内容正文:
扇
形
统
计
图
7.2
扇形统计图是利用圆和扇形来表示整体和部分的关系,也就是各部分数量占总数的百分比。圆代表的是总体,即100%,而非具体的数量,圆的大小与总数量无关
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
统计图
你知道多少 ?
呈现数量
呈现数量变化
呈现部分数量与总数的关系
系列1
类别1 类别2 类别3 类别4 43 25 35 45 系列2
类别1 类别2 类别3 类别4 24 44 18 28 系列3
类别1 类别2 类别3 类别4 20 20 3 50
类别1
系列1 系列2 系列3 系列4 17 26 53 96 类别2
系列1 系列2 系列3 系列4 55 43 70 58
系列1
类别1 类别2 类别3 类别4 类别5 类别6 32 10 15 8 12 23
统计图怎么选?
该用哪种
统计图
绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计表
年份 2007 2008 2009 2010 2011
总量/棵 100 120 150 170 200
2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
百分比/% 25 20 15 15 25
2011年绿荫小学校园内各种树木树木数量统计表
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
总量/棵 50 40 30 30 50
绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计表
年份 2007 2008 2009 2010 2011
总量/棵 100 120 150 170 200
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化,但是折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化规律
总量/棵
2007 2008 2009 2010 2011 100 120 150 170 200
总量/棵
2007 2008 2009 2010 2011 100 120 150 170 200
2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
百分比/% 25 20 15 15 25
条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息,但用扇形统计图能更直观地看出它们之间的关系。
百分比%
杨树 柳树 松树 槐树 其他 25 20 15 15 25
系列1
杨树 柳树 松树 槐树 其他 25 20 15 15 25
2011年绿荫小学校园内各种树木树木数量统计表
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
总量/棵 50 40 30 30 50
折线统计图
扇形统计图
X
X
条形统计图
只要求体现各种树木的数量,只能用条形统计图
总量/棵
杨树 柳树 松树 槐树 其他 50 40 30 30 50
巩固练习
课堂小结
统
计
图
条形
折线
扇形
表示数量多少
表示数量增减变化
表示百分比
根据数据的特点进行选择
看观谢谢
Lavf57.83.100
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