内容正文:
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八上第四单元 维护国家利益
一、课标链接
核心素养 政治认同、法治观念、责任意识
核心素养目标
◎能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益(政治认同)
◎了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务(法治观念)
◎具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行动维护民族团结,捍卫国家主权(责任意识)
课程内容
法治教育:认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家
安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。
中华优秀传统文化教育:感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
教学提示
◎以“国家安全是头等大事”为议题,参观国家安全方面的展览,结合具体事例,懂得主权神圣不
可侵犯,领土完整不容分裂,理解《反分裂国家法》《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安
全法》的意义。
◎以“如何理解‘家是最小国,国是千万家’”为议题,理解家国情怀的重要性,激发为中华民族伟
大复兴而奋斗的使命感。
学业质量描述 能够结合实例理解维护国家安全的重要性,阐明如何自觉维护国家安全
二、考情分析
2024 年 2023 年 2022 年 2021 年 2020 年
选择题 3 题,2 分
1 题,2 分
7 题,2 分
3 题,2 分 ——— ———
非选择题 ——— ——— 25(3),5 分
25(1),2 分
25(3),2 分
28(5),3 分
命题点 1 国家利益(5 年 2 考)
年份 题号,分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点
2022 3 题,2 分
“太行山上的新愚公” 李保国 35 年如一日
扎根太行山,以创新成果助力广大农民致
富;“糖丸爷爷” 顾方舟一生致力研究脊髓
灰质炎防控,守护几代国人健康成长……
这些科技工作者用行动
诠释了(意义类)
国家利益至上、生命
的价值
2021 25(3),2 分
为民生、科技发展作出重大贡献的热点人物
事迹的概括性总结
揭示材料三中的奋斗者
在处理个人与国家关系
上共同的价值追求
(概括类)
坚持国家利益至上
命题点 2 国家安全(5 年 4 考)
年份 题号,分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点
2024 3 题,2 分
新春佳节,祖国北疆零下 20 多摄氏度的低
温中,陆军某旅三角山边防连官兵巡逻
这一场景让我们感受到
戍边官兵(感受类)
维护国家安全、社会
主义核心价值观(爱
国)
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2023 7 题,2 分
14 亿多人口的吃饭问题是中国最大的民
生,也是中国最大的国情。 作为一个人口大
国,依靠进口保吃饭,既不现实也不可能
这段话意在强调我国必
须(意义类)
粮食安全
2022 25(3),5 分
同学们参加模拟政协提案活动,要求在“粮
食节约”“家庭教育” “未成年人健康成长”
三个方面中任选一个方面,确定一个自己关
注的具体问题,作为模拟政协提案要解决的
问题
假如你参加该活动,请
按要求写出你关注的具
体问题。 简要说明你关
注该问题的理由 (原因
类)
国家安全、社会主义
核心价值观(爱国)
2021 25(1),2 分 “国”字的字形演变
材料一中“国”的字形演
变反映了古人怎样的思
想观念(反映类)
国土安全
【考情总结】1. 题型:选择题和非选择题都有考查。
2. 考查角度:主要考查坚持总体国家安全观的做法、青少年应该怎样维护国家安全、我国为保障国家安全的具体措施。
3. 选材类型:模范人物(戍边战士)、粮食安全保障法、模拟政协等。
命题点 3 建设美好祖国(5 年 2 考)
年份 题号,分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点
2023 1 题,2 分 2022 年,我国的发展成就
这些成就为推进中国式
现代化(意义类)
关心国家发展
2020 28(5),3 分
国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表
题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演
讲;共建“一带一路” 已成为构建人类命运
共同体的最生动实践
概括新中国成立以来中
国国际地位发生的变化
(概括类)
我国的国际地位
三、备考建议
1.
课程价值:帮助学生积极适应社会发展,感受个人成长与国家命运之间的关系,提高构建社会主义和谐社会的
责任意识,懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务;帮助学生感受国家的巨大进步,激发自豪感,增
强对国家未来发展的信心,积极发扬实干精神,主动承担历史责任。
2.
复习建议:结合间谍案件、破坏国家利益的案例、国家或者某地保障粮食安全的做法、国家勋章获得者、为国作
出突出贡献的科学家事迹等,通过对案例或人物事迹的分析使学生能够认识到国家利益至上、国家安全的重要
性,增强学生自觉维护国家安全的意识;结合中华人民共和国成立75 年来,我国取得的系列成就、感受祖国的变化、树
立民族自信心。
四、最新热点补充
1.
《中华人民共和国国防教育法》
十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国防教育法》,自
2024
年
9
月
21
日起施行。
本法规定,国家在全体公民中开展以爱国主义为核心,以履行国防义务为目的,与国防和军队建
设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、
心理等方面的国防教育。
请说明新修订的国防教育法施行的积极影响。
①为全民国防教育提供坚强法律保障;
②有利于加强全民国防教育,增强全民的国防意识;③有利于提升国家
安全意识,筑牢人民防线,
维护国家安全;④有利于营造关心支持国防和军队建设的良好氛围;⑤有利于更好
维护国家主权、安全、发展利益,为国家发展创造良好的环境。
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2.
全国首例非法引进外来入侵物种刑事案件宣判
2024 年 9 月 19 日上午,广东省珠海市中级人民法院依法对全国首例非法引进外来入侵物种刑事案件一审
公开宣判,以非法引进外来入侵物种罪判处被告人易某有期徒刑九个月,并处罚金人民币十万元
①。
“该案依法打击非法引进外来入侵物种的违法犯罪行为,以法治手段有力维护国家生态安全和人民群众生
命健康安全
②。”该案承办法官王丹表示,以国家强制力保障法律有效实施,让危害国家生物安全的违法犯罪行
为得到应有的惩治。
【情境解读】①易某的行为严重危害了国家安全,构成犯罪,应当依法承担刑事责任;②国家安全是国家生存和
发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。
3.
国家勋章和国家荣誉称号的授予
2024 年 9 月 13 日,国家主席习近平签署主席令,根据十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过的全
国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予
15
人国
家勋章、国家荣誉称号。 根据主席令,授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”,授予王小谟、赵忠贤
“人民科学家”国家荣誉称号,授予巴依卡·凯力迪别克(塔吉克族)“人民卫士”国家荣誉称号……
(1)上述材料体现哪些国家机构,分别行使了什么职权?
全国人民代表大会及其常委会,行使决定权;中华人民共和国主席,行使授予荣誉权。
(2)“国家勋章”人物事迹为我们青少年健康成长提供了哪些精神滋养?
热爱祖国、坚持国家利益至上、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民、热爱科学、敬业奉献、责任担当、自强
不息、勇于创新等。
4.
【议题探究】国家安全,人人有责
国家安全是安邦定国的重要基石。 2024 年是总体国家安全观提出十周年,你校团委开展了以“国家安全,人人
有责”为主题的学习宣传活动。 作为校团委的成员,请你参与并完成下列任务。
(1)宣传活动开展前,请你完善本次活动的方案。 (4 分)
宣传方案
宣传时间:9 月 1 日~7 日
宣传对象:全体同学
宣传目的:
宣传形式:国家安全主题展览
宣传地点及优势:
活动流程:利用学校升旗仪式宣布本次活动;搜集资料;印制图片和文字资料;向同学们宣讲;收集学生对本
次宣传的感悟。
宣传目的:帮助同学们学习总体国家安全观的相关知识,提高同学们维护国家安全的意识,掌握维护国家安全
的方法。 (2 分)
宣传地点及优势:①在各班级教室外面,优势是方便同学们利用课余时间观看;②在同学们进出校园的路上,优
势是方便同学们观看,增强宣传效果;等等。 (2 分)
(2)宣传过程中,校团委在宣传栏展示了以下案例,请你按照要求对这些案例进行归类。 (2 分)
案例 威胁国家安全的类型
某外籍人员在我国自然保护区内非法挖掘、采集上千种野生植物物种标本和种子
样本,以非法渠道运到境外牟利
资源安全、生物安全、生态
安全
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武汉市地震监测中心部分地震速报数据前端台站采集点网络设备遭受网络攻击,
相关的地震检测数据极有可能被窃取
①网络安全
23 岁的张某在微信上添加了一个自称“记者”的人。 此人以需要新闻报道材料为
由,请张某为其提供军舰照片,张某被优厚条件吸引,想方设法进行拍摄
②军事安全
(3)在宣传结束之际,校团委发现有同学仍然存在以下问题或困惑,请你参与解决。 (8 分)
问题一:个别同学认为国家安全离我们普通中学生很遥远,参与积极性不高。 请你对这些同学进行劝导。
问题二:一些同学们在参观展览后,对国家安全有了深刻的认识,但是不知道如何参与维护国家安全。 请你告
知这些同学维护国家安全的具体做法。
问题一:国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提;没有国家的安全,公民个人的安全就
无法得到保障。 维护国家安全是每一位公民的法定义务。 维护国家安全,人人应为,人人可为。 维护国家安全
与我们息息相关,所以我们应该积极参与宣传活动,学习国家安全知识,为维护国家安全贡献力量。 (4 分)
问题二:遵守宪法和法律中关于国家安全的有关规定;及时报告危害国家安全的有关线索;为国家安全工作提
供便利或者其他协助;如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据;检举、制止危害国家安全的行为;监督
和维护国家安全工作的开展;等等。 (4 分)
备考笔记