2025届高三日语上学期11月各地联考精选大小作文合集

25届高三日语联考作文 11月精选 N0 联考 小作文 大作文 1 浙江省宁波市部分学校11月榜眼卷 招募海报 私から見た『仏系』 2 安徽省示范高中11月期中联考 海报 電動バイクについて 3 金太阳R6 倡议书 家事の手伝い 4 湖北孝感地区重点高中期中考 通知（图书馆） ひとりの時間の過ごし方 5 湖南省名校联考 邮件（邀请） 秋の眠気について 6 福建省11月期中考试 邮件（祝贺） 勉強しやすい環境を作ろう 7 安徽省A10联盟11月段考 失物认领 ゲームと文化の伝播について 8 湖北省宜昌市协作体期中考试 便条（道歉） 私の新しいスキル 9 福建省龙岩市期中考试 感谢信 もし高校生活をもう一度やり直すことができたら 10 浙江省湖丽衢11月一模 寻物启事 私のストレス解消法 11 江苏省如皋市11月期中考试 贺卡 食品ロスについて 12 湖北省高中名校联盟第二次联考 明信片 紹介したい人 13 河北省沧州市11月月考 便条（延期） 登山付添人について 14 广东二调 邀请函 ストレスがない方がいいですか 15 山西省大同市期中考试 便条 私のほしいAIロボット 16 江西省多校联考 通知（呼吁） 自動運転タクシー 17 山东潍坊11月期中考 留言条 忘れられない夏の匂い 18 广西柳州市第一次模拟考试 请假条 貯金について 19 贵州贵阳11月质量检测 邮件（申请） 大切な人へのプレゼント 20 江西省九师联盟11月联考 邮件（邀请） 争いからの勉強 范文 1.浙江省宁波市部分学校11月榜眼卷 【小作文】 樱高国际交流中心每周一下午 1 点举办 1 小时的英语课程，欢迎学生们前来参加。请你拟写一份招募海报。 英語クラスの招募ポスター みなさんへ 　さくら高校 (こうこう)国際 (こくさい)交流 (こうりゅう)センタ一 (いち)では毎週 (まいしゅう)月曜日 (げつようび)の午後 (ごご)1時 (じ)に1時間 (じかん)の英語 (えいご)クラスをしています。 参加 (さんか)を希望 (きぼう)する学生 (がくせい)の方 (ほう)はぜひお越 (こ)しください。参加 (さんか)費 (ひ)は無料 (むりょう)です。申込 (もうしこみ)の際 (さい)は、国際 (こくさい)交流 (こうりゅう)センタ一 (いち)まで連絡 (れんらく)してください。 【大作文】 近几年来，“佛系”一词被广泛使用，成为网络流行语之一。有人觉得这是一种消极、不作为的心理状态，也有人觉得这是一种无欲无求、淡泊潇洒的生活态度。对此你怎么看？请以「私から見た『仏系』」为题，写一篇短文。 内容包括： ①简单介绍一下“佛系”这个词的意思； ②谈谈你对“佛系”的看法； ③说说你在生活中是怎么做的。 私から見た「仏系」 　ここ数 (すう)年 (ねん)、若者 (わかもの)の間 (ま)で「仏 (ふつ)系 (けい)」という言葉 (ことば)が流行 (はや)っています。それは物事 (ものごと)に対 (たい)して、「気 (き)にしない」「なるようになる」と考 (かんが)える心理 (しんり)状態 (じょうたい)を表 (あら)わす言葉 (ことば)です。 　 　私 (わたし)はこのような考 (かんが)え方 (かた)は決 (けっ)して悪 (わる)いとは考 (かんが)えていません。多 (おお)くの若者 (わかもの)は日々 (ひび)の勉強 (べんきょう)や生活 (せいかつ)の中 (なか)で大 (おお)きなプレッシャーを抱 (かか)えています。例 (たと)えば、今 (いま)の私 (わたし)は受験 (じゅけん)のために一生懸命 (いっしょうけんめい)勉強 (べんきょう)に励 (はげ)んで いますが、心身 (しんしん)ともに疲 (つか)れ切 (き)ってしまうから、時 (とき)には「なるようになる」というように気持 (きも)ちに少 (すこ)し余裕 (よゆう)を持 (も)たせないとプレッシャーに圧倒 (あっとう)される。 　 　「仏 (ふつ)系 (けい)」は現実 (げんじつ)から逃 (に)げるといったネガティプなイメージがありますが、プレッシャーに打 (う)ち勝 (か)つための一 (ひと)つの手段 (しゅだん)でもあると思 (おも)います。 2.安徽省示范高中11月期中联考 【小作文】 樱花中日交流中心(さくら中日交流センター)新开设了乒乓球俱乐部(卓球クラブ),每周三下午2点到4点在交流中心一楼举办乒乓球比赛。请你拟写一份海报，邀请学生们前来参加。 卓球クラブのお知らせ 　皆 (みな)さん、桜 (さくら)中日 (ちゅうにち)交流 (こうりゅう)センターに新 (あたら)しく卓球 (たっきゅう)クラブが開設 (かいせつ)されました。毎週 (まいしゅう)水曜日 (すいようび)の午後 (ごご)２ 時 (じ)から４時 (じ)まで、交流 (こうりゅう)センターの一 (いっ)階 (かい)で卓球 (たっきゅう)の試合 (しあい)を行 (おこな)います。友達 (ともだち)を作 (つく)り、腕前 (うでまえ)を磨 (みが)くチャンスです。ぜひ参加 (さんか)して、卓球 (たっきゅう)の魅力 (みりょく)を一緒 (いっしょ)に感 (かん)じましょう。 【大作文】 高中阶段，为了通勤方便，很多同学都选择电瓶车(電動バイク)作为自己的交通工具。但也有人觉得这带来了安全隐患，觉得步行或公共交通更适合高中生。你对此怎么看?请以「電動バイクについて」为题，用日语写一篇短文。 内容包括： ①简单概述现在高中生骑电动车通勤的现象； ②针对此现象，表明你的观点，说明理由； ③请简单给出你的建议。 電動バイクについて 　高校生 (こうこうせい)の通学 (つうがく)手段 (しゅだん)として、電動 (でんどう)バイクを選 (えら)ぶ人 (ひと)が多 (おお)いです。電動 (でんどう)バイクは速 (はや)くて便利 (べんり)で、通勤 (つうきん)時間 (じかん)を短縮 (たんしゅく)できます。しかし、一部 (いちぶ)の人 (ひと)は安全 (あんぜん)上 (じょう)のリスクがあると考 (かんが)えています。  　私 (わたし)は電動 (でんどう)バイクの使用 (しよう)について慎重 (しんちょう)な態度 (たいど)をとるべきだと思 (おも)います。まず、高校生 (こうこうせい)はまだ運転 (うんてん)経験 (けいけん)が少 (すく)なく、危険 (きけん)にさらされやすいです。また、交通 (こうつう)ルールを守 (まも)らない高校生 (こうこうせい)もいて、事故 (じこ)の原因 (げんいん)になります。一方 (いっぽう)、歩 (ある)いたり公共 (こうきょう)交通 (こうつう)機関 (きかん)を利用 (りよう)したりすることは、安全 (あんぜん)で環境 (かんきょう)にも優 (やさ)しいです。  　高校生 (こうこうせい)が電動 (でんどう)バイクを使 (つか)う場合 (ばあい)、必 (かなら)ず交通 (こうつう)ルールを守 (まも)り、安全 (あんぜん)なヘルメットを着用 (ちゃくよう)するべきです。また、学 (がく) 校 (こう)や家庭 (かてい)でも交通 (こうつう)安全 (あんぜん)教育 (きょういく)を強化 (きょうか)し、高校生 (こうこうせい)の安全 (あんぜん)意識 (いしき)を高 (たか)めることが重要 (じゅうよう)です。 3.金太阳R6 【小作文】 最近，教室门口设置了意见收集箱(ご意見箱),收集到的意见将会每周公布一次。请你以班长的身份用日语写一则倡议书，呼吁大家为共创优秀班级积极献言献策。 皆さんのご意見をお開かせください 　教室 (きょうしつ)のドアのところにご意見 (いけん)箱 (ばこ)を設置 (せっち)しています。より良 (よ)いクラスになるには、皆 (みな)さんからの声 (こえ)や協力 (きょうりょく)が大切 (たいせつ)です。寄 (よ)せられたご意見 (いけん)は週 (しゅう)に1回 (かい)皆 (みな)さんにお知 (し)らせします。ぜひ、皆 (みな)さんのご意見 (いけん)を聞 (き)かせて、一緒 (いっしょ)に改善 (かいぜん)に取 (と)り組 (く)んでいきましょう。 【大作文】 做家务是很平常的事情，你平时会帮家里做什么家务呢?有怎样的心得体会呢？请你以「家事の手伝い」为题，写一篇短文。 内容包括： ①说说你平时做什么家务； ②根据你的经验谈谈你对做家务的看法。 家事の手伝い 　家事 (かじ)とはごく普通 (ふつう)のことです。私 (わたし)は高校生 (こうこうせい)として、基本 (きほん)的 (てき)に学校 (がっこう)生活 (せいかつ)を優先 (ゆうせん)していますが、帰宅 (きたく)するとよく家 (いえ)の手伝 (てつだ)いをします。主 (おも)に食器 (しょっき)を洗 (あら)ったり、掃除 (そうじ)をしたり、洗濯 (せんたく)物 (ぶつ)を干 (ほ)したりします。私 (わたし)は食 (た)べることに興味 (きょうみ)があるから、時 (とき)には簡単 (かんたん)な料理 (りょうり)を作 (つく)ることもあります。 　 家事 (かじ)は生 (い)きていくために必要 (ひつよう)なことです。私 (わたし)は家事 (かじ)を通 (とお)して、学 (まな)んだことがたくさんあります。だから、将来 (しょうらい)のために今 (いま)から家事 (かじ)に慣 (な)れておくのもいいと思 (おも)います。また、私 (わたし)にとって家事 (かじ)も運動 (うんどう)になります。休 (やす)みの日 (ひ)は外 (そと)に出 (で)たくない場合 (ばあい)、掃除 (そうじ)や片付 (かたづ)けで体 (からだ)を動 (うご)かし、部屋 (へや)も気持 (きも)ちも整 (ととの)います。 それに、家事 (かじ)をすることで、家族 (かぞく)との絆 (きずな)を深 (ふか)めることができます。家 (いえ)の中 (なか)がきれいになっていると家族 (かぞく)が喜 (よろこ)んでくれるのです。 4.湖北孝感地区重点高中期中考 【小作文】 新的学期已经开学，学校图书馆将于12月2日（下周一）开馆并恢复日常的借还服务。请你代表学校图书馆写一则通知，告知同学们新学期图书馆每天工作时间调整为 8:00-17:00，一次可以借阅5本书籍，归还期限为1个月。 お知らせ 学生のみなさん 　新 (しん)学期 (がっき)の図書館 (としょかん)のご利用 (りよう)についてお知 (し)らせします。 　 今新 (いまじん)学期 (がっき)、図書館 (としょかん)は12月2日（来週 (らいしゅう)の月曜日 (げつようび)）から開館 (かいかん)いたします。利用 (りよう)時間 (じかん)は朝 (あさ)8時 (じ)から午後 (ごご)5時 (じ)までです。一人当 (あ)たり5冊 (さつ)まで借 (か)りることができますが、一 (いっ)ヶ月 (かげつ)の期限 (きげん)を過 (す)ぎないようにご注意 (ちゅうい)ください。 11 月 26 日 学校図書館 【大作文】 和很多朋友在一起玩耍的时间是很幸福快乐的。但是也有很多人非常珍惜自己一个人度过的时间。请以「ひとりの時間の過ごし方」为题，用日语写一篇短文。 内容包括： ①写出你是如何度过独处时间的； ②说出你的理由； ③写出你推荐的独处时间的度过方式。 ひとりの時間の過ごし方 　私 (わたし)は友達 (ともだち)と時間 (じかん)を過 (す)ごすのが好 (す)きですが、一人で自由 (じゆう)に過 (す)ごす時間 (じかん)も好 (す)きです。私 (わたし)は一人の時 (とき)、部屋 (へや)の中 (なか)を掃除 (そうじ)するのが好 (す)きです。 　 　一人の時間 (じかん)があるとき、私 (わたし)は部屋 (へや)にこもって隅 (すみ)から隅 (すみ)まできれいにするのが非常 (ひじょう)に好 (す)きです。部屋 (へや)の状態 (じょうたい)は心 (こころ)の状態 (じょうたい)という言葉 (ことば)の通 (とお)り、部屋 (へや)がきれいだと心 (こころ)まですっきりするので、私 (わたし)はいつも部屋 (へや)をきれいにしています。普段 (ふだん)は物 (もの)を片付 (かたづ)けたり、ちょっと掃除 (そうじ)機 (き)をかけたりする程度 (ていど)ですが、時間 (じかん)がある時 (とき)は窓 (まど)を拭 (ふ)いたり床 (ゆか)を雑巾 (ぞうきん)で拭 (ぬぐ)いたりします。そうすることで、その後もきれいな部屋 (へや)で有意義 (ゆういぎ)な時間 (じかん)を過 (す)ごすことができるので、部屋 (へや)の掃除 (そうじ)はとてもおすすめです。 　 　ですから、もし一人の時間 (じかん)ができたら、私 (わたし)は部屋 (へや)の掃除 (そうじ)をします。 5.湖南省名校联考 【小作文】 假如你是李明，你校将于下周一早上举办中小学生运动会，请写封邮件邀请你的日本朋友山下来观看9点的开幕式(開幕式),届时也会在操场和体育馆内进行各种类型的比赛，非常激烈。 山下さん こんにちは。 来週 (らいしゅう)の月曜日 (げつようび)にうちの学校 (がっこう)で中小 (ちゅうしょう)学生 (がくせい)運動会 (うんどうかい)を開催 (かいさい)します。朝 (あさ)９時 (じ)の開会 (かいかい)式 (しき)を一緒 (いっしょ)に見 (み)に行 (い)きませんか。また、グラウンドや体育館 (たいいくかん)内 (ない)では激 (はげ)しい試合 (しあい)もあります。ぜひ来 (き)てほしいです。 返事 (へんじ)を待 (ま)っています。 李 明 【大作文】 俗话说“春乏、秋困、夏打盹”,进入秋季之后天气变得凉爽宜人，人们更容易犯困，而“秋困”这一现象在高中生群中尤为明显，有人认为是天气的原因，有人认为是晚上睡太晚了没有休息好的原因，还有人认为是自我意志力不足没坚持住的原因。请以「秋の眠気について」为题，写一篇日语短文。 写作要求： ①分析高中生犯“秋困”的原因、谈谈对此的看法； ②请结合自身经验，对此给出建议。 秋の眠気について 秋 (あき)が来 (く)ると、天気 (てんき)が涼 (すず)しくなり、眠 (ねむ)くなる人 (ひと)が多 (おお)いです。特 (とく)に学生 (がくせい)たちは「秋 (あき)困 (こま)」と呼 (よ)ばれる現象 (げんしょう)に苦 (くる)しみます。眠 (ねむ)くなる原因 (げんいん)は何でしょうか。 　 まず、秋 (あき)の涼 (すず)しい天気 (てんき)は人間 (にんげん)の眠気 (ねむけ)を催 (もよお)しやすいです。それから、夜 (よる)遅 (おそ)くまで寝 (ね)ないでゲームをしたり、勉強 (べんきょう)をしたり、スマホをいじったりする学生 (がくせい)が多 (おお)くて、休 (やす)みをしっかり取 (と)れていません。翌日 (よくじつ)の授業 (じゅぎょう)で眠 (ねむ)くなってしまいます。 　 眠気 (ねむけ)を防 (ふせ)ぐためには一番 (いちばん)重要 (じゅうよう)なのは規則正 (きそくただ)しい生活 (せいかつ)を送 (おく)ることです。早寝 (はやね)早起 (はやお)きして十分 (じゅうぶん)な睡眠 (すいみん)を確保 (かくほ)しましょう。また、適度 (てきど)な運動 (うんどう)と栄養 (えいよう)のある食事 (しょくじ)を通 (とお)して、眠気 (ねむけ)から解放 (かいほう)されることができるでしょう。 　 秋 (あき)の眠気 (ねむけ)は一時 (いちじ)的 (てき)なものですが、授業 (じゅぎょう)の時 (とき)は眠気 (ねむけ)に負 (ま)けないように心掛 (こころが)けてください。 6.福建省11月期中考试 【小作文】 假如你是李明,你听闻你的初中同学王娜在全国高中日语演讲比赛中获得了第一名,你决定给她写一封祝贺邮件。 王娜さん この度 (たび)、日本語 (にほんご)スピーチ大会 (たいかい)でのこ受賞 (じゅしょう)、本当 (ほんとう)におめでとうこさいます。王 (おう)娜 (な)さんの長年 (ながねん)の努力 (どりょく)が認 (みと)められ、友人 (ゆうじん)としてとても誇 (ほこ)らしく嬉 (うれ)しく思 (おも)います。忙 (いそが)しい日々 (ひび)が続 (つづ)きますが、体 (からだ)を大切 (たいせつ)にしてくださいね。これからの活躍 (かつやく)も応援 (おうえん)しています。 11月16日 李 明 【大作文】 古有“孟母三迁”,今有“择校而居”。即孟母为了让孩子能够在良好的环境下学习，而再三迁址，在当今社会，也同样有很多的“孟母”,为了孩子能够上好的学校，而在好学校附近买学区房。请以「勉强しやすい環境を作ろう」为题写一篇文章，内容包括： ①结合你的经历，谈谈你对学习环境的看法； ②说说你持有上述看法的理由。 勉強しやすい環境を作ろう 　中国 (ちゅうごく)では「孟母三迁」という誇 (ほこ)があります。即 (すなわ)ち、孟子 (もうし)の母親 (ははおや)は孟子 (もうし)に勉強 (べんきょう)しやすい環境 (かんきょう)を作 (つく)るために、回 (かい)も引 (ひ)っ越 (こ)ししたそうです。現在 (げんざい)に至 (いた)っても、孟子 (もうし)の母親 (ははおや)のような人 (ひと)が沢山 (たくさん)います。  我 (わ)が家 (や)の場合 (ばあい)は、両親 (りょうしん)が私 (わたし)をいい小学校 (しょうがっこう)に入 (はい)らせるために、学区 (がっく)内 (ない)の家 (いえ)を購入 (こうにゅう)しました。親 (おや)は子供 (こども)に勉強 (べんきょう)しやすい環境 (かんきょう)を作 (つく)ってあげるのが、非常 (ひじょう)に正 (ただ)しい行動 (こうどう)だと思 (おも)います。 なぜなら、我々 (われわれ)が周 (まわ)りの人 (ひと)に影響 (えいきょう)を受 (う)けやすいですから。もし周囲 (しゅうい)の人 (ひと)が勉強 (べんきょう)好 (す)きで性格 (せいかく)も良 (よ)ければ、本人 (ほんにん)もその人 (ひと)たちを真似 (まね)て、いい方向 (ほうこう)にびていくと思 (おも)います。もし周囲 (しゅうい)の人 (ひと)が勉強 (べんきょう)に興味 (きょうみ)がなくて遊 (あそ)んでばかりいると、本人 (ほんにん)も勉強 (べんきょう)する意欲 (いよく)がなくなるでしょう。 7.安徽省A10联盟11月段考 【小作文】 请根据以下内容写一份通知：学校办公室10月10日发出了一份认领通知（落し物のお知らせ）。下图为具体明细： 拾得日 拾得物 習得場所 ９月３０日 帽子(茶) 運動所 ノート(白) 请看到通知的失主于10月13日之前到校务办公室(事務局)领取。过期不候。 落し物のお知ら 学生 (がくせい)の皆様 (みなさま) 運 (うん)場 (じょう)で茶色 (ちゃいろ)の帽子 (ぼうし)と白 (しろ)いノートが見 (み)つかりました。紛失 (ふんしつ)された方 (ほう)は、10月13日までに事務 (じむ)局 (きょく)へお越 (こ)し下 (くだ)さい。期限 (きげん)までに引 (ひ)き取 (と)りがない場合 (ばあい)は、処分 (しょぶん)させていただきます。こ理解 (りかい)をお願 (ねが)いします。  学校事務 【大作文】 今年一款以中国故事为背景的在线角色扮演3A游戏《黑神话：悟空》进入市场，在国内外引起轰动。有人认为它把中国故事传播得更远、更广的同时，也带动了取景地的经济发展。也有人认为这只是披着“文化传播”的外衣，其实质依然是“游戏”,夸大该方式对传统文化的发扬、传承作用会给青少年带来不好的影响。请以「ゲームと文化の伝播について」为题，写一篇作文。 写作要点： ①简要分析游戏方式传播文化有哪些优势及隐患； ②表明你对该做法的态度；　　　　③针对文化传播的方式，提出你的建议。 ゲームと文化の伝播について 　今年 (ことし)、中国 (ちゅうごく)の物語 (ものがたり)に基 (もと)づいたオンラインゲーム「黒神話:悟空」が登場 (とうじょう)し、国内外 (こくないがい)で大 (おお)きな反響 (はんきょう)を呼 (よ)びました。これを通 (つう)じて、ダームというメディアが文化 (ぶんか)伝播 (でんぱ)における役割が見られました。 　まず、ゲームは視覚 (しかく)的 (てき)かつ体験 (たいけん)的 (てき)な要素 (ようそ)を持 (も)つため、ユーザーに深 (ふか)く浸 (ひた)り込 (こ)む経験 (けいけん)を提供 (ていきょう)できます。これは、読み物 (もの)とは異 (こと)なる魅力 (みりょく)があります。また、ゲームのストーリーを通 (つう)じて、特定 (とくてい)の文化 (ぶんか)背景 (はいけい)を自然 (しぜん)に学 (まな)べます。一方 (いっぽう)、ダームの内容 (ないよう)が過度 (かど)に美化 (びか)されたり、誤解 (ごかい)を招 (まね)きかねないのも事実 (じじつ)です。慎重 (しんちょう)に考 (かんが)える必要 (ひつよう)があります。 　適切 (てきせつ)な方針 (ほうしん)のもとで行 (おこな)われるなら、グームも文化 (ぶんか)伝播 (でんぱ)の有効 (ゆうこう)な手段 (しゅだん)となり得 (え)ると考 (かんが)えています。それに、ゲーム以外 (いがい)にも映画、美術 (びじゅつ)展 (てん)なとの方法 (ほうほう)を通 (つう)じて文化 (ぶんか)を紹介 (しょうかい)することで、より広範囲 (こうはんい)にわたる理 (り)と興味 (きょうみ)を育 (はぐく)むことが可能 (かのう)でしょう。 8.湖北省宜昌市协作体期中考试 【小作文】 假如你是田中，今天早上开车的时候不小心撞到了停放在旁边的自行车。但是你急着去上班，所以你打算留一张便条给自行车的主人（持ち主）。向他表示诚挚的歉意，并表示修理费由你负责，请他看到便条后与你联系，联系电话：○○。 自転車の持ち主さん 今朝 (けさ)、車を運転 (うんてん)している時 (とき)、うっかりしてこの自転車 (じてんしゃ)にぶつかってしまいました。大変 (たいへん)申 (もう)し訳 (わけ)ございません！ 急 (いそ)いで仕事 (しごと)に行 (い)くので、お待 (ま)ちできません。このメモを見 (み)たらご連絡 (れんらく)ください。修理 (しゅうり)代 (だい)は私 (わたし)からお出 (だ)しします。私 (わたし)の電話 (でんわ)番号：〇〇。 田 中 【大作文】 日语外教打算组织同学们分享自己在假期中学到的新东西，每位同学都必须要参与其中。请你以「私の新しいスキル」为题，提前准备好稿子，以便到时候能进行分享。 写作要点： ①简要描述你学到了什么新技能，以及新技能学习的契机和其过程； ②谈谈你的收获和感受。 私の新しいスキル 私 (わたし)が夏休 (なつやす)みに新 (あたら)しく習 (なら)ったのはフランス語 (ご)です。 夏休 (なつやす)みになったばかりの時 (とき)、両親 (りょうしん)と一緒 (いっしょ)にフランス旅行 (りょこう)に行 (い)って、みんなのフランス語 (ご)を聞 (き)いて、とても素 (もと)敵 (てき)だなあと思 (おも)いました。帰 (かえ)ってきてからすぐフランス語 (ご)を勉強 (べんきょう)し始 (はじ)めました。 まず、オンラインレッスンに参加 (さんか)し、基礎 (きそ)知識 (ちしき)から学 (まな)びました。毎日 (まいにち) 7 時 (とき)に起 (お)きて単語 (たんご)を覚 (おぼ)えたり、教科書 (きょうかしょ)を読 (よ)んだりしました。そして、ネットでフランス人 (じん)の友達 (ともだち)を見 (み)つけました。彼 (かれ)はちょうど日本語 (にほんご)を勉強 (べんきょう)したいので、私 (わたし)たちはよくフランス語 (ご)や日 (ひ)本 (ほん)語 (ご)で一緒 (いっしょ)におしゃべりします。  今回 (こんかい)の勉強 (べんきょう)を通 (つう)じて、各国 (かっこく)の言語 (げんご)を学 (まな)び、各国 (かっこく)の文化 (ぶんか)を知 (し)ることがどれほど面白 (おもしろ)いことかが分 (わ)かりました。これから日本語 (にほんご)もフランス語 (ご)ももっと頑張 (がんば)りたいと思 (おも)います。 9.福建省龙岩市期中考试 【小作文】 假设你是李明，你高考后进入理想中的大学。请给当初的高中日语老师，小野老师写一封100字左右的感谢信。 小野先生へ ご無沙汰 (ぶさた)しています。お元気 (げんき)ですか。私 (わたし)は李明です。 高校 (こうこう)三 (さん)年間 (ねんかん)いろいろお世話 (せわ)になりました。その時 (とき)外国 (がいこく)語 (ご)の学習 (がくしゅう)に絶望 (ぜつぼう)的 (てき)になった私 (わたし)を助 (すけ)けてくださったのは先生 (せんせい)です。先生 (せんせい)のおかげで、いい点数 (てんすう)を取 (と)って、理想 (りそう)の大学 (だいがく)に入 (はい)りました。本当 (ほんとう)に感謝 (かんしゃ)しています。 これからもお体 (からだ)に気 (き)をつけてください。 李 明 【大作文】 三年的高中生活紧张而忙碌，不知不觉已接近尾声。回顾高中生活，想必其中一定有不少欢乐，当然，或多或少也会有遗憾。假如有机会让你重新来过，你会怎样度过高中生活呢？请你以「もし高校生活をもう一度やり直すことができたら」为题，写一篇短文。 写作要点： ①描述你想如何重新度过的高中生活； ②阐明你打算如此度过高中生活的理由。 もし高校生活をもう一度やり直すことができたら もし高校 (こうこう)生活 (せいかつ)をもう一度 (いちど)やり直 (なお)すことができたら、一番 (いちばん)苦手 (にがて)な数学 (すうがく)に挑戦 (ちょうせん)したいと思 (おも)います。 わたしはこの3年間 (ねんかん)、好 (す)きな科目 (かもく)に力 (ちから)を入 (い)れてきたのに対 (たい)して苦手 (にがて)な数学 (すうがく)を諦 (あきら)めていました。なぜかというと、数学 (すうがく)の勉強 (べんきょう)は大変 (たいへん)だし、数学 (すうがく)の知識 (ちしき)はあまり必要 (ひつよう)がないと思 (おも)っていたからです。 しかし、人生 (じんせい)に無用 (むよう)な知識 (ちしき)は一 (ひと)つもありません。苦手 (にがて)なことでも一生懸命 (いっしょうけんめい)頑張 (がんば)ることこそ自分 (じぶん)の大 (おお)きな成長 (せいちょう)につながることが分 (わ)かりました。ですから、きちんと苦手 (にがて)な数学 (すうがく)も勉強 (べんきょう)して、いろいろな知識 (ちしき)を深 (ふか)めていきたいと思 (おも)います。 もちろん、高校 (こうこう)生活 (せいかつ)をやり直 (なお)すことはできません。それでも、今 (いま)から頑張 (がんば)れば、将来 (しょうらい)を変 (か)えることができます。これからは苦手 (にがて)なことから逃 (に)げません。自分 (じぶん)に挑戦 (ちょうせん)して、もっと素敵 (すてき)な自分 (じぶん)に出会 (であ)いたいです。 10.浙江省湖丽衢11月一模 【小作文】 假如你是李明，今天上午十点左右，突然发现写有自己名字的饭卡（ミールカード）不见了，可能是落在食堂了。于是你准备写一则寻物启事（紛失届），希望捡到的人把饭卡送到 201 教室。 紛失届 今朝 (けさ)、自分 (じぶん)の不注意 (ふちゅうい)でミールカードをなくしてしまいました。朝食 (ちょうしょく)の後、それを食堂 (しょくどう)に落 (お)としたのではないかと思 (おも)いますが、心当 (こころあ)たりのある方 (ほう)は 201 教室 (きょうしつ)まで届 (とど)けていただけると助 (たす)かります。 どうぞ、よろしくお願 (ねが)いいたします。 李 明 【大作文】 在紧张忙碌的高中生活中，你可能会在学习、交友等方面感到压力。此时，你如何缓解和消除压力呢？请以「私のストレス解消法」为题，用日语写一篇短文。 内容包括： ①描述你所面临的压力； ②谈谈你如何消除压力。 私のストレス解消法 高校 (こうこう)生活 (せいかつ)が忙 (いそが)しくて、特 (とく)に試験 (しけん)前 (まえ)には、ストレスがたまりやすくなります。私 (わたし)はこのような時 (とき)、いくつかの方法 (ほうほう)でストレスを解消 (かいしょう)しています。 まず、音楽 (おんがく)を聴 (き)くことが私 (わたし)の一番 (いちばん)のストレス解消 (かいしょう)法 (ほう)です。好 (す)きな音楽 (おんがく)を聴 (き)くと、気持 (きも)ちがリラックスし、頭 (あたま)がすっきりします。次 (つぎ)に、散歩 (さんぽ)をすることも効果 (こうか)的 (てき)です。近 (ちか)くの公園 (こうえん)を歩 (ある)くことで、リフレッシュできます。新鮮 (しんせん)な空気 (くうき)を吸 (す)いながら、きれいな景色 (けしき)を楽 (たの)しむと心 (こころ)が軽 (かる)くなります。また、友人 (ゆうじん)と話 (はな)すことも大切 (たいせつ)です。悩 (なや)みを誰 (だれ)かに話 (はな)すことで、気持 (きも)ちが楽 (らく)になります。 このように、私 (わたし)はさまざまな方法 (ほうほう)でストレスを解消 (かいしょう)しています。自分 (じぶん)に合 (あ)った方法 (ほうほう)を見 (み)つけて、バランスの取 (と)れた生活 (せいかつ)を送 (おく)ることが大切 (たいせつ)だと思 (おも)います。 11.江苏省如皋市11月期中考试 【小作文】 每年的11月15日是日本的“七五三节”。这天，3岁、5岁男孩和3岁、7岁女孩，都要举行祝贺仪式，小朋友们都会穿上传统和服，跟父母到神社礼拜，祈求身体健康、茁壮成长。假定你是李明，给住在你家隔壁的日本小朋友健太(5岁),用日语写一封祝福贺卡。 秋 (あき)もいよいよ深 (ふか)まってまいりました。健太 (けんた)君 (くん)は５歳 (さい)、七 (なな)五 (ご)三 (さん)のお祝 (いわ)いをお迎 (むか)えになりましたね。このめでたい日 (ひ)に健太 (けんた)君 (くん)にお祝 (いわ)いを送 (おく)りたいと思 (おも)います。ますますお健 (すこ)やかな成長 (せいちょう)とご幸福 (こうふく)、そして輝 (かがや)かしい未来 (みらい)を心 (こころ)からお祈 (いの)り申 (もう)し上 (あ)げます。 【大作文】 随着我国经济的飞速发展，人民生活水平快速提高，食物供给也十分丰富，但食物浪费现象却日益严重，勤俭节约的传统美德逐渐被人们淡忘。请以「食品ロスについて」为题，用日语写一篇短文。 内容包括： ①简述食物浪费的现状和影响； ②列举我们能做哪些力所能及的事情。 食品ロスについて まだ食 (た)べられるのに捨 (す)てられてしまう食 (た)べ物 (もの)のことを「食品 (しょくひん)ロス」と言 (い)います。現在 (げんざい)、少 (すく)なくない家 (いえ)では、料理 (りょうり)の作 (つく)り過 (す)ぎによる食 (た)べ残 (のこ)しや食材 (しょくざい)の買 (か)い過 (す)ぎなどが普通 (ふつう)です。食 (た)べ物 (もの)を捨 (す)ててしまうのはもったいないだけでなく、地球 (ちきゅう)環境 (かんきょう)にも悪影響 (あくえいきょう)を及 (およ)ぼします。  現在 (げんざい)、食品 (しょくひん)ロスを減 (へ)らすためのさまざまな取 (と)り組 (く)みが行 (おこな)われています。学生 (がくせい)のわたしたちも自分 (じぶん)にできることをするベきだと思 (おも)います。例 (たと)えば、買 (か)い物 (もの)する時 (とき)は「必要 (ひつよう)なものだけ買 (か)う」、料理 (りょうり)する時 (とき)は「食 (た)べきれる量 (りょう)を作 (つく)る」、外食 (がいしょく)する時 (とき)は「食 (しょく)ベられるだけの分量 (ぶんりょう)を注文 (ちゅうもん)する」など、簡単 (かんたん)にできることがたくさんあります。  食品 (しょくひん)ロスの削減 (さくげん)はどの国 (くに)にとっても避 (さ)けられない課題 (かだい)となっています。 12.湖北省高中名校联盟第二次联考 【小作文】 假定你是李明，在日本留学期间你曾经受到过田中老师的关照，请你给田中老师写一张明信片，表达问候和谢意。 田中先生 秋 (あき)らしくなりました。お元気 (げんき)でいらっしゃいますか。私 (わたし)は帰国 (きこく)してもう一 (いち)年間 (ねんかん)ほど経 (た)ちました。日本 (にっぽん)に留学 (りゅうがく)している間はいろいろお世話 (せわ)になり、ありがとうこさいました。 朝夕 (あさゆう)は寒 (さむ)くなることもありますので、お体 (からだ)を大事 (だいじ)になさってください 。 10月10日 李 明 【大作文】 如果请你介绍一位你的家人或朋友给大家，你想介绍谁呢？请以「紹介したい人」为题，用日语写一篇短文。 内容包括： ①介绍一下你和他的关系； ②说说他的性格和优点； ③谈谈他为你做过什么事情。 紹介したい人 私 (わたし)がみなさんに紹介 (しょうかい)したい人 (ひと)は、私 (わたし)の姉 (あね)です。姉 (あね)はとても優 (やさ)しくて、私 (わたし)がミスをしても怒 (おこ)ることなく、いつも助 (たす)けてくれます。姉 (あね)が料理 (りょうり)を作 (つく)るのが得意 (とくい)で、私 (わたし)は毎日おいしい料理 (りょうり)を食 (た)べることができます。  姉 (あね)は子供 (こども)の頃 (ころ)からバドミントンをしていただけあって、バドミントンが上手 (じょうず)で、いつも熱心 (ねっしん)にバドミントンを教 (おし)えてくれます。そのおかげで、私 (わたし)もバドミントンが少 (すこ)し上手 (じょうず)になりました。先月 (せんげつ)、私 (わたし)はクラスメートの王 (おう)さんとバドミントンの試合 (しあい)に出場 (しゅつじょう)し、勝 (か)ち進 (すす)むことができましたが、残念 (ざんねん)なことに、決勝 (けっしょう)戦 (せん)で負 (ま)けてしまいました。泣 (な)きたいくらい悔 (くや)しい気持 (きも)ちになりましたが、姉 (あね)は優 (やさ)しい言葉 (ことば)で慰 (なぐさ)めてくれたおかげで、元気 (げんき)に戻 (もど)りました。 　私 (わたし)は人 (ひと)に優 (やさ)しくて、どんな困難 (こんなん)に遭 (あ)っても頑張 (がんば)っている姉 (あね)が大好 (だいす)きです。 13.河北省沧州市11月月考 【小作文】 假设你是李明，本计划和佐藤明天一起去看电影，但因有事不能去了。很抱歉。同时询问下是否可以把时间改为周日。如果你有其他安排，请随时告知，可以再协调时间。请你写一张便条给佐藤。 佐藤さん 明日 (あした)一緒 (いっしょ)に映画 (えいが)を見 (み)に行 (い)くつもりでしたが、急 (きゅう)な用事 (ようじ)があって行 (い)けません。本当 (ほんとう)にすみません。 映画 (えいが)を見 (み)る時間 (じかん)を日曜日 (にちようび)に変更 (へんこう)してもいいでしょうか。他に予定 (よてい)があったら、いつでも教 (おし)えてください。 日曜日 (にちようび)のお会 (あ)いを楽 (たの)しみにしています。 李 明 【大作文】 陪爬（日语：登山付添人）是最近的一个热点，是指登山陪同服务。有经验的“陪爬”可以减轻登山者的负担，如“帮忙背重物”、“照顾孩子”、“安抚情绪”等等。此外，陪爬还能提供最佳的登山路线、分享专业的登山经验，让登山者有更多的时间欣赏风景、拍照，从而更好地享受登山的乐趣。然而，“陪爬经济”也引发了一系列的问题和担忧。如，服务质量参差不齐，缺乏统一的标准和规范。有些陪爬者只为了赚钱，缺乏专业的知识和技能。其次，陪爬者和游客在登山过程中都面临着各种安全风险。如果陪爬者没有经过专业的培训，缺乏应对突发状况的能力，那么一旦发生意外，后果将不堪设想。 请以「登山付添人について」为题，写一篇作文。内容包括： ①表明你的观点；②具体说明你的理由。 登山付添人について 登山 (とざん)は、多 (おお)くの人々 (ひとびと)にとって楽 (たの)しいスポーツで、自然 (しぜん)との触 (ふ)れ合 (あ)いを求 (もと)めるための活 (かつ)动 (动)です。しかし、登山 (とざん)には様々 (さまざま)なリスクが伴 (ともな)うため、安全 (あんぜん)を確保 (かくほ)するためには、経験 (けいけん)豊富 (ほうふ)な付添 (つきそい)人 (じん)の存在 (そんざい)が非常 (ひじょう)に重要 (じゅうよう)だと思 (おも)います。  　登山 (とざん)付添 (つきそい)サービスを利用 (りよう)することで、安全 (あんぜん)に登山 (とざん)を楽 (たの)しむことができる。彼 (かれ)らは、登山 (とざん)路線 (ろせん)の選 (せん) 定 (じょう)や天候 (てんこう)の変化 (へんか)の観察 (かんさつ)など様々 (さまざま)なサポートを提供 (ていきょう)してくれます。特 (とく)に、子 (こ)ども連 (づ)れや高齢 (こうれい)者 (しゃ)の方にとっては、安心 (あんしん)して登山 (とざん)できる環境 (かんきょう)が整 (ととの)っていると言 (い)えるだろう。 　また、経験 (けいけん)豊富 (ほうふ)なガイドが同行 (どうこう)し、救助 (きゅうじょ)活動 (かつどう)や医療 (いりょう)処置 (しょち)など、必要 (ひつよう)な時 (とき)には迅速 (じんそく)に対応 (たいおう)することができます。彼 (かれ)らの経験 (けいけん)と知識 (ちしき)は、 登山 (とざん)者 (しゃ)が安全 (あんぜん)に登山 (とざん)を楽 (たの)しむための大 (おお)きな支 (ささ)えとなります。 　だから、付添 (つきそい)人 (じん)は登山 (とざん)者 (しゃ)と共 (とも)に山 (やま)を楽 (たの)しみ、安全 (あんぜん)を確保 (かくほ)するための重要 (じゅうよう)な存在 (そんざい)で、登山 (とざん)をより豊 (ゆた)かな体験 (たいけん)にするための鍵 (かぎ)だと思 (おも)います。　 14.广东二调 【小作文】 假如你是李明，学校将在12月31日举行校园新年音乐会，邀请外教中村老师参加并请她在音乐会上唱一首日文歌。请你给她写一封日文邀请函，让她在12月15日之前答复。 中村先生 こんにちは。私 (わたし)は李明です。学校 (がっこう)では12月31日に新年 (しんねん)音楽 (おんがく)会 (かい)を開催 (かいさい)します。ぜひこ参加 (さんか)いただきたいと思 (おも)います。また、音楽 (おんがく)会 (かい)で日本 (にっぽん)の歌 (うた)を一 (いっ)曲 (きょく)歌 (うた)っていただければ、幸 (さいわ)いです。12月 (つき)15日 (にち)までにお返事 (へんじ)を願 (ねが)いします。 お待 (ま)ちしております。 李 明 【大作文】 现在人们对“精神压力”普遍持负面看法。但是没有精神压力真的好吗？请以「ストレスがないほうがいいですか」为题写一篇作文。 内容包括： ①针对该问题给出你的观点； ②举例阐述你的观点。 ストレスがないほうがいいですか 最近 (さいきん)、人々 (ひとびと)はストレスに対 (たい)して悪 (わる)いイメージを持 (も)っています。しかし、ストレスが全 (まった)くないことが本当 (ほんとう)に良 (よ)いのでしょうか。私 (わたし)の意見 (いけん)は、適度 (てきど)なストレスは必要 (ひつよう)があるということです。 ストレスは成長 (せいちょう)の原動力 (げんどうりょく)になることがあります。例 (たと)えば、学生 (がくせい)が試験 (しけん)のために勉強 (べんきょう)する時 (とき)、適度 (てきど)なストレスがあれば、集中 (しゅうちゅう)力 (りょく)が高 (たか)まり、より良 (よ)い結果 (けっか)を得 (え)ることができます。また、スポーツ選手 (せんしゅ)が試合 (しあい)の前 (まえ)に感 (かん)じる緊張 (きんちょう)感 (かん)は、技術 (ぎじゅつ)を向上 (こうじょう)させますこのように、ストレスは自己 (じこ)成長 (せいちょう)に繁 (しげ)がります。 　 つまり、ストレスが全 (まった)くない状態 (じょうたい)はよくないと思 (おも)います。 適度 (てきど)なストレスは、私 (わたし)たちの生活 (せいかつ)において重要 (じゅうよう)な役割 (やくわり)を果 (は)たしています。ですから、ストレスを恐 (おそ)れるのではなく、うまく管理 (かんり)し、活用 (かつよう)することが大切 (たいせつ)だと思 (おも)います。 15.山西省大同市期中考试 【小作文】 假如你是李明，正在日本人家短期寄宿(ホームステイ)。房东铃木太太现在不在家，而你有事要外出。请你用日语写一张便条，告诉铃木太太你会在中午12点之前回来。并且告诉她，下午有个叫佐藤的人来电话说，本周六他要加班，所以不能和她一起吃饭了。 鈴木さんへ 　こんにちは。ホームステイの李 (り)明 (あきら)です。急 (きゅう)な用事 (ようじ)で学校 (がっこう)に行 (い)くことになります。12 時 (とき)前 (まえ)に帰 (かえ)るつもりです。そして、先 (さき)ほど佐藤 (さとう)という方 (かた)からの電話 (でんわ)がありました。今週 (こんしゅう)の土曜日 (どようび)に残業 (ざんぎょう)をしなければなりませんので、一緒 (いっしょ)にご飯 (はん)を食 (た)べに行 (い)けなくなると言 (い)いました。 　それでは、行 (い)って参 (まい)ります 11月15日 李　明 【大作文】 请以「私のほしいAIロボット」为题写一篇日语短文。 写作要点： ①简述你想要什么类型的机器人； ②简述你想要的理由。 私のほしいAIロボット 私 (わたし)はゴミ捨 (す)てAIロボットが一番 (いちばん)ほしいです。 やさしいイメージを持 (も)っている緑色 (りょくしょく)のロボットが一番 (いちばん)欲 (ほ)しいです。 それから大 (おお)きいポケットが付 (つ)いたらいいと思 (おも)います。 なぜゴミ捨 (す)てAIロボットが欲 (ほ)しいかというと、それは私 (わたし)の生活 (せいかつ)に役 (やく)に立 (た)てるからです。去年 (きょねん)から、上海 (しゃんはい)をはじめ、多 (おお)くの都市 (とし)ではごみの分別 (ふんべつ)の条 (じょう)例 (れい)が実施 (じっし)されるようになって、ごみ捨 (す)ては結構 (けっこう)時間 (じかん)が掛 (か)かります。ですから、もしゴミ捨 (す)てAIロボットが私 (わたし)のかわりにゴミを捨 (す)ててくれたら、それほど嬉 (うれ)しいことがないでしょう。 特 (とく)に高校生 (こうこうせい)の私 (わたし)は、毎日 (まいにち)勉強 (べんきょう)に追 (お)われて、とても忙 (いそが)しいです。ロボットを利用 (りよう)すれば、時間 (じかん)がなくても、ごみ捨 (す)ての心配 (しんぱい)がなくなります。ですから、私 (わたし)はゴミ捨 (す)てAIロボットが欲 (ほ)しいです。 16.江西省多校联考 【小作文】 假设你是小区物业的工作人员，小区内有个儿童游乐区域，针对小区内的孩子开放。请写一个通知，呼吁小区业主在晚上9点到早上9点期间不要让孩子在该区域大声喧哗，影响附近住户。 お知らせ 夜 (よる)９時 (とき)以降 (いこう)か朝 (あさ)９時 (とき)までの間 (ま)はご近所 (きんじょ)への配慮 (はいりょ)のため、子供 (こども)たちが大声 (おおごえ)で遊 (あそ)ぶことを控 (ひか)えていただけますようお願 (ねが)い申 (もう)し上 (あ)げます。遊 (あそ)び場 (ば)は皆様 (みなさま)にご利用 (りよう)いただいていますが、周囲 (しゅうい)の住民 (じゅうみん)の方々 (かたがた)の生活 (せいかつ)にも影響 (えいきょう)があることをご理解 (りかい)いただければ幸 (さいわ)いです。 【大作文】 某公司旗下自动驾驶出行服务平台“萝卜快跑”的无人驾驶出租车已经出现在了武汉街头。请根据下面的写作要点，以「自動運転夕クシ一」为题，写一篇短文。 写作要点： ①分析无人驾驶出租车对生活的影响； ②如何应对AI发展对人们就业的挑战。 自動運転タクシー 自動 (じどう)運転 (うんてん)タクシーの普及 (ふきゅう)により、交通 (こうつう)事故 (じこ)や渋滞 (じゅうたい)が減少 (げんしょう)し、移動 (いどう)がより便利 (べんり)になりました。高校生 (こうこうせい)にとっては、学校 (がっこう)や墊 (墊)、部 (ぶ)活動 (かつどう)などの移動 (いどう)がよりスムーズになるでしょう。また、親 (おや)が車 (くるま)を運転 (うんてん)する必要 (ひつよう)がなくなり、忙 (いそが)しい親 (おや)の負担 (ふたん)も軽減 (けいげん)されるかもしれません。 　 一方 (いっぽう)で、AIの進化 (しんか)により、多 (おお)くの職業 (しょくぎょう)が取 (と)って代 (か)わられる可能 (かのう)性 (せい)もあり、一般人 (いっぱんじん)の就職 (しゅうしょく)が難 (むずか)しくなるかもしれません。 　しかし、AIが仕事 (しごと)を代替 (だいたい)する一方 (いっぽう)で、新 (あら)たな職種 (しょくしゅ)も生 (う)まれる可能 (かのう)性 (せい)もあるため、柔軟 (じゅうなん)な働 (はたら)き方 (かた)やスキルの習得 (しゅうとく)が求 (もと)められるでしょう。例 (たと)えば、AI の開発 (かいはつ)やプログラミングのスキルを身 (み)につけることで、自動 (じどう)運転 (うんてん)技術 (ぎじゅつ)に関 (かか)わる仕事 (しごと)や新 (あら)たなビジネスを生 (う)み出 (だ)す可能 (かのう)性 (せい)もあります。 17.山东潍坊11月期中考 【小作文】 假设你是李华，你的同学王文请假了。班级决定下周举行以保护环境为主题的发表会，发表内容需要在周五之前发给老师。请你用日语写一张留言条将以上信息告知王文。 王さん こんにちは。李華です。来週 (らいしゅう)クラスで環境 (かんきょう)保護 (ほご)についての発表 (はっぴょう)会 (かい)を行 (おこな)うことになりました。発表 (はっぴょう)の内容 (ないよう)は今週 (こんしゅう)の金曜日 (きんようび)までに出 (だ)さなければなりません。何 (なに)か問題 (もんだい)があったら、いつでも連絡 (れんらく)してください。 では、また。 11月26日 李 華 【大作文】 瓜果缀枝，甜蜜留香，夏天有了丰收的味道；书展落幕，书香不散，夏天有了知识的味道；亲朋煮茶，漫话情意，夏天有了茶香的味道……每个人都有独属于自己的夏天的味道。请以「忘れられない夏の匂い」为题写一篇短文。 写作要点： ①写出你难以忘记的夏天的味道； ②写出一两件关于这个味道的故事。 忘れられない夏の匂い 　夏 (なつ)になると、汗 (あせ)の匂 (にお)いが強 (つよ)く感 (かん)じられます。暑 (あつ)い日 (ひ)には、汗 (あせ)が流 (なが)れ出 (だ)し、その匂 (にお)いが特 (とく)に印象 (いんしょう)に残 (のこ)っています。汗 (あせ)の匂 (にお)いは体 (からだ)を動 (うご)かしている証拠 (しょうこ)で、夏 (なつ)の特別 (とくべつ) な匂 (にお)いです。  　子供 (こども)の頃 (ころ)、毎年 (まいとし)夏 (なつ)になると友達 (ともだち)と一緒 (いっしょ)に公園 (こうえん)で遊 (あそ)んでいました。長 (なが)い時間 (じかん)走 (はし)っり、追 (お)いかけたりしているうちに汗 (あせ)だくになりました。その時 (とき)、汗 (あせ)の匂 (にお)いが体 (からだ)中 (ちゅう)に広 (ひろ)がり、少 (すこ)し恥 (は)ずかしい気持 (きも)ちになりながらも、「暑 (あつ)いけど楽 (たの)しい!」という気持 (きも)ち何 (なに)よりです。その時 (とき)、汗 (あせ)の匂 (にお)いとともに、子供 (こども)らしい笑 (わら)い声 (ごえ)や楽 (たの)しさが空気 (くうき)に溶 (と)け込 (こ)み、幸 (しあわ)せな思 (おも)い出 (で)として今 (いま)でもはっきりと覚 (おぼ)えています。 　その汗 (あせ)の匂 (にお)いは友達 (ともだち)と楽 (たの)しい夏 (なつ)を過 (か)こした象徴 (しょうちょう)だからこそ、私 (わたし)にとって、忘 (わす)れられない特別 (とくべつ)な物 (もの)なのです。 18.广西柳州市第一次模拟考试 【小作文】 假设你是李明，由于今天下午（11月20日）要作为学校代表参加演讲比赛，所以下午的日语课要请假，请你写一张请假条给田中老师，告知他请假的原因。 欠席届 　田中 (たなか)先生 (せんせい)、いつもお世話 (せわ)になっております。李明です。今日 (きょう)の午後 (ごご)は学校 (がっこう)の代表 (だいひょう)としてスピーチ大会 (たいかい)に参加 (さんか)することになります。午後 (ごご)の授業 (じゅぎょう)についてですが、欠席 (けっせき)させていただけませんか。よろしくお願 (ねが)いいたします。 李　明 11月20日 【大作文】 近年来，人们的消费习惯和理财行为正在发生变化。越来越多的人开始注重理财和存钱，而不是单纯地消费。对于存钱你有什么看法，请以「貯金について」为题写一篇日语短文。 写作要点： ①你是否会选择将一部分零花钱存起来，说说你的做法； ②你认为存钱有必要吗，谈谈你的看法。 貯金について 　近年 (きんねん)、人々 (ひとびと)の個人 (こじん)消費 (しょうひ)の習慣 (しゅうかん)が変 (か)わってきました。お金 (かね)を貯 (た)めている人 (ひと)もしいれば、消費 (しょうひ)のためにお金 (かね)を使 (つか)っている人 (ひと)もいます 　高校生 (こうこうせい)の私 (わたし)は小遣 (こづか)いが少 (すく)ないですが、自分 (じぶん)の趣味 (しゅみ)のために、毎週 (まいしゅう)余 (あま)った小遣 (こづか)いを貯金 (ちょきん)ています。好 (す)きなものを買 (か)ったり、やりたいことをしたりします。 　 だから、貯金 (ちょきん)については必要 (ひつよう)だと思 (おも)います。まず、未来 (みらい)の自分 (じぶん)や家族 (かぞく)のために安全 (あんぜん)な緊急 (きんきゅう)基金 (ききん)を作 (つく)ることが大切 (たいせつ)です。そして、私 (わたし)にとってお金 (かね)は、夢 (ゆめ)を実現 (じつげん)させるためのツールです。私 (わたし)たちの夢 (ゆめ)や目標 (もくひょう)を実現 (じつげん)するためには、適切 (てきせつ)に管理 (かんり)し、賢 (かしこ)く使 (つか)う必要 (ひつよう)があります。 　 貯金 (ちょきん)があれば、もっと自由 (じゆう)と安心 (あんしん)感 (かん)が得 (え)られます。仕事 (しごと)に追 (お)われる生活 (せいかつ)をしなくてもいい、気持 (きも)ちにも余裕 (よゆう)ができるかもしれません。 19.贵州贵阳11月质量检测 【小作文】 假如你是王文，下周六你校的外教木村老师将组织一场中学生中日文化交流活动。你认为此次活动是学习日本文化和介绍中国文化的好机会。请给木村老师写一封邮件申请参加此次活动。 木村先生 お疲 (つか)れ様 (さま)です。来週 (らいしゅう)の土曜日 (どようび)に、中学生 (ちゅうがくせい)の中日 (ちゅうにち)文化 (ぶんか)交流 (こうりゅう)活動 (かつどう)に参加 (さんか)したいと思 (おも)います。このイベントは日本文化 (ぶんか)を学 (まな)び、中国 (ちゅうごく)の文化 (ぶんか)を紹介 (しょうかい)する良 (よ)い機会 (きかい)だと思 (おも)います。また、中日 (ちゅうにち)文化 (ぶんか)も深 (ふか)く理解 (りかい)できると思 (おも)います。どうぞよろしくお願 (ねが)いいたします。 王 文 【大作文】 在人生中一些重要的日子里，你或许收到过一些礼物或者祝福。那么,你是否想过也给身边重要的人准备一份礼物呢?请以「大切な人へのプレゼント」为题，写一篇短文。 内容包括： ①介绍你送礼的对象及礼物； ②说明选择这份礼物的原因； ③谈谈你的感受。 大切な人へのプレゼント 来年 (らいねん)の母 (はは)の日 (ひ)には、私 (わたし)は母親 (ははおや)に特別 (とくべつ)なケーキを送 (おく)りたいです。 　 母 (はは)は甘 (あま)いものが大好 (だいす)きなので、私 (わたし)が心 (こころ)を込 (こ)めて作 (つく)ったケーキをプレゼントにします。そして、手作 (てづく)りのものには、特別 (とくべつ)な愛 (あい)が詰 (つ)まっていると思 (おも)います。母 (はは)がケーキを食 (た)べながら、楽 (たの)しい思 (おも)い出 (で)を作 (つく)ってくれることを願 (ねが)っています。また、困難 (こんなん)があるたびに、母 (はは)はいつも支 (ささ)えてくれます。私 (わたし)はこのプレゼントで感謝 (かんしゃ)の気持 (きも)ちを表 (あらわ)したいと思 (おも)っています。 母 (はは)へのケーキは、物 (もの)だけではなく、感謝 (かんしゃ)の気持 (きも)ちを伝 (つた)える大切 (たいせつ)な機会 (きかい)です。 これからも、母親 (ははおや)への感謝 (かんしゃ)を忘 (わす)れずに、日々 (ひび)の生活 (せいかつ)の中 (なか)で少 (すこ)しでも恩返 (おんがえ)しできるよう努力 (どりょく)していきたいと思 (おも)います。母 (はは)の愛 (あい)に応 (こた)えるために、これからも一生懸命 (いっしょうけんめい)に頑張 (がんば)ります。 20.江西省九师联盟11月联考 【小作文】 假如你是李明，你所在的高中马上就要举行运动会，请你写一封邮件，邀请你的朋友中村来观看运动会。请在邀请函中写清楚运动会的时间(11月1日到11月4日)、举办地点(学校运动场)、运动项目(短跑、跳远等)。 生词提示： 短跑：短距離走 跳远：幅跳び 中村さんへ こんにちは、李明です。最 (さい)近 (きん)はどうですか。私 (わたし)の学 (がく)校 (こう)は11月1日から4日にかけて運 (うん)動 (どう)会 (かい)を行 (おこな)うことになります。運 (うん)動 (どう)会 (かい)では、 短 (たん)距 (きょ)離 (り)走 (そう)や幅 (はば)跳 (と)びなどいろいろな競技 (きょうぎ)の種目 (しゅもく)があります。中 (なか)村 (むら)さんはスポーツが好きでしょう。見 (み)に来 (き)ませんか。  返事 (へんじ)を待 (ま)っています。 李明より 【大作文】 在与别人的交往中，每个人都会与别人起争执。人们从解决争执的过程中学习、成长。请以「争いからの勉强」为题，写一篇日语短文。写作要点： ①简诉你与别人的某次争执； ②简诉你是如何解决的。 争いからの勉強 　人 (ひと)々はほかの人 (ひと)と争 (あらそ)ったことがあります。争 (あらそ)った原因 (げんいん)もそれぞれです。  　高 (こう)校 (こう)に通 (かよ)っている時 (とき)に、仲 (なか)の良 (よ)い友達 (ともだち)と喧嘩 (けんか)をすごくしました。それは二年生 (にねんせい)のことでした。頭 (あたま)が頷 (うなず)いてくれないで彼 (かれ)のとても大 (だい)切 (せつ)に扱って (あつか　　　　)いる鉛筆 (えんぴつ)を (　)私 (わたし)に持 (も)っていかれました。あの鉛筆 (えんぴつ)は私 (わたし)のうっかりしたミスで壊 (こわ)れました。ただの鉛筆 (えんぴつ)だと思っていましたから、私 (わたし)がそんなに気 (き)にしませんでしたが、彼 (かれ)がとても怒 (いか)り狂 (くる)っていました。すごい争 (あらそ)いが起 (お)こりました。何日かの後 、私 (わたし)は謝 (あやま)りました。「親友 (しんゆう)だとしても、私 (わたし)のもの、私 (わたし)のプライバシーを守 (まも)ってくれてほしい。ただの鉛筆 (えんぴつ)でも」と私 (わたし)に言いました。一年生の時 (とき)にいろいろな努力 (どりょく)を尽くして (つ　　　　　　)賞品 (しょうひん)として彼 (かれ)のおばあさんが贈 (おく)ってあげることが分かりました。 　誰 (だれ)かとどんなに深 (ふか)い絆 (きずな)を持 (も)っても、相 (あい)手 (て)は個人の空間 (くうかん)を持っている、その空間 (くうかん)にいる人 (ひと) 、あるものすべて守 (まも)ってあげるべきです。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$