专题04 动物的类群-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（福建专用）

专题04 动物的类群 1．（23-24七年级上·福建泉州·期末）下图两个圆圈分别表示腔肠动物与扁形动物的主要特征，其中阴影部分表示（    ） A．有刺细胞 B．体壁两胚层 C．两侧对称 D．有口无肛门 2．（23-24七年级上·福建福州·期末）下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（    ） A．辐射对称 B．背腹扁平 C．有口无肛门 D．体表有刺细胞 3．（23-24七年级上·福建宁德·期末）蛔虫是寄生动物，下列与其寄生生活相适应的特征是（　　） A．有口有肛门 B．身体两侧对称 C．身体呈圆柱形 D．体表有角质层 4．（22-23七年级上·福建厦门·期末）观察蚯蚓运动时，要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（    ） A．有利于蚯蚓运动 B．保持蚯蚓身体柔软 C．有利于蚯蚓呼吸 D．便于蚯蚓留下痕迹 5．（23-24七年级上·福建宁德·期末）宁德过年必吃一道菜——清捞血蚶。下图是血蚶的形态结构，可判断其属于（　　） A．扁形动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物 6．（23-24七年级上·福建泉州·期末）下图所示动物属于（    ） A．扁形动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．两栖动物 7．（23-24七年级上·福建莆田·期末）鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（　　） A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动 C．各种鳍的共同作用 D．躯干部和尾部的摆动 8．（23-24七年级上·福建泉州·期末）下列动物中，属于我国特有珍稀鱼类的是（    ） A．白鳍豚 B．娃娃鱼 C．中华鲟 D．抹香鲸 9．（23-24七年级上·福建泉州·期末）“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危特种红色名录。关于“义乌小鲵”的叙述错误的是（    ） A．幼体用鳃呼吸 B．成体用肺呼吸 C．发育方式属于变态发育 D．雌性小鲵将受精卵产入水中 10．（23-24七年级上·福建龙岩·期末）以下属于我国特产珍稀爬行动物的是（　　） A．大鲵 B．扭角羚 C．大熊猫 D．扬子鳄 11．（23-24七年级上·福建漳州·期末）白额燕鸥是途经福建省的夏候鸟。下列关于白额燕鸥的叙述正确的是（    ） A．食量小减轻体重 B．前肢特化成翼 C．气囊进行气体交换 D．骨骼坚硬利于飞行 12．（23-24七年级上·福建泉州·期末）根据下列动物的头部骨骼判断，最有可能属于植食性动物的是（    ） A． B． C． D． 13．（23-24七年级上·福建三明·期末）人进入含有钉螺的水域，就可能感染血吸虫病。钉螺、血吸虫分别是（    ） A．软体动物、扁形动物 B．节肢动物、扁形动物 C．软体动物、线形动物 D．软体动物、腔肠动物 14．（23-24七年级上·福建泉州·期末）2021年10月30日，武夷山国家公园生物资源调查团队公布发现两栖动物新物种——武夷林蛙。下列有关武夷林蛙的叙述，错误的是（    ） A．发育方式属于变态发育 B．成蛙可以用肺和皮肤呼吸 C．雄蛙鸣叫属于繁殖行为 D．雌蛙能将受精卵产入水中 15．（23-24七年级上·福建福州·期末）下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（    ） A．狼具有发达的感觉器官和神经系统，适应多变的环境及时做出反应 B．蛇具有角质鳞片，适应陆地干燥的生活 C．蝗虫有外骨骼，适应陆地干燥的生活 D．鲫鱼身体呈两侧对称，适应水中生活 16．（23-24七年级上·福建莆田·期末）现有蜗牛、麻雀、猫、蜜蜂、青蛙、虾等六种动物，试根据表解方式，回答问题： (1)分别写出下列序号所代表的动物名称：① ② ④ 、 (2)在a处应填的特征是 。 (3)如果对动物②进行科学分类，它应属于 。 (4)蜘蛛与上述六种动物中的 、 具有最多的相同特征。 17．（23-24七年级上·福建三明·期末）呼吸是动物重要的生理特征。不同动物的呼吸结构差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳（[  ]内填写序号）。 (1)蚯蚓生活在潮湿的环境中，靠能分泌黏液的 进行呼吸。 (2)将蝗虫胸腹部没入水中，会使体表的[①] 被淹没而窒息死亡。 (3)掀开鱼的②，可以看到鲜红色的[③] ，这是鱼的呼吸器官。 (4)青蛙和鸟都用肺呼吸，且分别有 和[ ]气囊辅助呼吸。 (5)上图五种动物的呼吸结构差异很大，但它们都有共同特点：与外界环境接触面积较大，内部含有丰富的 ，利于气体交换。 18．（23-24七年级上·福建厦门·期末）阅读资料，回答问题。 蚯蚓被称为“松土机”，能疏松土壤，提高土壤储水保肥和通风透湿能力。保护野生蚯蚓是加强生态文明建设的重要举措。《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提到“严厉打击盗挖黑土、电捕蚯蚓等破坏土壤行为”。 (1)根据资料，保护野生蚯蚓的方法是 。 (2)蚯蚓被称为“松土机”，是因为它能 。完成这一功能，是因为蚯蚓的身体呈 形，身体 ，可以使它的躯体运动灵活；体壁有发达的肌肉，肌肉与 配合可以完成运动。以上特点能让蚯蚓在土壤中钻来钻去。 1．（23-24七年级上·福建莆田·期末）被誉为“水中大熊猫”的桃花水母全身几乎透明，身体呈辐射对称，周围有许多触角，它属于（    ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物 2．（23-24七年级上·福建漳州·期末）生食荸荠易感染姜片吸虫。姜片吸虫背腹扁平，形似姜片，有口无肛门，属于（    ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物 3．（23-24七年级上·福建福州·期末）蛔虫生活在人的小肠内，吸食小肠中半消化的食糜获得营养物质，而相应的人会营养不良，得蛔虫病。由上可知，蛔虫的生活方式是（    ） A．捕食 B．共生 C．合作 D．寄生 4．（23-24七年级上·福建漳州·期末）下列关于蚯蚓的叙述正确的是（    ） A．身体呈圆筒形且不分节 B．体表湿润有助于呼吸 C．环带更靠近身体的后端 D．刚毛和疣足辅助运动 5．（22-23七年级上·福建厦门·期末）菊石是一类古代生物，科学家经研究复原如图。菊石有外套膜和壳体等结构，据此推断菊石属于（    ） A．菊科植物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．软体动物 6．（23-24七年级上·福建厦门·期末）生物体结构和功能一般存在如图的关系，下列表述能够体现②的是（　　） A．水螅的刺细胞中有毒素，能够捕食猎物 B．蛔虫的体表有角质层，利于寄生在小肠 C．蝗虫具有外骨骼，能够防止水分的蒸发 D．蚯蚓体壁能气体交换，有丰富毛细血管 7．（23-24七年级上·福建漳州·期末）飞鱼能借助独特的胸鳍和尾鳍脱离水面作短距离滑翔。关于飞鱼的叙述错误的是（    ） A．宽大的胸鳍与滑翔运动方式相适应 B．流线型的体型可减小滑翔时的阻力 C．飞鱼无法长时间滑翔与鳃的结构有关 D．飞鱼滑翔的运动方式不需要消耗能量 8．（23-24七年级上·福建漳州·期末）动物的某些部分可入药，下列动物与药用成分对应正确的是（    ） A．河蚌——石决明 B．沙蚕——蛭素 C．乌贼——海螵鞘 D．青蛙——蟾酥 9．（23-24七年级上·福建莆田·期末）生物体的“结构与功能相适应”、“生物与其生活环境相适应”这些生命观念已深深印入你的脑海。下列叙述错误的是（    ） A．蚯蚓体表的刚毛，可以辅助运动 B．蛔虫体表的角质层可以防止其被消化液分解 C．章鱼的贝壳退化，不利于快速运动 D．蛇体表覆盖角质鳞片，利于减少体内水分散失 10．（23-24七年级上·福建福州·期末）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”白鹭飞行的动力主要来自（    ） A．双翼的肌肉 B．发达的胸肌 C．羽毛的扇动 D．空气的浮力 11．（23-24七年级上·福建福州·阶段练习）下图是三种生物之间的关系图，下列叙述正确的是（    ） A．a可指体温恒定 B．b可指用肺呼吸 C．c可指胎生哺乳 D．d可指体表被毛 12．（23-24七年级上·福建漳州·期末）哺乳动物能适应复杂的陆地环境，分布广泛。下列叙述正确的是（    ） A．体表覆羽，保持体温恒定 B．都有犬齿，提高摄食能力 C．感官发达，适应复杂环境 D．胎生哺乳，提高了产仔率 13．（23-24七年级上·福建厦门·期中）蛔虫寄生在人的小肠里，会对人体造成营养不良、消化道紊乱等。下列预防蛔虫病的措施中错误的是（　　） A．饭前便后要洗手 B．粪便经过处理杀死虫卵再作肥料 C．水果和蔬菜都要洗干净后再食用 D．清澈的山泉水可以直接饮用 14．（23-24七年级上·福建泉州·期末）我国的十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。除龙以外，与其他不属于同一类群的动物有（    ） A．鸡和鼠 B．鼠和猴 C．蛇和牛 D．蛇和鸡 15．（23-24七年级上·福建厦门·期末）如图是兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（　　） A．①是门齿，适于切断食物 B．依据②，图2是狼的牙齿 C．③是臼齿，适于撕裂食物 D．哺乳动物的牙齿出现分化 16．（23-24七年级上·福建福州·期末）福建海坛岛自然生态保持良好，为海洋生物繁衍生息提供良好的环境，因此平潭海鲜以种类多、品质好而闻名遐迩，如扇贝、黄金带鱼、鲍鱼、红膏蟹和鱿鱼（“小管”）等更是让人垂涎欲滴。请回答： (1)资料中提到的软体动物的有 ，其柔软的身体表面都有 。 (2)黄金带鱼因其鱼鳍呈金黄色而得名。带鱼在水中游泳时通过 的摆动产生前进的动力，鱼鳍起 作用。 (3)红膏蟹从小到大要蜕皮18次，其原因是 不能随身体的生长而生长。 (4)在海坛岛享受海鲜的同时，其景致绝佳的海滩也是游客必游之地。若在海边偶遇水母，切记不要随意触碰，因为其体表有 ，可分泌毒液。 17．（22-23七年级上·福建莆田·期末）剪纸是我国传统艺术，请根据如图图案所示回答问题。 (1)生物的结构与其生活环境相适应。B生活在陆地上，体表覆盖有 ，减少体内水分的蒸发；C的体表被覆 ，前肢变成 ，适于在空中飞翔。 (2)D在生殖发育方面的特点是 、 ，保证了D比其他生物的后代有较高的成活率。 (3)依据动物身体内脊柱的有无，可将 归类为无脊椎动物。（填字母） 18．（22-23七年级上·福建福州·期末）蜻蜓和大部分的鸟都是飞行生活，它们都能捕食害虫，是人类的好朋友。请阅读有关资料，并回答问题： 资料1：蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，飞行能力很强，既可突然回转，又可直入云霄、有时还能后退飞行。蜻蜓的足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。蜻蜓有三个单眼，两个复眼，每个复眼约由28000多只小眼组成，其视野非常开阔，复眼除了能感受到物像外，还能测速．这使得它们成为昆虫界的捕虫高手。 资料2：鸟是天生的飞行家。绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球，有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右。 (1)蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物，但它们所属的生物类群不同，蜻蜓属于节肢动物门 纲动物。 (2)由资料1可知，蜻蜓具有 对翅，飞行速度很快；其视觉非常灵敏，它的 除了能感受到物像外，还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手。 (3)资料2说明鸟的飞行能力很强。飞行需要消耗大量的能量，与之相适应的特点有：食量 ，消化能力强；有与肺相通的 辅助呼吸，大大提高了 的效率；完善的双循环，心脏占比大，心跳频率快，运输 高效。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 动物的类群 1．（23-24七年级上·福建泉州·期末）下图两个圆圈分别表示腔肠动物与扁形动物的主要特征，其中阴影部分表示（    ） A．有刺细胞 B．体壁两胚层 C．两侧对称 D．有口无肛门 【答案】D 【解析】A．图中阴影表示腔肠动物和扁形动物的共同特征，腔肠动物有刺细胞，可以用来捕食和防御，扁形动物没有，A错误。 B．腔肠动物身体有两个胚层，扁形动物身体有三个胚层，B错误。 C．而腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物身体呈两侧对称，C错误。 D．腔肠动物和扁形动物的共同特征：有口无肛门，D正确。 2．（23-24七年级上·福建福州·期末）下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（    ） A．辐射对称 B．背腹扁平 C．有口无肛门 D．体表有刺细胞 【答案】C 【解析】A．腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物身体呈左右对称（两侧对称），A错误。 B．扁形动物身体背腹扁平，腔肠动物不是，B错误。 C．根据分析可知，腔肠动物和扁形动物都有口无肛门，这是它们的共同特征，C正确。 D．腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有，D错误。 3．（23-24七年级上·福建宁德·期末）蛔虫是寄生动物，下列与其寄生生活相适应的特征是（　　） A．有口有肛门 B．身体两侧对称 C．身体呈圆柱形 D．体表有角质层 【答案】D 【解析】A．有口有肛门是线形动物的一般特征，但不是与寄生生活相适应的主要特征，A错误。 B．身体两侧对称是很多动物的特征，不是蛔虫寄生生活特有的适应特征，B错误。 C．身体呈圆柱形也不是蛔虫寄生生活的关键适应特征，C错误。 D．蛔虫的体表有角质层，可以防止被寄主的消化液侵蚀，这是与其寄生生活相适应的重要特征，D正确。 4．（22-23七年级上·福建厦门·期末）观察蚯蚓运动时，要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（    ） A．有利于蚯蚓运动 B．保持蚯蚓身体柔软 C．有利于蚯蚓呼吸 D．便于蚯蚓留下痕迹 【答案】C 【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，防止蚯蚓窒息死亡，因此ABD错误，C正确。 5．（23-24七年级上·福建宁德·期末）宁德过年必吃一道菜——清捞血蚶。下图是血蚶的形态结构，可判断其属于（　　） A．扁形动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物 【答案】B 【解析】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。由图可知，血蚶身体柔软，具有贝壳，有外套膜，符合软体动物的特征，属于软体动物，故ACD错误，B正确。 6．（23-24七年级上·福建泉州·期末）下图所示动物属于（    ） A．扁形动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．两栖动物 【答案】C 【解析】A．扁形动物通常具有扁平的身体，两侧对称，并且具有三胚层。常见的扁形动物包括涡虫、吸虫和绦虫等，与图示不符，A不符合题意。 B．环节动物的身体由许多相似的环形体节构成，这是它们最显著的特征。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕和水蛭等，与图示结构不符，B不符合题意。 C．节肢动物的身体由许多体节构成，并且体表有坚硬的外骨骼，分节明显，附肢也分节。这类动物包括昆虫、蜘蛛、甲壳动物等，与图示结构相符，C符合题意。 D．两栖动物通常既能在水中生活，也能在陆地上生活。它们的幼体（如蝌蚪）通常在水中生活，用鳃呼吸，而成体则能在陆地上生活，用肺呼吸，并辅以皮肤呼吸，与图示不符，D不符合题意。 7．（23-24七年级上·福建莆田·期末）鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（　　） A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动 C．各种鳍的共同作用 D．躯干部和尾部的摆动 【答案】D 【解析】A．通过实验研究，把鱼的背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍去掉，鱼只是身体失去平衡，而把鱼的尾鳍去掉鱼失去了前进的方向。由此可以得出尾鳍保证鱼体前进的方向，故A不符合题意。 B．胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，故B不符合题意。 C．各种鳍的共同作用，维持鱼体的平衡和控制游泳方向，故C不符合题意。 D．鱼是靠躯干和尾的左右摆动，拍打水，水给鱼体的反作用力而产生前进的动力的，故D符合题意。 8．（23-24七年级上·福建泉州·期末）下列动物中，属于我国特有珍稀鱼类的是（    ） A．白鳍豚 B．娃娃鱼 C．中华鲟 D．抹香鲸 【答案】C 【解析】A．白鳍豚胎生、哺乳，是中国长江所独有的珍稀哺乳动物，属于我国的一级保护动物，A错误。 B．娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，B错误。 C．中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是特有的古老珍稀鱼类，属于我国一级重点保护动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海口，C正确。 D．抹香鲸生活在海洋中，用肺呼吸，体表无毛，具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，D错误。 9．（23-24七年级上·福建泉州·期末）“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危特种红色名录。关于“义乌小鲵”的叙述错误的是（    ） A．幼体用鳃呼吸 B．成体用肺呼吸 C．发育方式属于变态发育 D．雌性小鲵将受精卵产入水中 【答案】D 【解析】A．两栖动物的幼体，如蝌蚪，通常生活在水中，并使用鳃进行呼吸。这是两栖动物幼体的典型特征，A正确。 B．两栖动物的成体既能在水中生活，也能在陆地上生活。它们主要用肺进行呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能，B正确。 C．两栖动物的发育过程通常包括一个显著的变态阶段，从水生幼体（如蝌蚪）转变为陆生成体。这种发育方式被称为变态发育，C正确。 D．在两栖动物的生殖过程中，雌性个体通常会将卵产入水中，而不是受精卵。这些卵在水中受精后，才会发育成幼体，D错误。 10．（23-24七年级上·福建龙岩·期末）以下属于我国特产珍稀爬行动物的是（　　） A．大鲵 B．扭角羚 C．大熊猫 D．扬子鳄 【答案】D 【解析】A．大鲵，又称娃娃鱼，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃。根据这些特征，大鲵被归类为两栖动物，而非爬行动物，A不符合题意。 B．扭角羚是一种分布在喜马拉雅山东麓密林地区的大型牛科动物，其体型介于牛和羊之间，牙齿、角、蹄子等更接近羊，可以说是超大型的野羊。扭角羚是植食动物，明显属于哺乳动物，与爬行动物无关，B不符合题意。 C．大熊猫是世界上最珍贵的哺乳动物之一，数量十分稀少，被誉为“中国国宝”。其体色为黑白相间，主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。因此，大熊猫也不属于爬行动物，C不符合题意。 D．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的爬行动物，又是现在生存数量非常稀少、濒临灭绝的物种。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，因此人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，D符合题意。 11．（23-24七年级上·福建漳州·期末）白额燕鸥是途经福建省的夏候鸟。下列关于白额燕鸥的叙述正确的是（    ） A．食量小减轻体重 B．前肢特化成翼 C．气囊进行气体交换 D．骨骼坚硬利于飞行 【答案】B 【解析】A．食量大，消化能力强可以为飞行供给充足的能量，减轻飞行时的体重，利于飞行，A错误。 B．鸟类的前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，B正确。 C．鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，C错误。 D．鸟类的骨骼轻、薄，有的中空，能减轻体重，利于飞翔生活，D错误。 12．（23-24七年级上·福建泉州·期末）根据下列动物的头部骨骼判断，最有可能属于植食性动物的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】由图可知，B、C、D选项中头骨都具有明显的犬齿，犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物，因此B、C、D选项的头骨应属于肉食动物的；A选项头骨中主要是有臼齿和门齿的分化，没有犬齿，因此A选项的头骨有可能属于植食性动物的，故A符合题意，BCD不符合题意。 13．（23-24七年级上·福建三明·期末）人进入含有钉螺的水域，就可能感染血吸虫病。钉螺、血吸虫分别是（    ） A．软体动物、扁形动物 B．节肢动物、扁形动物 C．软体动物、线形动物 D．软体动物、腔肠动物 【答案】A 【解析】钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物；血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，BCD错误，A正确。 14．（23-24七年级上·福建泉州·期末）2021年10月30日，武夷山国家公园生物资源调查团队公布发现两栖动物新物种——武夷林蛙。下列有关武夷林蛙的叙述，错误的是（    ） A．发育方式属于变态发育 B．成蛙可以用肺和皮肤呼吸 C．雄蛙鸣叫属于繁殖行为 D．雌蛙能将受精卵产入水中 【答案】D 【解析】ACD．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵；受精卵在水中孵化成蝌蚪，蝌蚪在水中发育为成蛙。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。由此可见，武夷林蛙雄蛙鸣叫属于繁殖行为、发育方式属于变态发育，雌蛙产入水中的是卵细胞而不是受精卵，AC正确，D错误。 B．两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏膜腺丰富，具有辅助呼吸功能。可见，武夷林蛙成蛙可以用肺和皮肤呼吸，B正确。 15．（23-24七年级上·福建福州·期末）下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（    ） A．狼具有发达的感觉器官和神经系统，适应多变的环境及时做出反应 B．蛇具有角质鳞片，适应陆地干燥的生活 C．蝗虫有外骨骼，适应陆地干燥的生活 D．鲫鱼身体呈两侧对称，适应水中生活 【答案】D 【解析】A．狼属于哺乳动物，有发达的大脑，能够对多变的环境及时做出反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，A正确。 B．蛇属于爬行动物，体表有角质的鳞片，可以减少水分的蒸发，能适应陆地干燥的环境，B正确。 C．蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，能支持和保护内部结构，防止体内水分蒸发，适应陆地干燥的生活，C正确。 D．鲫鱼属于鱼类，体形呈流线型，能减少水的阻力，适于水中生活；而“两侧对称”，并不属于鱼类适应水中生活的特征，D错误。 16．（23-24七年级上·福建莆田·期末）现有蜗牛、麻雀、猫、蜜蜂、青蛙、虾等六种动物，试根据表解方式，回答问题： (1)分别写出下列序号所代表的动物名称：① ② ④ 、 (2)在a处应填的特征是 。 (3)如果对动物②进行科学分类，它应属于 。 (4)蜘蛛与上述六种动物中的 、 具有最多的相同特征。 【答案】(1)青蛙；猫；蜜蜂 (2)恒温动物 (3)哺乳类/哺乳动物 (4)虾/蜜蜂；蜜蜂/虾 【解析】（1）青蛙是两栖动物，属于脊椎动物中的变温动物；猫是哺乳动物，属于脊椎动物中的恒温动物，胎生、哺乳；蜜蜂是节肢动物中的昆虫，属于无脊椎动物，有翅。结合题图可知：①是青蛙、②是猫、④是蜜蜂。 （2）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，在a处应填的特征是恒温动物。 （3）哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。可见，如果对动物②（具有胎生的特征）进行科学分类，它应属于哺乳类（或哺乳动物）。 （4）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。可见，蜘蛛与上述六种动物中的虾、蜜蜂具有最多的相同特征，都属于节肢动物。 17．（23-24七年级上·福建三明·期末）呼吸是动物重要的生理特征。不同动物的呼吸结构差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳（[  ]内填写序号）。 (1)蚯蚓生活在潮湿的环境中，靠能分泌黏液的 进行呼吸。 (2)将蝗虫胸腹部没入水中，会使体表的[①] 被淹没而窒息死亡。 (3)掀开鱼的②，可以看到鲜红色的[③] ，这是鱼的呼吸器官。 (4)青蛙和鸟都用肺呼吸，且分别有 和[ ]气囊辅助呼吸。 (5)上图五种动物的呼吸结构差异很大，但它们都有共同特点：与外界环境接触面积较大，内部含有丰富的 ，利于气体交换。 【答案】(1)体壁 (2)气门 (3)鳃 (4)皮肤；气囊 (5)毛细血管 【解析】（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管“中的血液里，血液中的二氧化碳“也通过体壁排出体外。故蚯蚓生活在潮湿的环境中，靠能分泌黏液的体壁进行呼吸。 （2）蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是①气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫胸部、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。 （3）鱼的呼吸器官是③鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从②鳃盖后缘的鳃孔排出体外，氧的含量会减少，二氧化碳的含量会增多。 （4）青蛙的呼吸器官是肺，皮肤辅助呼吸；鸟类的呼吸器官是肺，依靠⑥气囊辅助呼吸，实现双重呼吸。 （5）上图五种动物的呼吸结构差异很大，但它们都有共同特点：与外界环境接触面积较大，内部含有丰富的毛细血管，利于气体交换。 18．（23-24七年级上·福建厦门·期末）阅读资料，回答问题。 蚯蚓被称为“松土机”，能疏松土壤，提高土壤储水保肥和通风透湿能力。保护野生蚯蚓是加强生态文明建设的重要举措。《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提到“严厉打击盗挖黑土、电捕蚯蚓等破坏土壤行为”。 (1)根据资料，保护野生蚯蚓的方法是 。 (2)蚯蚓被称为“松土机”，是因为它能 。完成这一功能，是因为蚯蚓的身体呈 形，身体 ，可以使它的躯体运动灵活；体壁有发达的肌肉，肌肉与 配合可以完成运动。以上特点能让蚯蚓在土壤中钻来钻去。 【答案】(1)严厉打击盗挖黑土、电捕蚯蚓等破坏土壤行为 (2)能疏松土壤，提高土壤储水保肥和通风透湿能力；圆筒；分节；刚毛 【解析】（1）根据资料，保护野生蚯蚓的方法是严厉打击盗挖黑土、电捕蚯蚓等破坏土壤行为。 （2）蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以增加土壤有机质并改土壤善结构，还能促进酸性或碱性土壤变为中性土壤，增加磷等速效成分，使土壤适于农作物的生长。蚯蚓在土壤中钻洞活动，能疏松土壤，增加土壤中的氧气，所以蚯蚓被称为“松土机”，是因为它能能疏松土壤，提高土壤储水保肥和通风透湿能力。蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。完成这一功能，是因为蚯蚓的身体呈圆筒形，身体分节，可以使它的躯体运动灵活；体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动。以上特点能让蚯蚓在土壤中钻来钻去。 1．（23-24七年级上·福建莆田·期末）被誉为“水中大熊猫”的桃花水母全身几乎透明，身体呈辐射对称，周围有许多触角，它属于（    ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物 【答案】A 【解析】A．桃花水母身体呈辐射对称，周围有许多触角，符合腔肠动物的特征，A正确。 B．扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称，桃花水母不符合，B错误。 C．线形动物身体细长，呈圆柱形，与桃花水母特征不同，C错误。 D．环节动物身体由许多体节组成，桃花水母没有此特征，D错误。 2．（23-24七年级上·福建漳州·期末）生食荸荠易感染姜片吸虫。姜片吸虫背腹扁平，形似姜片，有口无肛门，属于（    ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物 【答案】B 【解析】A．腔肠动物，大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。其身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，A不符合题意。 B．结合分析，姜片吸虫虫体肥厚，背腹扁平，有口无肛门，形似姜片，故属于扁形动物，B符合题意。 C．线形动物，有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内。其身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门，C不符合题意。 D．环节动物，身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，D不符合题意。 3．（23-24七年级上·福建福州·期末）蛔虫生活在人的小肠内，吸食小肠中半消化的食糜获得营养物质，而相应的人会营养不良，得蛔虫病。由上可知，蛔虫的生活方式是（    ） A．捕食 B．共生 C．合作 D．寄生 【答案】D 【解析】A．捕食通常指的是一种生物以另一种生物为食，但捕食者和被捕食者之间通常不存在长期的、固定的生活关系。在这个情况下，虽然蛔虫确实在“吃”人的食物，但这不是捕食关系，因为蛔虫并不是为了杀死或捕获人来获取食物，A不符合题意。 B．共生指的是两种生物生活在一起，彼此都从中受益。但在这个情况下，人并没有从蛔虫的存在中受益，反而会因为蛔虫吸食营养而营养不良，B不符合题意。 C．合作通常指的是两种或多种生物为了共同的目标而一起工作。但在这个情况下，蛔虫和人并没有共同的目标，蛔虫只是在利用人来获取食物，C不符合题意。 D．寄生指的是一种生物（寄生者）生活在另一种生物（宿主）的体内或体表，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象。在这个情况下，蛔虫就是寄生者，人是宿主。蛔虫通过吸食人的小肠中的食糜来获取营养，而人则因为蛔虫的存在而营养不良，D符合题意。 4．（23-24七年级上·福建漳州·期末）下列关于蚯蚓的叙述正确的是（    ） A．身体呈圆筒形且不分节 B．体表湿润有助于呼吸 C．环带更靠近身体的后端 D．刚毛和疣足辅助运动 【答案】B 【解析】A．蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形、由许多环形体节构成，A错误。 B．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，B正确。 C．蚯蚓属于环节动物，其身体是由许多相似的环形体节构成。蚯蚓身体的前端有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓身上戴了一个环，称为环带，C错误。 D．蚯蚓靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。蚯蚓没有疣足，D错误。 5．（22-23七年级上·福建厦门·期末）菊石是一类古代生物，科学家经研究复原如图。菊石有外套膜和壳体等结构，据此推断菊石属于（    ） A．菊科植物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．软体动物 【答案】D 【解析】菊石的身体柔软，身体外面包着外套膜，有贝壳，因此属于软体动物。 6．（23-24七年级上·福建厦门·期末）生物体结构和功能一般存在如图的关系，下列表述能够体现②的是（　　） A．水螅的刺细胞中有毒素，能够捕食猎物 B．蛔虫的体表有角质层，利于寄生在小肠 C．蝗虫具有外骨骼，能够防止水分的蒸发 D．蚯蚓体壁能气体交换，有丰富毛细血管 【答案】D 【解析】A．水螅具有刺细胞的结构，故具备了捕食猎物的功能，属于①，A错误。 B．蛔虫具有角质层的结构，使得它适于寄生在小肠，属于①，B错误。 C．蝗虫具有外骨骼结构，能够防止水分蒸发，属于①，C错误。 D．蚯蚓体壁具有气体交换的功能，需要有丰富的毛细血管帮助其进行气体交换，属于②，D正确。 7．（23-24七年级上·福建漳州·期末）飞鱼能借助独特的胸鳍和尾鳍脱离水面作短距离滑翔。关于飞鱼的叙述错误的是（    ） A．宽大的胸鳍与滑翔运动方式相适应 B．流线型的体型可减小滑翔时的阻力 C．飞鱼无法长时间滑翔与鳃的结构有关 D．飞鱼滑翔的运动方式不需要消耗能量 【答案】D 【解析】A．飞鱼的宽大的胸鳍与滑翔运动方式相适应，A正确。 B．飞鱼身体呈流线型，可减小滑翔时的阻力，B正确。 C．飞鱼属于鱼类，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，飞鱼无法长时间滑翔与鳃的结构有关，C正确。 D．飞鱼滑翔的运动方式需要消耗能量，D错误。 8．（23-24七年级上·福建漳州·期末）动物的某些部分可入药，下列动物与药用成分对应正确的是（    ） A．河蚌——石决明 B．沙蚕——蛭素 C．乌贼——海螵鞘 D．青蛙——蟾酥 【答案】C 【解析】A．石决明是中药材名，为鲍科动物九孔鲍或盘大鲍等的贝壳，A错误。 B．水蛭是一种水生环节动物，其体内分泌的蛭素具有抗凝血的作用，科学家可以利用蛭素生产抗血栓药物，如抗凝血酶等，B错误。 C．乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨，C正确。 D．实际上，蟾蜍的皮肤腺体能分泌毒素，这种毒素经过处理后可以用来制作中药蟾酥。青蛙本身并没有毒腺，也不用于制作蟾酥，D错误。 9．（23-24七年级上·福建莆田·期末）生物体的“结构与功能相适应”、“生物与其生活环境相适应”这些生命观念已深深印入你的脑海。下列叙述错误的是（    ） A．蚯蚓体表的刚毛，可以辅助运动 B．蛔虫体表的角质层可以防止其被消化液分解 C．章鱼的贝壳退化，不利于快速运动 D．蛇体表覆盖角质鳞片，利于减少体内水分散失 【答案】C 【解析】A．蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，通过肌肉的收缩和环肌、纵肌的交错收缩来实现运动，体表有刚毛，可以辅助运动，A正确。 B．蛔虫属于线形动物，体表有角质层，可防止被寄主体内的消化液侵蚀，B正确。 C．章鱼的贝壳退化，但有腕足，有利于章鱼快速运动，利于捕捉猎物和躲避敌害，C错误。 D．蛇属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，利于减少体内水分散失，D正确。 10．（23-24七年级上·福建福州·期末）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”白鹭飞行的动力主要来自（    ） A．双翼的肌肉 B．发达的胸肌 C．羽毛的扇动 D．空气的浮力 【答案】B 【解析】白鹭等鸟类的胸骨上具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌可提供充足的动力，能牵动两翼可完成飞行动作。由此可见，白鹭飞行的动力主要来自胸肌，B正确，ACD错误。 11．（23-24七年级上·福建福州·阶段练习）下图是三种生物之间的关系图，下列叙述正确的是（    ） A．a可指体温恒定 B．b可指用肺呼吸 C．c可指胎生哺乳 D．d可指体表被毛 【答案】B 【解析】A．a是海豚、丹顶鹤和娃娃鱼的共同特点，娃娃鱼属于变温动物，所以a不能指体温恒定，A错误。 B．b是海豚和丹顶鹤的共同特点，海豚属于哺乳动物，丹顶鹤属于鸟类，它们都用肺呼吸，所以b可指用肺呼吸，B正确。 C．c是海豚和娃娃鱼的共同特点，海豚属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点。娃娃鱼属于两栖类，卵生，所以c不可指胎生哺乳，C错误。 D．d是丹顶鹤和娃娃鱼的共同特点，丹顶鹤属于鸟类，体表被毛。娃娃鱼属于两栖类，体表裸露，d不可指体表被毛，D错误。 12．（23-24七年级上·福建漳州·期末）哺乳动物能适应复杂的陆地环境，分布广泛。下列叙述正确的是（    ） A．体表覆羽，保持体温恒定 B．都有犬齿，提高摄食能力 C．感官发达，适应复杂环境 D．胎生哺乳，提高了产仔率 【答案】C 【解析】A．哺乳动物体表通常有毛（不是羽毛），能保持体温恒定，属于恒温动物，A错误。 B．哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用，B错误。 C．哺乳动物神经系统发达，有发达的大脑和遍布全身的神经，感官发达，从而能对外界的刺激做出灵敏的反应。陆生哺乳动物通常具有发达的四肢，能快速运动，利于逃避敌害和捕捉食物，C正确。 D．哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率（不是产仔率），增加了其对环境的适应能力，D错误。 13．（23-24七年级上·福建厦门·期中）蛔虫寄生在人的小肠里，会对人体造成营养不良、消化道紊乱等。下列预防蛔虫病的措施中错误的是（　　） A．饭前便后要洗手 B．粪便经过处理杀死虫卵再作肥料 C．水果和蔬菜都要洗干净后再食用 D．清澈的山泉水可以直接饮用 【答案】D 【解析】AC．蛔虫病由感染性蛔虫卵引起的，要注意饮食卫生，预防感染，预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。注意勤剪指甲，不摸污物；饭前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗净；加强粪便管理，不要随地大小便，AC正确。 B．加强粪便管理，搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等，B正确。 D．生水中可能带有蛔虫卵，通过食物和饮水能够引起蛔虫病，所以清澈无污染的山泉水不可以直接饮用，D错误。 14．（23-24七年级上·福建泉州·期末）我国的十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。除龙以外，与其他不属于同一类群的动物有（    ） A．鸡和鼠 B．鼠和猴 C．蛇和牛 D．蛇和鸡 【答案】D 【解析】题干中的鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪，它们的体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生，属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，鸡属于鸟类，故与其他不属于同一类群的动物有蛇和鸡，D符合题意，ABC不符合题意。 15．（23-24七年级上·福建厦门·期末）如图是兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（　　） A．①是门齿，适于切断食物 B．依据②，图2是狼的牙齿 C．③是臼齿，适于撕裂食物 D．哺乳动物的牙齿出现分化 【答案】C 【解析】A．①门齿，有利于切断食物，A正确。 B．草食动物的牙齿有门齿和臼齿分化，肉食动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，所以图②犬齿适于撕裂食物，所以图2是狼的牙齿，B正确。 C．③臼齿适于磨碎食物，C错误。 D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，D正确。 16．（23-24七年级上·福建福州·期末）福建海坛岛自然生态保持良好，为海洋生物繁衍生息提供良好的环境，因此平潭海鲜以种类多、品质好而闻名遐迩，如扇贝、黄金带鱼、鲍鱼、红膏蟹和鱿鱼（“小管”）等更是让人垂涎欲滴。请回答： (1)资料中提到的软体动物的有 ，其柔软的身体表面都有 。 (2)黄金带鱼因其鱼鳍呈金黄色而得名。带鱼在水中游泳时通过 的摆动产生前进的动力，鱼鳍起 作用。 (3)红膏蟹从小到大要蜕皮18次，其原因是 不能随身体的生长而生长。 (4)在海坛岛享受海鲜的同时，其景致绝佳的海滩也是游客必游之地。若在海边偶遇水母，切记不要随意触碰，因为其体表有 ，可分泌毒液。 【答案】(1)扇贝、鲍鱼和鱿鱼；外套膜 (2)躯干部和尾部 ；协调/平衡 (3)外骨骼 (4)刺细胞 【解析】（1）软体动物，目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。其主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足；代表动物有河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼（贝壳退化成内骨骼）、章鱼（贝壳退化成内骨骼）。因此，资料中提到的软体动物的有扇贝、鲍鱼和鱿鱼等。 （2）鱼类的特征包括生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动产生前进动力和鳍的协调作用来不断向前游动。 （3）红膏蟹属于节肢动物，其体表有外骨骼，外骨骼可以防止体内水分的过度蒸发以及支持体内的柔软器官，但外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在其生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 （4）水母的体表有用于攻击和防御的刺细胞，这是腔肠动物所特有的结构，捕食时，会将刺细胞中的毒液注入食物体内。 17．（22-23七年级上·福建莆田·期末）剪纸是我国传统艺术，请根据如图图案所示回答问题。 (1)生物的结构与其生活环境相适应。B生活在陆地上，体表覆盖有 ，减少体内水分的蒸发；C的体表被覆 ，前肢变成 ，适于在空中飞翔。 (2)D在生殖发育方面的特点是 、 ，保证了D比其他生物的后代有较高的成活率。 (3)依据动物身体内脊柱的有无，可将 归类为无脊椎动物。（填字母） 【答案】(1)角质鳞片；羽毛；翼 (2)胎生；哺乳 (3)A 【解析】（1）生物的结构与其生活环境相适应。B属于爬行动物，生活在陆地上，体表覆盖有角质鳞片，减少体内水分的蒸发；C的体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于在空中飞翔。 （2）D马属于哺乳动物，在生殖发育方面的特点是哺乳和胎生，大大提高了后代的成活率。 （3）依据动物身体内脊柱的有无，可将A虾归类为无脊椎动物，B蛇、C鸟、D马、E青蛙属于脊椎动物。 18．（22-23七年级上·福建福州·期末）蜻蜓和大部分的鸟都是飞行生活，它们都能捕食害虫，是人类的好朋友。请阅读有关资料，并回答问题： 资料1：蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，飞行能力很强，既可突然回转，又可直入云霄、有时还能后退飞行。蜻蜓的足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。蜻蜓有三个单眼，两个复眼，每个复眼约由28000多只小眼组成，其视野非常开阔，复眼除了能感受到物像外，还能测速．这使得它们成为昆虫界的捕虫高手。 资料2：鸟是天生的飞行家。绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球，有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右。 (1)蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物，但它们所属的生物类群不同，蜻蜓属于节肢动物门 纲动物。 (2)由资料1可知，蜻蜓具有 对翅，飞行速度很快；其视觉非常灵敏，它的 除了能感受到物像外，还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手。 (3)资料2说明鸟的飞行能力很强。飞行需要消耗大量的能量，与之相适应的特点有：食量 ，消化能力强；有与肺相通的 辅助呼吸，大大提高了 的效率；完善的双循环，心脏占比大，心跳频率快，运输 高效。 【答案】(1)昆虫 (2)两；复眼 (3)大；气囊；气体交换；营养物质和氧气 【解析】（1）分析资料一可知：蜻蜓有两对翅，一对触角，三对足属于节肢动物门昆虫纲动物。 （2）由资料1可知，蜻蜓具有两对翅，飞行速度很快；其视觉非常灵敏，它的复眼除了能感受到物像外，还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手。 （3）鸟的飞行能力很强，鸟适于飞行的特点有：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质；体内有与肺相通的气囊，辅助肺完成双重呼吸，大大提高了气体交换的效率；完善的双循环，心脏占比大，心跳频率快，运输营养物质和氧气高效。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$