C．保持夹角不变，使其中一个力增大，合力不一定增大，如当分力夹角成180°时，较小的分力增加，合力减小，故C错误； D．若两分力的大小为3N和6N，则分力夹角等于180°时，合力最小，即合力的最小值为 故D正确。 故选 BD。 10．如图， M、N是倾角θ=30°的传送带两端， 质量m=1kg的小物块， 从M点以v=3m/s的初速度沿传送带向下运动。物块运动过程的部分v-t图像如图所示，重力加速度 下列说法正确的是（　　） A．传送带逆时针转动 B．传送带的速度大小 v=3m/s C．物块下滑时的加速度大小 D．传送带与物块间的动摩擦因数为 【答案】AD 【详解】AB．图像可知，物体先向下做匀减速直线运动，速度减为零后，反向做匀加速直线运动，最后与传送带共速，故传送带逆时针转动，且图像可知传送带速度为2m/s，故A正确，B错误； C．速度时间图像斜率表示加速度，从图像可知加速度为 故C错误； D．设物体与传送带间的动摩擦因数为，则物体下滑过程，加速度为a=2.5m/s2，由牛顿第二定律可知 解得故D正确。故选AD 。 11．如图所示，长方体物块A叠放在长方体小车B上，B置于光滑水平面上。A、B质量分别为mA＝m，mB＝2m，A、B之间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现对B施加一水平力F，则（　　） A．当F>μmg时，A相对B滑动 B．当F＝1.5μmg时，B的加速度为0.25μg C．当F>3μmg时，A相对B滑动 D．A的最大加速度为μg 【答案】CD 【详解】ACD．当A、B刚要发生相对滑动时，A、B之间的静摩擦力达到最大，且为 以A为对象，根据牛顿第二定律可得 解得A的最大加速度为 以A、B为整体，根据牛顿第二定律可得 可知当时，A、B发生相对滑动，故A错误，CD正确； B．当F＝1.5μmg时，可知A、B相对静止一起加速运动，以A、B为整体，根据牛顿第二定律可得 解得 故B错误； 故选CD。 12．如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体A上，使物体A向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的图像如图乙所示（重力加速度为g），则（　　）    A．时，拉力 B．施加拉力的瞬间，A、B间的弹力大小为 C．A、B在时刻分离，此时弹簧弹力为 D．若时刻B的速度达到最大值，此时弹簧弹力恰好为零 【答案】BC 【详解】A．初始时物体处于静止状态，根据平衡条件有 时，对A、B整体，根据牛顿第二定律有 解得 故A错误； B．施加拉力的瞬间，对B进行分析有结合上述解得故B正确； C．根据图像可知，A、B在时刻开始分离，此时A、B之间的弹力为0，B的加速度仍然为a，对B进行分析，根据牛顿第二定律有解得故C正确； D．对B进行分析，在A、B刚刚分离时，弹簧仍然处于压缩状态，弹簧弹力大于B的重力，B先向上做加速运动，弹簧压缩量减小，B做加速度减小得变加速直线运动，当弹簧弹力与重力平衡，即合力为0时，B的速度达到最大值，根据图像可知，时刻B的速度达到最大值，此时弹簧弹力大小等于重力，方向竖直向上，故D错误。 故选BC。 三、非选择题（本题共6小题，共60分） 13．某同学利用如图甲所示的装置测量弹簧的劲度系数，毫米刻度尺的零刻度线与弹簧上端对齐，实验时通过改变弹簧下端悬挂的钩码数量来改变弹簧的弹力F，利用刻度尺测出弹簧对应的长度L。 (1)关于本实验，下列说法正确的是 。 A．安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 B．测量弹簧的长度时，应用手抓住钩码再读数 C．改变弹簧的弹力F时，钩码的数量可以任意增减 (2)多次实验，记录数据后描点连线得到图像，如图乙所示，则弹簧的劲度系数 N/m（保留三位有效数字）。 (3)弹簧自身的重量对其劲度系数的测量结果 （填“有”或“无”）影响。 【答案】(1)A (2)250 (3)无 【详解】（1）A．安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态，以减小读数误差，A正确； B．测量弹簧的长度时，不能用手抓住钩码，B错误； C．改变弹簧的弹力F时，不能使弹簧的形变量超过弹性限度，C错误。 故选A。 （2）根据胡克定律可得，弹簧的劲度系数 （3）根据胡克定律可得 可知，弹簧自身的重量对其劲度系数的测量结果无影响。 14．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。质量为M的小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与竖直挂在天花板上的弹簧测力计相连，动滑轮下面挂一质量为m的物体。 (1)此实验中正确的操作是 。 A．实验需要用天平测出物体的质量m B．实验前需要将带滑轮的长木板左端垫高，以补偿阻力 C．小车靠近打点计时器，应先接通电源，再释放小车 D．为减小系统误差，实验中一定要保证物体的质量m远小于小车的质量M (2)打点计时器使用的交流电频率为50Hz，纸带每5个点选一个计数点，A、B、C……为选取的连续5个计数点。依据图乙纸带计算，小车做匀加速运动的加速度大小为 m/s2（保留两位有效数字）。 (3)某同学以小车的加速度a为纵坐标，弹簧测力计的示数F为横坐标，画出的a-F图线与横坐标轴的夹角为θ，且斜率为k，如图丙所示，则小车的质量为 。 A． B． C． D． 【答案】(1)BC (2)2.0 (3)C 【详解】（1）A．由题图可知，细绳上的拉力大小由弹簧测力计读出，不需要用砂和砂桶的重力代替细绳上的拉力，因此实验不需要用天平测出砂和砂桶的质量m，故A错误； B．为了使小车受到的合力为细绳的拉力，应平衡摩擦力，因此实验前需要将带滑轮的长木板左端垫高，以补偿阻力，故B正确； C．为了充分利用纸带，获取更多的数据，实验时小车应靠近打点计时器，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车，故C正确； D．细绳上的拉力大小由弹簧测力计读出，因此实验中不需要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M，故D错误。 故选BC。 （2）纸带每5个点选一个计数点，则周期为 s=0.1s 根据逐差法可知加速度为 （3）对小车和滑轮，由牛顿第二定律可得整理可得可知图线的斜率为解得故选C。 15．如图所示，圆心为О、半径为R的圆环竖直放置并固定在水平面上，其左侧紧贴圆环固定一根竖直杆，圆环上方有一小定滑轮P，P位于О点的正上方，OP之间的距离为2R。质量为m的小球A穿在竖直杆上，小球B穿在圆环上，一轻绳跨过定滑轮Р将A、B连接，轻绳的长度为3R。当A、B处于静止状态时，A、P之间的轻绳与竖直方向的夹角为53°，不计一切摩擦，重力加速度大小为g，求： （1）轻绳拉力F的大小； （2）小球B的质量M（结果可用分式表示）。 【答案】（1）；（2） 【详解】（1）对A进行受力分析，A受到重力、竖直杆施加的弹力和轻绳的拉力，由平衡条件有 Fcos53°=mg 可得 （2）由几何关系，可得 ， 对B进行受力分析，B受重力、支持力和拉力作用，由相似三角形有 可得 16．如图，水平地面上有一汽车做加速运动，车厢内有一个倾角的光滑斜面，斜面上有一个质量为m的小球，用轻绳系于斜面的顶端（，重力加速度g取）。 (1)当汽车以多大的加速度向左做匀加速直线运动时，小球对斜面的压力刚好等于零？ (2)当汽车以多大的加速度向右做匀加速直线运动时，线对小球的拉力刚好等于零？ 【答案】(1) (2) 【详解】（1）若支持力恰好为零，对小球受力分析，受到重力、绳子拉力，如图 小球向左加速，加速度向左，合力水平向左，根据牛顿第二定律，有 解得 （2）若细绳拉力恰好为零，对小球受力分析，受到重力、支持力。小球向右加速，加速度向右，合力水瓶向右，根据牛顿第二定律有 解得 17．一名爱滑雪的小朋友在倾角为37°的倾斜雪道上由静止开始沿直线匀加速滑下，经过一段时间滑到雪道底端，然后又在水平雪道上滑行4s停下，在水平雪道上滑行的距离为16m，若该小朋友在水平雪道上的运动看成匀减速运动，不考虑滑到水平雪道时的机械能损失，在倾斜雪道上和水平雪道上，滑雪板与雪道间的动摩擦因数相同，重力加速度，，，求： (1)滑雪板与雪道间的动摩擦因数； (2)小朋友滑到倾斜雪道底端时的速度大小； (3)小朋友在倾斜雪道上滑行的时间和滑行的路程大小（结果保留两位有效数字）。 【答案】(1)0.2 (2)8m/s (3)1.8s，7.3m 【详解】（1）设小朋友在水平雪道上的加速度大小为，根据牛顿第二定律有 根据运动学公式有 解得 （2）设小朋友滑到倾斜雪道底端时速度大小为v，根据运动学公式有 解得 （3）设小朋友在倾斜雪道上滑行的加速度大小为，根据牛顿第二定律有 解得 因此小朋友在倾斜雪道上滑行的时间 在倾斜雪道上滑行的路程 18．如图甲所示，倾角、底端带有固定挡板的斜面体置于水平面上，斜面光滑，劲度系数的轻质弹簧，一端固定在斜面体底端挡板上，另一端与小物块A相连，小物块B紧靠着A一起静止在斜面上。现用水平向左的推力使斜面体向左以加速度a做匀加速运动，稳定后弹簧的形变量为x；推力大小不同，稳定时弹簧的形变量x可能也不同。如图乙所示，为弹簧形变量x与相应加速度a间的关系图像，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度。 （1）求图乙中的大小； （2）求物块A、B的质量、； （3）当时，求斜面体对物块B的支持力大小与斜面体加速度a的关系式。 【答案】（1）；（2），；（3） 【详解】（1）由图结合题意可知时弹簧处于原长状态，且物块A、B恰要分离，故对AB整体有 解得 （2）当时，对AB整体分析有 当 时，图中另一纵截距的意义为 联立解得 ， （3）时，对B分析 解得 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！36 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一物理上学期期末检测 模拟卷02 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.试题考试范围：鲁科版2019必修一全册。 一、单选题（本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．如图所示，航天员在天宫二号中进行太空授课时演示了旋转的小扳手，下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．小扳手漂浮不动时没有惯性 B．小扳手的惯性比航天员的惯性小 C．小扳手从地面移到空间站惯性变小 D．惯性是改变物体运动状态的原因 2．如图所示，某时刻船桨与水平方向的夹角为，水对船桨的作用力大小为，方向垂直于船桨，则（    ） A．船桨对水的作用力大于 B．水对船桨的力是由于桨的形变而产生的 C．在水平方向的分力大小为 D．水对船桨的力与船桨对水的力合力为0 3．举重是一项具有悠久历史的体育活动，如图所示为杭州亚运会吉祥物“琮琮”展示了举重项目动作，下列说法正确的是（　　） A．琮琮手部受到的压力是由于杠铃形变产生的 B．在举起杠铃的过程中，地面对琮琮的支持力一直大于琮琮和杠铃的重力 C．当杠铃静止于最高点时，琮琮两只手臂的夹角越小，两手受到的压力越大 D．琮琮手部涂抹的镁粉是为了减少手部与杠铃之间的摩擦力从而有利于举起杠铃 4．如图所示，做匀加速直线运动的物体依次经过三点。已知物体通过的时间分别为和段长为段长为，则物体运动的加速度为（    ） A． B． C． D． 5．如图甲所示，用水平力将质量为0.4kg的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体与墙面间的动摩擦因数为0.4。若力随时间变化的规律如图乙所示，取，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列图像中，能正确反映物体所受墙的摩擦力大小随时间变化规律的是（  ） A． B． C． D． 6．抖空竹是国家级非物质文化遗产代表性项目，金华某校把它引入到体育校本课和大课间锻炼环节。如图所示，该同学保持一只手A不动，另一只手B沿图中的四个方向缓慢移动，忽略空竹转动的影响，不计空竹和轻质细线间的摩擦力，且认为细线不可伸长。下列说法正确的是（    ） A．沿虚线a向左移动时，细线的拉力将减小 B．沿虚线b向上移动时，细线的拉力将减小 C．沿虚线c斜向上移动时，细线的拉力将减小 D．沿虚线d向右移动时，细线对空竹的合力将增大 7．如图所示，斜面静止在粗糙水平地面上，物块恰能沿斜面匀速下滑，若物块在下滑过程中对其施加一恒力作用，恒力过物块重心且与竖直方向夹角为，已知斜面倾角为，则在物块下滑过程中，下列说法错误的是（    ） A．若力F竖直向下，物块仍将沿斜面匀速下滑 B．若力F垂直斜面向下，物块将减速下滑 C．若力F沿斜面向下，斜面受到地面给的摩擦力方向水平向右 D．不论力F方向如何，地面对斜面无摩擦力 8．如图为一游乐活动的示意图，金属导轨倾斜固定，倾角为α，导轨上开有一狭槽，内置小球可沿槽无摩擦滑动，绳子一端与球相连，另一端连接一抱枕，小孩可抱住抱枕与之一起下滑，绳与竖直方向夹角为β，且保持不变。假设抱枕质量为m1， 小孩质量为m2，小球、绳的质量及空气阻力忽略不计，则下列说法正确的是（　　） A．分析可知 B．β的大小与小孩的质量有关 C．小孩对抱枕的作用力平行导轨方向向下 D．绳子拉力与抱枕对小孩的作用力之比为 二、多选题（本题共4个小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项答合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 9．关于共点力的合成，下列说法正确的是（　　） A．两个分力的合力一定比分力大 B．两个分力的大小一定，夹角越大，合力越小 C．两个力合成，夹角不变，其中一个力增大，另外一个力不变，合力一定增大 D．现有两个力，大小分别为3N、6N，这两个力的合力的最小值为3N 10．如图， M、N是倾角θ=30°的传送带两端， 质量m=1kg的小物块， 从M点以v=3m/s的初速度沿传送带向下运动。物块运动过程的部分v-t图像如图所示，重力加速度 下列说法正确的是（　　） A．传送带逆时针转动 B．传送带的速度大小 v=3m/s C．物块下滑时的加速度大小 D．传送带与物块间的动摩擦因数为 11．如图所示，长方体物块A叠放在长方体小车B上，B置于光滑水平面上。A、B质量分别为mA＝m，mB＝2m，A、B之间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现对B施加一水平力F，则（　　） A．当F>μmg时，A相对B滑动 B．当F＝1.5μmg时，B的加速度为0.25μg C．当F>3μmg时，A相对B滑动 D．A的最大加速度为μg 12．如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体A上，使物体A向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的图像如图乙所示（重力加速度为g），则（　　）    A．时，拉力 B．施加拉力的瞬间，A、B间的弹力大小为 C．A、B在时刻分离，此时弹簧弹力为 D．若时刻B的速度达到最大值，此时弹簧弹力恰好为零 三、非选择题（本题共6小题，共60分） 13．某同学利用如图甲所示的装置测量弹簧的劲度系数，毫米刻度尺的零刻度线与弹簧上端对齐，实验时通过改变弹簧下端悬挂的钩码数量来改变弹簧的弹力F，利用刻度尺测出弹簧对应的长度L。 (1)关于本实验，下列说法正确的是 。 A．安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 B．测量弹簧的长度时，应用手抓住钩码再读数 C．改变弹簧的弹力F时，钩码的数量可以任意增减 (2)多次实验，记录数据后描点连线得到图像，如图乙所示，则弹簧的劲度系数 N/m（保留三位有效数字）。 (3)弹簧自身的重量对其劲度系数的测量结果 （填“有”或“无”）影响。 14．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。质量为M的小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与竖直挂在天花板上的弹簧测力计相连，动滑轮下面挂一质量为m的物体。 (1)此实验中正确的操作是 。 A．实验需要用天平测出物体的质量m B．实验前需要将带滑轮的长木板左端垫高，以补偿阻力 C．小车靠近打点计时器，应先接通电源，再释放小车 D．为减小系统误差，实验中一定要保证物体的质量m远小于小车的质量M (2)打点计时器使用的交流电频率为50Hz，纸带每5个点选一个计数点，A、B、C……为选取的连续5个计数点。依据图乙纸带计算，小车做匀加速运动的加速度大小为 m/s2（保留两位有效数字）。 (3)某同学以小车的加速度a为纵坐标，弹簧测力计的示数F为横坐标，画出的a-F图线与横坐标轴的夹角为θ，且斜率为k，如图丙所示，则小车的质量为 。 A． B． C． D． 15．如图所示，圆心为О、半径为R的圆环竖直放置并固定在水平面上，其左侧紧贴圆环固定一根竖直杆，圆环上方有一小定滑轮P，P位于О点的正上方，OP之间的距离为2R。质量为m的小球A穿在竖直杆上，小球B穿在圆环上，一轻绳跨过定滑轮Р将A、B连接，轻绳的长度为3R。当A、B处于静止状态时，A、P之间的轻绳与竖直方向的夹角为53°，不计一切摩擦，重力加速度大小为g，求： （1）轻绳拉力F的大小； （2）小球B的质量M（结果可用分式表示）。 16．如图，水平地面上有一汽车做加速运动，车厢内有一个倾角的光滑斜面，斜面上有一个质量为m的小球，用轻绳系于斜面的顶端（，重力加速度g取）。 (1)当汽车以多大的加速度向左做匀加速直线运动时，小球对斜面的压力刚好等于零？ (2)当汽车以多大的加速度向右做匀加速直线运动时，线对小球的拉力刚好等于零？ 17．一名爱滑雪的小朋友在倾角为37°的倾斜雪道上由静止开始沿直线匀加速滑下，经过一段时间滑到雪道底端，然后又在水平雪道上滑行4s停下，在水平雪道上滑行的距离为16m，若该小朋友在水平雪道上的运动看成匀减速运动，不考虑滑到水平雪道时的机械能损失，在倾斜雪道上和水平雪道上，滑雪板与雪道间的动摩擦因数相同，重力加速度，，，求： (1)滑雪板与雪道间的动摩擦因数； (2)小朋友滑到倾斜雪道底端时的速度大小； (3)小朋友在倾斜雪道上滑行的时间和滑行的路程大小（结果保留两位有效数字）。 18．如图甲所示，倾角、底端带有固定挡板的斜面体置于水平面上，斜面光滑，劲度系数的轻质弹簧，一端固定在斜面体底端挡板上，另一端与小物块A相连，小物块B紧靠着A一起静止在斜面上。现用水平向左的推力使斜面体向左以加速度a做匀加速运动，稳定后弹簧的形变量为x；推力大小不同，稳定时弹簧的形变量x可能也不同。如图乙所示，为弹簧形变量x与相应加速度a间的关系图像，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度。 （1）求图乙中的大小； （2）求物块A、B的质量、； （3）当时，求斜面体对物块B的支持力大小与斜面体加速度a的关系式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！36 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$