九年级上册 第3单元 封建时代的欧洲能力分层卷-【核心素养卷】2024-2025学年九年级全一册历史

核心素养里元卷 几欧伤有人口居住在年问里 选样跑答通栏 7,约偏是生活在10世记中用的一名自由家民，他不使享有的权利是 A.让农奴每调为他无赞劳动器天 九年级上册第三单元能力分层卷 钱按相现定在“北用地”上酸牧 (时可：正食竹 满分：00分》 C翻有有己韵生产工具和财产 3 总分 八当领主链意没收他的土地川，向庄同法庭起诉 得分 &细户之情关于士地，借贷和娇铜的训险，击反住问公共规则的行为等，廊要通过任村法庭进 行事理。这表明中世配西欧庄园法立 一选择雕（本大题共15小题，异小避4分，吴60分） A起诉与经司侵死领主利益的行为 且起看锥护庄园公共秩序的作用 1.于1世纪过生于世精脂归地区的家教是 7 C雄护封建第丰的萑治 是值压细户的统治工具 入，甚督教 且伊所兰置 C佛教 D道数 身中古西微城市的兴起，不仅表现在经赛上的繁索更重要的还在于度粉权利的族得，富康规简 之克路律是两赋世界历史上第一位从“蜜族”王国的首领鲵变为圣徒”的国王。对这句话解读 的居民要来当背地领主允许你门自己管理城市的事务。这佩的“政治权利”星指 错误的是 A城地自治权 县人身自由权 A,”妻族”是日耳经人 线”圣传”是指克路准饭傲基督教 C林许经岸权 D男女平等权 C克济雄是法兰克王国的国王 几克济常是法国的建立者 1Q1一12世纪，西爱城市市民争取戴市自治和反封建贵族的意识强：取城，成尼斯，佛罗伦 3在克涤准统治的年塘，我得来自大多数人的支持，衡土不断梦张。他获得多数人支持的 使.已摹，伦敦等争取城市自前和反时建贵族的故事在程该市民创广泛藏传，并为市见称 原因不包岳 期，这反晚出到 入，板依基督我，承认罗马教会在欢测的重要地位 A市民浮操落后的壮会心态 :资本主义经济快速爱屑 队保留鲸来罗马大地主的土地 C,市民文化和观念目益消版黄管 山本民角层的徐值取向 C,起上地国给白已的条兵和官更 1门.中古丙狱城市是自然地在一些位于交通略的第巾，废旧的古代碱量上兴起的。线市所集 几教皇为他加冕 中的手工业和高业所构城的商品经济从一并始篷对封建制度赵着瓦解作用。城审里的市 4器世纪前期，法兰克王同政革醇出现了下图所示的情况，其中维系各阶层之间关系的翅带是 民所拔不斯发展壮大，成为近代资产稻限的前身。从这授话中不能得到的信息是【) A,中古西低域市交通便利 其市纪阶级是资产价级的前段 C城市通过斗争邦有了自治权 D藏品经赛发展冲击了封建制废 12“巴黎大学…所有的大学生，无论地今后是香真做神请，都将作“执事'或教更'一他门 只接受教会法辽的审判.这句话直接表明 A以制中世纪大学具有流厚的端教气氨 dded绿da明 巴餐大学的量师都的神面门任 7777zz22格 C巴黎大学只学与神学有关的误程 A.权力 县忠线 C土地 D,军队 欧洲中世记大学随域市的复兴而出周 气德间是当令世界最重要的国家之一，与花国有历史满源的国家是 1成罗法的集大成春一（罗写民法大全记线，“没有东再比皇香胜下更高费和更神玉。皇 A.法三克王国 品重历山太溶国 C拉伯香国 D奥所曼帝国 帝教令其有法律的效成，奴津和隶农必凝无条件地服从尘人，服从命运的安指，对海亡的奴 气某刚组夏拍摄一部反煦西欧中世纪庄的电视连续璃.他们设计了以下场最，包其中一处有 隶和家农经旗加部治，”材料说明 f3 明显很谈，它是 入.复来仍然被看作”会说话的工具 A,庄问的十地分为“自营地“知前地”用部分 玉（罗马民法大全》被橙为做测民法的基写 队农蚁在为颜主终盖房图 ,复求和来农的人身自由不受法律保的 C.庄闲中有朝主韵保垒，农虹的浓容 且蚊家制度在耳占超相当发达 5 4.西罗马帝国被日耳曼人灭亡后，古希精罗马文化的最后摆承与保存者是 (4)限据材料三，请说说材料二反换的制度有什么特点，《3分) A西罗马帝国 且亚历大帝国 已法性克王可 D年占庭考同 15,有一模大树，背它作为种子附发芽时，拜占继帝国建义了，程早款德二做攻占君十圳丁堡 时，限人将它伐下修建自己的官最，晴问它是在得一年蓝伐的 A1452年 且1353年 C.145年 n157年 二，非选排题（本大道共2题.第16题20分，第17慧20分，兴40分） 17,随看社会的发根，城市逐渐成社会的中心。识读下列图片： 6,网读下列材料，回答问题 材料一底的主人有！臣下万是我的仆人，领有求己（土地）的家臣。臣下恩两岛尽职， 不丽生死。一生待奉我的主人 材料二 闲二中古丙欢第市 靖国客 (1)仔指税察图一.图二两幅美象作品，从周中分州可提取椰底信息？（器分） 太净韩流打 年C,tu高189 材料三我的用借的用需，不是我的丽唐： (1山上述时料反映了西欧的什么制度？(4分) (?)周一，图二两幅中外美术作品生动地展现了人类壮会哪一面史於段城市发彩的风酸： 实出反映了古代戴市的发解与哪些经济活动密切相关？(6分) (2这种树度最先开始于哪一个国家：其枝心内容是什么？积据图示：封建主与刚精之间 关系的主要组带是什么？(6分) (3)历史信息的载体与值传方式是多样的。除图—图二所示的更术作品外，你在学习历史 的过程中还有厚些了解历史的途径？(6分) (3)在烧治常提内裙，上下线之间是一种什么样的美系？文中修”臣下”是怎样待奉他的生 人的：这种制度下，生甚在社会最底层的是什么人？7分) 6+(4一为直是不南的对外真争受统拍者的离行 ,表连了事民卧基解明的马成，休现了市其房 文明“，流拉向外国单牙光进的政海址洛制度。日 为一个中臭第餐制购计建国家 另一方面是境内约蚁来，半民起文摇了帝的的 层的检值取向。位逃日情， 表基于厦陵学习种表文他，它的大花成新返走学 日本的制答，建筑，茶道和文字等都保受中国 抚治 1L,(解析，机条列平“值于文域幕口“布死待线 习和吸轮T中国是飒的直动制究 的形响。日本是一个养于校伤，学习相酸的其能 17,1萝大夏技坊，对神店 不渐发属任夫。底希通礼责产骨线的臂身南品 ,朝析：口杰夫化且解的么要有靠包待：其诗 蔬先通文化的候家， 十二阴表法》，是后此梦环这典乃至欢离达 怪语从一异始我砖材建制观施香见解作网”可 上，成点以天皇为中回的中夫集红制度，地考词 1阶汉：拜占道帝国的命越与易片放争前我国 学的湖围 如，中古西赋城幸交通侵相：带其骨线是量产骨 国。界、里三风。南身兔派官治理。经济上，残隆一 请工朝的在磁相包.相似之处：南日自大，其周 八①方法一：运位立在小正又某上的客观山 域的算身，南品屋佛发风冲套了母建制烧，A,B 时私地，和民，特土地，邮其餐行辉有，成考命地 程好 性”连行评述。②方达二：超历史事件教在特 D工项均可从随千中我飘，随十中爱有镜观自油 会民：国掌样去他舟给公民，每局方果较四一次。 (4D一个国家或民数保随暑干学可刚人的长处 定的历史环随中。一分为二地评价 机的问超C项导合则意 东处华生使网，也不能务女：桃一鼠税大化风制 和光过文化，要正视自身的不尼.阻极改革求新 苹钢：以亚历山大东至，梦马延剩成争零任章一 2、解析：线据材桥身“大要生…每转作·风 健日未龙展友为一个中央集枝制的对建菌拿。故 开故常容管米文明紧荣，保竹晚短宣使文明复 场战争为例，岩够言之有用甲可 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