2025年高考政治（题型解读＋技巧点拨）1：选择题通用解法

2025年高考政治题型解读与技巧点拨 题型1：选择题通用解法 【试题构成】 1.答题指导语： 在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。指导语中“只有一项”表明是单项选择，“最符合题意”表明是最佳选择。 2.组成成分： 单项选择由题干和题肢两部分组成，题干有内容和要求两种成分； 3.题肢有四种情况： （1）本身错误不合题意；（2）本身正确符合题意；（3）本身正确不符合题意；（4）本身错误符合题意。 【试题特点】 选择题是高考的主要题型之一，目的是检验对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干设计和设问上形式多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。 从类型上看：“一材多用型”、“事例材料型”、“引文材料型”、“图表材料型”、“漫画寓意型”。 从形式上看：有两部分构成：题干、题肢。 从内容上看：有三部分构成：立意、情景、问题设置。 【解题思路】 解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。所谓审题，就是透彻地理解、弄懂题目的含义，找出题目的意向性的过程。这是解题的前提条件，它包括审题干和审题肢两个方面的内容。 （一）审题干（审查题干，确定题干的规定性） 1、在审题干过程中，要明确以下三点： (1)题干的选择方向，是正向还是反向选择； (2)题干的命题类型，是概念、原理（或观点）的理解、判断型，还是比较、事实的分析、综合型； (3)题干的规定性，包括要求选择的范围、角度、层次等。 2.审题干要求： ①审题型。 要确定题型是单项选择题组合式选择题 ；是正向选择题还是逆向选择题。 ②审题意。 全面理解题意，材料中心。抓住中心词和中心句，长题干要读短，短题材要读长，除了题目设问时有明确的指向性，其他的必须把材料作为一个整体来认识，不可断章取义。抓住材料中心的基本方法是浓缩。对复杂单句，主谓宾即为材料中心；对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意思。 ③审范围。 即审角度，题干的限定性、指向性。要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性 , 以便确定题干规定性的知识范围。 时空范围的规定性是“现阶段” ,还是“历史上” ;是“社会主义民主” ,还是“资本主义民主”。 内容范围的规定性是“政治与法治”或“哲学与文化” ;是唯物论、辩证法、认识论还是人生观、价值观；是有关“社会主义市场经济方面的知识”内容 ,还是有关“国家制度方面的知识”内容。 逻辑方面的规定性是以果寻因还是以因求果是找区别点还是要找共同点等。 ④审题眼。即关键词，它确定了题干的内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中 ,如：  “范围关键词” ：经济学道理……、哲学道理……等。 “内容关键词”：措施是……、制度是……等。 “形容词关键词”：根本……、主要……等。“动词关键词”：表明……、说明 " …·、体现……等。 ⑤审导语 所谓“导语”就是题中决定和影响对题意理解和决定答题方向的词语，它是将题干和题肢有机联系起来的部分。主要存在于题干的设问中：如“这说明”、“由此可见”、“根本原因是”，“我们可以这样理解”、“下列说法不符合题意的是”等。“导语”决定了题肢对题干的依存关系，规定了选择的方向。 审导语须做到“四明”。 一明正向还是逆向，即明晰题目要求是选符合题意的项，还是选不符题意的项。 二明知识取向，即明晰题目要求解答的知识范围。 三明逻辑取向，即明晰题目是要求选原因还是选结果，是选现象还是选本质等。 四明回答问题的指向性，材料里可能出现几个活动的主体，而题目设问时要求那一个。题目列出了一大段材料，而题目在设问时却只指向其中的某一点。 3、审题干应着重注意以下几对词语 （1）表明与说明。 表明往往是说现象、非本质的东西。说明往往是本质的东西。 （2）表现与体现。 表现往往是说现象、非本质的东西。体现往往是本质的东西。 （3）根本与本质。 根本是最终的、本源的。本质是事物内在的联系，是一事物区别它事物的特征或性质。根本区别指一事物根源性的最终的区别。本质区别指一事物本质特征的区别。 （4）是与指。 “是”可以引导下文，可以对上文的说明、解释。“指”是引导下文对上文的定义和总结概括。 （5）“决定”的双重含义。 “决定”在政治学科是较重要的词语，但一般都是从哲学上理解其含义的，一事物对它事物构成先决条件，起主导作用。 “决定”有其另一种含义，即对如何行动下主张。如果分不清决定的不同含义就会造成对选项的错选。凡“决定”是第一层的含义也就是哲学含义。如果混淆其双重性，本题就很难选对。 （二）审题肢（审查题肢，明确选项本身正误） 所谓审题肢，就是判断题本身的正误，排除误肢（反向选择除外），确定题肢的角度和层次的过程。判定正项题肢和误项题肢多采用“排除求证肯定”的公式去进行。 “排除”，就是排除本身错误的选项和本身没有错误但与题干要求无关的选项。 “肯定”，就是肯定本身无误并与题干要求相关的选项。 “求证”，就是运用马克思主义的理论、立场、观点和方法说明正、误之理由，以防止随意性，确保答案的正确性。千万不能单凭主观感觉，更不能凭想当然去选题肢。 当遇到难度较大的选择题时一定要弄准其规定性。 第一、确定哪些是正确的题肢 ,即符合题干规定性要求的题肢。 第二、确定哪些是错误题肢 ,即存在明显知识性错误的题肢。在一般情况下，如果题肢本身说法是错误的，可先排除（逆向选择题除外） 排除误项。认真准确的理解每一个题肢，把握题肢的基本含义，判断每一个题肢本身的说法是否正确。在一般情况下，如果题肢本身说法是错误的，可直接排除(逆向选择题、评论分析选择题除外） 排除异项。审题干与题肢的内在联系，把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干的内在联系，即题肢是否符合题干的规定性。一般说来，题肢本身正确且符合题干要求和规定性的，则入选；反之不入选。 （三）审题干与题肢的关系（审查题肢是否与题干存在必然联系） 题干与题肢之间的知识结构是陈述句结构 ,题干是主谓结构 ,题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在解选择题时 ,只能做到以干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系 ,即题肢与题干规定性的一致性。 把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干间的内在必然的直接联系，即题肢是否符合题干的要求和规定性。 以干求肢时要注意： 第一、确定哪些是干扰性题肢 ,即题肢本身的知识内容正确 ,但与题干规定性的要求不符。 第二、确定哪些是一级引申题肢（有直接联系的） ,哪些是二级引申或多级引申题肢。 做到：正确题肢或一级引申题肢入选； 错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。 答非所问，一般地讲，题肢本身正确，但不符合题干要求和规定性的，则不能入选。题肢与题干之间存在某种内在、本质联系的就选，如果某个题肢与应选题肢之间是直接联系，而与题干之间是间接联系，则这个题肢不能入选，即我们通常所说的一级联系选，二级联系不选。 以错对错，即逆向选择题。题干本身是错误的或荒谬的，题肢的设计符合题干中某个荒谬的观点，但本身是错误的，这个题肢也应选。这一类题虽不多，但也应引起重视。 偷梁换柱。对已有的原理用于题干或题肢时改变一些条件，主要是通过“添枝加叶”即增加条件或限制语；或者是“缺斤短两”即减少条件或限制语，以考察学生对概念或原理把握的是否准确。  【解题解法】 1、主要有三种技法方法 技法一：直接选法。试用于相当容易而且有准确把握。 技法二：排除法 排除法的步骤与分类 步骤： 步骤一：抓住题肢的关键词，排除错误。 步骤二：抓住题干的关键词，排除无关。 分类： 第一，排误法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢，但逆向选择题除外。 正向排误法，就是直接从题目中提供的组合肢中进行排除，只要确定一个错误题肢，就可以把凡是有该组合肢的备选答案排除，往往一步就能直接得出正确答案。 逆向排误法，就是在组成备选答案的组合肢中，首先确定一个正确答案必须具备的组合肢，凡是没有这个组合肢的就可以排除。 第二，排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，须予以排除。 ①审清题干、题肢，抓关键词语。 ②一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外） ③题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。 ④相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。 ⑤背景材料----提取中心层次。设问----明确主体、范围、角度。 第三，排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢须排除。 第四，排倒法：如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者排除，同义反复排除。其中因果关系颠倒者居多，故可称排倒法。 第五，排乱法：排除题肢的共性与个性同题干的共性与个性逻辑混乱的题肢。 第六，排外法：题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，则予以排除。 技法三：比较法。 步骤一：与方法二相同。 步骤二： 第1、 比较余下题肢、抓住关键词找出区别。 第2、 第二、比较题干与题肢，抓住题干关键，比较题肢优劣（有：最直接原因、最根本原因、最全面、最具体等方面判断题肢优劣。） 注：十种情况题肢不选 （1）表述有错者不选（2）肢干不符者不选（3）肢干双重者不选（4）因果相悖者不选（5）正误相混者不选（6）题干矛盾者不选（7）间接联系者不选（8）范围不符者不选（9）要求单一者不选（10）反向选择者不正选 【典型错误及启示】 （一）思维定势 例： 21世纪初，我国和非洲国家之间创建了发展和深化合作的“中非合作论坛”，中国与“论坛”参与国确定建立长期稳定、平等互利的新型伙伴关系。回答。三年来，中非贸易每年以超过20%的速度增长，下列关于中非贸易增长的观点中，不正确的是 A、中非经济的互补性，促进了双方贸易的增长 B、中非贸易增长建立在平等互利的基础上 C、中非贸易发展中，我国要最大限度地追求顺差 D、发展中非贸易符合中非双方利益 【解析】此题是典型的逆向选择题，也叫反向选择题，其条件是所选的选项必须不符合中非贸易增长的实际情况。学生在答这类题时最常儿的错误就是忽视题干中的“不”字，造成审题错误。答案应选C项。 （二）基础知识不扎实 例：奥运会是国际奥林匹克委员会组织的国际体育赛事，国际奥林匹克委员会是 A、区域性的、非政府间的国际组织B、专业性的、非政府间的国际组织 C、专业性的、政府间的国际组织 D、世界性的、政府间的国际组织 【解析】本题考查的是国际奥林匹克委员会属于国际组织中哪一种类型，很多学生不知道它是政府间的还是非政府间的，不能明确政府间与非政府间有什么区别和不同，结果造成误选。 （三）不能进行正确地逻辑推理 1.混淆因果。 例：第五届“中国北京国际科技产业博览会”期间，有总值1．37亿元的近20个医药高新成果参加了竞拍角逐。医药高新成果参加竞拍是因为 A、只有进行竞拍的物品才有价值B、竞拍是商品价值得以实现的唯一形式 C、医药高新成果是劳动产品，具有价值D、竞拍能增加竞拍物品的使用价值 【解析】在这里面，A选项“只有进行竞拍的物品才有价值”与题干中“医药高新成果参加竞拍是因为”因果关系颠倒，一个物品不是因为参加竞拍才有价值，而是因为有价值才参加竞拍。所以，A选项可以首先排除。 启示：谁因谁果要分清，要找因来就找因，让找果来就找果，做起题来永不错。 2.混淆主次： 例：长江三角洲地区经济高速增长的根本原因是 A．市场机制比较成熟 B．特色经济形成规模 C．积极参与国际竞争D．第一产业发展迅速。 【解析】ABCD都经济增长的原因，但根本原因只有一个那就是A。但抽卷调查显示，很多同学都没有选A。说明，同学们都忽视了“根本”二字才导致的错误。启示：抓矛盾要抓主要矛盾，要分清主次，分清根本原因和一般原因. 3.以偏概全： 例：某地农民刊登广告，聘请城里下岗职工到农村去就业，得到一些下岗职工的热烈响应，他们纷纷到农村承包土地，种果树，开鱼塘，开始了第二次创业。这表明 A、人们的思想观念随着社会的发展而变化B、农村比城市有更多的就业机会和途径 C、实现再就业必须转变思想观念 D、城乡差别已不复存在 【解析】正确答案是AC肢，BD肢就是以偏概全、片面地看问题。诚然，农村某地方确实需要劳动力，有不少就业的机会，但这并不能表明农村就业机会比城市还多，更不能得出因为有少数城市下岗职工到农村就业，城乡差别就不复存在，它们之间没有必然的联系。 启示：看问题要一分为二，不能片面，否则就要出错。 （四）不能把握材料的主旨即中心意思 例：具有效率的企业家市场不可能是人为建立出来的。合格的企业家，只有在激励约束制度完善的情况下，才能产生；而在一个缺少合格企业的社会里，还会产生真正称职的企业家 A、企业家只能靠国家培养，社会造就 B、企业家本身内在因素是决定他能否成为合格企业家的关键 C、没有良好的制度保障，不可能产生称职的企业家 D、企业家的成长是由国家的用人制度决定的 【解析】这是一道典型的材料型选择题，它要求必须从材料出发，把握它的中心意思。通过分析我们可以得出：材料的中心强调的是合格的企业家只有在完善的制度下才能产生，而在不完善的制度则不可能产生，因此本题强调是企业家成长的外在因素即制度。因此，答案应该选C但是，可能是受学哲学的影响，学生都知道内因是根据，外因是条件，因此，很多同学都误选了B。 启示：做材料型选择题一定从材料本身出发，尤其要把握它的中心意思，否则就会造会误选 （五）不能正确把握题肢与题干的关系 主要表现在两个方面。 1、同义反复。 例：沙柳是防风固沙的优良品种。但是由于种植沙柳费钱费力，又无法带来经济效益，难以有效实施。针对这种情况，内蒙古自治区某地政府支持建立了以沙柳为原料的制板、造纸加工企业，带来了明显的经济效益，极大地调动了个人和集体的积极性，大家争相承包荒地，种植沙柳蔚然成风。从哲学上看，上述事例中，种植沙柳固沙防风从难以实施到有效实施，其成功之处在于 A、发现了沙柳具有固沙防风的性质B、掌握了植树造林的规律 C、发现了事物之间更深刻的联系 D、掌握了用沙柳制板造纸的技术 【解析】在这里面，A选项“发现了沙柳具有固沙防风的性质”，与题干的第一句话“沙柳是防风固沙的优良品种”的意思明显重复，所以可首先直接排除。启示：要弄清题肢于题干的关系，对于只是简单重复题干的选择要排除。 2.误将“二级延伸”当作“一级延伸” 例：苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到钟声产生的原因时指出：“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴涵的哲学道理包括 ①实践是认识发展的动力 ②实践是认识的来源 ③认识正确与否只能通过实践来检验 ④感性认识必须上升到理性认识 A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 【解析】答案（D）所谓“一级延伸”，是指题干与题肢之间的联系，不需要任何中介就能成立。所谓“二级延伸”是指题干和题肢之间的联系，需要借助一个或多个中介条件才能成立。显然，本题的材料是说明士大夫和渔工水师没有正确认识钟声的原因，既然还没有认识，谈何“认识的发展”、“认识的检验”问题？因此，选项①和选项③只有在对某一事物作出了认识的条件下才能成立。启示：在解答选择题时，必须注意考虑题干和题肢之间的联系，是属于一级延伸还是属于二级延伸。搞不清它们的归属，是难于作出正确的选择的。 【专项突破】 一、单选题 1．（2024·全国·高考真题）邓小平同志在1979年要求深圳“杀出一条血路来",之后进一步提出“走自己的路”,建设有中国特色的社会主义，强调要“摸着石头过河”。2012年12月，习近平总书记在广东考察时作出“改革已经进入攻坚期和深水区”的重要论断。对此，如下解读正确的是（   ） ①“杀出一条血路来”指明了打破帝国主义封锁的方向 ②“走自己的路”指明了我国改革开放的方向 ③“摸着石头过河”说明改革伊始就明确了发展蓝图 ④“改革已经进入攻坚期和深水区“要求加强全面深化改革的顶层设计 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：邓小平同志在1979年要求深圳“杀出一条血路来”，强调的是发展经济特区，与打破帝国主义封锁无关，且我国在改革开放之前就已经打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，①不选。 ②：邓小平同志提出“走自己的路”，建设有中国特色的社会主义，为我国改革开放指明了方向，②正确。 ③：“摸着石头过河”说明在没有先例可循的情况下，奋力开创改革开放新征程，而不是改革伊始就明确了发展蓝图，③不选。 ④：习近平总书记作出“改革已经进入攻坚期和深水区”的重要论断，说明了需要进一步全面深化改革，要加强全面深化改革的顶层设计，④正确。 故本题选C。 2．（2024·新疆河南·高考真题）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（   ） ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。 ②④：新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型，“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶提出，倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了，但也是一次有意义的尝试。这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用，②④符合题意。 ③：空想社会主义是一种理论，其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动，③排除。 故本题选C。 3．（2024·广西·高考真题）《关于支持中央企业发行绿色债券的通知》提出，支持中央企业发行绿色债券融资，募集资金专门用于绿色产业、绿色项目或绿色经济活动，旨在促进经济社会全面绿色转型。关于该政策的作用，下列传导正确的是（   ） ①增加绿色商品供给→满足绿色消费需求→提升企业经济效益→推动降碳减排 ②增加绿色资金供给→降低社会融资成本→化解资源错配→推动全面绿色转型 ③扩大央企绿色投资→增加央企绿色研发投入→促进绿色技术应用→推动降碳减排 ④丰富绿色债券产品→吸引社会资本流入→促进绿色产业发展→推动全面绿色转型 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：支持中央企业发行绿色债券融资，确实能增加绿色资金供给，进而增加绿色商品供给，满足绿色消费需求，但是满足绿色消费需求并不一定能直接提升企业经济效益，因为企业经济效益还受到多种因素的影响，①排除。 ②：支持中央企业发行绿色债券融资，能够增加绿色资金供给，但发行绿色债券融资不一定能降低社会融资成本，因为融资成本还与市场利率、债券评级等多种因素有关，②排除。 ③：支持中央企业发行绿色债券融资，可以扩大央企绿色投资，使央企有更多资金用于绿色研发投入，绿色研发投入的增加能够促进绿色技术应用，从而推动降碳减排，③正确。 ④：支持中央企业发行绿色债券融资，会丰富绿色债券产品，丰富的绿色债券产品能够吸引社会资本流入，为绿色产业发展提供资金支持，进而促进绿色产业发展，推动全面绿色转型，④正确。 故本题选D。 4．（2024·河北·高考真题）“飘扬的旗帜引领方向，复兴的民族热血沸腾，巨浪无阻前行的意志，自信的目光傲视风云……”一曲《领航》唱出了中华儿女在中国共产党的领导下勠力同心、勇毅前行的坚定信心。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃。实现这一飞跃，需要我们（   ） ①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引 ②全面借鉴其他社会主义国家的建设经验 ③坚定不移地走中国特色社会主义道路 ④以实现经济高速增长为根本目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：从材料中“飘扬的旗帜引领方向……自信的目光傲视风云……”可以看出，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃。实现这一飞跃，需要我们继续坚持习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，坚定不移地走中国特色社会主义道路，①③正确。 ②：对其他社会主义国家的建设经验要批判借鉴。“全面借鉴其他社会主义国家的建设经验”说法错误，②排除。 ④：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；实现经济高速增长不能作为我国发展的根本目标，④排除。 故本题选B。 5．（2024·广西·高考真题）全过程人民民主架起听民声、汇民智的“连心桥”。2023年群众提出的“优化农村无障碍设施方便残疾人出行”的建议通过基层立法联系点提交至国家权力机关，最终被纳入《无障碍环境建设法》，生动诠释了什么是真正的人民至上。由此可见（   ） ①全过程人民民主实现了形式民主与实质民主相统一 ②保证人民当家作主是社会主义国家制度的本质属性 ③人民群众通过民主协商、民主决策推进我国法治建设 ④基层立法联系点通过优化立法程序提升民主立法水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：全过程人民民主架起听民声、汇民智的“连心桥”，将人民至上的理念实践为便民利民的政策措施，实现了形式民主与实质民主相统一，①正确。 ②：2023年群众提出的“优化农村无障碍设施方便残疾人出行”的建议通过基层立法联系点提交至国家权力机关，最终被纳入《无障碍环境建设法》，可见保证人民当家作主是社会主义国家制度的本质属性，②正确。 ③：材料没有体现民主协商与民主决策，③排除。 ④：材料不涉及“优化立法程序”，而且基层联系立法点也无立法权，也无法优化立法程序，④排除。 故本题答案选A。 6．（2024·福建·高考真题）被民政部列为“全国一百篇优秀村规民约”的《浮渡民约》，由村民代表会议倡立，涵盖孝老爱亲、遵纪守法、协商调解等内容，四字一句，朗朗上口；以抓热点、消痛点、疏堵点为导向，经过数十年持续完善，潜移默化地影响着乡风文明。《浮渡民约》的倡立和完善有助于（   ） ①优化民主协商、民主管理程序     ②提高村民的公共参与意识 ③推动村务管理规范化、组织化     ④实现自我教育、自我管理和自我服务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：《浮渡民约》的倡立和完善是对基层群众自治民主制度的完善，而不是优化民主协商、民主管理程序，①不选。 ②：《浮渡民约》中朗朗上口的四字一句说法，潜移默化地影响着乡风文明，说明《浮渡民约》的倡立和完善有助于提高村民的公共参与意识，②应选。 ③：《浮渡民约》涵盖孝老爱亲、遵纪守法、协商调解等内容，以抓热点、消痛点、疏堵点为导向，与推动村务管理规范化、组织化无关，③不选。 ④：《浮渡民约》由村民代表会议倡立，涵盖孝老爱亲、遵纪守法、协商调解等内容，且经过了数十年的持续完善，因此《浮渡民约》的倡立和完善实现自我教育、自我管理和自我服务，③应选。 故本题选C。 7．（2024·浙江·高考真题）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知（   ） ①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系 ②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节 ④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：春耕播种的联系属于人为事物的联系，①排除。 ③：材料中强调的是人们通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系，而不是忽视联系的中间环节，③排除。 ②④：随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名，并且也开始忙碌，说明古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时，通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系，②④正确。 故本题选C。 8．（2024·广西·高考真题）社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国到多国的发展历程。在中国共产党领导下，社会主义在中国焕发出强大生机。面对风云变幻的当今世界，中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，在实践中开拓创新、勇毅前行。这启示我们（   ） ①社会主义的发展环境具有复杂性，要以实践为先导化危为机 ②社会主义的发展道路具有多样性，要坚定不移地走自己的路 ③社会主义的未来前途具有确定性，要努力发展规律实现飞跃 ④社会主义的建设过程具有长期性，要在探索创新中开拓前进 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：理论是实践的先导，“以实践为先导”的表述错误，①排除。 ②：在中国共产党领导下，社会主义在中国焕发出强大生机，这启示我们社会主义的发展道路具有多样性，要坚定不移地走自己的路，②符合题意。 ③：规律是客观的，人们要尊重规律，也可以利用规律，但不能“发展规律”，③说法错误。 ④：社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国到多国的发展历程，可见社会主义的建设过程具有长期性。中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，在实践中开拓创新、勇毅前行，可见要在探索创新中开拓前进，④符合题意。 故本题选D。 9．（2024·天津·高考真题）人工智能正在进入我们的生活，未来将会带来更深刻的变革。当代舞剧《深AI你》以人工智能为主题，运用机器人、高科技屏幕等科技元素，从未来新“生态”视角思考人与人工智能的关系。该剧在全国巡演，好评如潮。这表明（   ） A．当代文艺作品的创新依赖于现代科技的发展 B．文艺的繁荣发展能够保障人民群众基本文化权益 C．大力发展文化产业能够促进更多优秀文艺作品的产生 D．文艺作品紧跟时代步伐、反映时代问题更能引起人们的共鸣 【答案】D 【详解】A：立足于社会实践是文化创新的根本途径，现代科技的发展是有利于文艺作品的创新，但并不是依赖作用，A说法错误。 B：大力发展文化事业可以保障人民群众基本文化权益，而不是文艺繁荣发展能否保障人民群众基本文化权益，B说法错误。 C：材料未涉及文化产业对优秀文艺作品的促进作用，并且文化产业有好有坏，不一定产生促进作用，C排除。 D：人工智能正在进入我们的生活，当代舞剧《深AI你》以人工智能为主题，在全国巡演，好评如潮。这表明文艺作品紧跟时代步伐、反映时代问题更能引起人们的共鸣，D符合题意。 故本题答案选D。 10．（2024·江西·高考真题）当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界；在伦敦有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈；在巴黎图书节，原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明（   ） ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强 ②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 ④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强说法错误，①不选。 ②④：材料强调各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力，通过提到汉服巡游、潮汕英歌舞、原创情景立体书等具体事例，可以看出加强对外文化交流能够推动文化的繁荣和发展，可以激发民族自信心和自豪感，②④正确。 ③：材料强调是中华文化走向世界，中华文化对世界产生的影响，未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，③不选。 故本题选D。 11．（2024·天津·高考真题）中国不断优化签证政策，促进中外人员往来。延长对马来西亚等12个国家免签政策；乘坐邮轮并经由境内旅行社组织接待的外国旅游团，可从天津等13个城市的邮轮口岸免办签证整团入境。中国优化签证政策，有助于（   ） ①提升中国的国际地位，扩大国际影响力     ②加深各国政治互信，促进世界互联互通 ③促进人民相知相亲，推动文明交流互鉴     ④推动中国同各国交往，拉紧互利合作纽带 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：中国优化签证政策，有助于促进中外人员往来，与提升国际地位无关，①排除。 ②：中国优化签证政策不能加深各国政治互信，该选项的说法夸大了其作用，②排除。 ③④：中国优化签证政策，进一步便利了中外人员往来，有助于促进人民相知相亲，推动文明交流互鉴，推动中国同各国交往，拉紧互利合作纽带，③④正确。 故本题选D。 12．（2024·重庆·高考真题）美国国务卿布林肯表示：在国际体系中，如果你不坐在餐桌上，就会出现在菜单上。联合国发言人表示：联合国有一张给193个成员国的大桌子，大家一起讨论那些没有任何国家能独立解决的问题，没人在菜单上。中国外交部长王毅表示：不能再允许谁的拳头大谁说了算，更不能允许有的国家必须在餐桌上、有的国家只能在菜单里。对此，理解正确的是（   ） ①布林肯的“餐桌论”体现了美国外交活动坚持零和博弈的思维 ②“大桌子”表明了联合国以集体协商的方式解决所有国际事务 ③目前国际环境日趋复杂，一国的综合国力是维护其国家利益的保障 ④当今霸权主义有所上升，王毅的表态代表美国之外其他国家的共同心声 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：根据美国国务卿布林肯所谓的“餐桌论”，在国际体系中，一个国家要么坐在餐桌上，要么出现在菜单里，而联合国发言人和中国外交部长则反对“餐桌论”这既体现了美国外交活动奉行霸权主义、坚持零和博弈的思维，也反映了在目前日趋复杂的国际环境中，一国的综合国力是维护其国家利益的保障，①③符合题意。 ②：根据联合国发言人的表示，大家一起讨论的是那些没有任何国家能独立解决的问题，而不是所有的问题，“所有”的说法过于绝对，②说法错误。 ④：王毅的表态代表了爱好和平、向往发展的国家，特别是广大发展中国家的共同心声，而不是美国之外其他国家的共同心声，该选项的说法不符合实际，④说法错误。 故答案选A。 13．（2024·甘肃·高考真题）王某在丈夫去世后没有改嫁，一直尽心尽力地照料体弱多病的公公。6年后王某的公公去世，王某与丈夫的弟弟李某在分割遗产时发生争议。下列说法正确的是（   ） ①王某和李某均有继承权，且王某可以多分 ②王某尽了主要赡养义务为第一顺序继承人 ③王某作为儿媳可以成为第二顺序的继承人 ④李某作为第二顺序的继承人有权继承遗产 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②③④：李某是王某公公的儿子，是第一顺序继承人，有继承权。王某作为儿媳，丈夫去世后没有改嫁，一直尽心尽力地照料体弱多病的公公，尽了主要赡养义务，可作为第一顺序继承人，继承遗产，有继承权，且王某可以多分，①②正确，③④错误。 故本题选A。 14．（2024·全国·高考真题）甲在A市税务局办理业务时，因办税大厅地面湿滑，不小心摔倒导致骨折。甲诉至法院要求该税务局赔偿，并提交了存储在盘中记录其摔倒的监控录像资料作为证据。法院受理后，要求被告在规定的时间内提出答辩状。关于本案，下列判断正确的是（   ） ①甲向法院提交的证据是电子数据 ②甲应当委托律师帮助其进行诉讼 ③被告不提交答辩状的，不影响法院审理 ④该案以行政机关为被告，属于行政诉讼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：电子数据是案件发生过程中形成的，以数字化形式存储、处理、传输的，能够证明案件事实的数据，案例中甲提交了存储在盘中记录其摔倒的监控录像资料作为证据，这属于电子数据，①符合题意。 ②：民事诉讼、行政诉讼中，原告可以委托律师帮助其进行诉讼，而不是“应当”，②说法错误。 ③：民事诉讼、行政诉讼中，被告不提交答辩状的，不影响法院审理，③正确。 ④：并不是以行政机关为被告的诉讼都是行政诉讼，行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，向人民法院提起诉讼，人民法院依法予以受理、审理并作出裁判的活动，案例反映的并不是行政机关的行政行为侵犯相对人的合法权益，因此，案例并不属于行政诉讼，④不符合题意。 故本题选A。 15．（2024·江苏·高考真题）《中华人民共和国民法典》规定：“一方利用对方处于危困状态缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”从这一规定可以推出（    ） A．一方危困状态下签订的合同与显失公平的合同是种属关系 B．如果民事法律行为不是显失公平的，则不能请求予以撤销 C．有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的 D．一合同被仲裁机构裁决撤销，因此，该合同是显失公平的 【答案】C 【详解】A：属种关系或者种属关系是一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念。危困状态下签订的合同不一定是显失公平的合同，因此，二者之间不是种属关系，A错误。 B：题干中的法律规定是一个充分条件假言判断，依据此判断进行的推理是充分条件假言推理，其有效式是肯定前件式和否定后件式，该选项属于否定前件式，属于无效式，排除B。 C：依据“一方利用对方处于危困状态缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”这一规定可以推出“所有利用对方……显示公平的裁决是可以由人民法院或者仲裁机构予以撤销的裁决”，通过换位推理，可以得出“有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的”，C正确。 D：该选项可以作为三段论理解，也即是：显示公平的会被仲裁机构裁决撤销，一合同被仲裁机构裁决撤销，因此，该合同是显失公平的，可见，这犯了中项不周延的逻辑错误，D错误。 故本题选C。 16．（2024·北京·高考真题）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（    ） ①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。 ②：“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。 ③：“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。 ④：排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。 故答案选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$