《13 精卫填海》课件-2024-2025学年语文四年级上册统编版

精卫填海 语文 四年级 上册 1 学习目标 1 认识5个生字，会写5个生字，理解重点字词意思。 2 正确、流利地朗读课文，结合注释理解精卫填海的故事。 3 理解精为锲而不舍的精神，在生活中学做一个有恒心的人。 2 本文选自《山海经·北山经》。《山海经》是中国先秦时期的重要古籍。它包含山川、地理、民族、物产等诸多内容，还记载了许多神话传说，如夸父逐日、精卫填海等。书中内容丰富奇特，是一部集自然和人文于一体的百科全书式的著作，对研究古代文化等有着极高的价值。 故事出处 自由朗读课文，把课文读通读顺，在读的过程中注意读准字音。 会认字 帝 dì 少 shào 曰 yuē 溺 nì 返 fǎn 少 shào shǎo 多音字我会读 少许 缺少 年少 少女 写一写 写一写 书写指导： 　　三个部件占位平均，互相依傍，写得紧凑一些，特别是中间的“钅”尽量写得长些。 衔 课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。 填海的原因 填海的经过 课文先写什么，再写什么，最后写什么？ 炎帝的女儿的名字 读准字音，读好停顿 10 阅读理解 　　炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山木石，以堙于东海。 之：的。 曰：叫。 于：在。 为：成为、变成。 “少女”是什么意思？ 小女儿。 结合注释，发挥想象，用自己的话讲一讲精卫填海的故事吧。 炎帝之少女，名曰女娃。 炎帝有个怎样的小女儿？ 炎帝的小女儿肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透，十分乖巧可爱。炎帝视她为掌上明珠。 炎帝，又称为神农氏，是中国古代神话传说中的一位伟大的帝王，被认为是中华文明的始祖之一。炎帝被尊为农业和医药的始祖，他教民耕作，发明了农业；同时，他还尝百草，发现了许多药材，对中医药的发展做出了巨大贡献。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 在 溺水 返回 成为、变成 女娃去东海游玩，溺水了没有回去，因此变成了精卫鸟。 东海在中国古代指的是现在的东海海域，是中国四大海域之一。传说中，女娃在东海边游玩，在海边嬉戏。不幸的是，女娃在游玩过程中溺水身亡，再也没有回来。女娃溺死后，她的灵魂化作了一只鸟，名为精卫。精卫鸟的形象通常被描述为头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，叫声像是“精卫、精卫”。 常衔西山之木石，以堙于东海。 经常 填塞 精卫鸟常常从西山衔来树枝和石头，把它们填进东海。 常衔西山之木石：精卫鸟为了报仇，决心填平东海。它不断地从西山上取来树枝和石子。 以堙于东海：精卫鸟将树枝和石子投入东海，试图填平这片海域，以此来消除溺死的隐患，也表达了对东海夺去她生命的愤怒和报仇的决心。 “女娃游于东海”“以堙于东海”这样的句式会让我们觉得有些难以理解。这是因为这些句子的顺序和我们平时接触到的句子的顺序不一样。 “女娃游于东海”正常的语序应该是“女娃于东海游”；“以堙于东海”正常的语序应该是“以于东海堙”。把语序调整过来后，疏通文义就简单多了。 精卫填海的故事是中国古代神话传说中的一个经典故事，它传递了中华民族的坚韧精神和对正义的追求。这个故事不仅在文学上有着重要的地位，而且在民间文化中也具有重要的教育意义，激励着人们在面对困难和挑战时，要有坚定的信念和不懈的努力。 哪位同学能够说说精卫为什么要填海？又是怎样填海的呢？ 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。 老师给大家留三分钟的时间，请同学们以小组合作的方式，试着用刚才我们学过的方法，用自己的话说一说这句话的含义。 同学们，我们现在已经了解了文言文的基本含义，哪位同学能试着用自己的话讲一讲《精卫填海》的故事呢？同学们，我们要想把故事讲生动，在讲的过程中，可以融入一些自己的合理想象。比如说精卫鸟长什么样子？他为什么要去东海游玩？老师给大家留两分钟的时间，同桌两个互相讲讲这个故事，看谁的故事讲得最生动。 本文描写了（ ）的小女儿因为游玩时（ ），化为精卫鸟衔来（ ）填海，表现了精卫（ ）的精神。 炎帝 溺水而亡 树枝和石子 坚持不懈、矢志不渝、 坚韧执着 主题概括 板书设计 精卫填海 炎帝之女 名叫女娃 溺于东海 化为精卫 街来木石 填塞东海 意志顽强 勇于挑战 一、将自己化身精卫，感受精卫填海时困难重重，体会精卫精神。 练一练 面对狂风巨浪，精卫__________________。 面对他人的不解和质疑，精卫_______________。 面对________________，精卫_______________。 二、选择一个神话故事，按照起因、经过、结果，梳理主要内容。 起因 经过 结果 情节 　　1. 背诵课文。 　　2. 读一读《山海经》里其他有趣的神话故事，从传统文化中汲取更多营养。 课后作业 $$